Сын писал, сказал, что легкие тесты были...на 48-49 не думаю прямо, все равно могут быть маленькие ошибки, но да, видимо математику напишут намного лучше дети, чем стандартно... Мы не считали дома, не вижу смысла его дергать, все равно не изменится ничего от того, что он будет знать кол-во баллов.

Мы считали и выходило на 40 только.

А вы что читали? На сещнаму, сто результаты уличшились в среднем на 49÷успешность — это не 49 баллов, а +-25баллов в «среднем по больнице», дети написали лучше, чем в прошлом году

Мы считали успешость нашего ребёнка. На сайте https://www.zkousky-nanecisto.cz/ есть видео разбор с правильным решением.

Я читала, что математику написали лучше на 1/5, и что действительно тест был легче. И очень многие в окружение написали 48, 49

На сколько написали вы?

В 8 лет — не знаю, но в 4-х летние после 9 кл написали очень хорошо знакомые:49-50.

Сегодня только читала, что цермат признал, что в этом году тесты после 9 класса были легче. Видно специально сделали, а то в прошлые года все кричали, что сложно

Было бы вообще здорово, если бы цермат научился формулировать задания/вопросы.

Ну тоже странный подход, ну напишут все на 50 баллов — и?.. В общем, все им нет так :) количество гимназий надо увеличивать, или нормальное образование — а не вот это вот всё...

Да, подход странный )))) Ну тут уже либо будут орать, что «сложно для бедных дитятек», либо «ой мест не хватает для всех дитятек» ... Цермат видно выбрал второе )))) т к «сложность» заданий — это их ответственность, а количество мест к ним не имеет никакого отношения ))))

Если что — я за «сложно» ))) но не для 9 классов. Ибо у 5 и 7 классников есть нормальная альтернатива — школа, а у девятиклассников альтернатива — працак, что не справедливо для несовершеннолетних детей.

Не было заданий, чтобы подсчитать

Математика была одинаковой первый и второй день. Только цифры разные, задания одни и те же практически. Поэтому в первый день разобрали ошибки, второй день будет лучше. Я тоже конечно в шоке от этого потому что чешским мой сын не блещет. Вся надежда на математику была...

Но даже на видео разборе от зкоушнк нанечисто учитель сказал что цермат в этом году сделал упор на печливость и позорност. И мол правильный ли это путь — увидим в будущем. Но типа ребенку фантазии было разгуляться негде кроме 14 задачи, и то с оговорками.

У нас 42 балла по математике. Несмотря на то, что лёгкая, были ошибки из-за невнимательности. Вот теперь опасаюсь, что не хватит такого количества.

А по чешскому сколько набрали?

По чешскому ещё меньше, 39 баллов

Тут ещё вопрос что в зазнамовлм архе. Я два года назад у дочки насчитывала первую попытку 41 балл, а вышло 39 после проверки церматом. Вторую попытку не считали дома. Поэтому я и с сыном в этом году скидываю минимум 2-3 балла минусом на неправильные записи в Арх, и очень надеюсь что всего 2-3 будет, а не 23 :)

@dudikvik, Вам 2 года назад вычли эти 2 балла за математику, или за чешский?

Записать правильно в арх важно и там и там. Оцениваю арх и только его.

За математику. Я не смотрела в архив, поэтому не знаю что именно я упустила. Но возможно не записаны были единицы измерения и т.д.

Да, за единицы измерения снимаются боды, за неточное построение

Не, за построение дочь получила полное количество баллов. Я уже не помню конкретно что, помню просто что от домашних подсчётов у нас оказалось -2 балла. Поэтому и ожидаю приблизительно такое же увидеть и в этом году.

Это да, тем не менее, может всё ж таки сможем проскочить)))

Чешский говорят, что так же как и в прошлом году, поэтому мне кажется, если математику многие хорошо написали, то бой будет за чешский!

Мне кажется, чешский был очень тяжёлый в этом году. Моя дочь не смогла у сына проверить :) сказала сомневается во многих ответах.

Цермат на своей страничке FB писал, что кто подавался через Дипси, увидят оправены архи раньше, но дата ещё не установлена.

О круто! Не нужно будет в гимназию идти...

А вообще, по отправленному арху уже точно знаешь, сколько баллов набрал ребенок, и стоит ли надеяться на поступление или нет...

