Все очень индивидуально. Можно быть в спектре, но вполне адаптированным к самостоятельной жизни человеком. Бывают недееспособные аспергеры, потому что можно быть очень одаренным и IQ под 200, к социальный интеллект к нулю стремится. Посмотрите «Теорию большого взрыва» и «Детство Шелдона». Нет, это не мило и всё же расстройство, как ни крути. И им трудно, и с ними трудно. Но аспергеры не психопаты, и способны к эмпатии, просто дольше учатся социальным вещам, они не спонтанны. У меня в семье их два :).

Спасибо, посмотрю обязательно.

Мне кажется оба эти сериала — это красивая картинка, которая с реальностью мало что общего имеет.

Когда социальный интеллект низкий, и при этом интеллект логический зашкаливает — люди вокруг просто не принимают «странности». Постоянные проблемы в школе, с учителями, со сверстниками, с одноклассниками и т.д.

Вот 100%... Большая проблема найти себе подобного, который тебя поймёт, с кем интересно поговорить и рассуждать, а не будет считать «Энциклопедией знаний» или «странным ботаном»

Я не аспергер и другое поколение. Но в переходном возрасте и в юности были проблемы, потому что «слишком умная» плюс сверстники противоположного пола по сути-то дети были по сравнению, девушки раньше взрослеют, чем юноши. Но я училась в хорошей школе, поступила в университет и где-то после третьего курса нашла свой круг. А муж как раз аспергер и на порядок умнее меня ))).

В сериалах многое точно подмечено. Особенно их логика. Мышление. Конечно, показано комично. Но тем не менее, консультанты там отличные были. У меня в семье не гении, как Шелдон, но высокофункциональные.

Ну дети в спектре бывают от практически инвалидов, которые так и не адаптируются к жизни до высокофункциональных, которые вполне самостоятельны и смогут и семью иметь в дальнейшем и вполне нормально жить.

Оля, почитайте об Илоне Маске. Не накручивайте только себя. Социальная неловкость и интеллект.

Я сегодня с самого утра читаю, правда не про Маска.... И вроде как всё не так страшно, по крайней мере в нашем случае (но я то списывала на пуберту все эти «отличия» и надеялась что оно пройдет с возрастом как гормоны успокоятся, а не останется и нужно научиться с этим полноценно жить)

Не страшно, просто будет сложнее.

Кто вам диагноз поставмл? У моего сына проблемы с социальным интеллектом, уже у клинического психолога были — но воз и ныне там :( и я бы не беспокоилась, но в школе уже грозит двояк по поведению — и это прям проблема :(

Вы это мне? Если да, то психолог после многочисленных тестов. Название тестов не знаю и как они проходили тоже не знаю, так как дочь ходила сама на них.

В моем близком окружении неколько детей Аспергеров, (взрослых, кстати, тоже, скорее всего), говорю только о тех, кого знаю.

Родителям тяжело, но можно жить, дети и взрослые очень умные, но не умеют адекватно понимать социальные аспекты, тяжело сходятся с другими. У взрослых успешные технологические фирмы, но жить им тяжелее, чем неАспергерам, тяжело найти партнера, который готов терпеть и понимать, тяжело общаться с работниками своих же компаний, рядом должен быть кто-то, более успешный в социальных аспектах (друг, партнер). Для меня, как человека со стороны, но близкого, это люди, которые неуклюжи в общении и не знают/понимаю границы других людей, при этом могут функционировать в обществе прекрасно, просто когда научатся четкие правила.

Дети друзей тоже постепенно адаптируются, им нажна помощь, объяснения, хорошо, если в школе это понимают и принимают, минимально учитель об этом обязательно должен знать, чтобы ребенка не подставлять под стресс — например игры с тактильным элементом, задания на эмоции и т.д.

Если вы заметили только в пуберте — не все так плохо (это мое личное мнение, если что), спектр тоже разный бывает, более тяжелые вприанты вы бы уже с младенчества поняли.

Посмотрите практически любой физмат, там каждый 3-4 подходит под Аспергера, раньше это никто не диагностировал, просто называли технорями и чудиками...

Спасибо большое за комментарий.

Еще книжку почитайте «O kolečko míň – můj život s autismem»

Я вспоминаю одноклассников своих, брата, старшего сына этих детей и их родителей раньше не пригвождали диагнозами, а они были. Очень увлеченными в математику, историю, химию, биологию, собирательство и коллекционирование. Были особняком ( ты че самый умный?) и хотели общаться только в рамках своих интересов и знаний. Не примыкали к толпе. Минус — легко злоупотребить их доверием, но некоторая замкнутость, отстраненность и неловкость в социальном плане даже спасает, потому как многое понимают буквально. Очень верные друзья, если повезет встретить человека своих интересов. Я пишу из личных наблюдений и общения. Теорию знаю плохо.

К сожалению, все бывает очень по-разному. Дочь автора поста учится в гимназии, далеко не каждый Аспергер настолько умный. У меня на спектре муж и сын. Муж вырос у Покровских ворот в Москве, тогда таких умных слов не знали, в престижной школе его учителя называли придурком, но в документальный фильм о вундеркиндах попал… с социальной адаптацией было очень плохо, но неожиданно трагедия помогла. Ему было 14, когда неожиданно умерла его мама, и приехала из Сибири ее сестра, тетя, взяла опеку. Она оказалась прирожденный педагог, улаживала все недоразумения, очень успешно его подготовила к самостоятельной жизни, он поступил в университет, выучился. Потом еще много шишек набил, но тем не менее женился, дети, работа. Сейчас, наконец, докторат дописывает в Карловом университете. Сын унаследовал от него спектр, но области успеха другие, у мужа наука, а у сына музыка, в школе очень хорошо математика, языки. И в то же время у Ради в школе учится Аспергер, поведение отвратительное, одаренный в рисовании, остальное только благодаря куче «папиров» ему засчитывают, у моего сына никаких снисхождений нет, а у того и IVP не спасает….

