Спросите учителя, как это решать. Что Вам очень жаль и просите их совета. Уточните, есть ли в школе психолог. Покажите им свой интерес в решении вопроса, они это любят.

Я написала извинение. Думаю что делать дальше, переживаю

А они не ответили, что школа предлагает в решении вопроса? Хорошо бы сходить к учителю на консултачни годины.

Узнать виденье педагога, в какие моменты ребенок ведёт себя плохо. Как она думает это можно решить. Записаться к школьному психологу...

Учитель просто написал что мне нужно больше работать с ребёнком и что на ребёнка все жалуются и что она вынуждена сделать запись в классный журнал и что следующая запись уже пойдёт в табель😪

На что жалуются то и кто это «все»? Учителя? Ребенок хочет учиться? Извините за некорректный вопрос — ребенок украинец, беженец? Можете не отвечать, если не хотите, просто если да, то может он это все воспринимает как временное и не стоящее напрягаться, со всеми вытекающими?

Преподаватель просто написала что все учителя жалуются на поведение. Но на самом деле ребёнок мега стеснительный, трусишка такой, если его ругают, сразу краснеет.

Да, мы из Украины, но ребёнок понимает важность учёбы, учится

Я бы ещё больше о шикане задумалась бы... Это к сожалению тут не редкость. И редко когда учителя докапываются до сути. Обычно кто первый пошел жаловаться, тот и прав.

Я бы задумалась о поведении некоторых людей, а не о шикане... Не будем показывать пальцем.

Стало интересно — на кого не будете пальцем показывать? ))

На кого asi? 😄

Не знаю, иначе не спрашивала бы ...

на ’’британцев’’ иф ю но вот ай мин

Уточните у учительницы на что именно жалуются все учителя. Книжку забыл — это бывает с кем угодно, если же не хочет ничего делать на уроке — это уже другое, но опять же это не поведение ... Может вам стоит сходить у психологу на русском или украинском, т е на понятном на 100% языке для ребенка? То что понимает важность учебы, это очень хорошо, но он может просто психологически не вывозить всего напряжения, из-за того, что его привычная жизнь поломана, и надо адаптироваться к другой реальности, это может быть невыносимо для ребенка, что может выливаться в проблемы в школе... Особенно, если ребенок к такому не склонен, т е раньше проблем не было

Спасибо большое за советы. Долгая история, была ситуация, когда его мальчишки обижали и он не мог за себя постоять, боялся....потом отвела его на спорт, где он научился за себя постоять. Но теперь любая шутка в его сторону расценивается с его стороны как призыв дать сдачу. Та же история и с молоком. Мальчик пошутил, немного налил на брюки, но мой не стерпел и облил его сильно.....понимаю что так нельзя....

Ой, спорт, конечно хорошо, но «дать сдачи» — мягко говоря не очень ... При «мальчишки обижают» в школе не надо учить дать сдачи, надо решать на уровне школы случаи шиканы...

Да, я понимаю, но так у нас случилось некоторое время назад. Знаете, постеснялась к преподавателю подойти, решила на самооборону отдать, ну там и научили....думаю в этом проблема.

А тренер на самообороне не объясним мальчикам( или родителям), что владение навыками обороны и тем более боя, при ситуации « дал сдачи» и с обидчиком что-то случилось, является отягощающим моментом?
я так понимаю, что ребенок не малыш. Попробуйте с ним об этом поговорить. И все же отведите его к психологу. Тут может быть постравматический синдром, как от переезда так и от шиканы, если она была

Спасибо. Да, завтра же займусь поиском психолога

Если ребенок и вы понимаете чешский, начните со школьного психолога.

А куда отдали? Какой вид самообороны?

Тем не менее, учитель должна решать в две стороны. Изначально обливание исходило от другого ребенка. Вы там не были и не знаете, с каким посылом, каким в дом и какими словами это происходило. Может пошутил, а может и не очень-то и шутил — сейчас не докажешь. Я бы поинтересовалась, а зачинщика обливания выписана ли познамка, или только ваш виноват...

Не будете защищать ребенка — будет постоянно козлом отпущения. Дети ой как быстро считывают такой паттерн от учителей, и начинают все сваливать на одного ребенка.

Я просто вот читаю вас — ну один в один о моем сыне. Я все своего винила, дома ругала, пока уже откровенная дичь не началась и со стороны учителя, и со стороны одного мальчика в классе.

