Если сомниваетесь, сходите в PPP вашего района, пусть Вам сделают тест и дадут заключение готовт или нет к школе.

Я бы лично не откладывала это точно, у сына день рождения 02.09, мы собираемся в школу, если возьмут конечно по дате рождения ... Если как Вы говорите мальчик развитый, то что он будет делать еще год в саду??? и потом будет самым старшим в школе — смысл?  Все-таки отклад нужен, если есть реальные проблемы, которые могут помешать учебе, если их нет, то все лучше делать вовремя ))
 

да лучше пройти тест в РРР, нам психолог еше в саду говорила что плохо когда ребенок недозрел для школы, но и перезрел:)

я пошлав школу в свежие шесть лет, ужечитала.

мне там было плохо, скучно, я безобразила, потому что ко всему прочему было недозрелая. Мама гоорит во втором классе как подменили.....

Поговорите с психологом, если психически ребенок к школе готов

У моей младшей дочери день рождения тоже в самом конце августа. И я склоняюсь к тому, чтобы отдать её в школу в 7 полных лет. Я беспокоюсь относительно её готовности к самому школьному процессу. Например,  я легко могу представить, что она во время урока просто уйдет из класса, потому что ей всё ясно («мама, я уже всё давно поняла») или совсем неинтересно («невыносимая скукота»)

На днях разговаривала с приятельницей, у неё сыну 6 исполняется в марте, и она, несмотря на то, что сын хорошо говорит на чешском, знает алфавит и счет, планирует отправить его в 7, 5. Опять-таки в силу психологических особенностей: очень характерный мальчик, нажать или принудить нельзя.

Так что, думаю, в первую очередь зависит от того, какой ребёнок, а не сколько он знает. Во вторую — хочет ли идти в школу. Есть такие детки, которые «рвутся в бой», моя к  школьной перспективе абсолютно безразлична. 

Я конечно буду еще смотреть, часто дети развиваются «скачками», но пока я настроена на еще один дошкольный год. И, как советует Алла, свожу дочу в РРР.

Что меня заставляет всё же думать о ближайшем учебном годе — темп и объём учебного процесса в чешской школе, не будет ли ей скучно в первом классе. Поэтому с интересом жду развитие темы :)

да, все дети разные, каждый школу воспринимает по своему, у сына перед школой не было никаких проблем, ходил на кружок предшколачек, ему очень нравилось, но в школе начались проблемы, во втором классе мы сами пошли в РРР, хотя должна была учительница подсказать или направить. Психолог в РРР и специальный педагог нам сказали что он был недозревшый для школы ему было 6.3 года, тоесть надо было отдавать на год позже ...

Моя дочка пошла в 6 лет и 3 мес, ну что скажу — пол года ей было на образование просто чихать, видимо она была не совсем готова, потом стала любить школу и стараться. 

нашей старшей 6 исполнится в середине сентября. в школу хотим отдать уже сейчас, но, конечно, будем прислушиваться к заключению ППП. Школы ищем альтернативные — с маленькими классами(16 человек), проектным обучением. дочь адекватно выдерживает полуторачасовые занятия рисованием, или домашние занятия математикой или языком, поэтому сторона обучаемостиобучения не очень волнует. социальное развитие под вопросом, она девочка стеснительная, могут быть вопросы по вливанию в коллектив. это подчеркивает и воспитательница в саду. но впереди еще полгода, чтобы решить окончательно.

расскажу о случае моей знакомой, может вам такой вариант подойдет. сыну знакомой исполнилось 6 в мае, но он не был психологически готов  к школе + чешский плохой. она попросила отклад и им предложили такой вариант — они ходят в подготовительный класс, т.е. сын ходит в школу, но без учебников, ДЗ, уроков, они там занимаются, но все в игре + прогулка, т.е. и уже не садик и не школа,  а что-то промежуточное. 

вы узнайте как учатся первоклашки в вашей будущей школе. например в нашей школе, класс для первоклашек двукомнатный, воторая комната с подушками, игрушками, звонок не звенит и учительница уже сама решает когда и сколько делать перерыв. у нас была очень плавная адаптация!  

