Посмотрите на Вайлдберриз и выберите, зная предпочтения детей, или на сайте Леонардо. Там трудно не найти что-то интересное. Если вернуться к конфетам, то можно купить кедровый грильяж, ну или другие конфеты с кедровым орехом. Мои, когда были возрастом как ваши, всегда просили привезти лимонад (в идеале Натахтари), чипсы со вкусом краба, юбилейные и овсяные печенья и пастилу. Ну и конечно книги-настолки на русском)))
Если ещё свободны, то я бы с удовольствием купила все Реши и Кумон с первой фото, обе про шахматы, пособия по русскому языку и математике (все), Рисуем орнаменты, Графические диктанты, Твой фантастический мозг, Щелкунчика, Золотой ключик, Сказки Пушкина и Математическую пиццу.
Интересный кстати вопрос. Я считала, что говорю очень хорошо практически без акцента, но вот недавно записывали рилс со мной для нашего роддома, и кое-какие моменты мне подкорретировали)) Замечаю, что бывает трудно разговаривать на отвлеченные темы, т.е. не по профессии иной раз приходится искать слово, т.к. в остальное время русский или английский (подкасты, книги и т.д.). Глубоко конечно чешский не знаю, зобаки и зпива хз что такое))) Совершенствоваться не хочу, много другого интересного в жизни ;)
Мамочки, посмотрите еще раз предложение по книгам. Я очень снизила цены
ценность книги имеют прежнюю, но пришло осознание, что надо продать срочно🫣, просто у меня 500+ книг, и дети эти начинают обратно на полки таскать «это наши любимые...» У них все 500 любимые уже негде хранить и новые постоянно покупаем 😂
Книга «The Anxious Truth: A Step-By-Step Guide To Understanding and Overcoming Panic, Anxiety, and Agoraphobia» в переводе на русский может называться примерно так:
📘 «Тревожная правда: Пошаговое руководство по пониманию и преодолению панических атак, тревожности и агорафобии»
📖 О чём книга:
Автор — Дрю Линденер (Drew Linsalata), бывший сам страдающий от панических атак и агорафобии, теперь — терапевт и подкастер, помогает людям справляться с тревожными расстройствами.
💡 Основные идеи:
Понимание природы тревоги:
Тревога, паника и агорафобия — не опасны, даже если ощущения пугающие.
Симптомы — это просто реакция нервной системы, а не признак сумасшествия или болезни.
Конфронтация, а не избегание:
Чтобы избавиться от паники, надо не избегать, а сталкиваться с ситуациями, вызывающими тревогу.
Избегание только укрепляет страх.
Процесс выздоровления:
Медленный, постепенный выход из зоны комфорта.
Постоянная практика экспозиции (встречи с пугающими ситуациями).
Работа над восприятием симптомов — не реагировать паникой на панику.
Поддержка и мотивация:
Автор говорит прямо, честно и с пониманием, потому что сам всё это прошёл.
Упор на то, что возможно полностью восстановиться, даже если сейчас кажется, что это невозможно.
Дина, здравствуйте! Позвольте, оставлю свой комментарий. Книги Матюшкиной — какие книги, какой слог, какие истории! У нас много книг этого автора! Ребята, от всей души рекомендую!
Ссылка была ответом на конкретный вопрос о методике погружений, что подходит по возрасту минимум с 4 класса и у нас лишь раз в году летом. То есть это маленькая часть всего того, что используется.
Для малышей важно слышать язык от родителей, не только дома, а и на детских площадках и тп, а то часто видела как мамы на ломаном чешском с детьми пытаются говорить на улице, не понятно зачем — то ли стесняются родного, то ли еще что. У нас до сих пор есть правило, что дома/ между собой говорим на родном языке. Иногда устраивали дни языков и говорили на разных или, когда у нас студент по обмену живет, к примеру, то конечно с ним на другом. Конечно же чтение книг, прослушивание аудиосказок, мультфильмов на русском, но это очевидно. Если родители разноязычные, то каждый должен говорить на своем языке с ребенком, это тоже правило для дальнейшей здоровой билингвальности.