Уже выяснила. Познанка только у моего сына, т к преподаватель увидела ситуацию когда сын облил молоком

А на спорте( особенно на боевом) не учили не давать сдачу? Спорт боевой?

Вот на спорте и научили давать сдачу. До этого не мог,

Может у ребенка стресс от не знания языка? Может в этом проблема? Плюс, если вы уезжали от войны, может птср? Попробуйте поговорить с учителем и психологом.

Для начала выясните в чем проблема, причем и у ребенка и у учительницы. Плохое поведение — очень растяжимое понятие.

Т е всегда нужна конкретика. Что именно было причиной каждой из этих 3 замечаний.

Преподаватель написала что все Преподаватели жалуются. Первый раз- забыл книжку по предмету и ничего не делал. Второй раз, я так понимаю серьёзное замечание — облил молоком одноклассников. Так дурачились мальчишки😪

А ребенрк что на это говорит?

Говорит — забыл книжку, случайно.

По поводу обливания, говорит что товарищ первый еа него капнул, а мой стакан на него🫣

«товарищ» такой значит — хорошо бы, чтоб сын понимал это.

Та да..... но что ж теперь делать. Прочитала в интернете если много этих замечаний то потом могут и в среднюю школу не взять

Сколько лет ребенку? На самом деле, о средней школе я бы думала в последнюю очередь...

Немного не так. Тут серьезно если будет замечание в аттестате или если снизят оценку за поведение. Вот реально лучше по предметам иметь плохую оценку, чем по поведению — для средней школы. И да, могут отправить в оспод — хорошо кстати, они не наказывать вас будут, а помогать, особенно если ребенок сполупрацюе и готов менять свое поведение. Но лучше до этого не доводить, конечно. Как-то ребенку донести, что такое закончится очень быстро и очень плохо.

Хотя я своему уже шестой класс доношу и все безрезультатно пока что.

Вообще «не парьтесь» об этом!

У нас девочка знакомая после 3 познамок и ржедителской дутки поступила в гимназию и никто слова не сказал.

Дай Бог, чтобы так. Честно говоря, волнуюсь, начиталась, что в Чехии это мега важно

Это важно, но все зависит от того, какой это класс.

Редительска дутка — тут вопрос была она в аттестате или нет. Там есть — с занесением в документы или нет. Если никто в аттестат не писал, то гимназия и не в курсе скорее всего была. А вот если пишут — там другая история, к сожалению.

Значит не вынесли это все в аттестат. Повезло.

В случае книжки — забыл не проблема, ну получил замечание, в следующий раз не будет забывать — не страшно. Остальное хуже.

Если следующая запись идёт в табель, то вряд ли причиной является «молоко» и «забыл книжку».

Если ребенок тут недавно, поговорите с сыном и объясните, что в Чехии дети относятся иначе к таким действиям. Они могут все дружно дурачиться, смеяться, а потом также дружно собраться и пойти на жаловаться учителю, что ваш сын сделаю то-то и то-то ( вот как молоком например облил).

Я со своим обговариваю прям раз в неделю, чтоб включал голову, что тут воспринимаю такое дураченье очень серьезно.

Насколько понимаю — ребенок иностранец, с не сильно хорошим чешским, в чешской школе? Причина облития молоком вполне может быть реакцией на шикану .. Разбирайтесь в причинах плохого поведения, особенно, если вы знаете, что ребенку такого не свойственно, т е если на родине никаких проблем не было

Да, иностранец ; но молоком облил друг иностранец тоже. Друг начал первый и немного, но мой дал сдачи....стаканом.

Ох

Интересный «друг» ... Постарайтесь ребенку объяснить как не вестись на провокации.

Если ребенок виноват, то витамин Р помогает

Это помогает только потере нормальных взаимоотношений между ребенком и родителями, со всеми вытекающими последствиями.

Oscar, мне вашего битого внутреннего ребенка не жаль. Жаль ваших детей.

Серьезные :( у моего сына та же история. Вы кстати обратите внимание на эти признаки и расспросите ребенка, у моего так проявлялась шикана в классе в результате. В 5 классе даже созвали собрание и отправили нас в оспод, это типа социалки. В результате на социалке как раз после разговора с сыном пани заподозрила шикану в классе, которая потом и подтвердилась.

