Помню, в первом классе мне устроили террор мальчик с девочкой, причем у девочки мама была учительницей в нашей школе. Жаловаться маме или учительнице мне было стыдно, я терпела, терпела, а потом их укусила. Отчетливо до сих пор помню, как они меня достали и отпора не ожидали. Побежали жаловаться учительнице, я была лучшей ученицей в классе и поэтому училка офигела, поругала и что-то в дневник написала. Но самое главное — никто ко мне уже не приставал.

наш первоклассник уже 2-х покусал в школе, за дело.

Спасибо за ответ. У меня тоже есть со школы такое ощущение, что там многие дети как зверятки, понимают только суровый отпор. Дочери сразу сказала, поменьше реагировать на его выходки, не сверкать злобно глазами и не истерить, а смотреть на него презрительно, типа, ну ты и дебил, товарищ. Но если это не поможет, и учительница сочтет это не своим делом, то это предполагает, что либо я разберусь за нее, либо она разберется сама. Сама разбираться не боится, только не хочет, чтобы потом учительница ее наругала за драку. 

В садике в прошлом году подобным образом решила сама конфликт с девочками, которые ее травить пытались, так дала сдачи, что те девчули сразу стали ее подружками, видимо, от греха подальше (она была новичок в коллективе).

Сама всегда настраиваю ее против драк, объясняю, что всегда лучше договориться словами... но...

ой.. а можно немного у вашей дочке смелости взять.. моя может читать лекции, приводить доводы и прочее ( даже с садика), но стукнуть кого-то — это нет! это надо ее довести аж до белого колена..  а некоторые особи, как в детстве, так и во взрослой жизни, слова не понимают... 

Ага, сколько лет с моего первого класса прошло, а я до сих пор помню КАК меня тогда достали. 

А мы дома тренировались. Ну что делать-то. Попросила отца научить ребенка драться.  Но чем старше, тем опаснее давать физический отпор. Там могут быть реальные шизофреники без берегов, убьют ненароком... 

эх...дома мы фурия.. а вот вне...увы и ах. 

Перед всем классом сдернуть юбку — это уже слишком, на мой взгляд. Если девочка физически крепкая — научить ее дать сдачи. А то потом одноклассники подумают, что эту девочку можно обижать, она сдачи не дает и не отвечает. 

Девочка не самая высокая, не самая крепкая, но когда озвереет, в нос может двинуть, я не думаю, что в детских драках важна физическая сила, там скорее смелость и активность нападения все решает:))

Тоже боюсь, что другие подключатся к травле. Тот действует, все же мне кажется, по каким-то своим причинам, а вот как это оценят другие... Пусть лучше считается в коллективе опасным дикарем, чем будет забитым изгоем.

конечно лучше по носу, ))) я сама пока не лезу в защиту, хочу, чтобы сын сам научился защищаться, это важно для него самого, чтобы не сразу шел за пани учителкоу, как ему сама же учительница посоветовала делать, а оборонялся сам. Каждый день за учителем не находишься, да и что ябеду растить, пусть уж лучше зажмурится, врежет как следует, если достали, и самому будем после проще защищаться и никто приставать не будет. 

Я как раз за то, чтобы сначала испробовать цивилизованные методы решения конфликта. Но есть у меня ощущение, что не сработает это.

когда меня в старшеи группе сада стал обижат малчик, мой брат посоветовал дат в нос. я не растерялас) болше меня никто не трогал))) не знаю на сколко ето педогогично, но работает. кстати, после того случая я никогда болше не применяла физическое воздействие, всегда пыталас договариватся.

Вообще не педагогично. Но так оставить тоже нельзя, на разговор мальчик особо не идет. Ходит кругами вокруг нее и достает. 

Про «ходит кругами и пристает», сразу вспомнила про забияку в классе сына. Но тот пристает ко всем. Мальчик или девочка,  ему все равно,  лишь бы огреть... Ребёнок в принципе умный, но в коллективе себя вести не умеет, он как зверушка со своими инстинктами...  Я учу сына, не лезть в драку, не задирать первым, но всегда давать сдачи! Про давать сдачи не уверена на 100%,  что всегда её даёт, но думаю научится.

По-моему,  решение, о котором пишите Вы в трех пунктах, самое верное. Плюс ещё, я бы поговорила с учителем, спросила задирает ли остальных. 

Спасибо за поддержку, мне как раз очень надо было услышать, что я правильно распределила все пункты:)) Не слишком мямлить и не слишком агрессивничать:) 

Аня утверждает, что никого, кроме нее, он не обижает.

Прямо мое детство, бвл у нас Саша во 2 классе, так вот каждую перемену ловил и тискал и целовал. Тоже из-за него не хотела в школу ходить. Пришла мама с ним разбираться, а он ей говорит...люблю вашу Иру и все, мама растаяла, немного поругала и все опять по-новой. Помогло, как вы выражаетесь...дать люлей. Когда он меня взбесил окончательно, то я его при всем классе так огрела полным портфелем, что любовь сразу прошла. Но вашу дочь очень понимаю, прямо помню как обидно и противно было.