здоровская у вас школа!

Вот наша школа. Во втором классе тоже звонок не звенит, но класс уже однокомнатный, т.е. условия постепенно приближаются к учебным:)

Скажите, в какой школе такие отличные условия?

В каждом районе есть школа с подготовительным классом. Можно зайти в любую ближайшую школу, сказать, что интересуетесь нулевым классом, Вам скажут, в какой школе по району он есть.

Спасибо.

Всё никак не решу относительно вальдорфской школы, стоит её рассматривать или нет.  

Стоит, конечно. И «одклад» тогда совсем не нужен. Только в пражскую нужно ещё умудриться попасть. К нам в Пржибрам если решитесь — то запросто )))))))

Буду еще думать. Если будет день открытых дверей, постараюсь приехать.

А вы ведь в центре живете? У меня знакомая чешка связана с вальдорфской системой, я знаю, что в 2013 году открыли вальдорфский класс в школе у Штроссмаерова намести. В этом году была возможность попасть.

Да, в центре. Спасибо за информацию, посмотрю завтра, что за школа.

Страничка школы на фб  а в предыдущем комменте плакатик их рождественской ярмарки.

Cпасибо!

спасибо!!!!

Обязательно будет. И я здесь напишу пост.

Отлично, буду следить ))

Мой сын ходит в такой класс сейчас! Я очень довольна. Он прямо взрослеет на глазах))) и учительница у них классная, в классе 10 человек. 

http://zsradlicka.webnode.cz/pripravna-trida/

Сын пошел в первый класс в этом году, было 6 лет и 3 мес. Адаптация прошла хорошо, проблем с учебой нет. Но он в бой рвался, в школу очень хотел. Сам делает домашку, все собирает, вобщем довольно самостоятельный парень) не представляю, что он сейчас бы еще ходил в садик) смотреть надо, конечно, по психологической готовности к школе)

у меня сообразительный и все такое, пошел в 7, 5 в школу, тк в 6, 5 был явно не готов. и вот я смотрю и думаю, он и в 7, 5 не готов :) и да, ему скучно и нудно и не интересно ничего, кроме спорта и рисования.. на мой взгляд проблема эта не решаема с двумя неизвестными «отложить год» и «пойти сейчас» — везде будет свой минус на выходе. 

и еще — в классе он не самый старший, у чехов очень популярно детей отдавать попозже, многие с отложенным годом. ну и Ппп пройти нужно, что они подскажут. 

добрый день, скажите пож-та, а вы до 7.5 лет ребенка ходили в садик или в подготовительный класс?

Мы в итоге оформили «одклад» и сын ходил лишний год в сад. Сад у него был очень хороший.

Мы старшую отдали в школу в 6 с хвостиком, она читала уже совсем бегло, очень сообразительная, не по годам рассудительная и развитая была (на что я и «купилась», ну и, опять же, первый ребенок, амбиции, боязнь куда-то опоздать, чего-то недодать), «в бой» рвалась и все такое, психологи подтверждали готовность к школе. Но потом я пожалела, что на годик не отодвинули мы это дело, ничего бы мы не потеряли, а вот год на свободное безпринудиловное развитие дочке был бы более полезен в том возрасте. 
Средних не раздумывая в школу отдали в 7 с хвостиком и младшую так же поведем (если поведем). Детям, на мой взгляд (глубокое ИМХО), всегда можно организовать среду для развития без школьной принудиловной сидючки часами хотя бы до 7 лет, ну а дальше уж по желанию и обстоятельствам.
Но меня, в принципе, можно и не слушать, особенно тем, кто считает школу замечательным инструментом для «социализации и развития» детей, потому как я вообще не фанат школьной системы и считаю школу в текущем ее состоянии камерой хранения для детей, и чем позже ребенок попадет в эту систему, тем лучше (в споры на эту тему не готова пускаться сейчас). 
Вот в ближайшее время опробуем вальфдорфскую систему образования. Говорят, это единственная система образования сейчас в мире, которая не очень вредит развитию творческого потенциала детей и их природной тяге к знаниям, там тоже есть свои минусы, но они, по словам уважаемых мною людей, которые очень многого добились в жизни, все же намного меньше, чем в стандартных системах. Посмотрим. 