С 5 лет наши дети занимались русским или в мини группе, или с учителем очно, специально перед чешской школой, чтобы заложить базу родного в виде азов чтения и письма. Далее уже по-разному: субботняя школа, индивидуально, погружения, разные кружки на русском, в том числе онлайн (когда возраст уже позволял) и т.д. Это наш опыт, по которому идет сейчас уже 4й ребенок, где-то с отступлениями и разным подходом, но основа одна. Кстати, нам очень помогают умные колонки Алиса, которых уже 3 в доме))) Для сказок, загадок, песен и тд — очень удобно.
В младшей гимназии только одна учитель химии. Поэтому все учатся только у нее.
Но я вообще слабо понимаю, что происходит в гимназии и откуда такие результаты на олимпиадах. Физика та же — учитель отличный, объясняет прекрасно, куча лабораторных работ, но при этом что касается решения задач по физике — завал. Даются задачи только на применение формулы, причем даже величины даются сразу в системе си — даже переводить не надо. Дочка второй год занимается физикой с русским преподавателем онлайн по олимпиадные задачам — и там в начале такой треш был, учитель за голову брался. Сейчас уже выправилась, уже понимает... Но опять таки у меня возникают вопросы. У меня дочь не гений конечно, но и не откровенно глупая, я не думаю что на уроках учат, а она ничего не понимает и не запоминает... скорее всего получается у других детей тоже такой же уровень в среднем... Но откуда тогда результаты по олимпиадам?.. кстати, по физике олимпиад в гимназии нет у нас, учитель не говорит вообще ничего о них.
В общем я пока так, активно жду когда начнут учить. Книги чешские из этого поста дочке заказала, три штуки — пусть будут под рукой в качестве справочных материалов. И мне легче может будет ей что-то объяснить.
Что-то выкладывают на студенческом гугл диске. Что-то скачиваю в группе по иммунологии в телеге (там переведенные на русский или в оригинале на английском). И есть ещё типа электронной библиотеки, в которую есть доступ по внутренним паролям университетов Чехии. Там я брала книги по физиологии.
Но видишь, мы ж пришли к тому, что это нужно заинтересованным детям от 17 лет и старше. А изначально просили для 13-14 лет. Вон ещё химии у ребенка нет, а ему уже биохимию планируют советовать.
А я эти книги привела в пример только для того, чтобы показать, что серьезное книги могут быть с кучей иллюстраций, примеров и прочего. И именно это делает их классными. И если в 6-7 классе закладки учебник с картинками — это здорово. Это лучше скучных учебников из нашего детства. Я вообще не понимаю этого дрочерства на «структурированные» русские учебники. Они в большинстве своем ужасны.
Чешское гражданство не делает нас чехами, а отказ от российского, не избавляет нас от нашей русскости. Мы не выбираем ни тех, кто стоял у наших детских кроваток, ни песни, которые нам пели в колыбель. Можно быть быстрее, выше, сильнее и стать чемпионом. Можно оступиться и стать преступником. Можно заставить миллионы людей слушать твой голос и читать твои книги. Можно даже летать меж звёзд, но нельзя просто стать русским, чехом или финном. А будучи русским, чехом или финном, делать гадости своим – это поистине противоестественно и подло. Это хроническое самоубийство, помешательство.
Можно понять порой горечь российских эмигрантов в отношении России, но, как говорила моя школьная учительница, «каждый переживает трагедию своего народа по-своему». Мы, эмигранты, тоже переживаем её по-разному. Даже когда кто-то в поисках лучшей жизни оказался не там, где его народ, к несчастью, остался.
Посмотрите на Вайлдберриз и выберите, зная предпочтения детей, или на сайте Леонардо. Там трудно не найти что-то интересное. Если вернуться к конфетам, то можно купить кедровый грильяж, ну или другие конфеты с кедровым орехом. Мои, когда были возрастом как ваши, всегда просили привезти лимонад (в идеале Натахтари), чипсы со вкусом краба, юбилейные и овсяные печенья и пастилу. Ну и конечно книги-настолки на русском)))
Если ещё свободны, то я бы с удовольствием купила все Реши и Кумон с первой фото, обе про шахматы, пособия по русскому языку и математике (все), Рисуем орнаменты, Графические диктанты, Твой фантастический мозг, Щелкунчика, Золотой ключик, Сказки Пушкина и Математическую пиццу.
