Друзья вернулись в прошлом году обратно в Чехию(работали в Вене), но у них ребенок сейчас в 4-м классе, поэтому Вам не поможет рассказ о школьной программе. По крайней мере в начальных классах их ребенок учил дополнительно только чешский. Единственный совет относительно школ (это говорила и знакомая уже 10 лет назад и это же подтвердила подруга в прошлом году) — если ребенок хочет действительно учиться, ищите школу, в которой большинство местных детей.

А почему вернулись?

Для меня Австрия такая близкая по расстоянию, но такая далёкая. Без языка сложно понять плюсы и минусы

100%, казалось бы до Вены рукой подать, а информацией совсем не владею. Вообще без понятия о их укладе жизни.

Они никогда не планировали переезжать/уезжать из Чехии, хотели просто чтобы ребенок в непринужденной обстановке выучил немецкий.

Мы тоже сейчас в 4 классе. В Чехии дочке очень нравилось. Но в нашей школе больше творчества — дети постоянно поют, какие-то поделки делают. Домашек почти нет. Довольно расслабленно все...

Интересно, какой уровень знаний дают в венских школах. Да и вообще, на сколько там комфортно жить ребенку.

Мне кажется это в любой обычной школе. А на Дод в гимназии вообще прозвучала фраза, что чем дальше на запад тем учится легче, я вообще прифегела.

У нас правда у младшей каждый день домашка, у старшей тоже много но в основном добровольные ( для нее обязательные :-)), ибо родители жалуются, что и так устают после работы.

Очень многое зависит от преподавателя и того, насколько он может гнуть свою линию иногда или уже часто как я вижу и вопреки разбалованным детям и их родителям.

Да, родители жалуются, что после работы сидеть с уставшим ребенком над уроками не хотят. В РФ домашку дети делают в продленке, сразу после обеда, если есть вопросы, им объяснят. А здесь на продленке детям просто запрещают делать домашку, если кто из детей тайком начнет делать, так еще и замечание напишут. Потом ребенка заберут в 17:00 последнего из продленки, пока домой доедет, поужинает — да, тяжело такому ребенку домашку делать. Вот, они чешские реалии.

В России даже учебники ( Плешаков и его « Окружающий мир») составлены так, что родители активные участники домашних работ. Там привыкли, но как-то на собрании в нашем лицее учитель русского и литературы сказала: я за сплочение семьи и совместное времяпрепровождение. И тут началось такое, окрошка на квасе или кефире отдыхает. А отец друга моего сына и мой товарищ Витя ответил ей, что в его семье сами решают вопросы сплочения и другими способами. И когда начинается обсуждение, что здесь все дураки, а там олимпиады и прочее, то самолеты строят, машины прекрасные делают, врачи лечат и новаторствуют, книги пишутся. Здесь. И дети живут без ненависти и страха к школе, в большинстве своем. А дома, кого не спроси, дети не хотят в школу, местами с ненавистью.

У меня подруги в РФ, все кого спрашивала, мне так отвечали, дома только устное задание дети делают. А здесь тоже не знаю никого, кому бы на продленке разрешали д/з делать. Но охотно верю в активных учителей, творящих «добро», от которого дома у всех волосы дыбом.

Моя старшая 2, 5 года училась в России в двух разных школах и потом тут в Посольской школе еще 3, 5 года. Я знаю, как делаются там домашние задания. Со слезами до 12 ночи. И презентации, которые должны делать родители.

А продленка в России да еще и с д/з и учителями — это что-то из области фантастики. Нет, не видела.

Ой, а зачем сидеть с ребенком за домашним заданием? Это же ему задание ))) На продленке нельзя задания делать, т к не понятно кто его сделал — это де индивидуальная работа должна быть, так что очень правильный запрет. Но не думаю, что где-то в начальной школе дается много заданий в один день, т е в зависимости от класса все задание займет от 10 мин в первом до получаса в пятом. Вполне реально ребенку сделать и после ужина.

Я иногда помогала и объясняла дочке. Потому что метод учительницы был странный: один раз объясняет, а если кто не понял, она орала тоже самое. Поэтому, если было непонятно, то лучше мы спокойно дома разбирали. И чешский иногда делали вместе, потому что знания ещё были слабые. Потом уже сама делала уроки, Я только подписывала.