Но только за школьный экзамен не увидим раньше в Дипси, только Цермат. А вы ходили на сезнамени с дочкой? Есть смысл идти? Там дают тесты исправленные посмотреть, без баллов? Или как это происходит?

Вы имеете в виду внутренний экзамен в какую то гимназию? По моему опыту, он второстепенный и многое изменить не сможет.

С дочкой в списке поступивших были и те, кто получил 30 баллов из 50 и 5 баллов из 50 за внутренний экзамен. Решающими были цермат. А этот школьный может решал если только в конце списка несколько человек с одинаковым церматом — не знаю.

Сыну уже опубликовали результаты внутреннего экзамена. Но это наша третья в списке гимназия, поэтому мне в принципе все равно какой там результат. Я сына настраивала чтоб галлавное не пустой лист сдавал даже если ничего решить не сможет. Но написал хорошо, пятый в списке по результату.

Насчёт идти смотреть не знаю — я с дочкой не ходила, была уверена в том что она записала все правильно и читабельно. С сыном пойду смотреть, он любитель ноль как шесть записать, и т.д.

Ну это смотря какая школа, в некоторых имеет силу больше Цермат

Во всех школах, по закону, цермат должен иметь вес не менее 60%

Зависит от школы, цермат должен быть не менее 60% итогового балла. Т е школьная часть может быть и 40%, что не так мало.

К примеру у нас как раз так и есть — школьные тесты (англ и осп) делают 40% итогового балла.

Ну по идее в этой гимназии цермат 60 и 30 баллов школьный внутренний экзамен. И ещё 8-10 олимпиады, аттестат и спорт. Получается действительно процентов 40 не цермат. Сын получил максимальные баллы по всем этим вещам — поэтому есть шанс, что поступит хотя бы в эту гимназию — хотя она у нас третья в списке и не в приоритете. Ну увидим как будет.

У нас сегодня гимназия опубликовала баллы от цермата. Ещё неизвестно поступил ребенок или нет, но уже можно к чему то готовиться. У нас у сына 48 математика и 37 чешский. Сказать что меня трусит — вот прям ничего не сказать. Надеюсь хоть в какую-то из трёх пройдет!

А какая гимназия опубликовала? На сайте своем?

На сайте. Не Пражская гимназия у нас.

В дипси у Вас чтр-то появилось? Или сама гимназия?

Гимназия, не дипси

Вы вроде бы считали чешский больше боды

Я насчитывала 42 по листам, да. Но видимо в зазнамовлм архе есть ошибки. Я-то пойду 13 числа гляну что там — но надежды оспорить что либо мало. Зная своего сына, спасибо за 37... Могло быть хуже :)

Вы не переживайте, действительно недочётов будет много, и снятия баллов. Чешский был действительно тяжелее и для тех кто математику написал на 50. Я знаю случаи Ма на 49, чешский и 30 нет

А у вас на сайте опубликовали или лично послали? А как другие написали вам видно?

Там есть скрытый лист, в котором записан порядок. В общем, если брать без внутренних экзаменов школы, только цермат — мой ребенок с этими баллами на 61 — 67 позиции. Если брать с внутренним экзаменом — 33. В эту гимназию берут 60 человек — то есть выходит по прикидкам хотя бы в эту он поступит.

Но нас больше интересует наша первая гимназия, в которую берут всего 30 человек — и там не было внутреннего теста. То есть выходит, туда он скорее всего не пройдет.

Увидим, конечно, как будет — но я несколько в шоке, конечно, от результатов.

61-67 позиция .это столько человек с олинаковыми балами?

Да, с 85!!! Просто треш какой-то если честно. 85 баллов скорее всего пролетает в первые две наши гимназии.

Ооо. Обычно если свой экзамен, то такой кучности нет.. держитесь.

с их внутренним экзаменом мой 33 где-то. С еще одним ребенком. Причем внутренний написан практически идеально. У них там школа пересчитывает баллы. Вот за внутренний моему дали максимальное количество баллов 30, и вроде за олимпиады и активности тоже максимальное количество получил — 10 еще сверху. И при этом только 33...

В Ярошку с такими баллами без шансов скорее всего в этом году. Туда обычно приходят самые сильные, тем более в математический класс. Просто так «с улицы» в маткласс попробоваться не подают обычно.

Вы главное не нервничайте, даже если никуда не поступит — небо на землю не упадёт. Поверьте, я уже донервничалась. Дышите и на все плюньте

Слушайте, ну про Яроша я наслышана. А что- она в Брно одна такая хорошая? Остальные намного хуже? Почему такой перекос?

