мы там учимся в первом классе, ничего особенного требовать не будут. Погуглите тесты зралости, найдете и требования, и типичные задания. Знакомить родителей ни с чем не будут, Вы же подписываете бумагу, что доверяете педагогам, ребенок сам расскажет, что было в классе. На устную часть пустят маму (при ее желании). Очень все душевно проходит, никакого давления и нервозности.

Могу сказать только, что в письменной части необходимо внимательно
слушать задания, никто по 10 раз повторять не будет,   основа заданий — работа по образцу. В устной —
проверяют развитие слуха, логику. 

В любом книжном можете купить книгу для поступления в первый класс и прямо оттуда все подряд прорабатывать. Удачи!

спасибо огромное! Мы занимаемся, единственно, у меня ребенок звук «р» не говорит. Ходим к логопеду, но как-то результатов пока не видно. Сильно это может помешать при поступлении?

хахаха)) дочка до сих пор не говорит, вот не хочет и все. Логопед сказала, что все в норме, ждите — ждемс. Зато как у нее отлично получается английский звук)) это не влияет на поступление, не переживайте.

спасибо, успокоили. Меня больше этот вопрос, если честно, волновал, чем развитие. Она сообразительная девочка, на логику хорошо задания делает, по образцу — без проблем. Только бы поняла все по-чешски, я-то с ней на русском занимаюсь, а то она потом после моего произношения точно чешские слова не узнает)) В садике у них хорошая подготовка к школе, надеюсь, примут нас тоже. 

не за что! конкурс, конечно, огромный... какую школу держите как запасную?

Девочка не читает? покупайте чешские журналы, типа Драчка, Луштени, Матержидоушка, очень помогает расширить словарь, много заданий.

спасибо за совет, мы покупаем детские журналы, но не периодически, в садике я заплатила за то, что им выписывают какой-то журнал и они оттуда делают задания. Воспитатель говорит, что она хорошо говорит, но я не могу оценить. Для садика может и хорошо, а для поступление в школу с большим конкурсом, как знать. Как запасная, у нас рядом ZS Weberova, все рядом живущие чехи ее очень хвалят. Из нашего садика берут всех, так как садик при школе. Хороший директор, никакого русофобства, бассейн, несколько языков. Так что, если не поступим, будем ходить рядом с домом. 

Ооо, коллеги ))) У нас тоже запасная Веберова, будем пробовать в Дртинова, но у нас еще несколько проблемно то, что день рождения сына 02.09, хотя в школе сказали что это не проблема, главное как себя покажет на тестах.

А мы живем рядом, я читала, Вы описывали, где живете в какой-то теме. Я еще обратила внимание, что рядом с нами. Мы только с другой стороны от Плзеньской, ближе к Ладронке. 

Да, мы на Кавалирке живем, примерно посередине между Дртинова и Веберова получается. У нас наверное основная часть группы из сада пойдет в Веберову, т.к. в сад в Мотоле ходим.

а в веберова тоже есть тестирование?

Нет насколько я поняла.

просто ТС пишет, что у них группа туда вся идет, ты пишешь про полгруппы)) количество мест-то ограничено. Интересно, как действует администрация.

Там 3 класса должны быть. Посмотрим как действует администрация. Не возьмут, будем решать дальше ... в конце концов еще год есть в запасе ))))

Мне кажется, везде есть. Это же тест на готовность ребенка к школе, его способность воспринимать знания, концентрировать внимание. У нас в группу ходит девочка, которую в прошлом году не приняли в школу, или родители сами попросили отсрочку, не знаю. Глядя на эту девочку, я сразу понимаю, что тестирование нужно)) 

примерно в апреле в садик приходит психолог, проверяет на готовность к школе. Не все школы проводят отборные тесты... Дртинова это дело замаскировала под тесты на готовность детей воспринимать более сложную программу.

почему замаскировала? ))))

Они об этом в открытую пишут.

знала, что ты не пропустишь это слово)) просто на мой взгляд, ничего сложного в программе нет. Сама учительница говорила, что дети над ней посмеиваются сейчас, когда она им выдает примеры в пределах 5... сама предложила идти дальше и выкупить рабочие тетради для второго класса, где счет до 20. Но она обещает остановиться на 13)) и многое из того, что она до этого делала с детьми во 2 классе, ей приходится делать сейчас, в первом полугодии 1 класса, чтоб поддерживать интерес детей. В общем, очень всех хвалила на собрании, но ей сложно, она в тупике и не скрывает этого. Это я к тому, что можно что-то посильнее давать, раз дети проходят конкурс 5 чел на место.

Ну насчет дети посмеиваются над учителем в первом классе мне странно слышать ... скорее родители наверное говорят об этом и дети слышат )))
А так я за то что есть программа и по ней надо идти, и первый класс все таки адаптационный, куда гнать то?

