Я, наверное, ещё не отношусь к опытным мамам, потому как у самой сын только пойдёт в школу в сентябре, но стол и рюкзак для школы мы уже приобрели. Столом пока не пользуется вовсе, ах да, однажды мы его оставили в детской подумать над своим поведением, в результате получили в подарок гравировку стола ;-) с именем и фамилией сына ;-) Я все же думаю, что стол нужен. 

Лиля, к опытным мамам в плане школы не отношусь ))) Но стол нужен 100%, причем удобный.
У нас школьный стол используется как купили, лет с 4 наверное. Он там и рисует и лепит и поделки делает и лего собирает, ну и домашнее задание из русской школы тоже там делает. Не могу представить как ребенку без стола своего )))

а что за стол вы купили с 4 лет, не подскажите?

Кеттлер растущий

а стул? :))

Это из XXXLutz, да?

Стул тоже Кеттлер. Но у Лутце есть Paidi вполне такие хорошие столы. Я этой фирмы смотрела крутящийся стул на будущее.

спасибо!

Но растущих довольно много разных. В ХХХLutz например видела тоже очень хорошие столы.

да, но мне казалось, они минимум от роста 110 см и выше. Пойду гуглить, а то из икеевского выросли, и площадь у него маленькая.

По поподу кеттлера — когда купили ребенку было 4.5 примерно, поставили не на самую нижнюю отметку, а на вторую снизу. Вот какой у него тогда рост был не вспомню.

У нас рюкзак топ гал, довольны в целом. Ну что могу сказать, когда там загружено все, да плюс еще еда на весь день и вода- рюкзак довольно увесист, ощутимо тяжел. Мы нашего первоклашку тоже возим и забираем на авто, рюкзак, соответственно тащит до машины, от машины до школы, там в пределах школы- в продленку, например) насчет стола, на мой взгляд, стол нужен. Это приучает к порядку и дисциплине, уроки делаем за своим столом, где нужно навести порядок, приготовить все к выполнению ДЗ. У нас в школе домашнее задание в продленке не делают, если сын целый день в дружине, то приходит вечером домой и делает еще уроки, но их и правда не много, занимает процесс весть 10-15 минут. Если что еще интересует, спрашивайте.

Да, если домашка есть, хоть на 15 минут, то нужен стол. Это порядок. Мне показалось, что ее нет вообще.

Хотя слабо пока представляю, как мой сын будет сам сидеть в своей комнате и сам делать. Придется и мне тогда там сидеть. Вот и перекочует за мамой на кухн...., хотя в целом я против этого....эх

У нас домашка есть всегда, как правило, это письмо и чтение, математика редко. Первое полугодие делали вместе домашку, сейчас все делает сам в своей комнате, мне приносит показать.

У меня дети маленькие еще, до школы далеко. Просто интересно стало — еду с собой в портфель,  а в школе не кормят? Нужно свое приносить?

В школе кормят обедами, в нашей это первое и второе (2 варианта на выбор), чай, молоко, фрукты, йогурты. Но все дети приносят с собой из дома свачинку, чтоб можно было перекусить на переменке и на продленке. И бутылочку с питьем, если свой напиток заканчивается, дополняют напитком из сиропа (если ваш ребенок такое пьет). У нас часто бывает, что сына угощают чем-то друзья, и он тоже делится))

Спасибо, буду знать)) Просто вспомнилось свое детство (правда, советское), в школу еду никогда не носили, были завтраки, обеды и всегда можно было купить в столовке пирожки и компот за какие-то копейки.

А теперь Вас будет ждать головная боль: что положить ребенку на свачинку каждый день )))  У нас одним йгуртом не обходится никогда )))

Да уж))) а если учесть, что мои покушать ооочень любят, головная боль будет серьёзной))

О, да, у меня дочка тоже себе требует теперь готовить свачинки.. И муж тоже, когда у него недели с преподаванием. И вот, утром 3 коробки, которые надо заполнить, стоят на столе.. а мама вся в запарке чем заполнить то, чтобы вкусно и полезно )) А это еще 2 младших не в школе  )))

у нас в школе. обед точнее три варианта обеда.

суп общий для всех. и второе можно выбрать — обычное,  без мяса и без лепка. 

плюс по программе «фрукты в школу» какой-то фрукт, или сок, или пюре.

так же стоит автомат для молока. родители закидывают не карточку деньги и ребенок покупает себе молоко.

ну а свачину с собой носят. кто йогурт, кто яблоки, ну а кто  и полный обед. :-) 

Подскажите пжл до скольки у вас дружина?

Ой, не дочитала что сейчас стол не используется  в вас ... Но все равно думаю, что как бы не выполняли дом. задание на продленке, дома тоже что-то делать придется, и где он будет это делать — за обеденным столом? Как по мне лучше сразу приучить заниматься у себя в комнате за столом, ну мне так кажется логичнее.

Если будет делать, то за своим столом. Я просто так представляю сейчас учебу, что домашки вообще нет. Или это мамы образно так говорят, что мало- типо нет

Не знаю даже, но слабо представляю, что первоклашка вообще ничего не должен делать дома ... даже элементарно прочитать, написать что-то, русским позаниматься (это же в школе не дают) ... В общем с моей колокольни стол просто необходимейшая вещь для ребенка ))  жизни без него не представляю.
И если его еще нет, то я бы приурочила именно к школе покупку — т.к. это очень серьезный этап в жизни ребенка и будет вполне логично появление нового инвентаря.

эээх.... внесу салюта в мир порядочных мам — рюкзак нонейм купили на базаре за 199 крон б/у и главное условие было — БЕЗ страшных картинок птиц, войн и прочих трендов. Стола нет до сих пор и не планируем в ближайшее время... Делает уроки там, где ему нравится и изредка по своему желанию садится за обеденный стол, чаще это на полу, на диване... думала про стол, но поскольку ребенок пшет прописи и после каждого слова надо сделать кувырок и колесо — то гонять за стол было б ээмммм... проблематично и нервно для всех :)

сашка держит неправильно руку при письме, надеялась правильный стол поможет правильно держать ручку. 

