По наблюдениям за нашими учениками и по опросу логопедов, с которыми сотрудничает наша школа, прогресс быстро наступает, когда занимаются в комбинации Логопед по родному языку + чешский логопед. На практике это работает так: 1) сначала логопед по родному языку ребёнка делает полную диагностику и намечает программу работы. В зависимости от проблемных звуков, советует родителю, стоит ли подождать с занятиями с чешским логопедом или уже можно приступать. Есть определенная логика в поочередности постановки звуков и каждая ситуация решается индивидуально 2) Когда русскоязычный логопед говорит, что уже можно работать в связке «русский+чешский логопед», родитель передает ребёнка в руки чешскому логопеду, который, в свою очередь, делает диагностику уровня владения чешской речью + знакомится с информацией от русскоязычного логопеда.

Многие задания на постановку звуков повторяются в русском и чешском языках, но типы упражнений будут отличаться. Например, чешские логопеды при работе с детьми-иностранцами уделяют особое внимание грамматической правильности речи, ведь у наших деток дисграматизмус может проявляться вплоть до школы. Дети-иностранцы, даже живущие в Чехии с рождения, могут делать ошибки намного чаще и совсем другого рода, чем их ровесники-чехи. Также чешские логопеды имеют свои способы работы по развитию словарного запаса, словообразованию и тд. Наша школа при прооработке курса по чешскому языку специально проводила опрос чешских логопедов, работающих с детьми-иностранцами, чтобы выявить наиболее часто встречающиеся проблемы. Если вам будет интересно, напишу вам в личку, чтобы не расписывать все здесь в большом кол-ве :)

К чешскому по страховке вы с сентября уже не попадете, надо весной обзванивать, в конце учебного года становится понятно, кому осенью уже не нужна помощь, и освобождаются места. Я бы на вашем месте походила в этом году к русскоязычному логопеду, а насчет чешского узнала бы, во-первых, в садике, там бывают логопедические занятия для предшкольной группы. Ну и весной, с конца марта, обзвонила бы чешских. Я могу рекомендовать Катержину Слезакову, она с билингвами и двуязычными отлично работает, развивает речь, не только звуки ставит. Сын ходил к ней. Дает на дом для упражнений очень интересные игры, лото, распечатывает материалы. Но к ней тоже надо записываться не позже апреля. Вот ее ординация, у метро «Кобылисы».

Логопед по сути объясняет и дает задания «на дом», основная работа происходит дома. Поэтому если проблема не с чисто чешскими звуками, я бы начала с русскоязычного логопеда, так как заниматься будет, при условии русскоязычной семьи, гораздо проще. Мы с сыном недавно закончили ходить к Надежде, от всей души ее рекомендую https://www.instagram.com/logoklub_praha