почему странно? она им: сегодня будем учиться считать до 5, складывать, вычитать и сравнивать. А они: хахаха, мы это все умеем. Программы есть разные по сложности. Я считаю, что если весь класс тянет, ни для кого не вызывает проблем что-то посложнее, то можно и нужно идти дальше. Вот мы и идем, дома))

Ну про идти дома у вас я знаю ))) для меня это неприемлимо, не в первых классах по крайней мере ... смысла не вижу, кроме перегрузки ребенка. Но каждому свое как говориться.

:) она ж не каждый день после школы часами сидит за учебником. Все очень даже посильно и равномерно. Нам проще самим заниматься, что мы и делаем. А уж правильно ли это или нет, покажет время.

Так я ж не про правильно не правильно, а про приемлимо и непримемлимо )) я такого делать точно не буду, а вообще я училась в школе с ооочень повышенной загрузкой и нагрузкой, своему сыну такого не желаю ...

для меня, в данном контексте это равнозначные слова :) а если это приемлемо для ребенка? вот нравится, хочу еще, очень жду и быстрее мамы бегу на английский... Ты же тоже водишь и занимаешь Андрея тем, что ему нравится?? В общем, не хочу это обсуждать. Я высказалась о программе, она совершенно обычная, не напряжная, что учителю приходится извиваться, чтобы дети не уснули на уроке, считая 2 года в пределах 20.

Вожу и занимаю тем что ему интересно, конечно, но не прохожу же с ним садовскую программу )) Занимается тем, чего не делают в саду.

У нас в саду в январе будет тест школьной зрелости, уже бумагу прислали, чтобы желающие подписали.

спрошу завтра как на Веберова, есть отдельный тест или нет. 

Думаю должно быть похоже ... раньше же наша и ваша — одна школка была ))

А вы ходите к Кротику?

Да

да, раньше это одна школка была, в прошлом году, по-моему, их разделили. Я даже не знала, что психолог в садик приходит, думала, что все тесты —  в школе. Столько открытий, чувствую, мне еще предстоит... Нам пока бумаг никаких не давали, спрошу завтра у воспитателя. 

У нас это в расписании мероприятий сразу было записано на январь, только с датой сейчас определились видно, вот как раз позавчера директор прислала бумажку, которую надо заполнить. Психоло приходит из психологическо-педагогической консультации Праги 5, которая собственно всеми этими вопросами и занимается.

Ясно... То есть, к тестам в школах это никакого отношения не имеет.

Ну как бы делать они будут все тоже самое ))) Это надо для того чтобы сделать одклад ... ну и вообще проверить готовность к школе ребенка.

Но в любом случае в Дртинова тесты раньше будут, чем этот тест у нас в школке.

ну да, только результаты, интересно, когда будут?

у меня даже иногда мысль закрадывается, а так ли нам Дртинова нужна? На Веберова все детки из группы пойдут, все знакомые, никакого стресса)) Хотя попробовать стоит, я была на дне открытых дверей, мне очень понравилось, как дети рассказывают о своей школе. Просто с любовью какой-то. 

Мы будем пробовать без фанатизма, сильно долбать ребенка не хочу, поступит своим умом и хорошо, нет, значит не наш путь ))))
Завтра пойдете на день открытых дверей в Веберову?

нет, завтра не смогу. У них завтра будут мастерские по подготовке к рождеству, а еще будет в январе день открытых дверей для тех, кто хочет поступить. Да я и так там все знаю, мы ж каждый день там)) Одна дверь — в школу, другая — к нам в садик. На кружки и в бассейн дети из садика в школу ходят, с директором я тоже знакома, он всегда приходит на садишные мероприятия. Так что я завтра пропущу.

Вот я завтра тоже пропущу, сын приболел.

на счет «без фанатизма» — полностью согласна. Хотя попробовать стоит, говорят, школа хорошая.

Попробовать однозначно стоит. В любом случае приглашку уже отправили, так что пойдем тестироваться как позовут )))

ой. я вставлю пять копеек на счет «все знакомые и друзья». у меня дочка в третьем классе.  когда уходила из садика в школу, половина ее подруг пошли в другую школу, меньшая часть пошла с ней в один класс. дочка переживала, я переживала. друзья, интересы и тд.  даже думали, может все же взять и перевести в другую, к подругам. воспитательница в садике, успокоила и сказала, чтобы не дурили. все равно через год все связи, подруги изменятся. как в воду глядела.  со своими подругами из  садика, которые остались в ее классе, сейчас и не общается — привет привет, пока пока. все.  а вот с другими девочками в классе — отличные отношения, а с теми подругами которые перешли в другую школу — так вообще идеальные отношения.  как прокомментировала учительница « у них нет конкуренции  между собой и теперь можно нормально дружить». так, что выбирайте школу без оглядки на остальных. 