А рюкзак не эргономичный? и как спина? он его не носит совсем?

не, рюкзак супер эргономичный, по-моему немецкий даже... с правильной спиной и такой, как для первого-второго класса. Тяжелый очень, но это их всех проблема. я просто к тому, что тоже рассматривала варианты, но при предложениях на базосе мне показалось кощунственным отдавать те тысячи крон за рюкзак в магазине. Я не смотрела на руку при письме... У нас папа держит круто правильно, пи этом почерк не разберет даже самый опытный врач :) я честно говоря не в курсе даже, что он там пишет — просто иногда вижу чернильные пятна на пальце — значит пишет. Ну и посреди комныта вижу его с тетрадями тоже изредка. 

ну если правльный, то мне тоже все равно, новый он или бу. Ну понятно, если в нормальном состоянии, но если хороший рюкзак, то ему за пару лет ничего  и не будет. А тяжелый- это сколько? Много больше килограмма?

нет, он немного больше кг, 1, 120 что ли мы взвешивали. Но: книги, пенал, завтрак (а он у нас ДА :))), бутыль воды (750 мл полная) — это уже к 4 кг близко, если не за. 

ну обычный вес тогда для правильно рюкзака. То, что набитый тяжелый- это я прекрасно понимаю :)

Марго, пишет тоже на полу? А как же осанка и тд?))

осанка у него чудесная, я ж говорю — он не фиксируется на месте вообще, ну и плюс 3 вида спорта дают осанке благо. Осанка страдает при долгой фиксации, но тк  Натан у нас шилопоп, то меня это мало волнует, во всяком случае пока. 

Вот это точно каждому свое ... ))) 

а разве в вашей школе сменку не оставляют в школе? по-моему они все ходят в кроксках и их в школе оставляют. не думаю что сменку в рюкзак кладут. кроме того много учебников оставляют в школе. думаю что вес рюкзака важен. не берите сильно тяжелый. ребенок должет сам носить свой рюкзак. с первого класса. ну это моя позиция. дочери помогала нести рюкзак только если после школы куда-то далеко шли и она была уже очень уставшая и то в конце пути. иначе — всегда сама. сыну бы вообще не помогала. мальчик же. прямо коробит когда вижу как мама мальчику рюкзак тащит, особенно подросшему... что выращивают... представьте себе что у вас тоже могут быть вещи в руках — покупки, нотбук, ребенок маленький, а тут еще деть рюкзак поднять не может.           

Вот точно про мальчиков и мам ))) тоже коробит подобное. Потому буду покупать сыну ранец максимально легкий — чтобы сам таскать мог ))

Не вижу проблем помогать ребенку носить тяжелый рюкзак, если он еще 1-2 может и 3 класс. Я вспоминаю, какие у нас были портфели. в начальной школе учебники самые тяжелые и объемные. Плюс еда и вода, которую мы не носили. И все с кривыми позвоночниками. Если у меня в руках будут свои сумки- то конечно я ему объясню, что не могу ему помочь. Но я то на машине езжу, откуда у меня в руках сумки. До дома с гаража дойти- да, там сам. 

Не делаю «принципиальности», могу помочь- помогаю, почему бы и нет. Станет постарше- объясню, что большой уже и сильный и самому маме уже пора помогать. А пока я точно сильнее его и кости у меня крепче. А тяжелый рюкзак (если он и правда такой тяжелый получится в итоге)- вредно для неокрпшего позвоночника

я такого же мнения. Просила оставлять в школе все папки для чисел и букв (тоже ерунда — таскать домой) — лишние тетради итд — не хочет, считает, что будут ругать за это. В новой школе не будет учебников (ура), туда ходят с мелкими рюкзачками. По вторникам у сына самый тяжелый рюкзак, если идет с папой пешком, прошу папу нести рюкзак, тк Натан мелкий, а рюкзак даже для меня тяжело (хотя где я, и где Натан, да? :))

Марго, вы все- таки решили сменить школу? Куда пойдете, если не секрет?

да, уже не дождемся конца года! Для нас это оказалось намного большим мучением, чем планировалось :) не секрет :) škola můj projekt

Если он устанет и попросит помочь, то помогу, конечно. Но по умолчанию — будет носить сам. Да и сейчас учебники (пусть тонкие), пенал, бутылку с водой и еду на перекус носит сам в своем портфельчике, а передвигаемся мы общественным транспортом. За все время может пару раз было, когда попросил, чтобы я понесла его портфель, а так попробуй отбери, не отдаст.

Как будет в школе посмотрим, но если ранец будет правильный, с правильным распределением нагрузки, и легким сам по себе, то проблем быть не должно, не часами же таскать будет.

А вот неправильный стол это как раз проблема для позвоночника ... так что не понятно почему были как ты написала все с кривыми позвоночниками — из-за портфелей или из-за столов ...

ну фиг знает. За партами в школе они все равно больше сидят.

Нас наш городской детский хирург вообще уверял, что позвонки кривые, потому что телевизор много дети смотрят. А так, кто его знает, не слышала, чтобы исследование кто-нить проводил, да и как это выявить.

Вот про парты написала и задумалась. Мы то можем выеживаться как угодно дома. Но дома домашка 15 минут, а в школе 4 урока. А какие там парты и стулья... явно не ростущие

А рюкзак носить- я просто не делаю принципов из этого. Будет тяжелый- донесу до машины. Захочет сам или будет легкий- велком. Поэтому меня конкретно интересует, сколько они носят в школе рюкзаки, где я точно не смогу помочь. и соответственно на сколько принципиален вес его.

вот тебе статей с фотками от физиотерапевта
осанка: http://www.kkm.lv/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=924
стул и стол http://www.kkm.lv/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=373
рюкзак http://www.kkm.lv/modules.php?name=Content&pa=showpage&pid=372

ага спс!

