Подскажите пожалуйста, может ли учитель задать обязательное д/з в качестве посетить определённое место на каникулах несовершеннолетнему ребёнку. Это место находится примерно в 40-50 км от места проживания. Посещение предполагает посмотреть что и как выглядит. Именно повинное домашнее задание, не вольное.
Вход
Email
Пароль
Нет учетной записи? → Создать аккаунт очень легко
Забыли пароль? → Восстановите доступ
Забыли пароль? → Восстановите доступ
А можно это место на интернете посмотреть? На мой взгляд учитель не может такие требования выдвигать. В сад его!
Нет, именно посетить... И главное только моей дочери, так как остальные дети из класса сказали что они знают где это и были там много раз, а моя не была и не знает. Поэтому ей одной в качестве домашнего задания дали посещение этого горячего источника.
Так скажите учителю что не имеете возможности в каникулы ехать в это место ... работа у вас к примеру, а дочь 12 лет одну отпустить не можете.
Ну так вопрос в том может ли быть такое задание повинным. Дочь уточнила специально можно ли не ехать, а почитать об этом. Учитель ответил нет, должна посетить, задание повинное, а не вольное. Я хочу понимать на будущее законно ли это. Так как с этим учителем уже не в первый раз какие-то непонятки плюс она ещё и классный руководитель.
Я не знаю законно или нет. Я бы решала это с учителем как написала вам выше. Если есть непонятки — из надо решать, кроме как общением вы это не решите... письменное общение в этом плане лучше, т к сохраняется линия переписки.
Для начала я бы уточнила у учителя ...
Что именно? Задала она или нет или что уточнить?
Да, как конкретно звучит задание(если оно не написано письменно учителем). Если напишет — должна поехать туда-то, ответить что не имеете возможности отвезти ребенка туда ищ-за работы и других семейных дел
Ну как бы, если я правильно понимаю, за домашнее задание оценки не ставят. Ну не посетите вы это место, например, ну и что.
Ну, возможно, у вас в школе не ставят. У нас детям периодически прилетают 5 за отсутствие д/з. Даже если они говорят, что забыли тетрадь, значит должны принести на следующий день и сдать. Понятно, что проверяют не каждый день и не по каждому предмету, но периодически контроль проходит.
У нас в школе как раз ставят. Поэтому я тут спрашивала, а можно ли как то дублировать домашние задания в системе бакаларж, электронном дневнике, .. и подобных вещах, чтобы потом оценки не были неожиданностью, на что мне ответили, что за домашнее задание отвечать должен сам ученик и никаких дублирований.
У нас ничего не дублируют, что записал/запомнил то и есть. Но это не значит, что за д/з оценки не ставят. На английском периодически проекты делают дома и конечно же на оценку. Или на умимэ.то онлайн чешский задают тоже всегда на оценку.
Учителя не имеют права распоряжаться свободным временем детей, поэтому 5 за дэ поставить тоже не имеют права.
Оценивать отсутствие работы нельзя. То, что учитель это делает, не означает что это верно. Нужно смотреть в klasifikační řád, что в нем написано и чуть что решать с директором / школьной инспекцией (если это, конечно, Вас не устраивает). Это как если вы не пекли пирог, а я скажу Вам что он был не вкусный.
А по теме поста — как уже написали, школа не может распоряжаться Вашим свободным временем, а любые мероприятия с дополнительными финансовыми расходами не могут быть обязательными.
Спасибо. Проверка д/з меня устраивает, так как считаю, что оно должно быть выполнено. А его проверка для моей дочери дополнительный стимул делать его обязательно без моих напоминаний. По поводу этого «необычного» д/з понимаю что это очередная «находка» нашей классной, которую можно проигнорировать и если будет 5 за невыполнение, письменно попросить разъяснить в связи с чем задают д/з, требующие временного и материального участия родителей.
Я бы ещё уточнила тот момент, почему обязательное задание получила только Ваша дочь..