Вам отдельное спасибо. Вот эти всякие чувства — ну не повод обижать человека. Родители конечно тоже молодцы. Могли бы научить мальчика нормально общаться с понравившейся девочкой. 

У Ани есть один одноклассник, который от нее без ума, когда они одновременно уходят из школы, он прям идет с мамой за ручку, и спотыкается, потому что шею свернул назад и во все глаза смотрит на Аню. Так они уже подружились, на переменках вместе болтают и играют, он ей хороший, и даже как выяснилось, верный друг. Почему-то он может нормально общаться, а кто-то ведет себя как дикарь. Но блин, если его не учат, как общаться с девочками, мой-то ребенок тут ни при чем. Хорошо еще, что все рассказывает.

Мы тоже проходили таких «ухажеров».

Сначала дочери советовали разобраться самой. Не помогло.

Рассказать учительнице. Не помогло.

Пришел папа и по-мужски поговорил с мальчиком. Помогло!

Я в разборки не лезу. Защищает всегда папа.

У нас папа работает, ему некогда на школьные разборки ходить:)) Мама одна за всех. Но когда папа вчера пришел и мы спросили его совета, папа сказал однозначно — предупредить, а потом дать в нос, не стесняясь.

Вообще, мне кажется, что плохая идея, разговаривать мне напрямую с чужим ребенком. Если уж так, то мне надо говорить с учителем, чтобы она обратила на это внимание, чтобы вмешалась. Если не поможет — вызывать через учителя родителей того мальчика. И вместе решать. Не? Или это я сильно деликатничаю?

дать мальчику в нос
Уже за то, что сотворил. Вот просто прийти в школу, и когда не ждет прямой в нос.
И не нужны все эти пункты.

Ну, это для мальчиков вариант, наверное:)) Аня опять же переживает, что учительница ее наругает за драку, типа, тот сразу пойдет стучать учительнице или она сама увидит.

Я ей сказала, что учительницу в случае чего я беру на себя. И вообще, хитрее надо быть, двинула ему, а сама в слезы и к учителю, первой жаловаться:)) 

ну я б самав нос дала учительнице, если б еще и отругала

Я своему вкладываю, что драки пусть не боится, пусть поругались, это не так страшно,  когда бьёт за дело, но что может смело сказать учителю,  кто был зачинщиком 

а сама в слезы и к учителю, первой жаловаться:))

100% Ай-ай-ай... он мне носом об руку ударил... гад такой... :)

Поверьте,  ребёнку это сделать трудно психически.

Тем более такому нежному цветочку, как моя дочь.

пусть даст в нос! реально. а если уже не поможет то, идти к учительнице ( особенно если она игнор полный) и включать пластинку о том, что хотите поговорить с родителями ребенка о сексуальном домогательстве со стороны мальчика.  да, это полный бред.  сексом там и не пахнет.  но блин, стянуть юбку — это уже перебор.  

у дочки было подобное. был один тип, в классе, который приставал. то дразнился, то еще что-то. то по попе хлопнет.  старая учительница это сводила все на шутку. дочке объяснили, что надо дать сдачу ( аа, как же так, меня потом ругать будут.  ничего, мы не будем). не помогло. начали ребенку объяснять, что это ее тело и никто не может к нему прикасаться без разрешения « и если ты еще раз тронешь меня, то мой папа подаст на твое в суд.  на тебя не может, но на папу твоего может, так как он за тебя отвечает». да, именно таким текстом, просто зазубрила.  и помогло.. стало легче. ( правда, это англичанин был, может поэтому суд помог).

в  это время поменялась учительница.  и мы пошли с ней на разговор..  и она поддержала нашу позицию. и не только  в отношении дочки, а вообще всех детей. были разговоры как с родителями, так и с детьми, о том, что такие игры не позволительны..что есть личное пространство, которое переходить не стоит. в общем, как-то так. и в классе стало спокойней.  перестали девочек за волосы дергать, щипать..  да, есть подколки, щутки. но все больше в сфере слов, а не физической сфере. 

так, что попробуйте поговорить с учительницей. 

1)предупредить учительницу и мальчика, если не поможет

2) дать в нос и посильнее, если не поможет

3) в школу идет мама и тогда уже люлей получат и учительница, и мальчик, и родители мальчика, которые кроме люлей рискуют и о psichlogickou poradnu за sexualni obtezovani. 

Да что Вы, какое сексуальное обтежовани! Бог с Вами. Маму за такое высмеют и не будут брать в серьез её аргументы.  Они же не на работе, а в начальной школе 

Не, всерьез о порадне я говорить не буду, есссно, я понимаю, что меня клоуном посчитают с такими предъявами:)) Но родителей того мальчика поставить в известность имхо стоит, это все же странное поведение для мальца. Пусть как-то фильтруют телек что ли, или чем они там ему подают такой пример поведения.

