Добрый день, начали писать пробные тесты, были в гимназии Оты Павла, результаты прислали в тот же вечер на почту. Плюс дали статистику твоего ребенка среди всех писавших тест. И вот мы сходили на подобное в гимназию Яна Неруды и мы в шоке. Организация никакая, тесты и архи выдали не скрепленные, к чешскому арх вообще не дали. За результатами надо ехать в гимназию и только через неделю. Кто-нибудь пишет тесты в Неруде, там так всегда? Спасибо.
Вход
Email
Пароль
Нет учетной записи? → Создать аккаунт очень легко
Забыли пароль? → Восстановите доступ
Забыли пароль? → Восстановите доступ
6 лет назад тоже так было. Все забирать самим
Спасибо. Забирать не самая проблема. Вот как не выдать арх, ведь его заполнение тоже часть процесса. Распечатать листы и кипой выдать ребенку, он их как скреплять будет, послюнявить если что только)) или на экзаменах их так и выдают?
Вроде нет. Вроде как тетради. Но честно, дочка в этом году матурует, так что дело было давно.
А что скреплять то? Задания? То что архтне выдали — это бардак, оценивается то то что написано в архе, если его нет, то как будут оценивать?
Листы скрепить, чтобы бардака на столе не было, организованность, контроль выполненного. Вместо арха сказали писать прямо в заданиях….
Задания пронумерованы, в скреплении в общем то нет смысла. А организованност и контроль — это как раз работа ребенка в любых условиях, хорошо, что они на репетициях разные — чтобы ребенок потом не испугался того, что листочки не такие, как раз чтобы шока не было. Так что это очень даже плюс как по мне ))) Но Арх должен быть в любом случае.
Согласна, пришли на поле боя, получайте. А то ишь, степлер еще на них тратить. Просто начни с того, что надо расфасовать листочки по номерам, у тебя же целых 60 мин, некуда спешить. Тогда уж вверх тармашками напечатать, чтобы прям взбодрились.
Зато когда на нормальный экзамен придет и дадут красивые листочки по порядку, да ещё и Арх — будет спокойствие и благодать )))
)))
Репетиция должна быть более жёсткой, чтобы на экзамене было хорошо ))
Удачи твоим, Катя! Как быстро время, только шли ведь в школу.
Наташа, спасибо! Она нам понадобится:) о, да, время мчит просто, ладно хоть, мы красавишны не по годам))
мы ездим на Затланку. они там решают, а потом разбирают, как надо было решать, и потом домой дают арх (с баллами), и сам тест, и еще задание на неделю для самостоятельного прорешивания. На доску через день вывешивают результаты ТОП 30% учеников, чтобы можно было оценить себя относительно остальных. Мне нравится.
Да, там тоже бываем. Мне там тесты показались легкими. Плюс рекомендовали тренироваться именно при гимназиях.
Как по мне тренироваться лучше всего дома — решением прошлых церматовских тестов на время. И главное составить стратегию — в каком порялке чем решать задания для оптимального использования времени и получения максимума баллов, но это делается индивидуально для ребенка
Вот наша домашняя стратегия нам нравится больше, чем то, что случилось в Неруде.
В каком порядке решать задания (с телефона ошибки делаю)
мне тоже кажется, что там тесты легче. но когда видишь результаты своего ребенка относительно других, все равно картина должна получаться объективной...
Да, мне очень нравится эта фишка. Там тоже забронили пару суббот.
Если тесты легче — картина не сильно объективна ... А по поводу сравнения с другими на этапе подготовки, считаю это вредным, т к вселяет лишнюю самоуверенность (при хороших результатах), либо наоборот демотивирует (при не очень результатах). Относительно объективны только набранные баллы в настоящих тестах, которых надо набрать максимум, т е тут соревнование только с самим собой, а не с другими поступающими. Надо выдать свой максимум не оглядываясь на остальных.
ну почему же. нанечисто сдают те же дети, которые будут поступать в этот же год в плюс-минус те же гимназии. если у меня ребенок стабильно в первой тридцадке из трехсот сдающих, значит он может расчитывать на топ 10% и при настоящих экзаменах. относительная успеваемость все равно останется прежней в той же группе поступающих.
Потому что это не полноценные тесты ... Но это мое личное мнение, конечно )) В свое время сыну не подошли курсы от,, zkoušky nanečisto," в том числе из-за данных таблиц. Но возможно время другое было — ковид, онлайн, может в живую получше.