Да нет, тут восьмилетних есть три сильных. Ярошп, лерха и Марии Терезии. Собственно судя по количеству приглашек — все сильные дети и подались в эти три гимназии. Понятно что ещё приоритет есть — поэтому я конечно надеюсь что может пройдет в яроше. Но если брать вот этот список цермата, в котором со своими баллами сын на 60 каком-то месте оказался, то выходит совсем грустная ситуация.

ясно. те фактически все сильные дети ходят по кругу в одни и те же три гимназии. эхх. грустно

На самом деле так и есть. Ещё когда дочка поступала, из ее класса все подавали приглашки в две из этих трёх. Споры у них ещё были, куда подавать. В этом году три приглашки — у сына в классе 15 человек подали в эти три гимназии. Все пятнадцать...

Ну и количество приглашек. В яроше всеобечна трида около 600, математическая 230 что ли. В лерха около 600 и в Марию терезию тоже около 600 (Там плюс минус 20-30 человек разница). Я так понимаю, на арене те же лица во всех трёх. Поэтому и прикидываю шансы своего и понимаю, что в математический пролетит он скорее всего. Надо как-то потихоньку настраивать, чтоб ему шоком эта ситуация не была...

Ой. Туплю. Это тока по цермату такая кучность. Ну тогда еще ниче, шансы есть, если приоритеты не у всех одинаковые.

Я на прошлой неделе была в гимназии, на ознакомлении со школьной частью экзамена, баллы увидела за школьную часть, за кружки. Но Цермат видела только архи, без исправления, тоже не знаем как баллы посчитают.

Нам все школы прям на сайте выложили баллы за внутренний экзамен и за кружки. Сын за внутренний набрал 28.5 из 30, пятый в списке по этому экзамену. Так что у меня есть надежда что с его церматом хотя бы в эту гимназию попадет. Нервно, конечно. Если все писали математику на высокие баллы в этом году, то с таким чешским может пролететь :(

https://www.gvp.cz/uchazeci/zakladni_informace
Это 4 и 6 л

Посмотрела ради интереса шестилетние — это цермата баллы или пересчитанные как-то? Если полные цермата, то еще раз убедилась, что циферки конкурса ничего не значат, т к похоже половина поступающих вообще просто так пришли, не готовясь и не понимая что делают, уж слишком низкие баллы ... как можно получить, допустим 9 баллов не понимаю, даже 1 балл есть у кого-то .

Ну, так таких детей много всегда, где-то четвертая часть детей( и в прошлые года) просто так приходит попробовать.

Да, я собственно к тому, что «конкурс» в виде чел на место в 8 и 6 летние неадекватен. И подготовленный ребенок имеет все шансы поступить. Я в этом убедилась еще когда сын поступал, сейчас только подтвердились мои впечатления.

Ну да, там скорее не вопрос того, что нельзя поступить, а вопрос того, что цермат тест неадекватен сам по себе. Он ничего не проверяет с точки зрения умный ребенок или нет — он только проверяет, на сколько крепкая попа у ребенка и нервы у родителей.

Это понятно, что научить и обезьяну можно — вопрос как раз в том, сколько безполезеых усилий надо прикладывать (даже если ребенок изначально очень умненький). Всегда, на любом тесте много тех, кто сдает очень плохо (в случае цермата +-четверть), всегда есть дети, котопве гениальны и без подготовки пишут(их единицы процентов).

А дальше, огромное кол-во детей, которые умные/способные, но им не хватает пары баллов. Для меня самая главная проблема именно в этом. Я бы сделала то, что делает Менза (возможно и Порг) — сдаешь тест на мин.кол-во баллов(например 30), дальше с тобой говорят, просят сделать презениацию и т.д.

Сразу более понятно, кто реально способный, а кто просто натер мозоль на попе (раз уж Цермат всегда эти экзамены «омлоува» тем, что элиту нужно выбрать) + повысить кол-во мест там, где такой конкурс. Ну, это, конечно все теория...