Ксюш, у меня есть много контактов в социалке, поэтому угроза от меня в этом направлении была бы сильнореальна и совсем не смешная

Мне почему-то упорно кажется, что если  бы я сходу начала говорить о том, что моя девочка подверглась сексуальному насилию, учителка бы меня посчитала не вполне адекватной мамашей:)) 

нее...не так, не в лоб

ваш сын делает это и это, объясните ему пожалуйста что это ВЫГЛЯДИТ как сексуальное насилие и если это будет продолжаться, я буду ОБЯЗАНА обратиться на социлку, психологу , директору, решай сама кому

вот так и возникают конфликты из ничего, когда не по существу а просто так для разведения базара привлекают к делу все подряд ... 

что -то опять у Мики логичность фразы оставляет желать лучшего...

скорее всего Вы правы, как обычно)))) В этой фразе логики не ищите, ее тут нет))) 

Сорри за офф. 

Если семья у него еще нормальная, а не такая же со странностями. Если родители адекватные, то разговоры еще могут подействовать, а если нет, то только сдачи дать как следует.

оо нет! проходили . они на это реагируют еще более острее чем на шиканоу. 

все зависит не только от того что говорить, но и как

подобное поведение мальчика может имееть психологические последствия для девочки, этот вопрос должен решаться воспитанием в семье — если семья не справляется — психологицка порадна, минимум пригрозить ей можно, весомый аргумент 

Вот так вот говорить — это да, говорить о том, что у мальчика существенные пробелы в воспитании, и непонятно, откуда он берет пример для своих действий. Поэтому ему и его родителям будет полезно посетить сие богоугодное заведение. 

Психологическая консультация совсем не помешает. Но все же sexual abusement — это для взрослых. Здесь нужно делать акцент на другом.  Мне так кажется 

Я вот все думаю, мне показалось, или это таки домогательства с определенным подтекстом? Нормальные мальчики ну там я не знаю, за косы дергают, карандашом тыкают, итп. Но за юбку дергать и по попе шлепать... Это что-то странное вообще. В таком-то возрасте. 

O tempora,  o mores!

Обратите внимание на родителей, на то, как они выглядят. Может Вы и несможете до них ничего донести...

Лучше обратиться к учителю, потом поставить в известность директора   

Ну, на самом деле одновременно с обращением к родителям мальчика (к родителям скорее претензия по поводу качества воспитания ребенка) у меня запланировано обращение к школьному психологу и директору.  Что делать-то. Но я пока так далеко не загадываю, потому что обычно хороший удар в челюсть помогает особо распоясавшимся мальчикам осознать реальность (главное, чтоб ей в обратку не прилетело, а то будет у меня девочка с фингалом).

Я бы сначала шла к училке и попросила ее бы передать родителям о конфликте. Возможно, что они окажутся вполне адекватными людьми и сами дадут в нос сыну. Они возможно сами не знают, что их сын творит в школе. Может, это такая форма заигрывания, может Ваша дочь не обращает на него как на мужчину внимания, а мозгов пока хватает отомстить таким образом. Бить в нос — это уже крайний выход и в таком раннем возрасте я бы не хотела приучать ребенка к битью. Не известно, как на это посмотрит учительница и это может отравить Вашей дочке жизнь в школе. Училка может разозлиться и получать будет Ваша дочь, а Вы будете от этого страдать. Гордый игнор на всю жизнь после перевоспитания хулигана — да, подойдет.

Если родители окажутся неадекватами, просто давите на дискриминацию — мальчик цепляется к дочери потому, что она не чешка. И все тут.

У нас в садике конфликты решают воспитатели с родителями сами. Считаю, что так и должно быть, а не сталкивать лбами родителей. Но только в случае «шиканы». В повседневных ссорах оставляют все на детей, в случае драки, понятно, обещали вмешиваться.

Если честно, немного непоняла про гордый игнор. 

Учительница вряд ли будет сильно ее тюкать, она оч.прилежная и одаренная девочка (блин, это я не как мать пишу, это объективно, она умная и старательная, ее всегда все педагоги хвалят). Если только у учительницы у самой так себе с головой, но тогда по-любому прийдется от нее уходить. Я опять же не буду отсиживаться, скажу, что этот мальчик ее клевал достаточно долго.

Игнорировать этого пацана после того, если ему вправят мозги.

Меня долго сверлит мысль — а не учат ли чешских детей их родители, что русские плохие? Понятно не всех детей, но достаточно одной такой паршивой овцы в классе, чтоб отравить жизнь.

Ааа, ясно. 

Насчет русские плохие... Чет, мне кажется, что вряд ли. Я верю, что люди не опускаются до такого. Если кто-то и учит... Не знаю даже, всякое конечно в жизни бывает. Но если узнаю о таком, вот там точно раздумывать не буду, сразу вой до небес подниму. Потому что это нацизм, и нечего им головы детям засорять. 