То что я видела — вполне под рост младших школьников и парты и стулья, т.е. Андрею в его 5 вполне нормально сиделось за этим столом — стол был чуть выше, чем сейчас у нас дома, так что к моменту когда в школу пойдет ему точно парты будут по росту.  Hо мы сидели только в Дртиновой за партой, как в остальных не знаю.

И опять же — у нас своя специфика по поводу стола дома, Андрей за ним довольно много времени проводит, не 15 минут это точно, в общей сложности.

а нетяжелый- это сколько грамм в вашем понимании? Вот мне понравившийся 1100 гр весит. Это нетяжелый?

Не знала про сменку. Может и будут оставлять. Брала как мы сами в школе носили: все с собой.

Ну а физкультура как? туда ведь надо сменку принести и еще одежду? Или ее в отдельном мешке носите?

Минимальный вес, что я нашла — 850 грамм.

ну, тогда особой разницы нет. Мне нарвящийся весит 1100. 350 грамм наверное не принципиально

я думаю, что в вашем случае не столь важно. На короткое растояние можно донести (между продленкой и до машины). Скорее важно, если таскать около км (у нас до школы чуть больше км по пешеходной) или если транспортом. Ну и сразу научить правильно одевать — с парты или стула. Как они закидывают их через плечо — вот где позвоночник-то страдает. 

Думаю принципиально — это примерно вес еды получается, т.е. если рюкзак 1100, то несешь 2 свачины ))

ну сашка тогда не откажется :)))

А вообще лучше всего сходить в магазин, где есть выбор ранцев, рюкзаков и примерить с утяжелением, увидишь как сидит на Саше и что ему удобно, думаю тут как с автокреслами, единого решения нет, одному будет удобен ранец, другому рюкзак и т.д. потому надо примерять.

Вооот, вопрос, котрый я забыла задать. Где в одном месте есть большой выбор?

Мерить нужно однозначно. Просто хотелось вначале понять, на что еще обращать внимание, когла мерить будем. 

Поищи — не так давно была тема про рюкзак школьный, я там давала ссылку, магазинчик где продаются разные школьные рюкзаки, там как раз та фирма, которую я присмотрела появилась, а то негде было пощупать здесь. Если найду скину ссылку, вроде у них есть разные модели складом.

Ага, хорошо. Мы еще в Германию поедем. Очень на их выбор надеюсь. Там у них не здесь :)

Да да, там выбор больше, я буду там заказывать скорее всего.

О нашла http://www.detsketasky.cz/

спс!!

А вообще возьми весы и взвесь примерное содержимое портфеля первоклашки, и будет ясно принципиально для тебя или нет.

у нас форма тоже в школе, просто раз в изредка надо напомнить принести постирать. Но сейчас и это на нем — он сам ее приносит, когда решает, что пора. 

У нас сменка и спортивный костюм остаются в школе. Учебники, пенал, еда, бутылка, игрухи- таскает с собой и все это составляет эту тяжесть) на мой взгляд опять же, рюкзак у нас не легкий) 

насчет питья, на родительском собрании договорились в начальной школе чтобы их поили водой на переменах. поэтому брали маленькую бутылочку воды из под крана ну и еду сколько съест.моя малоешка — так 2 бутерброда. второй традиционно был недоеденый. ну и игрухи — пыталась пару раз, потом потащила рюкзак, поканючила, в следущий раз была умнее — самой же нести, брала только то что может унести.

Мне кажется, что в большинстве случаев все же домашку задают, пусть и немного. Специально интересовалась, если ее дети делает на продленке, младшие — нет (( Дети постарше уже да, видимо, срабатывает принцип ’сделал дело, гуляй смело’. 

Мы тоже недавно обзавелись большим столом. Плюсы: меньше виден беспорядок, чем на маленьком столике)) играется на нем с лего. Ну и пишет, рисует, но это было  и на старом

какой у вас рюкзак?

у меня дочка в третий класс ходит.

с первого класса носила рюкзак сама. и попробуй отобрать у нее.  на прогулку не берут, если после прогулки возвращаются домой. в столовую берут- если потом сразу идут домой. нужен будет еще маленький рюкзачок- на воду, свачину и обувь, когда идут в походы. ходят тут много. 

задания домой тут есть. что-то зависит от школы — кому-то дают задания чуть чуть, но каждый день, кому-то большое, но на целую неделю.  у нас так — одно большое задание на неделю ( 3-класс- 3-4 страницы математики. 2 страницы языка+ что-то еще или общее. или рефератик) и + каждый день английский.

так же, завит от ребенка сколько по времени он делает дз- одно и то же, один ребенок может делать 10 минут, второй ребенок- час. 

на продленке домашку не делают.  «домашнее задание- для того, чтобы делали дома».  цитата учителя. 

из первого и второго пункта вытекает — нужен стол или нет. если ребенок делает все быстро — то можно и без него. ну а если час будет сидеть — то уж тут стол нужен, и свет и стул. и все правильное.

у нас стол есть, но делает она за ним только уроки и бардак. все остальное- рисование, лепка и тд- на полу.. 

такие вещи можно купить ближе к школе или в начале. тут в этот период часто идут скидки.

А рюкзак какой к вас? что нарвится, что нет?

первый рюкзак у нее был из Теско.  но с ручками, со спиной, все правильно.. убила за два года.  

теперь у нее такой.

http://activacek.cz/produkt/batoh-yp-bodypack-beige-1078/

она выбирала сама, уже не хотела детский вариант.  нравится все.  ей удобно с ним.  а сколько тайных мест, куда можно спрятать от мамы контрабанду в школу.( лошадей таскаем в школу). два боковых кармана у нас под ключи и носовички. первый- пенал  и блокнот. второй — свачина, в коробке, сменка ( она ее почему-то домой таскает. выдра), и папка А5 с дневником и мелкими тетрадками.  большое отделение- под все остальные папки, книги, учебники. отдельно есть карман для документов. 

единсквенное — если бы рюкзак сам бы в себе порядок наводил -цены бы ему не было.  

Читаю и глазам своим не верю. Вы все (дети конечно) учитесь в государственных школах?

