Добрый день, понимаю вас:) как никто другой. Та же песня. Нам педагоги посоветовали выбрать средние школы или гимназии которые дают баллы за аттестаты. У нас отличный… а вот тесты пишет в стрессе тяжело🤦‍♀️

Не помню точно в какие, но в прошлом году к удивлению многих в некоторые средние школы конкурс получился выше среднего по гимназиям, также уже не действует правило, что в средние поступить проще чем в гимназии.

Это запугали всех гимназиями похоже

У нас прумер 1.2 мы все смотрим. А вы определились?

Сейчас каждая школа сама решает. Пишет в условиях поступления. Мы на хайе выбрали подникательскую академию, как первую. Там 30 баллов нам сверху светит:) Вам кажется тоже.

Неужели совсем ничего не понравилось? А если пишет плохо под стрессом, значит из тестов надо сделать обыденность — время то ещё есть, пусть ходит пишет разные пробные тесты как можно чаще... Или дома — чтобы структуру тестов изучила досконально...

Дело все в том как в моем понимании нужно по нисходящей писать гимназии. То есть от большего до меньшего конкурса. С первым номером определились. А все остальное ужас. Когда ходили по Дод..то я обратила внимание чем проще школа тем там все хуже организовано и контингент так себе. Для меня это важно!

Я бы писала плюсы минусы по каждой и выбирала лучший компромисс. К примеру, когда сын поступал, вторую гимназию мы поставили ближайшую к дому (2 минуты пешком), т к в принципе наш выбор был «только первая гимназия». Учитывая, что у вас 9 класс, то поступить надо обязательно, иначе как ребенок 15 лет без школы ... А дальше готовится сдать на свой максимум, чтобы пройти в первый вариант, если ребенок все знает, как вы написали, то надо натренировать конкретно тесты, это реально.

Да именно так сужу. Спасибо.

Да на тесты ходит каждые 2 недели. Дома пишет хорошо а там стресует..уже ей объясняла 100 раз чтобы отмела все страхи ...не помогает. У нас у знакомой дочь ..олимпиады, сами единички, девочка умница. Уже в 9 классе получила заключение от психолога что под стрессом не в состоянии писать. В итоге в платную ее отправили.

А почему стресует? Народа много, или в тестах теряется? Это же не пятиклашка уже, по идее в школе тестов куча должно было быть.

А дома на время пишет? И с нормальным заполнением арха? Т е как на экзамене, чтобы никуда не отойти, не отвлечься?

Я не помню можно ли с собой на экзамен брать шоколадку или орешки и т п, вроде можно было ... Если да, можно попробовать сделать ритуал какой-нибудь — типа 3 глубоких вздоха, кусочек шоколадки, успокаиваешься и решаешь. Ну или чай сладкий по глоточку... Питье точно можно.

И ещё важно ваше (мамы) спокойствие, кстати, вы должны в нее верить на 100%, что она все может, что она готова.

в книге dite na vlastni pohon — последняя глава посвящена как раз тому, как справляться со стрессом при написании стандартизированных тестов, там много дельных советов, один из них — иметь план Б, именно не воспринимать как конец света, если вдруг тесты не напишет и даже если будет какое-то время без школы, всегда есть какой-то выход, gap year — не такая уж плохая вещь, армия ей в конце концов не грозит...

Да, очень многое зависит от напряжения в семье. Я знаю по себе, как это психически тяжело-подготовка в гимназию. Родители переживают больше детей, поэтому нужно работать в первую очередь с собой. Да, поддерживать. Но и чтобы дети знали, что это не конец света, и вы должны себя держать в руках, постоянно говорить, чтобы не случилось — это не конец света. Я понимаю, что у вас другая ситуация 9 класс, дочка проступала в 5. Я каждый раз перед зкоушками нанечисто дочке говорила, это просто тест, это нормально, что ты делаешь ошибки. Но ты идёшь туда, чтобы посмотреть, где делаешь ошибки и их потом проработать. И помню на приймачках, переживала больше дочки. Но помню после приймачек дочка вышла и на вопрос как все прошло сказала, что не нервничала а наопак то ужила.

Если стресс от давления, что нет плана Б, то продумать его. Например если не поступаешь, то 1. Идешь на курсы языка и усиленно учишь — англ, немецкий, любой желаемый. 2. Учишься удаленно в русской гколе например, чтоб не растерять навык учиться и не терять время, а изучить чтото углубленно. 3. Готовишься и сдаешь тесты еще раз. В следующем году. 4. Пробуем второй тур, да неидеально, но на год сойдет, а потом поступишь... Чтоб ребенок понимал, что непоступление — не конец света. Возможно с таким подходом будет меньше стресса.

Я ее сегодня на пробный тест отвозила. Мы подъезжаем, она мне....я так волнуюсь не могу. Это просто пробный тест.

А чего именно боится то не говорит?

Я к тому, что стоит найти причину волнения, пробный тест, не означает непоступление, от него вообще ничего не зависит, значит не отсутствие плана Б тревожит.

Я ещё помню дочке часто говорила, что это нормально, что ты не знаешь какие-то задания, если что-то не знаешь-иди дальше, будет время вернёшься к этому заданию. И ещё говорила, что эти задания построены так, чтобы решить все на 100 % мало кому удастся, и что ребёнок на каком-то задании остановится и нет времени на другие задания потом. И все время ей говорите, что она готова, готовилась, не может быть так, что ничего не знает. Главное не давите, ей сейчас очень тяжело. И ещё, объективно, вы уверены, что ребёнок готов, вы пишите, что дома решает все хорошо. Но есть уверенность, что реально решает, а не списывает ответы. Я это к чему пишу, к моей знакомой так в прошлом году было. Сын писал дома тесты почти на 50 баллов, а потом выяснилось за месяц до тестов, что все время переписывал ответы. А реально тест на 20 пишет.

Да, очень важно, чтобы ребенок не зависал на одном задании, для этого надо хорошо изучить структуру тестов и выработать для себя стратегию решения. Т е быстрый просмотр всех заданий, определение что решается с ходу, быстро из решить, потом выделить время на то, за что дают много баллов, по математике это геометрия и нестандартные задачи, и в последнюю очередь, то, над чем надо долго думать (если надо).

Но это все надо именно тренировать заранее, чтобы это не стало дополнительным стрессом, а было рутиной.