Наш сентябрьский — 2.9 день рождения. Пошел в школу в этом году ровно в 7 лет. Очень правильным было решение не торопиться и оставить еще на год в саду, хотя были мысли отправить в школу ровно в 6
Смотрите по ребенку ... А еще лучше проконсультируйтесь с психологом. Насколько я поняла, что не так важно что ребенок знает и умеет, как то насколько он психологически и эмоционально готов к школе. Еще на мой взгляд зависит от того девочка или мальчик ... девочки как правило более зрелые в этом возрасте.
Младшей будет 6 лет в конце октября, но идет в 1 класс (получается в 5, 10). В саду ей уже делать нечего, в чешских школах не особо грузят первые 2 года. Прошли психолога, записались в школу.
меня отдали в 5, вроде ничем не обижена и детством не обделена. С мужем задавались этим вопросом по поводу нашего ребенка и на мой личный пример он ответил, что для мальчика младший возраст в классе играет «плохую шутку»....в старших классах могут возникнуть проблемы, вплоть до «гнобления самых младших». может для кого то это и смешной аргумент))
По ребенку надо смотреть. Моя на голову выше ровесников и ментально на пару лет развитие. Ей нечего делать а садике и с детьми на год старше разница вообще незаметна. Так что причин гнобить просто не может быть.
Смотрите на ребенка и общее удобство для семьи. Дочке 6 будет в конце сентября, в школу пойдет в неполные 7. И вот она и развитая, и ума палата, и пишет-читает на обоих языках, и любого психолога пройдет на ура. Но у нас свои обстоятельства: в этот же сад и в ее же группу пойдет младшая с этого года, у самой дочки куча кружков и занятий, в тч три «школы» (русская, художественная и музыкальная). И все это хотелось бы довести до определенного уровня до основной школы, тк дальше кружки придется серьезно перетряхнуть. Плюс, у нас очень хороший сад с сильной предшколаковой программой, и ввиду «отсутствия чешской бабушки» (навеяно постом о поступлении в гимназии), лишний год погружения в чешский фольклор не помешает.
А еще, может, я параноик. Но для девочки меня смущает такая ситуация. Если отдавать пораньше, в наши любимые 6, при том что чехи любят наоборот попозже, то легко представить ситуацию, когда 11+ летняя девочка окажется в какой-нибудь школе в природе в обществе 13-14 летних с гормональной бурей и совсем другими интересами. Так что для себя мы решили, что у нас ребенок точно не заскучает от лишнего года в саду.
кстати, мы майские провели в Альпах с финскими друзьями, у них дочке вот только исполнилось 7. было крайне интересно послушать о финском образовании из первых уст, так сказать. в общем и целом — политика тоже не торопиться и максимально расширять кругозор, чтобы в будущем ребенок мог осознанно фокусироваться на наиболее интересной теме. Ну и ЗОЖ прививать :)
Не заскучает это точно ))) Тут ведь еще такая штука, как мне сказала психолог что - в первых классах все вполне хорошо ... но вот дальше, когда возникают большие нагрузки, уже могут быть проблемы именно с эмоционально-психологической точки зрения, потому как эмоциональная сфера не поспевает за умственной ... и получается разлад, который приводит к неврозам, например. Ну это она мне говорила, когда отговаривала отдавать сына в 6 в школу, и возможно это касается именно его, с его складом психики-ума, т.к. она его хорошо очень знала на тот момент. Это кстати была одна из основных причин, почему мы все же пошли на то, чтобы оставить еще год в саду (но это не было откладем). Сейчас, когда он учится в первом классе, я вижу что это было единственно правильное решение, что он реально дозрел до школы психологически.
да, я тоже часто слышала мнение именно о сложностях в старших классах, и не всегда с учебой, а какое-то общее выгорание у детей бывает, апатия. Конечно, все индивидуально, если в саду тоска и за пределами ничего особо нет, так и смысла растягивать это удовольствие нет.