вот тот Саша в школе, не поверите, прямо тискал и целовался в губы, до сих пор помню эти неприятные ощущения и это 2 класс, Советский Союз. Единственное, не важно, каким способом, но желаю быстрее разрулить, дочке вашей очень должно быть не приятно. Я помню, что мне прям стыдно было, не ему, а мне. Я уже тогда понимала, что нехорошо это как то.

Футыосспадя, брррр, Саша, мрак какой, кто бы мог подумать, в таком-то возрасте.

детки сейчас быстро взрослеют... плюс интернет (может у него абсолютный доступ к нему). опят же, возможно он ето берет ету модел поведения от собственных родителей. 

обратится в порадну не плохой вариант, действенный.

Ну, с учетом того, что учитель нас просила все проблемы решать сначала с ней, потом на уровне руководства и психолога школы, и только потом идти дальше, .... Короче, надеюсь, до порадны мы не дойдем.

в пункте один я предупредила учительницу

Дада, у нас тоже это пункт один.

ПС моя мама решала проблемы в школе за меня, но тем не менее маменькина дочка не получиламь :)

Я с учетом общественности школьной хотела бы, чтобы сначала она попробовала сама. Там уже пара мальчиков активно хихикает над тем, как тот парень ее домогается. Пусть глянут, что из этого бывает. Но мы с ней договорились, что если она категорически не может/не хочет решать вопрос сама, то решу я. Кровинушка жеж, любому за нее голову откушу:)) 

Сколько лет твоей дочке? Уже переживаю. Моя дочка еще молодая барышня и та еще выдумщица. Очень спокойный мальчик в самом деле за ней ухаживал, гладил по коленке и дарил одучанчики. Это я потом увидела, а она это преподносила со слезами так, что мальчик тянет ее за волосы и рвет колготки )).

Вот Вы умница. Успели объективно оценить ситуацию. А так бы пострадал бедный влюбленный)

Я бы не оценила, пока не спросила воспитательницу и не увидела сама. Тоже переживала. Дочка тогда еще плохо разговаривала и рассказывала урывками со слезами на глазах.

Моей 6 лет, и она вполне объективна. Легко заводит друзей, вообще, в целом, пользуется популярностью в коллективе, с ней охотно дружат большинство детей. Не думаю, что она все это нафантазировала, т.к. она осознает последствия.

Не читала всех комментов, возможно уже было нечто подобное — пишу, что советовала делать в таком случае психолог Екатерина Казакевич (на семинаре был вопрос «из зала»): 

1. Поговорить со своим ребенком, постараться понять суть происходящего. Научить защищаться (но давать сдачи только сразу — «по-честняку»).

2. Если п.1 не сработал, идем к учительнице.

3. Если и п.2 не сработал — к родителям обидчика.

4. Если снова не помогло — к самому обидчику. При этом вместе со своим ребенком и обязательно при свидетелях. Сказать типа: «Если не прекратишь, я.........что-нибудь придумаю эдакое».

5. Если и это не помогло — меняем школу.

И помните: главное — это безопасность и комфорт вашего ребенка.

(Катерина, заранее прошу прощения за неточности изложения, надеюсь, они не повлияли на смысл вышесказанного:))

Вот так советуют психологи. Боюсь, что я бы перешла сразу к п.4 — и жаловаться фуй, и затягивать не хочется, — но психологи рекомендуют так.

Перечитала — пункт первый немного туманный получился. Насколько я помню, имелось в виду покопаться в своем ребенке, может все-таки есть причина — за что? — ну не знаю — списывать там не дает, или чем они там еще занимаются в этом возрасте)) И решить вопрос на «беседном» уровне. 

Я как-то не считаю, что если не дает списывать, то уже плохая и можно бить. Задираться первая она не задирается, но да, можно найти и в ней причину — мол, а чего она выбражает. 

На адаптационном курсе, когда их увозили целой параллелью на «школу в природе» на неделю, две девочки рассорились с Аней и еще одной девочкой, потому что у тех были только красные и желтые смайлики (плохие и посредственные оценки за уборку комнат и поведение), а у Ани и ее подружки — только зеленые (лучшая оценка). Все, готова причина, те девочки на них обиделись, сказали, что тоже хотят зеленые, и это нечестно, что у этих лучше, чем у них. 

Это дети. Причину можно найти или придумать всегда, но никакая причина не может быть поводом к тому, чтобы распускать руки. И учить ребенка винить во всем себя — нууу... Я естественно спрашиваю, не задирает ли она его первая, не провоцирует ли, не дразнит ли. 

Конечно не плохая и конечно бить нельзя. Просто обычно если есть хоть какая-то зацепка, проще разруливать ситуацию. А вообще очень непростое это дело. Держись. Расскажи потом, чем закончилось (дай Бог, чтобы закончилось).

Так видишь, зацепка. Я могу только предполагать, из-за чего весь сыр-бор. А что там на самом деле — никто не знает, это же дети, я специально выше написала пример, что послужило поводом для ссоры — полная глупость, КМК. 

А сдачи давать — это в случае, если реально бьет. 