Не уверена что «попа» это основное ... наш просто решал тесты, что занимает макс час в день не сильно напрягаясь в общем то. И усилия тоже не бесполезны, по крайней мере как я вижу в своей ситуации. Могу предположить, что сын и без подготовки впихнулся бы в нужные 56 мест, с подготовкой он был в первой пятерке в обоих гимназиях. А подготовка дает понимание как вообще сдавать экзамены, и довольно много навыков, которые потом будут полезны. В тесте цермат на самом деле нет ничего, чего не проходят в школе, другое дело, что многие дети не научены элементарно внимательно читать задание и распределять время, это как раз дается подготовкой. Про Мензу — туда тоже сдают цермат ... без него никак. В Порге еще англ на вполне приличном уровне для 5 классов и осп, где определяются способности к обучению как раз, но тоже без цермата никак. А готовиться, кстати, надо к любому экзамену, просто для систематизации знаний, так что цермат не цермат — это не важно :)

В Мензе цермат делают, но дают ему минимальную важность — просто типа сдал/не сдал, раньше так было. Про Порг — думаю что тоже примерно так, но сама не встречалась — т.е там внутренний экзамен, скорее всего, имеет очень большой вес — и это правильно.

Я во многом с Вами, Алла, согласна, просто Цермат не является честным экзаменом, у многих детей нет возможности подготовиться к нему без помощи — а это уже именно прекажка взделавани. Я тоже детей своих готовила, но у меня и у мужа хорошие школы и принципиально подход к жизни такой. И я вообще, даже близко, не говорю о своих детях.

При том, что ребенок умный, НО: родители без образования/не могут сами объяснить/заплатить подготовку/деревенсквя школа — шанс ребенка поступить приближается к 0 — он просто не наберет более 30 баллов, естестыенно не поступит. И в этом ни один Ваш аргумент меня не переубедит, к сожалению. Ну, у каждого свое мнение, конечно.

В менсе цермат весит 60% от всех экзаменов- цермат, тест iq, поговор и тд. По закону не может цермат весить при поступлении ниже чем 60% в любой гимназии и средней школе с матуритой.

Я немного, конечно, утрировала по-поводу сдал/не сдал, но получается именно так — набрать с цермата надо адекватные баллы, а не 40-45 с каждого теста. Как раз эти последние 8-10 баллов и являются причиной «непоступления», написать на 30-35 можно без проблем, если ребенок (глобально) умный и готовится сам. 40-45- уже сложно.

Аа да. Наличие третьего экзамена-своего- дает больше шансов. Ну или хотя бы шанс разбить всех поступивших по балов, а не как было 20 человек с одинаковыми балами.

Увы, Алла сравнивает всех по своему ребенку, который с первого класса учится в частной школе со вступительным отбором. Очень странно было бы, если бы ребенок после 5 лет обучения в такой школе не поступил бы, хотя бы в обычную гимназию. Но реальность гос школ иная- программа обучения не совпадает с требованиями цермата. И с годами это не меняется.

Ну я бы всех не сравнивала учеников в Порге. У нас подружка сейчас поступала, и в Порг в том числе, так сейчас уже уверены, что не попадут. Меньше 70 баллов набрали и то если будет 70, то и хорошо. Она тоже с первого класса в Порге и готовят их к Цермату дополнительно и репетиторы были и английский был у них в кармане-школьный экзамен. Но Цермат написала плохо, поэтому Порг точно нет и сомневаются, если вообще хоть куда-то поступят.

Ну а что говорить остальным детям, где в школе вообще о цермате и не заикаются? Экзамены это сложно, тяжело и не стоит говорить ( не вы), что нечего пенять на экзамены и стоило попу поднять. И все дети которые вышли на экзамен, и набрав даже 1 балл- уже герои!!

Цермат обязан быть минимально 60%, в любой гимназии, этого никто не может обойти ...

На самом деле не обязательно иметь личный опыт в каждой гимназии, достаточно прочитать критерии приема, они есть в открытом доступе в любой гимназии.

Я имею в виду, что с ребенком и родителями в Мензе я прямо говорила и спрашивала, про Порг не знаю.

И вам сказали, что там цермат не считается??

Я выше написала — сдается цермат, но нет необходимости сдавать на 40-45 баллов — 40÷ общих балов приносят внутренние экзамены.

Так это в любой гимназии 60% цермат, 40% внутренние — это нормально, а не исключение. В критериях написано, что от баллов цермат, т.е макс 100 балло — пересчаются на 60, а значит 40-40, т.е 80 баллов пересчитается на 48 баллов и так далее. За школьную часть надо минимально 20 и максимально 40 баллов набрать, т.е. несколько тестов складываются в макс 100 баллов, от которых берется 40% ...