Ещё одна девочка получила д/з посетить лазне с холодными источниками (она там тоже одна из класса не была), но это в пределах нашего города, можно вполне ребёнку самому сходить. В этом я проблему бы не видела, ребёнка можно отпустить одного в качестве прогулки. А вот на поездах/автобусах с пересадками в другой город 12 летнего ребёнка я отпустить одну не могу. На машине у нас это около 45 км и примерно 1, 5 часа, т.е. по факту я должна потратить пол дня для выполнения её домашнего задания.
Я, если честно, запросила официальное задание, так как потом может сказать, что она имела ввиду что то другое. Я обычно пишу в бакалавра, думаю у вас тоже есть. Как только будет официальное задание — переслала бы его директору с просьбой объяснить.
А место интересное? И вам нетрудно туда поехать? Оля .... если оба ответа ДА, я бы не вступала в спор с учителем. Может и лучше, если дочка там с тобой съездит и познакомится с тем, что ее одноклассники уже знают.
P.S. Даже любопытно, что это за место Х
Это горячий источник в Великих Лосинах. У меня нет времени на это, особенно на следующей неделе. Просто они на географии проходят гейзеры. Учитель объяснял разницу между гейзером и горячим источником и сказала, что у нас в окресе есть один. Ну и так далее, в итоге выяснила, что все были кроме моей и дала ей это в качестве д/з.
Оль.... я очень люблю поспорить, но в этом случае, если конечно могу тебе советовать, я бы просто обьяснила учителю. что занята и что когда будет возможность, вы там заедете. Мне кажется она с хорошими побуждениями — чтоб дочка не была белой вороной в коллективе. Плюс Лосины интересное место, там кажется бумагу можно самим делать, спа и тд.
Ну общаясь с ней, я понимаю что ей глубоко фиолетово на то, что моя белая ворона (в прямом смысле, с ней никто не дружит, общаются только когда нужно списать домашку, даже не отвечают что задали когда она болеет и отсутствует в школе, ежедневные насмешки из-за того, что моя дружит с мальчиком из класса постарше). Ситуацию эту с ней и с заместителем классной обсуждала. То, что не дружат меня не волнует, но то, что домашку сказать не могут при условии, что в электронном дневнике не пишут для меня проблема. Да и постоянные шуточки над дочерью её раздражают, и ей не очень комфортно там находится. Проговаривала с ними это всё, но воз и ныне там...
А в начальной школе очке нравилось? Были друзья подруги?
Там была отличная классная. Как учитель так себе, но она постоянно следила за атмосферой в классе, пробирала все ссоры и разборки, пыталась сдружить детей. Когда моя пришла во втором классе, она так мягко и с пониманием её вводила в коллектив, постоянно просила помочь детей что-то объяснять или нарисовать, так как моя была совсем без языка. Я той учительнице очень благодарна, дочка тоже вспоминает её постоянно и скучает. Друзей не было в классе, но общение было, иногда гуляли вместе, несколько раз ходила в гости к одноклассницам. А сейчас все группками/кучками, а моя сама по себе... Подружка у неё есть, но именно в классе никого, видимо поэтому сдружилась с тем мальчиком, с ним в его классе тоже никто не дружит потому что он отличается внешне (папа албанец и он смуглый, темноволосый с небольшим акцентом).
Она там от сентября ? И с бывшей школы в гимниаию никто с ней не поступил? В принципе еще мало времени. Вполне возможно к концу года ситуация улучшится.
Их из класса 9 человек поступило и ещё 5 из параллельного класса. Но так сложилось, что не общаются. Вернее в начале года она сама подходила на переменах что-то спрашивала или рассказывала или показывала. К ней никто не подходил никогда. А потом она сказала мне, что она не должна всегда быть инициатором общения, раз они сами никогда к ней не подходят, а только она, значит не хотят с ней общаться. Ну и всё закончилось тем, что списывать просят, а она никогда не отказывает. А сейчас я ей сказала, что раз они её постоянно подкалывают и задевают, то нечего давать списывать. Она перестала давать, так что теперь редко кто попросит в надежде, что даст списать, ну она иногда даёт с мыслью, что её дразнить перестанут или жалко станет, что одноклассники 5 получат. Короче я над этим работаю, но она слишком уж мягкая, правильная и эмоциональная по отношению к другим. С другой стороны, какую воспитала...