Вы себе представляете, как научить девочку давать сдачи мальчику?? А если он опять ударит? Будет еще больнее и обиднее. Или как, до последней капли крови драться — кто кого? Капец, своими же устами подставялете своих детей под удар.

Если реально бьет и училка не отреагировала — поднимать скандал на всю школу со всемы вытекающими. Но доводить до взаимных побоев в раннем детстве уже слишком.

Вовсе нет. Мальчишки изначально должны знать, что девочек бить нельзя, а если таки ударят, то пусть пеняют на себя

Реально бьет в нашем случае — это шлепает по попе. Больно. Но это не лбом в нос, кровища по всему коридору:)) Это действительно скорее заигрывание, чем удары. Но Аня жалуется, что больно, и мне этого достаточно. Пусть что хотят там делают, но только по взаимному согласию. 

Может элементарно берет пример с отца, может так папа дома заигрывает с мамой? Мой муж, извиняюсь за интим, в шутку меня может пообнимать за эти самые молочные места )), и бывает неосторожно, что увидит дочка, и она тоже говорит: дай и я потрогаю! Она считает, что это нормальное проявление любви к маме ))).

Примерно так и предполагаю. Потому что именно такой тип поведения надо где-то подсмотреть.

Помню, у нас в России были соседи и маленькая внучка понасмотрелась как дедушка игриво бабушку по попе шлепат и стала со всей силы тоже всех по попе бить. Пришлось дудушке свои чувства к бабушке учиться выражать в более интимной обстановке :)

вспомнила, и я такое проходила, только в 6-7 классе. Тут у вас какой-то ранний парень. Так больно было, что аж на уроках сидеть не могли, никому не жаловались. В итоге оказалось, что парням интересно было насколько далеко мы позволим им зайти. Девчонки покрупнее давали мощный отпор.

Во-первых, я свое мнение не навязываю. Во-вторых, то, что я писала выше (читайте внимательнее), — это с семинара. Просто посмотрела, что у меня записано в конспекте. Возможно криво записала, но вот так написано. Ключевое, что я хотела донести, это не давать или давать сдачи (хотя повторюсь — лично Я — дала бы, и мальчишку своего буду учить тому же. на счет девочки — не знаю, надо думать), а порядок советуемых действий: сначала учительница, потом родители и только потом уже непосредственный обидчик.

Ну и я реагирую на цитату из семинара ). Там как раз 1 пункт — сдача, а ключевая цепочка училка-родители-обидчик уже потом. Я сама дралась с девочкой и знаю, как это не приятно. Особенно если я не боец по жизни и в спину слышала «все равно ты такая-сякая», что нельзя назвать победой. Родителям не сказала, побоялась наказания.

В том-то и дело, что там п.1 не дать сдачи, а поговорить со своим ребенком по душам и постараться разобраться в ситуации (я потому далее и начала расшифровывать:)), а дописано у меня в конспекте на счет «сдачи» видимо потому, что кто-то по ходу га счет этого спросил, и психолог ответила, что да, надо учить защищаться. Но может совсем не в этом пункте, просто так совпало:). Было бы классно, если бы Екатерина вдруг мимо проходила и прокомментировала.

Мне помогло дать букварем по голове мальчику. Это было в начальной школе, он так офигел, что больше никогда ко мне не лез. Мальчик проверяет, насколько далеко он может зайти. И то, что он снял с девочки юбку при свидетелях, уже очень нехорошо. На мой взгляд, учительницу предупреждать бесполезно. Самое действенное в этом случае — отпор самой девочки. Неважно, кулаком в нос или книгой по голове, но так чтобы мальчик понял, что больше к вашей дочке приставать нельзя. Желаю вам как можно скорее решить эту ситуацию!  

Дааа, наверно, в таких случаях без физического воздействия никак не обойтись)))

Вы знаете, оно-то вроде как и да, но столько же разных психотипов существует.. Кого-то отвадит, а кому-то понравится..

Вести с полей: Аня сделала страшные глаза и сказала после очередного шлепка по попе — ну всеееее, щас учительница придет, и я ей ВСЕ расскажу. Когда учительница пришла, Аня уже собралась к ней идти, а мальчик взял ее за руку, и сказал: нет, нет, пожалуйста, не говори, я так больше не буду.

Надеюсь, мальчика это впечатлит на достаточно долгое время, за которое у него отпадет охота обижать Аню. Сказала Ане завтра ему сказать, если он не будет ее обижать, что он очень хороший, когда не обижает ее. 

Вот, ребенок оказался мудрее всех нас )). Возьму на вооружение ). Но я не сторонник таких быстрых прощений. Пусть мальчик заслуживает своим поведением расположение дочки. Выше я писала об игноре, это как раз тот случай. Столько обижал девочку, чтоб потом быть прощенным за 1 день...И мальчику будет наука. Ну это мое видение, может я не такая добрая ), но дочку буду учить именно этому. Спасибо за тему, пришлось и самой вникнуть и попереживать. Я ведь в «эйфории» за ребенка могу настучать и мальчикам, и их родителям ). А тут оказывается страшные глаза вот какие дела творят ))).