Сейчас я еще больше в шоке от вступительных экзаменов в 4-х летнюю гимназию.

Скачал дочке тесты пробные. Она очень много не решила. Я на нее еще «наехал», что так она никуда не поступит и это добром не кончится. Некоторые задачки растолковал как и что... Потом жена глянула и говорит: а что это вы решаете? Как что -- математику. Вступительные. Вы, говорит, что-то не то решаете. Потом оказалось, что я дочке подсунул матуритные (т.е. выпускные) экзамены, которые они будут сдавать по ОКОНЧАНИИ гимназии. Я был мягко говоря в шоке уже от их уровня. У нас в 9-м классе было нечто совсем другое. А когда я скачал тестовые задания для выпускников 9-го класса вообще был в полном шоке. Я могу ошибаться, т.к. закончил спец-школу по математике, но ИМХО уровень 5-6 класса обычной школы.

С другой стороны я понимаю, что мне в жизни так и не пригодились циклические интегралы и матрицы высокого порядка. Но не до такой же степени... :(

да. у нас обычная гос школа.  даже не матуритная. ( о ужас — школа по месту жительства. (в мое детство страшнее это была только бурса)). 

смотрите. школа школе рознь. и гимназия -гимназии тоже. есть сильные школы( гимназии), есть слабы. есть школы  с другим уклоном ( девочки с балета у дочки, ходят одна в языковую гимназии, вторая в экономическую. так, вот уровень тех же математик- просто небо и земля. зато  в языковой- каждый день два иностранных языка). и если школа-гимназия частная- это тоже не значит что хорошая.

так, как уровень той же математики разный ( например, я готовила девочку к поступлению, так у нее в гимназии вообще год не было математики), то  государство вводит матуриту(точнее ввело) по математике и будет ее приводить к минимальному стандарту.  и это хорошо. увидим.

у нас в школе- 3 класс. вот по математики они сейчас проходят — сложение трех-четырехзначных  чисел и умножения двухзначных между собой. ( это как раз задание на выходные).

по-чешскому языку — глазолы по родам и числам+ две страницы выименнованных слов.. ( уууу. тут я уже вою. как раз вчера было... сижу что-то читаю, тут понимаю, что одно слово я не знаю точного перевода, но точно знаю, что это выименнованное слово).

английский. у них четыре раза в неделю. один раз с носителем языка.

плюс к этому — раз в неделю ( минимально раз в месяц) надо принести в школу какую-то займавость и подготовить о ней доклад.  ( это с первого класса)

дальше- каждую неделю проверка чтений.  у них листы чтения, где ты каждый день записываешь, что и сколько прочитал. именно книги. журналы не учитываются. это тоже с первого класса. теперь плюс к этому- надо рассказать о чем книга, заинтересовать учеников, прочитать свою любимый момент в книге и рассказать свое отношения к этому моменту. 

списка литературы нет. так, что кто чтет колобка, а кто войну и мир. ( ну это шутка) точнее. кто читает о собачке и кошечке, а кто-то заканчивает Хоббита.

я не знаю, сильная школа или слабая. я не знаю, какое тут образование. мне это устраивает. я сравниваю со своим образование, и с образование девочек-одногодок в Украине. да, у них в первом классе дали задание на лето выучить таблицу умножения, но что этот такое не объяснили. английский там только за отдельную плату.

я тоже закончила и математическую школу, и университет ( математик). и толку.. на кой, мне была нужна это мат школа, если на первом курсе с нами учились те же дети, у которых математика в школе была на минимальном уровне. учителя ровнялись на них.. и мы доблестно первый курс гуляли...  из-за математике в школе, точнее из-за нагрузки и дурного подхода учителей ( вы же математики! математика-царица наук! значит вы умные и должны справлять с повышенной нагрузкой и по другим предметам..) мене пришлось забросить( и не только мне) все остальные увлечения -кружки, танцы, рисования.. это разве хорошо?

я рада, что тут в школе, как минимум у нас, нагрузка такая, что заставляет и учится, и напрягаться, но в то же время оставляет время и на занятия вне школы.  дочка успевает ходить в кружки, секции и проводить  интересно время.

ой. что-то я разошлась. 

У нас в пардубицком крае в этом году пилотный проект. Во все гимназии одинаковые тесты. На тесты без слез не глянешь. Одно из заданий:
-5-(-8)=
Это вообще как для 9-го класса?
На счет математической школы. Я не помню какой была нагрузка по остальным предметам, но помню, что времени на погулять не было, но и в кружки успевали. В классе у нас было несколько кмс (по гимнастике, фигурному и вроде как теннису). И зная, что в обычных институтах будет скучно многие ехали поступать в МГУ, Бауманку, ХАИ и пр. 

Ну так это только одно.  Когда мы сдавали экзамены в 11 у нас они состояли из трех уровней сложности.  Так в первом тоже было  нечто подобное и элементарное.  Ну а дальше тяжелее.  Но было так, что для классов в разной нагрузкой была разная система оценивая.  Т.е. если класс  трудовой решил только первый уровень -то им 5, в то время как у гомунитариев это  3-4, а у нас это и на 3 не тянуло.  

Может и тут что то такое. Не щнаб. Еще даже и не смотрела  туда.

увы, поступать в указанные вузы, в мое время было уже нереально.  Да и в Киев, Харьков  было очень сложно поступать.  Точнее очень дорого.  

Все кто у нас получал кмс, учились др девятого, а потом уходили.  Кто шел на 10-11 уже должны были выбирать.  

Кстати, мы в школе писали два выпускных экзамена по математике. Общий, как и все. За 15 мин. Для отчета, потом уже свой, на два часа... :)

А я зачиталась. Красиво пишите :)

Спасибо.  Приятно это слышать. 

Мне тоже не пригодилось 80% из того, что я учила. А 90% я еще и не помню. Сейчас с ребенком учусь заново по интересным фильмам и энциклопедиям, опытам... А вот то, что бы мне пригодилось оооооооочень- это анлийский. И я по нему имела 5 в школе. А языка не знаю. Это 7 лет в школе и 4 года в универе. 11 лет жизни 2 раза в неделю по 1.5 часа плюс еще столько же домашка — сколько будет? так вот, можно выкинуть в помойку

Оо. Точно точно.  А у меня из всего английского осталось только твердая уверенность, что иностранные языки -это не мое и мне не дано.