А можно уточнить — старшую в 6 с хвостиков отдали здесь или в России? Просто там и тут очень разная загрузка и вообще организация обучения в первых классах, если не ошибаюсь ... И соответственно, если отдали в неполных 7 в России это одно (учитывая, что школа там все же с 7 лет), а если здесь, то это другое (учитываю опять же что школа здесь с 6 лет и рассчитана на 6 летних должна быть).

В России старшую отдавали. Там школа с 6, 5 лет, и многие стараются так и отдать. И нагрузка, конечно, несравнимо больше, чем здесь. Но учеба, в принципе, давалась очень легко дочери. В нашем случае даже не в нагрузке вопрос.

Почему в России с 6.5?? Официально же всегда была с 7 ...

Да нет, уже давно прием в школу с 6, 5 лет в России. 
«Обучение детей в Школе начинается с достижения ими возраста к 1 сентября 6 лет 6 месяцев при отсутствии медицинских противопоказаний, но не позже достиженияими возраста 8 лет.»
Некоторые и раньше умудряются затолкать. Мой знакомый сына в 6, 3 отправил.

А в чем тогда вопрос, можно поинтересоваться? Я просто не могу представить, что будет делать моя дочь в садике, если я ее оставлю еще на год, там же тоска для нее. 

В сад у нас ходила только старшая и нам очень не нравился получаемый результат ни в развитии мышления и творчества, ни в межличностных отношениях, выстраиваемых воспитателями, ни в том, как вливались активно шаблоны и стереотипы в детей. Но это отдельная тема.
В общем, средняя у нас не садовская и младшую, вероятнее всего, тоже не поведем в детский сад. На развивалки, кружки, к педагогам, которым мы доверяем и уверены в их уровне — да, но не в сад. И занятий полезных по интересам ребенка всегда можно найти много, и это, на наш с мужем взгляд, намного полезнее, чем просиживание часами в школе с программой начальной школы, которая проходится самостоятельно в ненапряжном режиме за несколько часов в неделю (средняя наша ходит в школу 2 раза в неделю, хватает пока).

А вопрос, собственно — в потере времени, которое можно было провести с намного большей пользой для ребенка. Мы, в итоге, после второго класса на несколько лет перевели старшую дочь на семейное обучение и считаем, что это был очень положительный опыт, который дал свои плоды. Дочери уже 18 лет, можно делать выводы.

А Вы не могли бы отдельным потом написать, как организован процесс домашнего обучения (сами родители или преподаватели, сколько времени каждый день, какие отношение со школой и пр)?

Думаю, многим было бы интересно и полезно.

То, что было со старшей — не актуально здесь, потому что было в России.
На этот счет лучше Катя может написать, потому что они со старшим своим сыном Павлушкой на домашнем обучении здесь, в Чехии, уже второй год, так что у них местный как раз опыт, и положительный, насколько я знаю.
 А мы выбрали гибридный вариант с посещением школы 2 раза в неделю, для нас он менее гимморойный, так как мы с мужем, все же, не очень в чешском...а для дочери это вариант практики в чешском языке и возможность избежать дополнительных аттестаций :)

Ага нашла, правда не нашла закон, минимально 6.5 максимально 8. Раньше должно было быть 7 на 01.сентября, но это было давно ))

Извиняюсь, что не совсем по теме, девочки, не подскажете какой нибудь форум чешских родителей о начальных школах в Праге, включая Вальдорфские классы? Мучают сомнения куда отдавать ребёнка, может там найду что то полезное.