По сути же что помогает. 1. На каждое замечание писать учителю официально что вы провели беседу с ребенком, он осознал и будет стараться так больше не делать.

2. Спросите у учителя видит ли она необходимость в работе со школьным психологом — мой сын ходил к психологу раз в неделю регулярно, и если случались внеплановые проблемы, то и между визитами планирования и мог забежать обсудить.

3. Закажите визит в ппп. Уведомите учителя, что вы осознаёте серьезность ситуации и поэтому запросили консультацию в ппп «огледне порух в ховани дите» — и спокойно себе ждите. Так вы учителю пошлёте сигнал, что вы не спускаете на самотёк и берете проблему как серьезную.

4. Можете пока сходить к психологу платному на прием с тем же запросом. Опять таки, если поведение плохое на уроке, она может дать бумагу, что ребенок надан и ему скучно на уроках, пусть ищет подход учитель.

Спасибо за советы. А что значит-

Надо выяснять ситуацию. Не исключено, что о это проблема именно с учителем. Если вина ребёнка будет не понятно — пишите в ППП что проблемы с учителем. Реагируют быстро и дают подробные советы

А что такое ППП?

Это педагогическо-психологическая консультация для детей. Сходите с ребенком, лишним не будет.

pedagogicko psychologická poradna

А как думаете, стоит ли писать преподавателю и пояснить что ребёнок не зачинщик и только дал сдачи.. и пр

Можно сходить лично, можно написать. В таком духе, что вы беседу провели и ребенок понимает, что проблему надо решать с учителем, а не таким образом. Тем не менее, вы поговорили с ребенком и выяснили, что зачинщиком был не он. Спросите у сына, были ли свидетели среди детей, которые видели, что другой мальчик начал первым — укажите это также в письме и попросите внимательно разобраться в ситуации. По идее учитель будет выяснять у других детей тоже, кто начал.

И во всех следующих потасовках стоит писать учителю заранее. Договоритесь с сыном, чтоб он рассказывал вам все, даже самое незначительное. Я просто столкнулась с таким тоже, я не пишу, а родители других капают буквально по каждой мелочи. Меня долго удивляло это, сейчас я тоже пишу чуть что. К сожалению, тут такой подход работает :(

Спасибо 🌺

Доброе утро! Всю ночь не спала. Сегодня не пойдёт в школу, едем к психологу. Как думаете, если я напишу классному руководителю что ребёнок не начинал конфликт, что мальчик рервый задрал его, это будет правильно? Также думаю написать что мы были у психолога. Как думаете?

Написать стоит, но есть вероятность, что учитель и дальше будет решать вопрос только замечаниями и дальнейшим запугиванием. Поведение в школе вы регулировать не можете, это зона ответственности учителя. Попробуйте с учителем поговорить и попросите время для личной беседы. А во время беседы поясните причины поведения, расскажите, что беспокоитесь и попросите понимать ее и помочь. Взрослый человек учитель просто обязан понять как сложно мальчишке сейчас. И отстаиваете своего ребенка всегда, не отказываясь от взаимодействия со школой. Мне кажется, что все получится, исходя из ваших ответов. И выше много дельных трезвых советов, как бы не хотелось их выкрутить и обвинить.

А ещё на личной встрече обычно это т.н. «треугольник» — учитель- родитель- ребенок, можно понять нет ли у учителя предвзятого отношения к иностранцам ( ну грешат этим чехи). Я сама через это прошла, когда поняла что учитель не совсем справедлив — начала больше защищать ребенка и не принимать сразу сторону учителя. Она тоже это поняла, и как-то уже не так явно негативно себя вела. Сейчас сменился классный учитель- и вообще все хорошо стало, даже климат в коллективе изменился в лучшую сторону.

Да, к большому сожалению никто из детей не застрахован от дур и плохих людей среди учителей, так и учителя точно также не застрахованы от точно такого же.

объясните пожалуйста что такое ржедительская дудка и чем она опасна

и ее реально в аттестат заносят? интересно

Нужно читать «školní řad» своей школы, правила могут отличаться.

Вначале даются просто предупреждения учителем(poznámka), после нескольких переходит в категорию выговора (dudka) и наконец в строгий выговор (ředitelská dudka) и снижают оценку по поведению, иногда заносят в табель с оценками, может повлиять на поступление в гимназию.