I.
Společná část přijímacího řízení — úspěšné absolvování jednotné přijímací zkoušky (dále jen JPZ nebo jednotná zkouška) v přijímacím řízení v oborech vzdělání s maturitní zkouškou z předmětů Matematika a její aplikace a Český jazyka a literatura.
Matematika a její aplikace: maximum bodů z testu: 50
Český jazyk a literatura: maximum bodů z testu: 50
Podle zisku bodů v součtu z obou testů, které jsou součástí JPZ, získá uchazeč do PZ 60 % z těchto bodů (např. při zisku 100 bodů v součtu z obou testů získá uchazeč do PZ 60 % ze 100 bodů)
Celkem za společnou část: maximálně 60 bodů

II.
Školní část přijímacího řízení1)
Absolvování IQ testu Mensy ČR a doložené příslušným certifikátem. Pro účely přijímacího řízení je platná jen výše IQ uvedená na IQ certifikátu velkým tučným číslem, nikoli jiné hodnoty v intervalu spolehlivosti. Test je nutné absolvovat nejdříve v den dovršení 9. roku věku dítěte.
Dosažení hranice v testu IQ 130 bodů a více: 35 bodů do PZ
Dosažení hranice v testu IQ 129 bodů a méně: 1 bod do PZ
Celkem maximálně za tuto část: 35 bodů
2)
Individuální pohovor před komisí
U uchazečů budeme hodnotit prezentaci portfolia žáka (včetně úspěchů v soutěžích a olympiádách doložených potvrzením pořadatele, kopií diplomu, čestného uznání nebo výsledkové listiny), motivaci ke studiu a úroveň komunikačních schopností.
Celkem maximálně za tuto část: 30 bodů
3)
Monitoring kompetencí při skupinových aktivitách
U uchazečů budeme hodnotit samostatnost, schopnost spolupráce s ostatními, respekt k ostatním a kreativitu.
Celkem maximálně za tuto část: 35 bodů

Алла, Вы не правы, это, скорее, не стандартная ситуация. Большинство гимназий дает всего несколько баллов за что-то. У нас, например, можео получить балоы за проспех — но они у всех максимальные, т.е. это не то, что решит поступит или нет ребенок. Возмем, напр.гинащию пражскую Над аллеи — там макс.можно набрать 112 баллов, 100 с цермата и 12 за проспех и т.д. опять, это лалеко не 40 процентов и ника не решает вопрос поступления глобально.

А в Порг анлийский надо сдавать, а его тоже не выучить до нужного уровня, просто лежа на диване, и родители не все знают английский и могут научить :)) это тоже «препятствие в образовании»?

Конечно, препятствие, просто в школе на таком уровне не учат, без финансов в этом возрасте не реально выучить англ., или с этим Вы тоже не согласны? Считаете, что просто в библиотеке и на Ютюбе можно?

Но, английский сдается не везде, а цермат везде.

Можно и по ютубу и по учебников кучу скачать можно... абсолютно бесплатно. А выучить — вопрос цели и желания. Но ладно, Новый порг — двуязычная школа и без английского там никак, т к предметы на английском частично, но не обязательно же выбирать двуязычную, есть много других, можно в Либень поступить, там англ сдавать не надо. Но математику и чешский то и математику учат в любой школе и без финансов .. Но без действия со стороны человека не бывает ничего, а ровности в принципе нет в жизни ни в одной сфере, если только личные способности и усилия человека, и все разные.

Алла, мне кажется, это минимум некорректно писать, что можно выучить англ.по Ютюбу человеку, который явно ребенку заплатил изучение языка.

Мы тоже платим учителю и дети хорошо знают язык, поэтому понимаю хорошо, сколько стоит то, что ребенок язык знает.

Вы зацикливаетесь на Порге, а дети просто не могут поступить в самую обычную нормальную гимназию. При этом еще и обесцениваете старания и выбор других людей. Бедные дети в прошлом году после 9го класса, которым не хватило всего пару баллов, они не достойны, по вашему мнению. Конечно, родители сейчас всеми правдами стараются в 8 и 6летние гимназии попасть, т.к. наблюдали прекрасную картину в прошлом году. А цермат все равно прекрасный экзамен и вообще они здесь не при чем.