Да, английский -- больное место. Меня отдали на изучение английского в 4 года. В 6 лет читал уже по английски (у нас при поступлении в школу обязательно было выполнить норму по скорости чтения на русском). Ну и я успешно проспал на английском вплоть до 8-го класса (изучать в школе начали в 4-м). А когда проснулся, то понял, что вся грамматика прошла мимо. Сейчас мой английский это ужас ужасный.

Лиля, почему?! Может тебе просто нужна практика, чтобы вспомнить?! Тут же много возможностей его «вспомнить». Сомневаюсь, что после такого большого опыта обучения можно просто вот так напрочь забыть английский

Нет, Свет, сложно вспомнить то, что не знаешь. Англ я так и не выучила. Я научилась прекрасно получать по нему 5, а не говорить на нем. Учебник Старкова прекрасно этому учит, а я была хорошей ученицей :)

В придачу я еще получила комплекс или психологическую установку-, что язык мне не выучить никогда. Спасибо школе и универу за это. Прекрасная система образования!

на мой взгляд, изучать математику на продвинутом уровне нужно тем, кто решил стать математиком, ну или специалистом технических специальностей... остальным эти знания ведь не очень в жизни помогают... у меня были одни из лучших результатов по математике в классе, в вузе на этом предмете не скучала, но и не напрягалась особенно, но вот сейчас искренне сожалею о потраченном времени на изучение математики (последний класс школы и высшей, азы, считаю, должен знать каждый), лучше бы за это время выучила еще один иностранный язык. Понимаю, что математика развивает память человека, логическое мышление и т.д., но все же, должно же быть практическое применение изучаемого...

Кстати, знакомый поступал в школу MBA, так там тесты по математике на уровне того же 8-9 класса «советской»школы... я раньше думала, что MBA — это совсем что-то заоблачное)

А как в 6 лет узнать нужно ее изучать на продвинутом уровне или нет? У нас усиленное изучение математики было уже с первого класса. :(

а никак.  

ну в этом возрасте, как правило, за ребенка все решают родители)

а вот теоретически, если вернуть время назад и сейчас выбрать для себя школу — вы бы учились в математической спецшколе или это было бы что-то другое?

Всё равно бы пошел. Только вот с английским бы, наверное, так не поступал. Т.е. если стал ребенок очень рано заниматься английским, то нужно было как-то это продолжить. А то, что я пятерки по нему со школы носил это не показатель. В 10-м (выпускном) классе только потому, что учительница была по совмести мамина переводчица мне поставили 4. :(
И еще бы я в институте не отказался бы от аспирантуры. Мне как одному из лучших студентов (по профильному предмету, который я даже не посещал :)) предложили продолжить обучение в аспирантуре без экзаменов, а я, балбес, отказался. Мол, что я в этой вашей аспирантуре не видел. 

МВА тоже разное, если где-то за углом — это одно дело, а в Гарварде — совсем другое, знаю несколько людей, которые там учились, нагрузка там очень большая, люди по 5-6 часов в сутки поспать еле успевают. Кстати, они все перед этим получили техническое образование или матфиз окончили.

знаю, что там совсем нелегко, этой фразой хотела сказать, что даже в них не требуются обширные знания высшей математики 

Полностью поддерживаю мнение arlekinazc . Мне нравится чешское образование. Опыт еще не самый большой ( 5 лет в обычной государственной школе у дочки) и первый курс универа (ЧВУТ у сына). Я не знаю, что происходит в этот промежуток от 6 класса до Высшей школы, но могу с уверенностью сказать, что наше (украинское) образование ОТДЫХАЕТ)))

Что значит отдыхает?

Я уже где-то писал, по моему, что дочка приехала в Чехию имея за плечами 3 класса, так вот этих трех классов ей хватило чуть ли не до конца пятого. Т.е. в конце пятого тут только начали изучать то, что дочка уже успела забыть. И дома мы учились в самой обычной (не спец) школе. Понятное дело, что тут ей пришлось учить чешский, историю, литературу. Но все остальное... очень сильно отстает во вском случае по объему материала -- точно.

Опять таки, некоторые вещи я могу сравнивать только со своим обучением, так вот у нас во время уроков нельзя было просто так взять и выйти из класса (даже в туалет) -- нужно было спросить разрешения. Тут же у них в классе (причем что в одной, что в другой школе) хоть ноги на парту положи. Про то, что детвора во время уроков свободно общается друг с другом даже не обсуждается. Мобилки у всех. Да, могут поставить плохую оценку за поведение, но ни разу со школы ни позвонили, ни записку какую, что ваша дочь ведет себя как-то не так. У нас помню девчонки умудрились в туалете себе ресницы накрасить и потом смыть. Но не у всех получилось незаметно. Тут же родителей в школу. На родительском собрании тоже вопрос поднимался. А тут -- да хоть налысо побрейся или волосы в зеленый покрась -- всем всё равно.

Что значит отдыхает?))))) Это сленг, Вы ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не знаете значение этого слова %))))  

Далее)))) Вы сами себе противоречите: ну что тут хорошего в образовании дочки, если она так быстро все забыла?? Это риторический вопрос))) И последнее: какое отношение имеют ресницы ваших одноклассниц к образованию? Нет, еще не все, то, что никто не жалуется на Вашу дочку- что в этом плохого?? )))))) на этот вопрос мне тоже не нужно отвечать))))

и самое последнее (и самое конструктивное), может, Вам стоит подумать о том, что образование (требования) в столице несколько отличаются от подобного в других городах ЧР?

может, Вам стоит подумать о том, что образование (требования) в столице несколько отличаются от подобного в других городах ЧР?

Ну так школьная ж программа она одна для госшкол, нет?