Если он действительно добивается ее внимания, то ему будет приятно, что она оценила перемены в его поведении. Его надо в этом поддержать, имхо (или я слишком добрая:))). Если перемены, канешна, будут. 

А тему я специально завела, чтобы убедиться, что я не перегнула палку и не избыточно деликатничаю, а где-то около золотой серединки. Потому что в душе, конечно, желание сразу растерзать всех и всякого, в голове — интеллигентские правила о том, что опускаться до уровня обидчика низко, а ябедничать нехорошо... А делать что-то надо.

Когда незаслуженно обижают, это не будет ябедничать. Когда мальчик мальчика обижает, тут другое. Сойдет и сдачу дать. Но девочку низзя. Не считаю это ябедничеством. В детской стае должна быть субординация — над самыми сильными есть другая сила — учительница.

Лет через 10-15 точно так же будут отвоевывать свое место под солнцем в рабочем коллективе.

Это уже другой возраст, к тому времени многому сами научатся, мама посоветует. Ну и вообще возраст уже вменяемый.

В саду, школе и на детской площадке этому как раз и учатся

Ксюша, такое внимание скорее всего говорит о симпатии, вне национальности и менталитета у некоторых маленьких мальчиков это выражение симпатии. Не терпеть от него ничего, идти к учительнице, пока не давать сдачи, потому как вдруг окажется агрессивной маленькая русская девочка, а не тихушный ухажер. Аня твоя молодец. От таких ухаживаний у меня в первом классе был сорван вместе с прядкой волос бант, отобран портфель и когда я попыталась догнать перекинут через высокий забор в частный двор. К счастью это был первый и последний случай когда я крокодиловыми слезами ревела от мужских обид.

Да, часто мы недооцениваем детей. Взяли и сами разобрались, а мы тут чего только уже не придумали, в какую инстанцию идти :)

что, неужели не одна я психованая мамаша с параноидальными наклонностями, которая сначала вцепится в глотку обидчику, а потом разбирается?

я такая же). Только пока я детально прокручиваю ситуацию и продумываю план растерзания, ситуация всегда разруливается положительно )). Хорошее правило — посчитать до 10 или переспать ночь.

Не одна. Но я уже заранее готовлюсь держать себя в руках. В первую очередь, чтобы ребенку не сделать хуже.

вот и я думаю....не повезет нашей школе..,

Ой, блиииин.. Сдается мне, что это только первая часть марлезонского балета... Не верю я в такие быстрые раскаяния. От твоего рассказа прям пышу эмоциями! Стянуть бы с него самого штаны! ... Мне тоже довелось столкнуться в школе с задирами. Повод докопаться — моя фамилия. Второй — наличие очков. И первому и второму досталось. Даже родителей вызывали. Батя мой поржал ))) и сказал мне — только не убивай их! Не знаю даже, откуда у  меня силы взялись... Наваляла обоим. И, думаю, так и надо делать. А то найдут новые поводы поиздеваться. Сын вот пошел в первый класс. Чешского не знает совсем. Первые дни бежал вприпрыжку в школу — всё нравилось. Потом началось — девочка за ним бегает и дразнится. Говорит — она меня достает! (слово то какое!) Я говорю, может ты ей понравился? Не понятно... А вся эта беготня заканчивается тем, что кеды скользят, он падает, его ругают и пишут замечания в дневник! Смех и грех... А теперь еще интереснее — каждый день забираю из дружины и мне говорят — Он злобит, все понимает, но не делает! (Так ведь не понимает!!!!) мамка, он дерево пинает! мамка, он бегает, мамка, он язык показывает... Удобных детей хотят — сидячих и говорящих, когда спросят... В классе учительница не хочет вникать в разборки — всегда Мирон виноват!... Ну, да — он у меня непоседа.Но это же нормально в 6 лет!! После школы каждый день- слёзы!.. Его доводы учителка не воспринимает ( на русском языке ) и наказывает его.Так что договариваемся о встрече с ней тет-а-тет с переводчиком. Надеюсь донести до нее некоторые азы детской психологии... Мирон принес в класс конфеты в надежде подружиться с ребятамии сгладить своё активное поведение. Учителка взяла конфеты, спрятала а через 3 дня его конфетами угощала класс другая девочка. Вот что это? Просто хочется разобраться. Мирон даже затемпературил...

Это немного другое, у парня невроз начнется так, предпринимайте меры, отстаивайте своего ребенка, не его правоту, а его право быть услышанным и понятым. Никто и не ждет, чтобы все скакали вокруг одного, но тут продиводействие и нежелание понять. Случай с конфетами, на мой взгляд, уже какой-то подлючий. Защищайте Мирона срочно!

Спасибо за поддержку! Конечно, я не та мама, что кинется в нос давать за своего ребенка по первому капризу. Но как-то слишком много замечаний к нему и эти невротические проявления дают повод думать, что не все так однозначно...