Вообще, слово důtka, означает бич, батіг — по украински, которым когда-то приводили в исполнение телесные наказания ))).

Ужс))))

По идее в закладной школе если вы не планируете дальше поступать — вам от этой дутки ни холодно ни жарко. Ну есть и есть. Если повторяющееся плохое поведение — буду собирать выховну комиссию и отправлять на оспод — там беседуют с ребенком. Если не сполупрацюе ребенок — то есть центры выховне пече (как-то так), куда будет обязан ходить ребенок.

Если собираетесь поступать — ситуация кардинально меняется конечно. Но и в вицелетней гимназии прям в школьном ряде обычно прописано, за что может быть исключение из гимназии. Поэтому конечно проблемы с поведением лучше решать в закладке — потом цена может быть слишком высока.

Ужас конечно. Конечно, мы собираемся поступать и учиться дальше. Вот честно, не понимаю, чего они так относятся серьёзно, забыл книжку- познанка, облил молоком — согласна.

И что теперь из-за этого у ребёнка не может быть шансов поступать?

Вопрос как часто забывал книжки ... Может это не в первые Это неподготовленность к уроку получается, потому и замечание.

Один раз забыл

Вы от сентябре в новой школе или учитель новый?

С сентября в новой школе. Но классный руководитель прекрасный человек, я не чувствовала предвзятого отношения к себе

Понятно. Ребёнок проходит адоптацию в новом коллективе. Поговорите с учителем. Мне кажется все не так страшно

Написала письмо классносу руководителю. Написала что мы поедем к психологу разбираться с ситуацией. Написала и про то что другой мальчик решил пошутить и первый пролил и что я понимаю что сын плохо поступил. Попросила писать мне если преподаватели чем то конкретным недовольны.

Не знаю, поможет ли это. Но я действительно не хочу чтобы у сына были неприятности. Сына тоже понимаю, не хочет жаловаться, говорит будут смеятьс

Желаю вам скорейшего решения всех этих неприятностей и надеюсь все скоро будет хорошо. Это ж мальчик …как им без шалостей и замечаний.

Спасибо большое. Спасибо всем кто давал советы. Вы мне очень помогли 🌺

Смеяться, как раз не будут. Тут это нормально, попробуйте ему объяснить.

При конфликтах пусть жалуется учителю, а не решает это сам, силой.

Это абсолютно нормальная ситуация и стандартный путь решения конфликта, все правильно!

Не будут смеяться... Вот правда, у нас другой менталитет в плане жалоб. Меня тоже ломает писать учителю каждый раз, когда другой ребенок делал что-то. В моем понимании — дети разберутся сами, уж точно не родители должны писать жаловаться. Но вот оказывается тут так.

Мне пани из оспода прям рекомендовала после разговора с сыном писать. В разговоре выяснилось например, что мой сын играл в бильярд, а другой мальчик мешал ему, забирал шары и если сын не забивал — радовался. В моем понимании вот реально — ну и что?! Нет, посоветовала написать — я написала, и реально учитель разбирал эту ситуацию, спрашивал других детей как было дело и наказал другого мальчика. Оказывается родители того мальчика уже успели учителю написать с другой стороны, что мой сын не давал тому играть... И не написала бы я — учитель не разбираясь опять моего бы обвинил. Короче, у меня прям шок был в прошлом году, что даже такие мелочи разбираются на уровне учитель-родители... И это был пятый класс, не малыши.

Да, я тоже удивлена такими правилами. Но, ничего не поделать, мы гости в этой стране, будем учиться выполнять их требования

какой кошмар...

ябиднечание какое-то причем у взрослых сформировавшихся людей. кто первый напишет тот и молодец

Нет, вы не правы, не в этом вопрос. Вопрос в том, что ребенок которого булят, априори не может это решить сам, или решит это так, что может пострадать и сам, и кто-то еще. В булинг всегда должен вступать взрослый (ну, конечно, кто-то может с этим не соглашаться)

Ну тогда ничего страшного, это замечание можно учесть (чтобы больше не забывать учебники), и забыть )) Нашему пару лет назад тоже написал учитель замечание за неготовность к уроку, он забыл в другом классе учебник ... Ничего страшного не произошло, ребенок зато запомнил, и больше не повторялось. На самом деле это скорее не наказание, а фиксирование нарушения правил и воспитательный момент. В единичных случаях ничему не мешает. Но при регулярности замечаний могут быть проблемы, конечно, хотя это должно решаться школой, т к привлекать вас, психологов и т п. Так что имеет смысл быть проактивной, что вы собственно и сделали написав учителю. Все будет хорошо :)

Это вам с учителем нужно выяснять, желательно — при личной встрече. Домыслы тут бесполезны.