Во всяком случае выпускные тесты -- одинаковые. Только что общался со знакомыми, которым вчера «похвастался» местными тестами. Так вот ученик 6 класса украинской школы решил их все без единой ошибки, потратив на решение в два раза меньше отведенного времени.

P.S. Что такое «отдыхает» я знаю. И не понимаю как такое может быть применимо в случае начального чешского образования в обратную сторону. ИМХО как раз наоборот.
P.P.S. На остальные вопросы Вы просили не отвечать -- не отвечаю. Хотя в корне с Вами не согласен. ;)

главная задача начальной школы- научить учиться и не отбить желание это  делать

вот вот! золотые слова! 

Мне очень нравилось учиться. Хоть и было тяжело. Возможно потому, что спецшкола и лучшие преподаватели в городе по основным (для меня на то время -- математике и физике) предметам. 

P.S. Географию, историю, литературу -- ненавидел. Выезжал только на том, что была очень хорошая память и бегло перед уроком прочитав тему мог ответить на основные вопросы. Из школьного курса литературы прочитал только «Преступление и наказание» и то на пару лет раньше программы, т.к. случайно наткнулся в домашней библиотеке и она мне очень понравилась.

знаете...когда я была в 8 классе у меня плохо было с физикой ( или конкретно с учителем?) и моя мама в беседе с ней сказала — да поставьте вы ей 4, ну не будет из нее физик, не потребуется она ей, не будет она Марией С.-Кюри.....

хахаха.....в 2007 я защитила кандидатскую на матфизе ....

Кстати, в первый год физики я ее просто ненавидел. Никак не мог понять что это за наука и по этому ну никак не давались мне задачки. На следующий год нам поменяли учительницу и это стал мой второй любимый предмет (после математики).

ну так и хорошо, что хватило. выучила язык.  знаю много случаев, когда из России, Украины и тд, приезжают и приходится идти на класс ниже

не сравнивайте программу  и темпы. тут полное образование, до аттестата, дольше. 

так вот у нас во время уроков нельзя было просто так взять и выйти из класса (даже в туалет) -- нужно было спросить разрешения. Тут же у них в классе (причем что в одной, что в другой школе) хоть ноги на парту положи.

кто вам такое сказал? у нас все строго. туалет перемена, в класс после звонка — замечание. 5 замечаний- дополнительная домашка. у нас есть время когда они за партой, а есть когда без парт занимаются. но это не так- встал и пошел. такое может быть в школах, типо монтессори и тому подобном, но в консервативных школах такого нет. 

а тут никто на родительском собрании не будет обсуждать ни поведение, ни успеваемость. и не будет говорить Вова двоечник, а Маша-умничка. для этого есть индивидуальные встречи и консультации. и радуйтесь, что вас не вызывали. у нас особо талантливые дети и родители общаются и с директором, и с психологом. а то, что побреет он или нет — так это его дело и лично родителей. он же не одноклассника побрил? 

В наших школах (на Украине) действительно больше успевают. Я из Харькова, рядом у нас школа с углубленным изучением английского языка. Дети в конце 1го класса уже что-то пишут на английском. Тут тоже ходим в такую, сын начал писать на английском только во 2м классе. Математика скучный предмет, я действительно не понимаю, как можно мусолить одно и то же так долго, акценты в основном на оформлении заданий. Но говорят, позже в гимназиях с математическим уклоном совсем другая математика, сложная программа, еще как поспорит с украинской. Во всем остальном солидарна с  arlekinazc . Чешский во 2м классе уже для меня местами сложный, а сыну нравится. С первого класса дневник читателя и интересные доклады для всего класса. Викторины и конкурсы, походы с классом в кино и театр. Прекрасная вытварка. Очень много хорошего, и дисциплину тоже поддерживают, получаем и замечания в дневник, и просто так (как у вашей дочки) из класса не выйти. У сына учитель мужчина, строгий, но справедливый. Мобилками нельзя пользоваться на уроках.

а наши вроде писали в первом.. второй точно пишут. и во втором уже за грамматику на английском гоняли... но тут тоже много от школы зависит. 

точно писали. делали проект и маленькие фразы писали. это яблоко, оно красное. это банан.. ну и так далее.

а вот в соседней школе, у них английский тоже третий класс, и практически 80 % заданий на раскрась то, раскрась это..

Может у нас сейча уже тоже все на Украине поменялось, не знаю (тоже вроде как тестирование ввели). Я школу-то заканчивал 25 лет назад. И тогда если я только начинаю «халявить» сразу звонки родителям и пр. Т.е. учителей хоть как-то интересовало научусь я чему-то или нет. И мне в первую очередь было стыдно плохо учиться, т.к. как же потом на родительском собрании родителям объявят, что их сын плохо учится... Тут же (опять таки это лично у меня сложилось такое впечатление) если ты не хочешь учиться -- это твое личное горе. А хочешь -- так учись сам. Есть же книжка с заданиями. В школе прошли тему, решили пару задачек. Хочешь (ну или хотят родители) -- решай дома остальные. Не хочешь -- сам себе злой Буратино. На счет слабой нагрузки по математике в начальной школе и математической гимназии потом... кажется мне, что ребенку будет потом намного сложнее, нежели с самого начала учиться в нужном темпе.

На счет «встал и вышел во время урока». Не подумайте, что у дочки в классе прям так детвора туда/сюда ходит. Тоже вроде как запрещено. НО, что учитель может сделать? А ничего. И на многих предметах тихо и спокойно. А у особо «любимых» учителей дети позволяют себе во время урока даже по мобильному разговаривать (что у нас тоже вроде как запрещено).

Да что далеко ходить... я вот вспоминаю свои занятия в автошколе здесь и товарища там. Он «там» три раза в неделю, в течение двух месяцев ходил а автошколу на занятия. Потом несколько раз покатался с инструктором. У меня тут было 4 теоретических занятия. Первое и последние из которые приветственные и напутственные. И еще два -- первая помощь. Когда я спросил: а, простите, когда мы будем учить ПДД? Мне сказали: да когда хотите тогда и учите. Книжки мы вам выдали -- вперед. Зато вождений было столько, что я, честно сказать, уже даже устал... если не ошибаюсь, то 12 занятий по часу. Три раза в неделю в течение месяца. И это я считаю правильно.