Здесь главное не путать советские времена, когда навалять было нормально, и чешскую школу. За один такой побой может получиться скандал. А дерево пинать и языки показывать — в самом деле некрасиво, как бы мы не любили своих детей. Удобный ребенок — не значит амеба безвольная. У чехов другой темперамент, это надо принять, чтоб не испортить своими азами психологии жизнь ребенку в школе.

Да. Активный не равно ворочу что хочу. 

Абсолютно верно!

Инна, про темперамент чехов я всё понимаю. Диалог с учителем идет в переписке через мейл. Про некрасиво мне тоже все понятно. С сыном разговариваю об этом — как видишь, претензии каждый день разные )) Уже не пинает, уже не бегает, уже язык не показывает. Но на тычки одноклассников как реагировать? Драться то нельзя! Таково мое объяснение происходящего. С азами психологии — это мои эмоции, кстати. Приплела просто все в кучу... Знаю, что все наладится. И я не на разборки к учителке собираюсь, а выяснить детально, что происходит, чтобы исключить выдумки Мирона. Советские времена никто не путает. А дать сдачи, я считаю, это нормально. 

С чехами общаться — как по лезвию ножа ходить ). По крайней мере у меня так. Пока была в декрете, не думала об этом и для меня они были милейшие люди ). Когда дочка пошла в садики, стало сложнее. Ведь надо надевать шапку когда холодный ветер, резиновые сапоги, застегивать куртку, напомнить дочке про пописять перед сном, не давать ей какао и черный чай...и много других забот. А тут так не любят, с другой стороны училкам тоже можно с ума сойти  обслужить каждого детя согласно списку его мамы )). И они не любят эти самые требования.  

Наташ, а дать сдачи кому? Чехи вроде не драчливые. Или тоже дерутся кулаками, как и наши? Моя дочка нахваталась гадостей именно от наших детей, пока были чешские — была тишь да гладь )). Не плевались, не залазили на стены и на люстры, не падали со шкафов, не орали дурным голосом )).

))))))) Да, Инн, разное случается.И дурным голосом поорать — это за милу душу! У меня скоро язык сотрётся — не беги, говори тише, не толкайся, думай, что делаешь... Такой прессинг на детей — мне уже кажется, что я совсем сдурела. В школе столько замечаний, думаю, не делают... Чехи не драчливые? Нам это только предстоит выяснить. На первой неделе учебы Мирон сказал, что два мальчика подошли к нему и смеялись, что он не понимает чешский и толкались. Честно сказать,  он к такому приему не привык... Вот и адаптируется, как может. Значит, ушёл в оборону. Кстати, он совсем не избалован. Особым к нему отношением. И от меня никаких требований к учителке. Просто понять, что дальше. И действовать вместе, заодно, в одном направлении.

Что толкались и смеялись это очень плохо, с этим как раз к училке. Я этого и боюсь — разделения по национальному признаку или по умению/неумению говорить по-чешски. У меня сразу такое дикое негодование...Тут уже учительница должна по шапкам давать за притеснение иностранца.

Ну надает учительница по шапке ... Толку то что? Будут когда учительница не видит смеяться ... Дети в группке могут вести себя очень жестоко. В ситуации с незнанием чешского единственный выход бросить все силы на чешский — не дома говорить на нем, конечно, но с репетитором заниматься как только возможно чаще, т.е забросить все кружки и прочее и сосредоточиться на чешском это важно для комфорта самого ребенка в школе, не только чтобы не дразнили.

Думаю, что в начальных классах учитель имеет хоть какой-то авторитет ), чтоб в его отсутствие опять смеяться. Если нет, то это печально. Я пока не в курсе насчет чешских школ, только предполагаю. 

Я тоже пока предполагаю. Но именно то, что именно из-за языка могут быть очень большие проблемы. Потому как не примут дети ребенка говорящего на непонятным им языке и не понимающего что говорят они. Как это ни печально. И помочь ребенку можно только научив его чешскому как можно быстрее. Ну это как я чувствую такую ситуацию. Честно говоря не отдала бы ребенка в первый класс, если он не говорил бы на чешском, хотя бы на бытовом каждодневном уровне,  это очень тяжело для ребенка оказаться фактически немым, или скажем так для моего сына, который очень любит поговорить это была бы катастрофа просто, потому и такое мнение у меня. 

Согласна!

Алла, согласна полностью!

Ну готовьтесь, ща вам выпишут универсальный чешский рецепт — говорить дома на чешском:))) Фигня, что сама его знаешь едва-едва:)) 

Мдя, сложно все у вас. А в садик не ходил вообще?

Я тебе на всякий случай альтернативную точку зрения выскажу.

Все-таки дети в школе должны быть послушными, их там столько, что если каждый будет вести себя по своим «нормальным» потребностям, то будет не обучение, а дурдом. Так что в принципе в требованиях не носиться, не портить окружающую среду и не дразниться, ничего плохого я не вижу. 

С конфетами ситуция более чем нелепая, но может, раз он не умеет говорить, учительница как-то не так его поняла? (опять же, отдать их другой девочке... ???).