Ну вот вчера психолог мне сказала, что у дочери интеллектуальная составляющая уже взрослого человека, её знания и размышления соответствуют возрасту 18+ и ей желательно в школу для способных детей, так как там и подход другой, и развиваться может там дальше, и друзей найти сможет. А вот социальные и коммуникативные навыки к сожалению не соответствуют. Но не у всех есть возможность частных школ...

Школы для способных могут предоставить стипендию.

Не основывайтесь на выводах одного психолога.

Ну так я и сама вижу, что она «другая», чем старше, тем больше проявления. Проблема с общением и социальной интеграцией назревала давно, но тогда у меня были объяснения этого (или я так себя успокаивала), в последнее время всё усилилось и те объяснения уже неактуальны, т.к. и с языком чешским всё хорошо, и есть много мест, где она постоянно бывает и можно найти общение, и круг интересов и тем на которые она может говорить очень большой, но она как была обособлена, так и остаётся, сама никогда не подойдёт и не заговорит. Поэтому и обратилась к психологу за помощью. Это диагноз не одного, два психолога разных поставили один и тот же диагноз.

Это диагноз двух клинических психологов или психиатров?

От психологов.

Вопрос был в том, если клинический психолог

Mgr. ....... ........ Psycholog a manželský a rodinný poradce. Poskytuje i služby soudního znalce, obor zdravotnictví, odvětví psychiatrie (klinická psychologie). Это информация о психологе, она чешка (это к вопросу о возможности легальной работы). Я так понимаю, что да, клинический психолог, судя по описанию.

Я не про легальность, а именно, про то, что квалифицированный и может ставить диагнозы. То есть у вас будет на руках справка, с которой вы дальше можете оперировать (к педиатру, в школу итд...).

Оля, согласна с Joan, еще мнение и нужен психиатр. Одна психолог сказала племяннику ( мать не согласилась с диагнозом и чудом, как выше Женя описывает, взялась и парень абсолютно адаптировался в социуме, успехов нет особенных, правда. Так вот психолог сказала дословно — мне так жаль, эти дети после вашей смерти обречены, они никому не нужны, кроме матери. Этот ужасный случай тоже добавил мне негатива в доверии к психологам, раздающих диагнозы.

По теме ничего не знаю, но про частные школы — бывают стипендии, если ребенок одаренный.

В частных школах и гимназиях есть стипендии. Вот в Gevo пражской, например. Я слышала очень хорошие отзывы. Есть восьмилетняя и четырёхлетняя, там индивидуальные планы для одаренных детей, скидки и стипендии. Посмотрите ее, может, перейдете.

Спасибо, но мы очень далеко от Праги.

Место жительства при необходимости можно поменять, вопрос приоритетов. Просто по вашим рассказам создалось впечатление, что в нынешней гимназии у дочки жизни не будет нормальной, затюкают.

Алла, хорошо когда вопрос приоритетов совпадает с другими возможностями реализации этих приоритетов.

Про затюкают... было очень тяжело первое время, сейчас немного проще, ну и плюс некоторые учителя стали более положительно к ней относится, даже учительница музыки хвалит её несколько уроков подряд (такого по отношению к ученикам на памяти дочери ещё не было) за ответы на все вопросы, которые адресованы классу, но кроме дочки больше никто не отвечает на них.

Учитывая не привязанность по работе к конкретному месту, то переезд в рамках маленькой Чехии не такие глобальные перемены, когда на кону будущее ребенка (если наличие особенностей у ребенка реально подтвердится). Согласна с Александрой — в ваших краях вы будете всегда ограничены в возможностях. Дело не только в учителях, но и в одноклассках

В ваших краях вы всегда будете ограничены в возможностях, имхо.

Я в этом совсем не сомневаюсь:) Но есть и много плюсов (в том числе в развитии и образовании ребёнка), которые можно понять только прожив здесь несколько лет.

Знаю, что гимназия Менса в Праге работает с одаренными детьми и как раз умеет работать с аспрегером и другими особенностями. Правда там условие айкю минимум 130.

С другой стороны вы как-то жили всех 13 лет без понятия о диагнозе и справлялись. Иногда и не имея диагноза бывает трудно в определнной среде.

Тоже про Менсу подумала

И да, мой муж из-за своих особенностей остался в престижной спецшколе на второй год в 6 классе, ща прогулы, он вместо школы в библиотеку ходил. А потом отсидел второй раз 6 класс и поступил в новую инновативную гимназию, где учителя совершенно иначе к нему относились. Москва, 1990-е.

Школа для способных не всегда равняется частная. У одной знакомой дочка с СА в Брно училась в клас гос гимназии, у подруги сын в Праге вначале был 4 года в гос и потом 4 в немецкой(хотел идти в вуз в Германию или Австрию).

А что касается стипендий в частных школах: условия предоставления разные, в одних за хорошие оценки(но когда кругом отличники, нужно быть еще на голову выше), за какой нибудь талант и тд.

Книгу «Проект Рози» Билл Гейтс разослал всем своим друзьям! Книга начинается с того что главный герой профессор университета сам с синдромом Аспергера, читает о этом синдроме детям с синдромом и их мамам,как о преимуществе и дети кричат аспи рулят. Не просто им найти друзей, но находят и родители они хорошие и семьи заводят

Я много лет работаю в команде с парнем с Аспергером. проблем с социализацией масса. Наверное, могу посоветовать только принять, понять, поддерживать. Доброе отношение и некая снисходительность . И прям напрямую обучать порой как себя вести и что говорить