Вытворки, походы в кино, в театр, разговоры с девочками (да и мальчиками, наверное) о «их личном», о религии, походы в дом престарелых, в центр для инвалидов и пр... ну и школа в природе. Всего этого у нас в школе не было. Нет, пару раз конечно ходили классом в кино, один раз на завод, навещали какого-то ветерана... ну и регулярный сбор макулатуры и металлолома. 

Может в этом и есть основная разница, но мне просто очень не привычно видеть такой подход к образованию.

на Украине сейчас тоже очень мало таких «идейных» учителей осталось, все также: твоя учеба — твои проблемы, плюс еще многие «раскручивают» учеников (то есть их родителей) на индивидуальные занятия

Ну так вы можете сравнить дочкины три класса там и теперь тут. 

Я сравниваю не свое образование -хотя школу закончила в конце  лихих 90-х, а сравниваю современные школы.  Тут -дочка.  Там племянница -4 класс и подруга -3 класс  . Увы, чсе сводится к репетиторам и  спонсорской помощи школе. 

Ах да.  Есть знакомая с дочкой ,в первый класс пойдет, в Москве.  Там тоже аут.

У нас в институте (где я учился) сейчас тоже капец... к сожалению. В мои времена преподаватели были настолько суровыми довольно принципиальными и я помню только одного, у которого зачет можно было выменять на «благодарность». Сейчас же чуть ли не прайс-лист на каждой кафедре висит. :( Печально это.

В школу дочка ходила тоже довольно давно уже -- 7 лет назад. И тогда были всякие там «на ремонт класса» и пр. Но так, чтобы вот вам денег -- хочу золотую медаль такого не было. Хотя со знакомыми общаюсь тоже говорят, что вроде как всё хорошо. С детей спрашивают, задают много, учат хорошо :)

А у нас и в советские времена  было, в моем классе, это Оля, у нее мама заведующая кулинарии.  Оля отличница.  А у тебя кто мама? Инженер?разведена, ? Нет.. двойка.  В спец интернат. 

Это я к тому, что все зависит от учителя.  И директора.  

Ну а что пдд учить то? Чтобы вам пересказывали учебник? Смысл.

у меня было так, что обязан быть на трех леуциях. Лекции каждый вторник.  Хочешь больше, есть вопросы ,что то не понятно -приходи на любую лекцию и задавай вопросы.  

Если речь о Чехии, то я только за такой подход. На Украине нужно было посетить определенное количество часов теории. Кроме ПДД было еще и устройство автомобиля вроде как :)

Ну и тут было.  

Я права получала тут. А там  проще было купить. 

Вот я тоже тут права получал. Там они были не нужны. Можно было ездить без них :)

Изначально нельзя сравнивать спецшколу и обычную. Поступала после 7 класса в институтский лицей на Украине. Я не только занималась сама по книжкам из библиотеки, но и научившись многому перед поступлением искренне веселилась над некоторыми заявлениями нашей немолодой учительницы, которая плавала в своем предмете. В лицее общий уровень был высокий. Свою 1ю школу вспоминаю как страшный сон, и все бывшие одноклассники, которых встречала, примерно так же отзывались, хотя многие тоже поступили в вузы.

Возможно в этом и есть причина зла моего непонимания происходящего. 

Кстати, сейчас быстренько погугли... квадратные уравнения учат в 8-9 классе нынче (я про Россию, ну и Украину)? Вы это серьезно?

Если так, то чему я удивляюсь. :(

Да насчет математики я даже по 2му классу вижу, что более расслабленная программа в Чехии. С этим не спорю. Со строгим образованием в целом на Украине, с этим не согласна.

оо. спасибо за поддержку. 

чвут — это круто!! мне там нравится, что они оченьь..как бы это сказать.. у них много практики и прикладного. у нас в вузе — это было миллион теорий и минимум практики ( причем практика примерно так лет на 10-15 устаревшая от современных реалий). теория это тоже классно, но... 

Это вы думаете, что не пригодились. Математика развивает логическое мышление, и не только логическое, а без мышления живется намного сложнее, особенно программисту (вы ведь программист).

У нас есть стол, но ребенок все равно делает задания там, где все, то бишь на кухонном столе )))

Свет, а рюкзак?

Лиля, рюкзак какой-то эргономический, но они все равно тяжелые получаются, когда все туда засунут )))  Название не помню, но советовали тут )) Мы купили новый, но вот дочке я точно куплю бу... 
Да, что для меня оказалось принципиальнго важно — чтобы верхняя крышка отстутствовала, то бишь чтобы просто молнии от отделений были видны. у нас рюкзак с крышкой... и как она мне надоела.. вечно открытая и ее надо хорошо прихлопывать. Эээ, я вообще понятно говорю?! 

нет :))))))))))) Но наверное, пойму, когда поеду щупать все рюкзаки руками :)

Лиля, у нас примерно такой (кстати, COOL марка)

Видишь наверху крышку?! 

А я бы хотела без нее... что-то такое 

на прогулку не берут, если после прогулки возвращаются домой

тьфу. т.е есть возвращаются в продленку. 

так же, завит от ребенка

зависит от ребенка

не переживайте, мы вас поняли :))

:-) 

А кто что думает по поводу рюкзак или ранец?

погуглила слова — у нас ранец

мне кажется ранцы носить менее удобно, но проще пользоваться и книги-тетради меньше мнутся

Все что читала смотрела — для первоклашек должен быть именно ранец с твердой спинкой и прочими правильностями, это помогает держать спину правильно.

ну рюкзак правильный тоже с твердой спиной. 