Хочеться и свои пять копеек вставить.Дочку отдала в чешскую школу в 5, 9(3 октября день рождение).Читала по русски с 4х лет, но училась как то посредственно, учительница говорила что она еще грава, потом росла и училась так все время, гравость ее так никуда и не делась.Закончила закладку так средне, потом и среднюю школу тоже в тройках, но основные предметы были на отлично, что касались будующей прфесии(она зубной техник).Считаю что нужно отдавать пораньше, что бы потом можно еще повлиять, чем меньше ребенок, тем больше родитель может повлиять.Вот моя поступила а институт и одновременно ее учительница по рекомендовала в лабораторию как талантливую девочку, вот она и выбрала РАботу, пока мама в отпуск ездила.Работать получается пошла когда ей 18 было, совсем ребенок еще, ну чтож так захотела, теперь ей 23 и она решила по учиться, но теперь за свои, выбрала и страну сама, ..уежает в Австралию.Зарабатывыла сдесь по 30 тыс, но все не то, ..едит наверное в страну заморскую, ..за принцем...Ну я я рада за нее.Так что не бойтесь отдавать раньше в школу, самостоятельными им все равно стать придется, ну это мое мнение.А вообще все от учителя зависит, как повезет

Не очень поняла, на что именно повлиять можно, если раньше ребенка отдать в школу? 

Старшей сейчас 18, учится на 4 курсе консерватории в Вене. Профессию выбрала лет в 12, когда стала места занимать в конкурсах международных и люди плакали при ее выступлениях на концертах и подходили к ней после с благодарностями, поняла, что это ее, что получается, и активно стала в этом развиваться (ну и другим тоже разным увлекалась). Ее в 14 лет взяла к себе в класс педагог замечательная, мне очень импонирует ее жизненная философия и подход к обучению, ну и уровень высокий, она до сих пор действующая гастролирующая певица, пела на большинстве мировых сцен.
Дочь подрабатывает периодически, много идей по каким-то проектам своим, подготавливает сейчас базу, смотрит варианты и продолжает учиться. Пока, конечно, не до конца понятно, что получится в итоге, но круг интересов у дочки довольно широкий и она экспериментирует, пишет музыку, сочиняет стихи, поет, собирает группы, фотографирует. И главное, ей очень нравится то, чем она занимается.
Но я никак это не связываю с ранней отдачей дочи в школу. Вот, скорее, вопреки... 
Посмотрим, что получится из средней (и остальных детей). Хотя она тоже, в принципе, уже определилась в основных своих направлениях и мы помогаем в них двигаться и развиваться. 

У нас спокойное отношение к самостоятельности и к самообеспечению. Я бы не сказала, что очень уж романтичное. Самостоятельность у детей наших вполне себе есть. Старшая живет с 14 лет самостоятельно, в другом городе (даже в другой стране), полностью себя обслуживая во всех бытовых и документальных вопросах, изредка с нашей помощью, но да, мы пока ее содержим в финансовом плане, но все меньше и меньше. Так ей 18 пока только, и учеба в самом разгаре. Ну и у нас с мужем свои бизнес-проекты уже более 10 лет и дети в этом живут, мы и детей периодически подключаем к разным процессам и они зарабатывают. При этом не только в наших проектах старшая подрабатывает, но и сама находит варианты. Плюс мысли о своих проектах у нее вполне прикладные.
А вот что жизнь — это бой.. для девочки... ну тут бы я поспорила о настроях... а то ведь что ожидается, то можно и получить, в общем-то. 
А так-то, да — на Бога надейся, а сам не плошай. И умение себя обеспечить должно быть, но у девочек это точно не самоцель, а так, между делом, с этим и так все будет в порядке, если все будет идти в нужном русле.
А вообще, мы готовим наших девочек быть любящими (и любимыми), ухоженными, красивыми женами и заботливыми матерьми в первую очередь, ну и самореализация — оно конечно... но уж точно не солдатами в бою...
С сыном — да, там как раз настрой на умение самореализовываться и обеспечивать семью. Но ему пока только 11 лет, да и по самоощущению он пока дите-дитем, так что время и у него, и у нас еще есть.

вы так хорошо написали, я даже заплакала

++++++