С учителем, конечно, можно побеседовать. Но имхо надо смотреть и на самого парня. Если не понимает язык настолько, что сложно обучаться, можно подумать о переводе в подготовительный класс, если он у вас в школе имеется — там как в детсаду, нянчатся с ними.

Иногда в 6 лет еще нет внимания и прилежности, а в 6.5-7 уже есть. Аня моя ровно в 6 была неспособна толком собраться в бассейн или даже на английский. А сейчас, полгода прошло, сама собирает портфель, помнит на память, что задавали в школе, итп. Полгода, бывает, решают очень много. На фоне отсутствия языка (если он даже в дружине не понимает, что ему говорят) неспособность сосредоточиться вам может оказать плохую услугу.

Спасибо за мнение! Сын в садик ходил с 1, 7. Так что с социализацией у него всё в порядке. Про послушность я ему вещаю регулярно. «Работаем» с ним над этим. Как в садике не разрешали бегать, так в школе всё намного серьёзнее! Никогда раньше у него не было навязчивого моргания, чесания носа и слез в таком количестве... Но мне хочется наладить контакт с учителкой. Я так думаю — всё дело времени. И познавания чешского языка. А валерьянку детям можно? Может слабый допинг в таком случае послужит во благо?

Ему страшнее всего из-за незнания языка, отсюда и все проблемы. Ведь по сути он один против всего класса. Я тоже ЗА подготовительный класс. Не надо стесняться, что год потеряет. Нам ведь нужны спокойные и веселые дети, а не вундеркинды и дипломаты?

Так видишь, если ребенок не готов по возрасту, или слишком психически напряжен от всей этой школы с ее чешским языком, то хоть уговорись про «надо слушаться», не будет он слушаться. Не хочешь с ним зайти в педагогицкую эту порадну, где дают odklad skolni dochazky? Пусть психолог с ним поговорит, может, он на самом деле готов, тогда вам подскажут, на чем сосредоточиться, чтобы успешно преодолеть сложное начало. Или скажут, что неготов, отдашь обратно в садик (как он кстати ходил в чешский садик, а языка не знает??? Они там вроде быстро учатся) или в подготовишки.

Вот знаешь, сколько раз я считала, что ребенок готов, можно, пора, пусть постарается — столько раз об этом жалею, думаю, надо было отстать от человека и дать ему еще чуть-чуть детства.

Валерианку детям можно, но таблетки слишком высокодозированы как правило. Детям можно в каплях. Но если не устранить саму причину, нервирующую ситуацию, то никакие лекарства не помогут.

А кстати, как высыпается человек? Рано ложится спать? У Ани бывает нервозность в основном в те дни, когда она не выспится, накануне ляжет на полчаса позже — все, готово, целый день коту под хвост, дома маленькая злобная бабка-ежка.

Я, Ксеня, извиняюсь, что влезла в твой пост... Мы в Праге бывали наездами, как туристы. По 3 месяца.  Вот только получили первую визу. Когда были тут, дети ходили в садик, где были разные дети — и по возрасту, и по национальности, и по развитию. Говорили на русском. Разговоров много было насчет идти Мирошке в школу или нет. И на форуме спрашивала, и у тех знакомых, у кого дети в школу пошли. Вообщем, решили идти. Я знала, что будет не просто. Но паники у меня нет. Парень спит по 9 — 10 часов. Согласна, надо еще дать часик для настроения. :) 

Да влезай, пожалуйста, если тебе так удобнее ;) 

Каждому, конечно, нужно индивидуальное время для сна, кому больше, кому меньше, Анна у нас встает в 7 утра, если ложится позже 21 — она просто горыныч змей, психованная такая. Если ляжет от 20 до 21 — все ок, хорошая девочка. 

Да, вам конечно не помешал бы год садика или подготовишек, чтобы ребенок освоился с языком. В принципе, еще начало года, еще не поздно все отыграть. Я серьезно, зайди в эту порадну, они ни к чему принуждать не будут, просто это такая хорошая возможность проконсультироваться с хорошим психологом, который понимает в детях. Это хорошо, что у тебя хороший настрой. Но если у парня уже тики, то видимо ситуация достаточно серьезна для него.

В общем, держу за вас кулачки, потом напиши, как к учителю сходила ;) Интересно, что она скажет про ваши конфеты.

у нас в школе есть приправна трида бесплатная . тудамберут после консультации с педагогом-психологом. ребенок не знает язык-это хорошее основание. у них проходят уроки, но сильно дети не напрягаются, в основном играют.

Ребенок маленький, вполне вероятно, что вот такой подготовительный формат ему лучше всего, раз уже проблемы со здоровьем начались, дальше психосоматика подключится в полной мере, а так адаптация и язык. Мальчишка страдает, а учительское раздражение к нему будет только нарастать.

Вести с полей! )) — Вообщем, в пятницу идем с детьми знакомиться с учителем по чешскому. Работает в детском саду. После работы готова с нами заниматься.

Про поход к учительнице напишите, пожалуйста.