Полностью согласна. Надо говорить с учителем — все остальное домыслы и односторонняя информация.

Сходите к учителю, чтобы все прояснить . Бывает, что родители не знают о проблемах, т к ребенок о них не рассказывает. И на мой взгляд то что «все жалуются» — нехороший звоночек, ну по крайней мере вам надо понять на что жалуются.

Я конечно не знаю как у автора, но меня эта фраза от классного руководителя «на ребёнка жалуются все учителя» приводит сразу к мысли, что у учителя предвзятое мнение или личная неприязнь. Дочь в гимназии 3 год, и постоянно на родительских собраниях или личных встречах я слышу от классной, что дочь невнимательна/неподготовлена/постоянно всё забывает к урокам (учебники, тетради, ручки)/рисует на уроках/все учителя жалуются на неё. Первые разы я как идиотка бегала по всем учителям и пыталась узнать в чём проблема, как дочь себя ведёт и почему никто мне не пишет, чтобы я провела беседы или как-то подействовала на ребёнка. Но все учителя в один голос мне говорили, что никаких проблем с дочерью нет, на вопросы отвечает, если рисует, то после выполнения всего объёма задания и их это не напрягает и вообще нечего мне переживать, хорошее поведение и нормальный ребёнок у меня. В последнюю нашу встречу личную с классной, когда она снова начала мне это всё высказывать, я ей сказала, что каждый раз спрашиваю у других педагогов про поведение и ни одной жалобы не услышала, и оценки дочери говорят о том, что к урокам она готовится, и замечаний я ни разу не получала от учителей что она что-то не принесла или забыла, и вообще очень мне странно, что проблемы у дочери только с одним предметом, который и ведёт наша классная...Ответа никакого не было, человеку не нужно было решать проблемы с учеником (несуществующие проблемы), ему нужно было просто говорить какой ученик плохой. А как только она поняла, что я буду защищать ребёнка и не потому, что это мой ребёнок, а потому, что это правильно и она просто придирается, сразу и разговор стал другим. Возможно и автору не стоит сразу верить на слово классной, а встретиться и с другими жалующимися и обсудить проблемы/недовольства/жалобы.

Но автор то писала, что никакого предвзятого отношения не чувствовала ... И стоит изначально понять суть претензий, на что жалуются и кто, т е встретиться для начала с классным руководителем. Думаю у вас иная ситуация все же.

Просто в моём понимании фраза жалуются все при том, что замечания только от одного учителя как-то странно выглядит. Другие же также могут писать в онлайн дневник замечания или просьбы что-то проработать с поведением. По крайней мере я знаю, что в наших школах так делают (знакомым родителям писали разные учителя о поведении или неподготовленности к урокам, а не только классный руководитель). Ну и первые месяцы я тоже не замечала предвзятого отношения от классной, всегда с улыбкой и очень вежливо, без упоминания нашей национальности или пр.

И я написала, что нужно встретиться с другими жалующимися и узнать про их недовольство или проблемы с ребёнком. Не верить сразу только одному человеку, который сразу выступает от лица всех.

Меня тоже раздражает что познамка потому что восьмилетка заболталась с соседкой и забыла записать домаци укол, которые в моем детстве на доске писали

И познамка потому что ребенок забыл форму в телоцвиковой хале, возле класса наверху форму не нашли, ребенок в итоге не пошел на физру хотя форма была у зала, а познамка есть. дебильно как то. Честно, ничего кроме негатива такой учитель не вызывает

У нас новая учитель, новая метла метет по новому, а мы еще не привыкли. Конечно эти познамки взбодрили

Но я думаю это не педагогично так строго с начала учебного года при смене учителя к восьмилетнему ребенку.

Так ребенок же не в первом классе. Привыкайте, будут и дальше.
Мое «чудо» в выпускном классе тоже принесло «poznámku» с физкультуры.

а что такое адаптационный период мы видимо не слышали, нет?!

Адаптация на нового учителя что ли?