А так вообще, считают что дочь должна знать, так пусть сами ее и свозят. Экскурсию организуют. В чем проблема? Если вам не сложно, то и им не должно быть сложно.
Такое домашнее задание, не думаю что оно как-то законно. Я бы написала/поговорила с учителем в таком духе- сейчас нет времени и возможности туда поехать, как появится такая возможность мы это организуем, но чтобы не пропускать тему вот дочка изучила материал и подготовила презентацию. Ну что-то типо такого- поехать физически не можем, но с темой хорошо ознакомились.
А вообще, домашнее задание на каникулы может быть. Это или чтение чего-то определенного, или сбор гербария, из зарисовки и быстрые скетчи. Но обычно такое задание для всех.
Вы добрый человек, я бы сразу уточнила, какой именно день она собирается в каникулы везти мою дочь за 50 км от дома, мне ещё подумать надо отпущу ли
Повеселили:) я с ней дочь никуда не отпущу, мне хватило табора в начале года, к психологу ходили два месяца.
Ой, а расскажите про табор.
Это поведение сверстников привело к работе с психологом? Учительница видела и проигнорировала или она не понимала?
Я писала здесь пост https://mamaguru.cz/431090, мнения были разные, но когда я через неделю по совету психолога прошла всю эту дорогу с дочерью за руку (она посоветовала пережить это ребёнку ещё раз, но с чувством, что она не одна, рядом есть мама, которая всегда поможет и защитит) это заняло у нас примерно 1, 5 часа (но мы не останавливались, не звонили двери, не плутали в поисках указателей и на развилках, мы просто шли с ней именно по дороге) и около 7 км. Мне после этого чуть плохо не стало, когда я представила сколько времени она была одна, нуждалась в помощи и никого не было рядом. А когда её нашли, даже не спросили в порядке ли она, ничего ли не случилось, а сразу отправили фотографироваться, так как и так уже задержались. Фотографии с табора у нас конечно ужас...
Кошмар. Так страшно за ребёнка стало. Удивительная непрошибаемость у учительницы...
А что, если бы после звонка в какую-то дверь, ее бы втащили туда?!
Поэтому с нашей классной я точно дочь в ближайшее время никуда не пущу, я абсолютно не доверяю этой учительнице.
По теме поста. Я написала бы, что «в ближайшее время эта поездка невозможна по многим причинам, но я обязательно отвезу туда ребёнка, потому что это действительно очень важно — понять разницу между гейзером и горячим источником. Спасибо за рекомендацию.»
Кстати можно добавить — а как быть с гейзером? Его же вообще никто из класса не видел, как понять разницу? Школа организует поездку на гейзеры в Исландию, к примеру, или в Чили ))))
Про гейзер учительница рассказала что есть в Чехии один в Карловых Варах. Так что возможно следующее задание будет посетить Карловы Вары и посмотреть на него:)
В Карловых Варах есть, называется Вржидло. Специально точно бы не ездила)). Только если город хочется посмотреть.
Ой, я помню ваш пост про табор. Я после этого дочь, когда на адаптяк собирала, прожужжала ей уши, чтоб никуда не отстала. Мой самый большой страх — если класс или спортивный отдел гуляют в лесу, дочке захотелось в туалет и она отстаёт от группы в лесу... Мне даже снились пару раз такие сны о моих детях, я просыпалась в холодном поту. Когда мои ездили в Крконоше в лагерь со спортом и рассказывали, что они чернику ели и отстали от группы — меня потом муж валерьянкой отпаивал.
И я помню хорошо пост, хорошо было комментировать его, когда не касается собственного ребенка. Для меня взрослой тети — кошмар отстать от группы в незнакомой местности, а тут девочка!