Справедливости ради, проблемы психологические, проблемы с учебой, общее выгорание, а также прочие проблемы возникают вообще у людей, в частности у детей, и далеко не все из них пошли рано в школу, так что...
Думаю, тут вопрос еще в том, в какую школу отдавать, если в чешскую районную, как в нашем случае, то на всякие кружки и увлечения остается море времени. Наверное, если идти в супершколу с высокой нагрузкой, в школу полного дня или тому подобное, то да, надо спец.готовность иметь.
Думаю тут еще зависит от типа ребенка. Я там выше написала, что это советовала мне психолог, которая очень хорошо на тот момент знала моего сына, возможно для ребенка с другим складом ничего и не будет. И это не зависит от нагрузки учебной, это именно нагрузка психологическая и эмоциональная — постоянно догонять одноклассников, которые старше и быть самым младшим в классе.
Затверждаю, расслабон, делает все левой ногой и справляется, ттт, отлично, потому с пятого класса переведу ее в гимназию, сейчас у нас драмкружок, кружок по фото, ей еще и петь охота, и за кружок по рисованью тоже все голосовали.... В общем, пусть балдеет пока на расслабоне.
Есть. Там разные программы. От расслабона, который однако менее расслабон чем здесь, до полного безумия типа рефераты в первом классе. У нас по сравнению с любой программой в РФ расслабон.
И мы так думали) В школе расслабон, пусть в гимназию идет, чтобы учится нормально, а оказалось таких как мы Очень много и готовиться надо очень серьезно.
У меня дочка ноябрьская. И в первом классе ей почти сразу исполнилось 7. Младше неё была только одна девочка в классе. Остальные — старше. Недавно с ней это обсуждали, она считает, что её в школу отдали рано (ей сейчас 11, а в 6, и даже в 5 она очень сильно хотела поскорее в школу). И дело вовсе не в знаниях. В Чехии готовность к школе приоритетно определяется не по умению читать-писать-считать, а по «взрослости и самостоятельности» — по умению соблюдать правила в школе, избегать и решать конфликтные ситуации, самостоятельно учить уроки, уметь самостоятельно следить за своими вещами и пр.
И дочка же в отношении брата (ему сейчас 5) настоятельно мне советует отдать его в школу не в 6.9, а в 7.9. Говорит: «Пусть лучше будет больше всех и старше всех — будет намного проще во всех отношениях. Тебе же, мама, проще будет!»
Отдала дочку в 7 лет (она июльская) и о-очень жалею. Не забывайте, что здесь в школе учатся 13 лет. Ей сейчас 18 лет, она взрослая девушка, а еще учиться больше года, уже могла бы быть в институте.
Моя в 7.1 пошла
Наш старший в 7 ровно.
Дочка пошла с 6. ДР 10 августа. У сына одноклассник ДР 26 августа, тоже с 6-ти пошёл.
Наш сентябрьский — 2.9 день рождения. Пошел в школу в этом году ровно в 7 лет. Очень правильным было решение не торопиться и оставить еще на год в саду, хотя были мысли отправить в школу ровно в 6
Нам шесть будет в июле, но не в этом году, как думаете когда отправить в школу в шесть или в семь?
Смотрите по ребенку ... А еще лучше проконсультируйтесь с психологом. Насколько я поняла, что не так важно что ребенок знает и умеет, как то насколько он психологически и эмоционально готов к школе. Еще на мой взгляд зависит от того девочка или мальчик ... девочки как правило более зрелые в этом возрасте.
Сын родился 30 августа, пошёл в школу в 6.
А в предшколак ходили ? В каком возрасте
Смотрите по ребенку. Если готов морально и физически, отдавайте в 6.
Вот тут моя тема на эту тему :) https://mamaguru.cz/52770
Мы тоже решали этот вопрос, сыну будет 4 только 9 сентября, но решили отдавать ровно в 6
У нас оба июльские. Старший сын пошел в 6, 2. Младший пойдет в 7, 2. Смотрите по своему ребенку, устает ли... спит ли после обеда...и т.д.