Я первое время помогала носить рюкзак, но потом отказалась от этого, из-за того, что сын часто забывал рюкзак, когда носил его сам. Я решила, что если не помогать, то он привыкнет всегда за ним следить, так и получилось. Купила легкий удобный ранец (у нас Cool, очень довольны, покупали в супермаркете по скидке за 1000 крон, вес 1 кг). В школе оставляем почти все, сменку, спортивную форму, учебники, сын носит книги и рабочие тетради только для домашнего задания, перекус, маленький дневничок, пенал (нужен вместительный). Стол покупайте сразу хороший, чтоб ребенку было удобно. Домашних заданий хоть и мало, но они есть, прописи для нас были самым большим испытанием на прочность)) я не помогаю делать домашнюю работу, но прошу мне показывать результат, подсказываю, если что-то не так.

у дочки рюкзак топгал, выбрали удачный дизайн, который не надоел еще — носим уже четвертый год, практически неубиваем, удобное расположение разных отделений. Вес около  килограмма. Недостаток один — редко вес рюкзака с содержимым находится в пределах нормы. Внутри школы дети носили рюкзак на продленку, в класс английского, иногда на улицу, так что обращать внимание на вес, на мой взгляд, нужно.

Стол у ребенка обычный, но вот видела «в действии» стол Кетлер (как у ALLA_Z), считаю, что это самое лучшее, что сейчас есть)

1) рюкзак или ранец, не знаю. С жёсткой спиной, ножками на дне, отделениями для тетрадок ( они в большой папке жёсткой), так что ничего не мнется и не пачкается. Отделение для бокса на перекусить, кармашек для бутылочки и карманчик для ключей, кошелька и мелочи.

Рюкзак носит сама до школы, из школы. В дружину. На прогулку все складывают в шкафчик, берут только ключи.

Сменная обувь в шкафчике « живёт» и спортивная форма там же.

2) стол у нас лет с 5, удобно все сама складывает ( книжки, тетрадки), занимается, рисует, лепит.

Домашнее задание есть ВЕГДА! И чтение и прописи и математика. Задают много, сидим вместе по часу, два. Уже многое делает сама — я потом контролирую.

3) 1 сентября для ребёнка было очень серьёзно и торжественно. Нарядная, с портфелем и цветами, дома праздник со вкусностями.

Очень ей понравилось.

У нашей есть стол. Лет с трех был. Тоже, думала, приучим, бла-бла-бла))))) В итоге: когда пошла в школу-перестала его использовать вообще! Уроки делает на полу(((( Осанка хорошая (балет). В этом году дочка настояла на покупке рюкзака на колесах (11 лет), так вот, я очень жалею, что мы не сделали этого раньше! Рюкзак в начальной школе был не просто тяжелый, он был НЕПОДЪЕМНЫЙ! И ей я помогала носить, хотя мне с моей спиной такие тяжести противопоказаны, а так-катала бы на колесах....Вот только в этом случае нужно обращать внимание на колеса))))

Еще добавлю, был у нас Скаут (Scout), хороший рюкзак, самый качественный, да, но тяжелый((( И стирать проблематично. Хорошо иметь такой рюкзак, который помещается в Вашу стиральную машинку.

Скаут мы тоже рассматриваем, но эргобаг пока в приоритете

Лиля я тоже парилась по этим вопросам в прошлом году:)

В итоге купили рюкзак на базаре, твердый ранец herlitz с одним отделением и внешними 3мя карманами. Покупали в последний момент, тк заранее я боялась с ростом прогадать. Мне было важно: чтобы было твердое дно и его можно было ставить на землю, пол, в трамвае и чтобы он не переворачивался, тк детям сложно складывать вещи в рюкзак и держать его в тоже время. Арина носит рюкзак постоянно — в школе их класс на последнем этаже без лифта! В школу и из школы ездим на трамваеи я не могу таскать ее портфель, тк еще один спиногрыз на мне висит:) рюкзак относительно тяжелый, книги они носят не все, но Арина собирает КАМНИ:D так что это компенсируется! Еще питье много занимает пространства и веса — я перешла на пластиковые петки типа раец, тк все модные бутылки засоряются и не отмываются и занимают много места. Еду кладем во внешние карманы, тк если класть в общий с тетрадями и книгами большая вероятность вечером отковыривать салат от тетрадей и камней:)  подруга купила дочери в теско мягкий рукзак с твердым дном, он немного легче нашего и лучше сидит на любой одежде, даже на зимней!  Покупать ранец/рюкзак надо точно с ребенком тк то что нам кажется как раз — а ребенку может жать в коленках и я много таких примеров видела. Сменку мы не носим, тк у них есть ящики для одежды и обуви. Еду я складываю в маленькие боксы — всего по немногу, или в мешочки с зипом, большие коробки просто некуда засовывать. 

Про стол — мы купили растущий стул и балдеем:) делаем домашку и на кухне и в детской. Домашку задают 4 раза в неделю. В продленке они ее точно не делают,  домашние задания это и для родителей работа — надо ставить подпись — это способ научить родителей взаимодействовать с детьми:) так что делаем по15-30 минут каждый день, пока я готовлю ужин. 

На следующий год уже присматриваю мягкий рюкзак, но с твердым дном.

Вот вроде и все:)

ок, спасибо за подробный комментарий!

Для меня в рюкзаке самое важное легкость. Даже отсуствие какого-то разделения можно решить папками по предметам, что некоторым детям удобно. Мы начинали с супер-пупер ортопедического, который был мною проклят через пару месяцев, столько он весил даже пустой. Сыну я купила рюкзак весом в 950 грамм, с ортоспинкой, ненарадуюсь. Стол, по-моему, зависит от потребностей ребенка, от того как у вас дома заведено. Мой предпочитает все делать на полу: рисовать, играть итд итп. Плюс у меня сын астронавт, и я пластилин предпочитаю контролировать, поэтому чаще что не на полу, он делает со мной на кухне. А уроков действительно единичные задания. Но стол у нас есть, но мы могли б и без него, он скорее как деталь интерьера. А дочка много пользовалась столом старшая. Поэтому если у ребенка есть место удобное для работы, можно и не покупать. НО, у вас должен быть удобный стул, обеденные не всегда отличаются правильной высотой и удобной поставкой.