Согласна с Вами насчет друзей и знакомых. Я сына записала в один класс с лучшим другом из садика. Сейчас у них тоже хорошие отношения, сын говорит, что дружат, когда встречает этого мальчика, всегда поговорят. Но лучшие друзья, о которых теперь сын рассказывает, с которыми все его выдумки и приключения, появились у него уже в школе. У меня самой есть подруга с садика, с которой мы вместе и в школе, и в лицее учились. Это дружба, проверенная временем)) Но для детей я бы не ориентировалась на их друзей при выборе школы, другие критерии важнее .

Согласна полностью.

берут в первый класс, всех кто родился до 10 сентября. остальных уже на следующий год. 

в первый класс берут и тех, кому 6 лет исполняется до 31 декабря, но для этого нужно заключение PPP — pedagogické-psychologické poradny.

странно. у дочки с конце октября день рождение, хоть все и говорили, что готова к школе, но в школу ее не взяли. именно по дате. 

хотя, может и класс был переполнен. 

Я звонила в ППП, они сказали записаться в школу, написать, что ребенок идет předčasně. Потом записаться в ППП на тесты, как правило они проводят их в мае, чтобы ребенок был как можно ближе к 6-летию. И результаты надо подать в школу. Может быть, что такие дети рассматриваются в последнюю очередь и может не хватить места.

может. у нас тогда всего два класса открывали, а детей шло очень много.

спасибо

Конец октября все-таки сильно далеко получается, сентябрь еще куда ни шло, но тоже по закону нужно заключение ППП. У нас вообще 2 дня получается, очень обидно )))

у нас подруга — день рождение 1 сентября.. взяли, хотя тоже нервничали 

Вот тоже надеюсь, что не буду очень придираться к 2 дням ))) В общем поглядим как оно будет. В саду однозначно еще на год оставлять не имеет смысла никакого для сына.

Меняйте логопеда. Мы с буквой р год ходили. Уже нас отправила уздечку подрезать. Тогда я уж заволновалась, быстро нашла русского логопеда, и за два занятия она поставила ему р. Жалею, что столько времени потратили за зря:(

мы ходим неполные 2 месяца, с «л» начали потихоньку справляться, сейчас за «р» возьмемся. Ходим к русскому, к Ольге Петровне, о ней слышала много хорошего, да и мне она кажется компетентной. Не знаю, сложно это все, может, просто не готов ребенок, подрастет да и сама поймет, как говорить. Я как-то спокойнее стала к этим вещам относиться, научится — никуда не денется))

мы ходили к Виктории на консультацию (в студию МИКС), она профессионал своего дела. За пару минут показала, как с пальцем во рту (заводить моторчик) говорить Р... с пальцем говорит)) а вот без него... наверное, что-то где-то должно отрасти :))

у них приемы одинаковые, наша тоже так делает, только не пальцем, а палочкой ватной и соской. Старается, блин.... В автобусе едем, она сидит и как попугай слоги повторяет, люди косятся, что эта девочка говорит))

Мы тоже сейчас у Ольги Петровны:) Ребенок ее просто обожает, на заняти я вприпрыжку бежит. А сейчас как стало получаться ... так вообще :) сыну 6, 5 . Ждать уже было некуда:( и появилась уже горловая р. От нее тяжело избавляться потом. Так что держите руку на пульсе, как говорится...

Моя тоже к логопеду как на праздник. Дома только заниматься не заставишь, я не Ольга Петровна, у меня терпения не хватает))

Я уже тут писала где-то , что есть для Ipad приложение для постановки звука Р — говорим Р и Рь правильно, там вся гимнастика хорошо показана ... может таким образом будет интереснее дома заниматься

Спасибо, скачала... пошла смотреть:)

я ipad спрятала, у нас ipad = мультики. Пусть к тетрадям привыкает)) 

понятно, у нас иначе — Ipad — полезные программы )))  Так что пользуемся данным устройством вполне с пользой.

у нашей уже стойкий рефлекс, который мы же и выработали, к сожалению. Сначала умиляло, как ребенок своим маленьким пальчиком очень ловко разбирается в современных устройствах, сейчас это стало проблемой. Самый легкий способ занять себя в часы безделья, когда мама занята. 

проблема решается быстро. Отключается в айпаде инет, удаляется все не нужное, закачивается отобранное родителями и все)

ладно вам)) у нас очень приветствуются дома все устройства, дозированно, конечно.

Как раз много головоломок на айпаде, дочка с папой соревнуется в кол-ве пройденных уровней ))

ой, а поделитесь названиями, пожалуйста.

Девочки, подскажите, а в Дртинова реально попасть не из их района, или это на уровне фантастики?

Там прописка ребенка должна быть на территории Праги 5.