Младшей будет 6 лет в конце октября, но идет в 1 класс (получается в 5, 10). В саду ей уже делать нечего, в чешских школах не особо грузят первые 2 года. Прошли психолога, записались в школу.
Младшей будет в следующем году в августе шесть. Пойдет в школу, знаю уже сейчас. Надо смотреть по ребенку.
Отдавайте в 7, никогда не понимала зачем отбирать год детсва у ребенка
меня отдали в 5, вроде ничем не обижена и детством не обделена. С мужем задавались этим вопросом по поводу нашего ребенка и на мой личный пример он ответил, что для мальчика младший возраст в классе играет «плохую шутку»....в старших классах могут возникнуть проблемы, вплоть до «гнобления самых младших». может для кого то это и смешной аргумент))
Мой муж также говорит о гноблении. Нам 24.10 будет 6
По ребенку надо смотреть. Моя на голову выше ровесников и ментально на пару лет развитие. Ей нечего делать а садике и с детьми на год старше разница вообще незаметна. Так что причин гнобить просто не может быть.
У меня др в июле тоже, помню в школу принимали весной, получается ещё в 5 лет, тоже вроде нормально. Это и правда зависит от ребёнка
Смотрите на ребенка и общее удобство для семьи. Дочке 6 будет в конце сентября, в школу пойдет в неполные 7. И вот она и развитая, и ума палата, и пишет-читает на обоих языках, и любого психолога пройдет на ура. Но у нас свои обстоятельства: в этот же сад и в ее же группу пойдет младшая с этого года, у самой дочки куча кружков и занятий, в тч три «школы» (русская, художественная и музыкальная). И все это хотелось бы довести до определенного уровня до основной школы, тк дальше кружки придется серьезно перетряхнуть. Плюс, у нас очень хороший сад с сильной предшколаковой программой, и ввиду «отсутствия чешской бабушки» (навеяно постом о поступлении в гимназии), лишний год погружения в чешский фольклор не помешает.
А еще, может, я параноик. Но для девочки меня смущает такая ситуация. Если отдавать пораньше, в наши любимые 6, при том что чехи любят наоборот попозже, то легко представить ситуацию, когда 11+ летняя девочка окажется в какой-нибудь школе в природе в обществе 13-14 летних с гормональной бурей и совсем другими интересами. Так что для себя мы решили, что у нас ребенок точно не заскучает от лишнего года в саду.
у тебя и заскучает??? ха.. она найдет себе применение везде. и скука точно не в вашем характере.
к слову, дочка моя тоже два года в садике сидела. и сидела бы еще. с удовольствием. :-)
да, скука это не про нас :)))
кстати, мы майские провели в Альпах с финскими друзьями, у них дочке вот только исполнилось 7. было крайне интересно послушать о финском образовании из первых уст, так сказать. в общем и целом — политика тоже не торопиться и максимально расширять кругозор, чтобы в будущем ребенок мог осознанно фокусироваться на наиболее интересной теме. Ну и ЗОЖ прививать :)
Агп. Так вот куда вы пропали. :-)
Оо. О финской системе слышала много. И разного. Интересно из первых рук получить информацию.
Не заскучает это точно ))) Тут ведь еще такая штука, как мне сказала психолог что - в первых классах все вполне хорошо ... но вот дальше, когда возникают большие нагрузки, уже могут быть проблемы именно с эмоционально-психологической точки зрения, потому как эмоциональная сфера не поспевает за умственной ... и получается разлад, который приводит к неврозам, например. Ну это она мне говорила, когда отговаривала отдавать сына в 6 в школу, и возможно это касается именно его, с его складом психики-ума, т.к. она его хорошо очень знала на тот момент. Это кстати была одна из основных причин, почему мы все же пошли на то, чтобы оставить еще год в саду (но это не было откладем). Сейчас, когда он учится в первом классе, я вижу что это было единственно правильное решение, что он реально дозрел до школы психологически.