у которого абсолютно другие правила. при предыдущей что такое познамки мы не знали вообще

а, и у вас тоже, да и в выпускном. ну ладно, будут внимательнее значит теперь

а оставьте книжки в школе?

А я вот не вижу ни каких проблем, ещё двух трёх на место поставит и больше ни кто задирать не будет

Перед учителями извиняйтесь, они это любят, а сыну и так не просто, и психолог ему не нужен, а просто ваша поддержка и понимание

Разговоры конечно нужны, спокойные, ненавязчивые, подобные ситуации рассматривающие

Время всё расставит по местам, потерпите

На самом деле исключить до окончания обязательного образования, т е в низшей гомназии мало реально...

Ну я ж писала что только в вицелетней — там быстро раз два и готово.

Только после окончания обязательного образования

да мы хотим дальше идти в гимназию но как выйдет

вообще просто учитель поменялся и у нее другие правила мы не привыкли она сразу прямо эти познамки лепит сейчас будем внимательнее

но конечно раздражает что так внимание родителя тянут

Еще просто к общей картине — объясните ребенку, что здесь в школе не решаются вопросы тем, что дам сдачи, т.е. если на Украине мальчишки подрались и чего-то выяснили, то здесь так не пройдет, это реально шанс получить проблемы в будущем.

У нас тоже в классе мальчики с Украины пытались по такой схеме (дать сдачи), но хорошо, что директор это очень резко присекла и вызывала родителей, чтобы объяснить это.

На самом деле в вашем случае, когда какие-то проблемы возникли, надо сразу идти к взрослым и решать сверху, курс самообороны не поможет (это классно, что ребенок может дать сдачи, но это не вариант в младшей школе точно!). Не реагирует учитель — к специальному педагогу и завучу/директору.

Автору поста. Вам тут понаписали миллион мнений. Каждое имеет право быть. Но. Помните, пожалуйста, что только вы на стороне ребёнка. Мне тоже непонятно системное стукачество. Тут даже не про то что «настучать», а про то — кто первый тот и прав. Под этим соусом можно делать любые гадости. И делают. И раздувают из этого слона. Иногда достаточно просто ответить. И проблема решилась. Ну сейчас на меня накинутся.
Ну как же? Да так. Мы же как-то выросли? Нет? Без привлечения по каждому чиху учителя. Ну кому-то повезло и учитель будет разбираться. А кому-то нет. И будет стандартная отписка для школьной комиссии. Всякое бывает. Жизнь она же не «черно-белая». Помните об этом. И о том, что жаловаться надо первым ( ну по правилам) Ну правила такие 🤷‍♀️ И ни одна гимназия не стоит потери доверия с ребёнком.

Не напрягайтесь вы, не нервничайте. Ваши нервы чувтствует ребёнок. А он и вы должны сейчас быть спойкойны. Если ваш ребёнок не совершал аморальных поступков — расслабьтесь. Вам тут много написали правильного. Спокойно, выдыхаете. Идёте — психолог школьный (внимательного наблюдайте за результатами, диплом и разрешение работать не значит профессионал)

Обращение в РРР (педагогическая психологическая консультация)

Там, как правило, очереди, но вы консультацию получите в любом случае. Часто школа сотрудничает с какой-нибудь РРР, и она могут помочь вам записаться быстрее.

Все жалуются — это не не ответ. Требуйте — кто, кде, конкретно, факты. Это общая фраза — не просите, а требуйте конкретики. Молоко — ну сорри, постоянно проталкивается идея инклюзивности. А кто-нибудь разобрался почему ребёнок в ответ вылил стакан молока. Кто там был?

Автор, вам трудно сейчас, но наберитесь сил, УСПОКОЙТЕСЬ, и идите по тому пути который принят. Сил вам и удачи. Всё будет хорошо.

Возможно у ребёнка действительно ПТСР, депрессия и тд. Но это решат люди в ППП. Часто и профессионалы не могут диагностировать ПТСР. У детей это очень сложно. Не парьтесь. Да, тут другие правила. «Всё проходит и это пройдёт»

Спасибо за поддержку!

Надо смотреть еще, что за школа) Мои младшие учились с Дртинова и там познамки это просто часть школьной философии. Самый младший в первом классе принес красивую бумагу на бланке школы с печатью 21 июня! за то что он много раз забывал «помуцки». Кроме как посмеяться у меня эта бумага ни какого желания не вызвала. Я даже не извинялась, подписала и вернула. Я не собираюсь никому собирать портфель, забыл и забыл.