Насколько помню в прошлом году после основная масса 9 классников поступили, но утряски одволани и выбора школы поступившими в несколько, т е истерия была именно после первых результатов и из-за дебильной системы, и это кстати происходило каждый год — поищите новости за разные годы. А с 8 и 6 летними гимназиями всегда такой навал. Просто вы говорите, что не справедливо, что надо готовиться, но это как раз справедливо — кто готовился, тот поступил. И предположу в нынешних условиях «распределения» поступит опять же основная масса, но не те, кто просто не готовясь пришел и написал на 9 баллов в первый раз тест увидев. Вы посмотрите результаты по ссылке по шестилетней гимназии — там даже 1 балл у кого-то есть, а это создает просто количество подавшихся. Но в этом точно не виноваты те, кто готовился. И ничего я не обесцениваю, я как раз уверена, что если ребенок готовился, хотя бы просто решал тесты — он поступит с большой долей вероятности.

Я нигде и никогда не писала, что не надо готовиться. Я пишу именно то, что готовиться надо, но разница между ребенок готовится сам, хочет поступить и прикладывает усилия, и тем, что надо порвать поджилки и убиться ребенку/родителям чтобы написать на 40-45 баллов (это все равно не гарантирует поступление!!) — две ОГРОМНЫЕ разницы. А на данный момент надо сделать именно это. + формулировка Цермата, что они выбирают элиту. Это не правда, таким тестом элиту точно не выбрать

Если надо ребенку и родителям убиться ради 40-45 баллов, то оно действительно не стоит того ... надо реально оценивать возможности в первую ребенка, родителям (это их ответственность), чтобы ему не пришлось пережить в свои 10-11 лет такой неуспех, когда поджилки рвешь и облом ... В общем, если у ребенка хоть малейший надрыв хоть чего-то из-за поступления, то не стоит поступать в 5 классе, это мое глубокое убеждение.

А кстати где про элиту было? Почитала бы )))

Это одно из последних выступлений директора цермата. Когда его спрашивали, почему экзамены такие какие есть.

Я бы добавил, что сравнивать тесты того же цермат сейчас и, допустим, 5-летней давности — некорректно. Сейчас тесты стали намного сложнее. Требования жёстче. Раньше тесты умный школьник мог написать тест на 40+ баллов без какой либо подготовки, сейчас же это просто нереально.

Однако в цермате как раз иное говорили, что в этом году тесты проще. Да и форумчанки тут писали, что в этом году проще тесты по математике хотя бы, что может быть проблемой.

Ну тут бы не согласилась. Плюс минус одинаковые. И тогда без подготовки- ну 35 было за радость. И были такие милыые задачи, что прям уровень олимпиады.

Конкретно в этом году математика была проще, но в целом когда мы готовились и прорешивали все тесты за прошлые года, возрастающая сложность была очевидна.

Согласна, однозначно.

да? со знакомыми решала вплоть до прошлого года, (ь8 и 6 летние).. ну как-то показалось что все на одном уровне. но может это и субьективно. Но что для меня очевидно — что с каждым годом надо все больше и больше набирать балов. Это или детей начали лучше готовить, или тесты стали легче. Но балы очевидно стали выши. Если раньше насы были с 37-39 балам по предмету, то сейчас — если ниже 43-45 — то ты уже на шадком льде.

Только этот год был легче, если 2016 решать, там вообще легкие тесты. А потом сложность по нарастающей...

Цермат с 17 начинался.

Дочка поступал 17 и потом 19. Это решали плотно. Легко не было. Потом я решала с детьми знакомых. Скажем так уже так сильно не вникала, но честно по моим ощущением плюс минус одно и тоже. Там еще в какие-то года время менялось, уменьшали/увеличивали время и задания.

Но опять таки — легче, тяжелее это судьективное ощущение. Может мне кажется что все тоже самое, ибо с проблемами обращались одними и теми же.

Но первый единый экзамен по цермат был в 2017 только. В 2016 еще школы делали свои экзамены, что как раз, наверное, было лучше, т.к. школа могла выбрать экзамен по своим потребностям. Наш сын сдавал в 2021, но я не знаю как оценить сложность ... Ранние задачи по математике вроде действительно попроще, но то что пару лет перед нами были, как по мне тоже самое. Структура та же была. Про чешский вообще ничего не знаю, т.к. я обращала внимание только на математику.