У нас запрещает учитель родителю помогать. В 3м классе было собрание и он объявил мол это год самостоятельности.

Нам даже телефонный номер не даёт. Когда дочке в школе плохо, звонит со скрытого номера. Я вообще не знаю, что в школе происходит. Но ходим туда с удовольствием :)

У нас тоже так было — никаких дз с родителями.

В Чехии родители делают домашку с детьми? В каких классах? Мои учились в чешской школе(с классическим посещением) только в 1, 3 и 4.. ДЗ делали сами.

Я участвовала только в чтении вслух в первом классе, чтобы был слушатель, и чтобы контролировать реальное понимание слов.

У меня сын в 4 классе сейчас, и я помогаю делать домашку. Последний раз пришлось заново объяснять умножение в столбик, и помочь с рефератом по окружайке.

Но вы наверное знаете чешский хорошо, что помагаете? Я как-то в первом классе влезла, так дочка обвинила, что я задание не поняла. Математика тоже у них другая.

Потому я в чешские дела вообще не лезу.

Но, с другой стороны, очень много занималась с 2 до 6 лет с ней иностранными языками, плюс помогала онлайн учиться в НУШ (украинский школе).

Да, я знаю чешский хорошо. По чешскому тоже помогала, повторяли много, особенно словни друхи, падежи, роды, взоры...

Да и вообще я бы сказала, много приходилось дома повторять и объяснять. И ребенок вроде умный, но ряссеяный, по этому мне кажется не всегда в школе улавливает (ему намного комфортнее и эффективне в маленькой группе или индивидуально).

Единственное, в чём я не могу помочь, да и ребенок сам справляется, это музыкальные инструменты. Там я только заставляю репетировать каждый день.

Да ни в каких. Опыт обучени от первого класс до предматуритного класса.

А зачем сидеть над домашкой с ребенком? С первого класса от родителей требовалось только подписать наличие домашки и все.

Как второклассник может сам написать реферат? Ему нужно помочь найти источник литературы, найти подходящие разделы, помочь с оформлением, т.к. ребенок до этого в жизни не видел что это такое.

А если ребенок не понял материал или задание, то нужно объяснить. Делает-то ребенок, конечно, сам.

если ребенок сам, априори, по причинам возраста не может сделать это задание — зачем ему его давать? если это делают родители — тогда почему эта оценка идет в оценки ребенка, а не родителя?

В школе у нас, обычная чешская, с первого класса писали проекты. сперва маленькие, на пару предложений, потом больше и больше. разной формой. разными источниками. постепенно это тренировали.

Опять таки, никто не требует рефераты на 30 страниц. Проект в 4 классе выглядел у нас так.

если ребенок не понял материал — об этом должен знать учитель. а то получится ситуация, когда учитель думает, что все все успивают, а весь класс сидит по репетиторам.

“если ребенок сам, априори, по причинам возраста не может сделать это задание — зачем ему его давать?”- это вы учителя спросите, вам просто повезло.

ну или вам просто не повезло.

А остальным детям в классе родители тоже помогают делать ДЗ?

Ага, все жалуются, что смысл таких рефератов, когда вся работа ребенка — под диктовку писать своей рукой, но никто официально жаловаться идти не хочет. Зато учитель гордо рассказывает, как у нее дети уже рефераты пишут :)

Второкласснику же зададут реферат для второклассника, не для пятиклассника же. Т е все будет по силам. Я сейчас не вспомню делали ли какие-то домашние проекты во 2 классе, точно делали групповые, но в классе на уроках. Во втором вроде презентация книги была, но это точно можно и нужно самостоятельно сделать. Первые пару классов — это обучение навыку учиться, а не конкурс родительских возможностей и способностей. А если ребенок не понял, то как раз из домашнего задания учитель об этом и узнает, и примет меры, не двойку поставит, конечно, а объяснит еще раз. А если родители решат за ребенка, то у учителя будет кривая картинка понятности материала.

Это зависит от адекватности учителя.

Возможно

Видимо, зависит от школы. Моя периодически, делает домашку на продленке. Никто ей не запрещает.

Младшая делает на продленке если ходит, старшая уде дома всегда. но их обеих научили в первом классе учиться самостоятельно и моя задача в том чтобы проконтролировать — если ли домашка. если есть вопросы — да садимся и решаем вместе. я работающая мама с роддома, но для своих детей у меня есть время на домашку с ними, поэтому да — это лень родительская никак иначе.