Интересный кстати вопрос. Я считала, что говорю очень хорошо практически без акцента, но вот недавно записывали рилс со мной для нашего роддома, и кое-какие моменты мне подкорретировали)) Замечаю, что бывает трудно разговаривать на отвлеченные темы, т.е. не по профессии иной раз приходится искать слово, т.к. в остальное время русский или английский (подкасты, книги и т.д.). Глубоко конечно чешский не знаю, зобаки и зпива хз что такое))) Совершенствоваться не хочу, много другого интересного в жизни ;)
Эх хорошие книги по испанскому для деток, мои выросли уже...
в knihobot есть книги на русском языке, сама туда сдаю, еще в этой группе продают https://www.facebook.com/groups/1698567153490761/?multi_permalinks=24541961892057963%2C24545542368366582%2C24546211434966342%2C24546221141632038%2C24546469398273879¬if_id=1748452591894493¬if_t=group_activity&ref=notif
Мамочки, посмотрите еще раз предложение по книгам. Я очень снизила цены
ценность книги имеют прежнюю, но пришло осознание, что надо продать срочно🫣, просто у меня 500+ книг, и дети эти начинают обратно на полки таскать «это наши любимые...» У них все 500 любимые уже негде хранить и новые постоянно покупаем 😂
Книга «The Anxious Truth: A Step-By-Step Guide To Understanding and Overcoming Panic, Anxiety, and Agoraphobia» в переводе на русский может называться примерно так:
📘 «Тревожная правда: Пошаговое руководство по пониманию и преодолению панических атак, тревожности и агорафобии»
📖 О чём книга:
Автор — Дрю Линденер (Drew Linsalata), бывший сам страдающий от панических атак и агорафобии, теперь — терапевт и подкастер, помогает людям справляться с тревожными расстройствами.
💡 Основные идеи:
Понимание природы тревоги:
Тревога, паника и агорафобия — не опасны, даже если ощущения пугающие.
Симптомы — это просто реакция нервной системы, а не признак сумасшествия или болезни.
Конфронтация, а не избегание:
Чтобы избавиться от паники, надо не избегать, а сталкиваться с ситуациями, вызывающими тревогу.
Избегание только укрепляет страх.
Процесс выздоровления:
Медленный, постепенный выход из зоны комфорта.
Постоянная практика экспозиции (встречи с пугающими ситуациями).
Работа над восприятием симптомов — не реагировать паникой на панику.
Поддержка и мотивация:
Автор говорит прямо, честно и с пониманием, потому что сам всё это прошёл.
Упор на то, что возможно полностью восстановиться, даже если сейчас кажется, что это невозможно.
Могу там быть пораньше
Дина, здравствуйте! Позвольте, оставлю свой комментарий. Книги Матюшкиной — какие книги, какой слог, какие истории! У нас много книг этого автора! Ребята, от всей души рекомендую!
Ссылка была ответом на конкретный вопрос о методике погружений, что подходит по возрасту минимум с 4 класса и у нас лишь раз в году летом. То есть это маленькая часть всего того, что используется.
Для малышей важно слышать язык от родителей, не только дома, а и на детских площадках и тп, а то часто видела как мамы на ломаном чешском с детьми пытаются говорить на улице, не понятно зачем — то ли стесняются родного, то ли еще что.
У нас до сих пор есть правило, что дома/ между собой говорим на родном языке. Иногда устраивали дни языков и говорили на разных или, когда у нас студент по обмену живет, к примеру, то конечно с ним на другом. Конечно же чтение книг, прослушивание аудиосказок, мультфильмов на русском, но это очевидно.
Если родители разноязычные, то каждый должен говорить на своем языке с ребенком, это тоже правило для дальнейшей здоровой билингвальности.