Понятно. На самом деле я не знаю какие экзамены были бы идеальными, наверное устные, как мы в свое время сдавали — решишь и потом перед комиссией отвечаешь на вопросы. Но это не реально ... Но и тогда нашлись бы недовольные, т к готовиться все равно придется как ни крути.

А про заплатил за изучения языка, да, у нас была цель, чтобы сын хорошо владел английским как минимум. Про ютуб я писала в том плане, что если хочется учиться там, где язык требуется, то надо его выучить так или иначе, либо поступать туда, где язык не требуется. И это не ограничение доступа к образованию ни разу. А математику и чешский учат абсолютно в любой школе.

Конечно, могла бы не писать, так как автор Алла не видет мои сообщения, но... но каждый год одно и тоже от нее. Не поступил — значит не готовился!! Ок. Какие данные и результаты цермата должны быть, чтобы счтитать честно поступил и когда не готовился? Возьмем как раз ссылку выше на гимназию над Витезной Плани.

Итак, если набрал 90 балов из 100 — это готовился? Ок. 9 человек.

80 баллов- и это мы вылетаем на 53 место из 30 которые возьмут. Это еще готовились.

а 70% успешности — это уже нет? Им не место? мы получаем 165 человек на 30 мест. Итого, 5, 5 человек на местою

Или все же и те кто написал на 60% — они тоже готовились или уже нет? ( не буду опускать до 50% успешности как в Мензе). И имеем.. 316 человек! КОНКУРС — 10 человек на место!!!

( нет, раз уж тут была 50% спущусь и до нее — 470 человек! 16 человек на место!!).

Это хорошая 6-летняя гимназия, государственная. Без внутренного теста ( его отменили 6 лет назад, как раз из-за того, что их обвинили в дескриминации, что не все могут выучить английских исходя из школьной программы)ю

Так, что уважаемая Алла. Не надо говорить, что те дети, что не поступили не учились, били баклуши, а родители попу не подняли с дивана. Ваш ребенок поступил с первого раза — отлично, молодец, радуйтесь. Но не стоит унижать других.

ПС. Все детки огромные умницы. И мы родители — просто герои! И каждый, кто в этом году — в год перемен- подал приглашку, разобрался, и даже не упал в обморок от этого — двойной герой!

Ну если учесть тот факт, что английский в чешской школе обязателен только с 3 класса, то есть далеко не во всех школах он с первого, то да, это конечно же препятствие.

И про немецкий в дойче или в томаса мана тоже самое.

Алла, в дойче шуле к примеру тоже надо набрать всего минимальный бал проходимости 50% баллов цермата.

Там, где есть свои дополнительные тесты, есть хоть немного индивидуальности а не просто зубриловка цермата.

Дойче шуле все же не показатель, это слабая гимназия и платная. В любую из хороших гимназий есть свои экзамены, но это право гимназии делать их или нет. Цермат это не зубриловка, там нечего зубрить.

Так Порг вроде тоже платный.

Ок, не зубрить, набивать руку.

Да, но не слабый )))

Ну вы сами привели платность школы как аргумент, почему она не показатель. Я лишь уточнила, что и ваша платная.

На счет слабости или силы, тут даже дисскутировать не буду, у каждого своё понимание.

Просто если платная еще и слабая, то желающих будет не много, т е поступить сможет любой практически. Вы же сама написала про критерий 50%

Так это только вы утверждаете, что она слабая. Я с вами в этом плане не собираюсь вступать в дискуссию, у нас разные взгляды на это. То, что вы ее не выбрали, она вам не подошла по вашим критериям, не делает ее слабой в моих глазах. Так же, как Порг не делает слабой факт, что мне она абсолютно не интересна.

50% как минимум для проходимости еще не говорит о том, что школа слабая. Лишь говорит о том, что по цермату им достаточно 50%. Даже если поступит каждый, это в первую очередь говорит о доступности школы (хотя как каждый, если там еще немецкий сдать надо).

Да, вот например, Gymnázium mezinárodních a veřejných vztahů на Стодулках, такая школа есть в каждом районе Праге, друзья брали в том году как запасной вариант. В этом году смотрю там приглашек около 100, 25 мест, а 24 только поставили ее на первое место, и делайте выводы.

Это 8 летняя гимназия? Я про 8 летние, про другие не знаю ничего. Но в этом году больше приглашек в каждую школу, т к можно подать в 3, что автоматом увеличивает количество подавшихся

В этой школе 8л, 4л, 6л, все есть:) я писала про 8 л, что друзья хотели запасной вариант. Но я не совсем уверена в таких школах.

