Дорогие друзья!
Открываем школу «Здоровый ребенок» с Викторией Матвейко.
Расписание и описание лекций:
16.10 — Аденоиды.
Что такое аденоиды? Зачем эта миндалина есть в организме? Почему она увеличивается? Какие неприятности приносят увеличенные аденоиды. Когда их обязательно удаляют хирургически, когда удаление предлагают, но можно обойтись консервативными мерами. Консервативное лечение аденоидов. Обязательные мероприятия при лечении. Дополнительные меры. Альтернативная медицина в лечении аденоидов.
20.10 - Профилактика болезней дыхательной системы
Заболевания лёгких и дыхательных путей: инфекционные, аллергические, нервно-
спастические. От чего зависит чувствительность дыхательной системы и её
воприимчивость к заболеваниям. Влияние иммунной системы: роль общего и
местного иммунитета.
- Профилактика заболеваний дыхательной системы,
- Профилактика „серьёзных“ заболеваний дыхательной системы.
Роль питания, физической активности, условий окружающей среды в профилактике.
23.10 — Температура
Повышенная температура – защитная реакция организма. В то же время, именно повышенная температура часто пугает родителей и является поводом обращения к врачу. Причём, мнения родителей расходятся диаметрально противоположно – от „сбивать температуру сразу, потому что ребёнку плохо“ до „температуру не сбивать никогда, так быстрее выздоровеет“. И то, и другое не совсем верно. Как и распространённая рекомендация педиатров „сбивать температуру выше 38, 5
градусов“.
На лекции мы разберём ряд вопросов:
Механизмы терморегуляции. Причины повышенной температуры. Виды гипертермии.
Принципы помощи при разных видах гипертермии. Когда температуру можно не сбивать? Когда температуру нужно сбивать обязательно? Какие препараты используются для снижения температуры? Для повышения температуры?
И ответив на них, научимся использовать температуру как защитную реакцию организма, не принося вреда здоровью и самочувствию.
27.10 - Иммунитет
Иммунитет:Что такое иммунитет, что входит в систему иммунитета. Виды иммунитета: общий и местный, врождённый и приобретённый, стойкий и нестойкий, специфический и неспецифический. Иммунодефицит — что это такое. Что такое хороший иммунитет. Как обеспечить ребёнку и себе крепкий иммунитет. А ещё мы разберём популярные меры укрепления иммунитета — какие из них начём основаны, к чему приводят, какую имеют степень эффективности.
30.10 - Закаливание
Закаливать или нет? Что такое закаливание? Есть ли смысл в мучении детей холодом? Классическая советская система закаливания. Её принципы, плюсы, минусы, эффект. Закаливание как образ жизни или образ жизни как закаливание. Закалённый ребёнок – какой он? Закаливающие факторы: холод, тепло, солнце, вода. Как выбрать для себя приятные и эффективные меры закаливания.
10.11 — Первая помощь
Краткий обзор самых распространённых неотложных состояний и меры первой помощи при них. Сердечно-лёгочная реанимация, аспирация, утопление, тепловой удар, травмы: переломы, сотрясение мозга, падение с высоты, открытые раны, ушибы, царапины, растяжения, отравления, ожоги, укусы насекомых. Судороги, температура, боль в животе, носовое кровотечение.
Меры безопасности для ребёнка.
13.11 - Гомеопатия
История появления и развития гомеопатии. Принцип работы гомеопатических
средств. Место гомеопатии в современной медицине: шарлатанство или квантовая
физика. Ситуации, когда гомеопатия поможет. Когда и что можно принимать
самостоятельно. (собственно, можно-то из собственной аптечки, индивидуально
подобранной).
20.11 - Кожа
Проблемы с кожей ребёнка беспокоят мам чуть ли не чаще, чем насморк. Аллергия, атопический дерматит, детские инфекции, потница, укусы насекомых... это далеко не полный список кожных проблем. Чаще всего мам беспокоит вообще „непонятная сыпь“. Hа лекции мы разберём функции кожи, необходимые условия для работы кожи. Как в домашних условиях распознать вид сыпи и её причину? Что предпринимать при тех или иных проблемах с кожей? Как предупредить повышенную чувствительность кожи и обеспечить её высокие защитные и восстановительные способности? Роль питания в здоровье кожи. Роль ухода за кожей в её функциональности. Внешние факторы и условия внешней среды – вредные и полезные.
24.11 - О воспитании глазами педиатра
Какие воспитательные моменты полезны для здоровья, а какие вредны. Как избежать психосоматических заболеваний? На что мы можем повлиять при воспитании, не разбираясь в глубинах подсознания. Полезно ли для здоровья ребёнка быть послушным? Связь стиля воспитания с определёнными заболеваниями. Дисциплина и полная свобода. Диктатура и равноправие.
27.11 — Болезни, от которых прививают
Национальный календарь профилактических прививок в Чехии. Обязательные и необязательные прививки.
Болезни:
- Столбняк.
- Бешенство.
- Дифтерия.
- Коклюш.
- Полиомиелит.
- Гепатит В.
- Гемофильная инфекция.
- Корь.
- Краснуха.
- Эпидемический паротит.
- Ветрянка.
- Ротавирус.
- Пневмококк.
Причины, риск инфицирования, клиника, типичное течение, возможные осложнения.
Ведущая лекций:
Виктория Матвейко, заслуженный педиатр всея МамаГуру :) врач-педиатр. В России работала в детской реанимации перинатального центра, на скорой помощи, параллельно вела небольшую частную практику. Точно знает, как вырастить ребёнка здоровым: главное, чтобы у родителей были необходимые знания об особенностях физиологии детей. С удовольствием поделится своими знаниями со всеми мамами и папами.
Стоимость занятий - 300 крон по предоплате.
Запись на все занятия в этой форме
После того, как Вы записались Вам придет смска в течении нескольких дней со счетом, если нужна предоплата. Если предоплата для встречи не требуется, то смска придет накануне занятия, как напоминалка.
*в случае внесения предоплаты и непосещения занятия, предоплату можно перенести на любые другие занятия этого же лектора.
А с детками можно?
конечно! детки всех возрастов приветствуются, у нас есть книжки и игрушки для детей всех возрстов, а для самых маленьких все необходимое от пеленального столика, салфеток к коврикам и шезлонгу :)
Отлично ! А записываться надо сразу на все интересующие встречи или можно постепенно?
можно сразу на все, можно и постепенно, но если сразу на все зафиксируетесь, то больше вероятность, что хватит места :)
Только недавно интересовалась у Виктории информацией про частоболеющих детей. Как раз сейчас в сады пошли детки и погода такая... Было бы интересно узнать, как часто ребенок «должен» болеть) Что норма, а что сверх нормы.
Думаю, что не только мне одной это интересно. А Виктория, уверена, знает ответы на эти вопросы!
Вика, я за утренним чаем надумала, что хочу привести тебе на урок детей как слушателей, они уже довольно смышленные, чтобы слушать доктора и готовы высидеть занятия. На данный момент я придумала, что хочу их на лекции
Профилактика болезней дыхательной системы
Иммунитет
Кожа
Как ты думаешь, есть ли еще из тем что-то актуальное для них? Думаю, что лекции для них будут стоить пропущенных трех дней в школе, а меня перестанут задалбывать вопросами на эти темы :)
А нельзя ли присоединиться к встрече по скайпу? За ту же стоимость)
«Болезни, от которых прививают» у вас стоит дата 27, а в общем расписании 26.
какая верная?
Поздно прочитала объявление, будет ли повтор, интересует темы Имунитет и Закаливание?