Да, согласна, зкоушки нанечисто при Затланце неполноценные тесты. В том году, когда дочка готовилась, тоже искала дня неё и интересовалась этим вопросом. Во-первых тесты там легче и неполноценны. Я у них спрашивала на этот счёт, на что они мне ответили так- если вы готовитесь к марафону, не обязательно бежать марафон. И знаю несколько детей, которые с не очень хорошими тренировочными тестами в других местах, писали тест там тест хорошо. В итоге я дочку пригласила на ЗНН от SCIO, полная имитация экзамена, потом выдают табличку-рейтинг в этом месте, по округу. Потом шансы на поступление в нужную школу. И ещё какой рейтинг из писавших детей, кто пригласился в определённую гимназию. Потом при гимназиях дочка писала. Но это было больше для того, чтобы на экзамене была знакомая обстановка. И ещё на Náměstí Bratři Synku писала, здесь на форуме посоветовали. Тоже неплохо
Мне в свое время тоже Scio больше понравились, даже онлайн экзамен максимально приближен к реальности был. И домашняя подготовка от них тоже понравилась.
Алла и Ромашка, спасибо за ваше мнение. Хотелось бы дополнить свою картину мира — по результату в итоге как у вас получилось? уровень тестов SCIO оказался плюс минус-равным тому, что ваши дети набрали на настоящих экзаменах? или сдали лучше/хуже? спасибо
Я не помню на сколько баллов сын писал пробные, давно было, он сейчас уже в квартире 8 летней гимназии. Реальные написал 47 — 47. В обеих гимназиях был в первой пятерке. Насколько помню он в принципе тренировку писал нестабильно, но у него «специфический» подход, что пробные же ни на что не влияют и можно не напрягаться и делать левой пяткой ))) а когда уже реальные, то можно и серьезно подойти .
В наше время ещё дурдом с ковидом был — тесты, справки, маски.
Дочка на реальных тестах набрала Ма 41 и 42, Чешский 44-45. Математика глупые ошибки в подсчётах. По итогам SCIO писали, что есть большие шансы пройти. По математике хуже дочки написали около 90%, чешский 95%. Точно не помню, а результаты из личного кабинете исчезли. Это результат общий был. Но ещё можно было посмотреть, кто из тех кто писал тест, будет гласиться на вашу школу. И между ними ещё посмотреть. Дочка по баллам бы прошла во все гимназии, куда подавала приглашки.
Сегодня мы были в очередной раз на Затланке, и я им задала вопрос, не кажется ли им, что у них тесты легче. Они ответили, что у них сложность тестов нарастает от осени к весне, и весной в марте тесты уже становятся такими, как настоящие на остро. Смысл в том, чтобы сохранить мотивацию детей, а также они разбирают решения тестов каждый раз после тренировочного экзамена, и таким образом дети, которые ходят регулярно, постепенно становятся подготовленными. Они также КАЖДОМУ ученику дают обратную связь по тесту. Видимо, они это этот свой подход и имели ввиду, когда сказали вам, что если вы готовитесь бежать марафон, не обязательно (сразу) бежать марафон.
Конечно, все дети разные, и кому то такая система подходит, а кому то нет. Но нам нравится. Когда у меня сын поначалу набирал по 30 баллов при прорешивании тестов прошлых лет, он расстраивался и терял мотивацию. Подготовка шла через силу. Теперь ходит на Затланку с удовольствием, своими результатами горд (на Затланке набирает 45-48 баллов), и тесты прошлых лет решает уже лучше (35-42 балла). Естественно, циплят по осени считают, и настоящие экзамены покажут, что к чему. И конечно же, мы в оставшееся время тоже сходим на SCIO для дополнительной самопроверки. Но я все-таки не соглашусь с тем, что Затланка это неполноценная подготовка. Просто иной подход.
Конечно, надо обязательно смотреть по ребенку. Если ребенок сильно расстраивается, то наверное лучше постепенно наращивать.
Но как по мне — при 45-48 баллов на Затланке (что приятно, не спорю) слишком низкий результат реальных церматовских тестов получается. Т е оно, конечно, классно потешить самолюбие ребенка, и поддержать его мотивацию, но все же стоит понимать, где идёт провал в реальности, т к 35-42 это увы мало, а сейчас уже почти март на дворе, т е для подготовки остался месяц с небольшим.
35-42 супер-результат! Ваш сын большой молодец!
2 года т.н. было тоже самое. Но нам вполне подошло, т.к. ребенок туда ездил просто для того, чтобы понять процесс и потом на экзамене не теряться. Арки поэтому забирали не всегда. И да, на тренировочных дочка писала хуже, в первый раз за математику было мало очень, что-то около 36 б. Основной упор был на ежедневную самоподготовку дома. И понимание, что там в принципе написано и что от нее хотят.
Удачи!
Спасибо большое!
А где онлайн тесты все посмотреть и дома потренировать? (сейчас в 8 классе, но уже страшно:)