Учебники можно и в библиотеке взять, тесты и задания есть на сайте цермата ... Но да, нужен интернет для этого, но опять же можно бесплатно воспользоваться в библиотеках, где есть спец места с компьютерами и столами — занимайся сколько влезет. А отсутствие средств иди образования — как уже говорила отговорка, и желание найти виноватых или причину нежелания поднять попу и хоть что-то сделать. Так что все как обычно — под лежачий камень вода не течет, но почему то все хочется получить без усилий. Так не бывает, ни при экзаменах ни вообще по жизни.

На самом деле ругать будут любой экзамен, т к всегда будут не поступившие, и всегда хочется найти причину в других, а не в себе )))

Не вам лично, а ответ на комментарии о « взять в библиотеке учебники». Да, в библиотеке есть учебники. Но советую- берите их уже сейчас, если вам поступать в следующем году. На них большая очередь. Некоторые свежие книги, мы в свое время так и не дождальсь.

Я взяла в нашей вот это пособие, даже бронировать не надо было

https://search.mlp.cz/cz/titul/prijimaci-zkousky-na-viceleta-gymnazia/4634287/#/getPodobneTituly=deskriptory-eq:6212-amp:key-eq:4634287

Правда не знаю, на сколько нам это поможет)) ну в крайнем случае просто порешаем на досуге)) вообще мне кажется, мы просто поучавствуем в этой гонке))

На винтеде купила пособия по подготовке от издательства фрагмент

https://www.fragment.cz/tituly/35003081/priprava-na-statni-prijimaci-zkousky-na-osmileta-gymnazia-matematika/

Пособия новые без ондого тестового арха, мне кажется с той стороны просто сдались уже после первой попытки заполнить бланк))

Так вы же их сейчас взяли? Мы брали осенью.

Вот этот от фрагмента дочки вообще не пошел. Как-то убивал все желание заниматься и всегда были низкие баллы. Мой выбор- это дидактис.

Я как раз подтверждаю, что сейчас самое время брать)) хотябы ознакомиться.

Не знаю как будет в этом году, но до ковида библиотека же закрывалась почти на все летние каникулы

Ага. Простите.

Первая книжка очень легкая, вторая очень сложная — вторую прямо ы конце перед экзаменами надо, но и так, несколько устареышая. Наиболее хорошие для начала — дедактис

Спасибо, посмотрю дидактис тоже.

Дидактис действительно хорошие.

6 л почти как в прошлом году боды, цермат так и писал. Это 4 л и 8 л будет треш

С позволения автора, хочу написать тут.

Девочки, кто подавал приглашки через ДИПСИ, а потом их забирал, чтобы переделать данные, дополнить и тд, смотрите — вам сейчас могут прийти письма из гимназии о том, что к этой приглашки остановлено приймаци ржизени. Внимательно посмотрите к какой имменно приглашки это относится! Если вы не отменяли, ничего не меняли — пишите в школу отдовали!!!

Спасибо за информацию! Как всегда от Вас без лишней воды и по делу.

Всегда рада помочь..

Извиняюсь за оффтопик. Если кто-то хочет избавится от книжек для поступления в 8 летнюю гимназию, напишите в личку. Я хочу купить б/у.

Математика была легче да, но это по сравнению с прошлым годом. В том году была сложна. При подготовке дочка решала Математику Цермата с 2019 года-2023, и было видно как увеличивается сложность. По этому легче была, но это в сравнении с прошлым годом. Но без подготовки 100% никак, знаю и с подготовкой в этом году были не очень результаты. Чешский многие говорят, что тяжелый был в этом году. Дочке очень помогло чтение книг, очень всем рекомендую. Дочка начинала решать чешский Цермат осенью, и первый результат был около 30 баллов, и это мне кажется только благодаря чтению, потом баллы нарастали. Но наш учитель всегда говорил, сколько бы вы тесты не решали, если не знаете правила, то нет смысла их решать. В тестах есть правила, которые дети еще не успели в 5 классе пройти, все школы разные. Поэтому точно без подготовки никак. Как помню учитель наш говорила, там такие есть задания, что взрослый без бокала не каждый разберётся. А ребёнок с обычной школы, с обычной программой и даже отличник, мне кажется это реально уникальный будет. Потому что там нужно знать принцип действий задач, а в нашей школе + -.