С 5 лет наши дети занимались русским или в мини группе, или с учителем очно, специально перед чешской школой, чтобы заложить базу родного в виде азов чтения и письма. Далее уже по-разному: субботняя школа, индивидуально, погружения, разные кружки на русском, в том числе онлайн (когда возраст уже позволял) и т.д. Это наш опыт, по которому идет сейчас уже 4й ребенок, где-то с отступлениями и разным подходом, но основа одна. Кстати, нам очень помогают умные колонки Алиса, которых уже 3 в доме))) Для сказок, загадок, песен и тд — очень удобно.
На русском не нужно? У нас была, дадим почитать
Здравствуйте. Заинтересовал блокнот . Где можно забрать?спасибо
В младшей гимназии только одна учитель химии. Поэтому все учатся только у нее.
Но я вообще слабо понимаю, что происходит в гимназии и откуда такие результаты на олимпиадах. Физика та же — учитель отличный, объясняет прекрасно, куча лабораторных работ, но при этом что касается решения задач по физике — завал. Даются задачи только на применение формулы, причем даже величины даются сразу в системе си — даже переводить не надо. Дочка второй год занимается физикой с русским преподавателем онлайн по олимпиадные задачам — и там в начале такой треш был, учитель за голову брался. Сейчас уже выправилась, уже понимает... Но опять таки у меня возникают вопросы. У меня дочь не гений конечно, но и не откровенно глупая, я не думаю что на уроках учат, а она ничего не понимает и не запоминает... скорее всего получается у других детей тоже такой же уровень в среднем... Но откуда тогда результаты по олимпиадам?.. кстати, по физике олимпиад в гимназии нет у нас, учитель не говорит вообще ничего о них.
В общем я пока так, активно жду когда начнут учить. Книги чешские из этого поста дочке заказала, три штуки — пусть будут под рукой в качестве справочных материалов. И мне легче может будет ей что-то объяснить.
Что-то выкладывают на студенческом гугл диске. Что-то скачиваю в группе по иммунологии в телеге (там переведенные на русский или в оригинале на английском). И есть ещё типа электронной библиотеки, в которую есть доступ по внутренним паролям университетов Чехии. Там я брала книги по физиологии.
У меня вообще все книги в электронном формате. )
Но видишь, мы ж пришли к тому, что это нужно заинтересованным детям от 17 лет и старше. А изначально просили для 13-14 лет. Вон ещё химии у ребенка нет, а ему уже биохимию планируют советовать.
А я эти книги привела в пример только для того, чтобы показать, что серьезное книги могут быть с кучей иллюстраций, примеров и прочего. И именно это делает их классными. И если в 6-7 классе закладки учебник с картинками — это здорово. Это лучше скучных учебников из нашего детства. Я вообще не понимаю этого дрочерства на «структурированные» русские учебники. Они в большинстве своем ужасны.
здравствуйте, книга kvak a žbluňk к сожалению продана. Но остальные книги доступны🙂
Добрый день. Книги еще есть в наличие Квак а Žблуňк, ваноцни кризка похадек, мала балетка, ?
Чешское гражданство не делает нас чехами, а отказ от российского, не избавляет нас от нашей русскости. Мы не выбираем ни тех, кто стоял у наших детских кроваток, ни песни, которые нам пели в колыбель. Можно быть быстрее, выше, сильнее и стать чемпионом. Можно оступиться и стать преступником. Можно заставить миллионы людей слушать твой голос и читать твои книги. Можно даже летать меж звёзд, но нельзя просто стать русским, чехом или финном. А будучи русским, чехом или финном, делать гадости своим – это поистине противоестественно и подло. Это хроническое самоубийство, помешательство.
Можно понять порой горечь российских эмигрантов в отношении России, но, как говорила моя школьная учительница, «каждый переживает трагедию своего народа по-своему».
Мы, эмигранты, тоже переживаем её по-разному. Даже когда кто-то в поисках лучшей жизни оказался не там, где его народ, к несчастью, остался.
Конечно. Забирайте )
Загрузить еще комментарии