да, я тоже часто слышала мнение именно о сложностях в старших классах, и не всегда с учебой, а какое-то общее выгорание у детей бывает, апатия. Конечно, все индивидуально, если в саду тоска и за пределами ничего особо нет, так и смысла растягивать это удовольствие нет.
Не с учебой, именно а именно психологические сложности
Справедливости ради, проблемы психологические, проблемы с учебой, общее выгорание, а также прочие проблемы возникают вообще у людей, в частности у детей, и далеко не все из них пошли рано в школу, так что...
Думаю, тут вопрос еще в том, в какую школу отдавать, если в чешскую районную, как в нашем случае, то на всякие кружки и увлечения остается море времени. Наверное, если идти в супершколу с высокой нагрузкой, в школу полного дня или тому подобное, то да, надо спец.готовность иметь.
Думаю тут еще зависит от типа ребенка. Я там выше написала, что это советовала мне психолог, которая очень хорошо на тот момент знала моего сына, возможно для ребенка с другим складом ничего и не будет. И это не зависит от нагрузки учебной, это именно нагрузка психологическая и эмоциональная — постоянно догонять одноклассников, которые старше и быть самым младшим в классе.
Как сейчас ваша старшая справляется с программой? Здесь часто пишут, что в обычных школах расслабон.
Затверждаю, расслабон, делает все левой ногой и справляется, ттт, отлично, потому с пятого класса переведу ее в гимназию, сейчас у нас драмкружок, кружок по фото, ей еще и петь охота, и за кружок по рисованью тоже все голосовали.... В общем, пусть балдеет пока на расслабоне.
А в какую гимназию хотите посупать в Плзни? Какие там сильные гимназии? На будущее интересно
Что-то даже не знаю что об этом думать... У вас есть с кем сравнить с нагрузкой в РФ в этом возрасте?
Есть. Там разные программы. От расслабона, который однако менее расслабон чем здесь, до полного безумия типа рефераты в первом классе. У нас по сравнению с любой программой в РФ расслабон.
А какой конкурс в гимназия в Плзне. Не узнавали еще?
Нет. Но моя поступит. Тем более в те что с 5 класса желающих меньше.
Ну мы тоже так думали. Удачи вам
И мы так думали) В школе расслабон, пусть в гимназию идет, чтобы учится нормально, а оказалось таких как мы Очень много и готовиться надо очень серьезно.
у сына ДР 15 августа, пошел в 6 лет, сейчас заканчивает приму 8-летней гимназии, ни разу не пожалели, что пошел в 6, а не в 7
мой сын пошел в 6 лет, но в подготовительный класс, не жалею, что пропустили год. он был маленький неусидчивый очень.
У меня дочка ноябрьская. И в первом классе ей почти сразу исполнилось 7. Младше неё была только одна девочка в классе. Остальные — старше. Недавно с ней это обсуждали, она считает, что её в школу отдали рано (ей сейчас 11, а в 6, и даже в 5 она очень сильно хотела поскорее в школу). И дело вовсе не в знаниях. В Чехии готовность к школе приоритетно определяется не по умению читать-писать-считать, а по «взрослости и самостоятельности» — по умению соблюдать правила в школе, избегать и решать конфликтные ситуации, самостоятельно учить уроки, уметь самостоятельно следить за своими вещами и пр.
И дочка же в отношении брата (ему сейчас 5) настоятельно мне советует отдать его в школу не в 6.9, а в 7.9. Говорит: «Пусть лучше будет больше всех и старше всех — будет намного проще во всех отношениях. Тебе же, мама, проще будет!»
Если в Порге запись в ноябре, то туда только в 7 и идти, иначе тестирование в 5 лет, в остальных школах не принципиально.
Отдала дочку в 7 лет (она июльская) и о-очень жалею. Не забывайте, что здесь в школе учатся 13 лет. Ей сейчас 18 лет, она взрослая девушка, а еще учиться больше года, уже могла бы быть в институте.
Согласна с вами полностью. Отдаем в 6 лет, ДР в н.августа, даже не сомневаюсь. Но я по своему ребенку смотрю, конечно, все дети разные.