А вот со средним было веселее. Там познамки за поведение, вызывала училка к себе и тоже «все учителя жалуются». Но познамки познамкам рознь. За записи типа бегал по парте, не записывал на уроке, кидался помидорами, я у него уточняла почему (меня больше волновало, если это шикана с его стороны или к нему) но нет, это у них такие пацаньи игры. Там несколько таких веселых в классе было. Сейчас, когда мы переехали, сын хранит свою жаковскую и когда она ему попадается с улыбкой пересматривает свои познамки, говорит, что это были лучшие дни в школе. А познамок было море, если неделя без записи, это просто праздник какой-то. Но у нас было 10 познамок: напоменути школьного учителя. Три напоменути: тридни дудка. Три тридних дудки: директорская дудка. Каждый новый учебный год обнуление😂

Но если речь про шикану, воровство, драки и тп то там конечно другой разговор.

Tři poznámky napomenutí třídního učitele. На поступление не влияет, а napomenutí ředitele, или, еще серьезнее, důtka, это уже проблема. 2 z chování это автоматом OSPOD.

Три замечания это не трагедия, но сигнал. Если на прошлой школе не замечали, как дети-беженцы дерутся, и дети с ПТСР вот таким способом решали свои конфликты, то это как раз равнодушие учителей. К тому же, когда такие стычки происходят, учителя-чехи в силу незнания языка не всегда могут понять, кто начал и т.д. И в школах тут с первого класса детей учат не решать проблемы самим, не давать сдачи, а сообщать взрослому.

Приходите в школу, объясняйте, в школах есть обычно психолог или хотя бы методик превенции, который помогает ребенку. И ребенку надо объяснить, что это не стукачество, педагог рефери, если хотите.

Я посмотрела ваши предыдущие посты. Седьмой класс, переходный возраст. Вы хотите тут остаться, мальчик хочет учиться, то есть вы ориентированы на получение образования. Закладни школа вторая ступень тут готовит не только и не столько к средней школе и гимназии, сколько к жизни вообще. Отсюда poznámky за опоздания, за то, что не принес учебник и так далее. Домашние задания в закладке тоже рассматриваются скорее как помощь в формировании обязательности, ответственности. Поэтому не рассматривайте замечания как угрозу. Тем более тут не принято, что учителя говорят вслух оценки или кому что в электронный дневник запишут. Может, и второй стороне конфликта что-то написали.
Физическая агрессия в хорошей школе не романтизируется и пресекается на корню, очень жаль, что вашему ребенку пришлось ходить на спорт именно с целью «научиться давать сдачи». И может, в новой школе, наоборот, сыну в итоге будет комфортнее и безопаснее.

Хотела спросить у ТС каким видом спорта занимается ваш сын? Дело в том, что есть айкидо, где учат уходить от удара и вообще философия этого спорта такая, что используется сила соперника и много внимания уделяют психологическому аспекту не применения насилия без нужды.

Другое дело самооборона кравмага- где девиз засунь пальцы в глаза и удар между ног это прям супер необходимый навык. Может конечно от инструктора зависит, но вот я слышала и видела как там наоборот науськивают, что кругом одни козлы и надо всех поставить на место, да ещё и таким приемом чтоб нанести бОльшие проблемы, чтоб это было не заметно окружающим. Прям отдельно тренируют контактные удары в глаза, в кадык и в пах в лёгкой форме каждую тренировку, удары по лицу в виде пощёчин и все такое. Если спарринг партнёр поранил или поцарапал, то это норм.

Конечно я понимаю в темном переулке такой навык наверное пригодится, а вот на «дать сдачи в школе» это можно выйти боком да и вообще на ситуацию как решается конфликт.

Обратите внимание, чтобы вашему сыну там не вложили в сознание, что кругом враги и надо с собой носить телескопическую тычку и все в этом роде. Там и вся тренировка построена в агрессивной манере и контингент который оттуда выходит крайне своеобразный.

Заниматься спортом ( любыми видами борьбы) не означает готовиться к дракам и нападению ( более того в секциях под запретом применение своих навыков), но уверенности способствует отлично. Нежный ранимый мальчик это тяжело ( ему самому), а умилять может только маму и бабушек. Девчонки некоторые покрепче будут духом и характером.