Дневник мамы первоклассника фильм, как раз о реалиях рф

Знаю примеры, когда нормальные родители вечерами дрались. Из-за домашних заданий своих детей. Люди работали весь день, а вечером начинался этот марлезонский балет. У меня, к рождению младшего сына, был долгий и вроде бы крепкий брак. А вот на дом заданные сочинения по Окружающему миру на тот момент стали угрозой нашим отношениям. Опиши, обращаясь за помощью к родителям, мир глазами кузнечика. От имени своей семьи попроси прощения у вымершего животного. Последнее было у сына так : прости нас ( наша фамилия) морская корова, за то, что ты вымерла. Я могу и дальше вспоминать, но не должна школьная программа и домашние задания отвращать от процесса обучения. А уж такие объемные и зачастую бесполезные домашние уроки это даже больше во вред. Для младших школьников.

Ой, это где ж такие темы для сочинений ?

«Окружающий мир», казалось бы такой интересный предмет и даже учебник, но задания. Иногда мне казалось, что они составлялись в период обострения чего-то у автора. А дети, кстати, легко очень и даже формально. И ниже Кате — человека с чувством вины многие хотят вырастить, а что уж маленького, даже взрослому пытаться привить вину за то в чем он не виноват. Учебник точно никак. Идиоты окружающие — да.

Там и учебник хрень полная. Одна «вода». Я пыталась его читать, чтобы понять, какие ответы на вопросы должны быть. Я не могла из этого бреда выделить суть. Плешаков одним словом.

Конечно, можно было бы ржать, если бы это никак не оценивал учитель. Мы дома после уже хохотали все, когда он выходил и показывал, что сделал и написал. Ты сочинение Память воды помнишь? Хорошая добрая женщина, а как учитель глупая и соответственно вредная.

Не напоминай. )) От «памяти воды» до сих пор у нас подгорает.

Эта же самая добрая женщина, по словам детей, говорила им, что люди с нетрадиционной ориентацией больные и ущербные.

Она глупая, а сверху присыпана религиозностью, пока дети были мелкими это еще не было так опасно, но и наши уже хохотали и срывали уроки. Так стыдно было ее слушать на собраниях, но читая здесь перлы учительниц местных школ, то не такая уж и она была опасная. Учитель — дура везде плохо.

Стестняюсь спросить, но не удержусь — это тут в посольской школе было?

Да ))

Задания идеальные.. для того чтобы вырастить «маленького человечка» с огромным комплексом вины! Боже, какой бред. И нафига такое?

Адекватный учитель, независимо от национальности, выберет от учебного пособия что нужно, а ненужное просто обойдет. Но для этого нужен адекватный учитель, чтобы критически подошел к процессу обучения, а если дурака заставить Богу молиться, то он лоб расшибёт.

Я писала где-то про национальность?

Это не к вам, а к теме про «здесь» и «там».

Это все идет от конкретного учителя, что «здесь», что «там».

Это да, просто есть системы, где учитель самая маленькая, самая бесправная единица в этой системе. Многие ломаются, смещаясь на своих учеников. Я не знаю всю школьную систему здесь, но то с чем я столкнулась лично мне показалось удивительным. Американцы, юарцы, англичане, чехи учителя и такая уверенность, такая свобода. Авторитет не от позиции я учитель, я главнее, а от того что многие просто потрясающие личности, многознающие, не ограниченные. Куратор, учитель пожилой, воевавший во Вьетнаме, историк, знающий историю СССР и России лучше большинства соотечественников. И нет страшнее ограниченного учителя, а если еще нуждающегося, так это просто беда.

ой да ладно, у меня дочь здесь в чешской школе писала сочинение в 5 классе — что-то типа Мир глазами твоего домашнего растения! И вот она выбрала елку у порога дома, и описывала, что эта елка видит. пришла за помощью ко мне — я ей посоветовала, мол напишит, что утром видит веселую девочку в яркой куртке и смешной шапке с огромным рюкзаком. Девочка выходит на порог и ловит снежинки языком, улыбается и бежит на угол улицы. А потом также опиши, как ты возвращаешься домой. Дочь тогда получила единичку, но мы всей семьей очень долго офигевали с этого задания.

Второе сочинение было — описать свой путь в школу, используя гугл-карты. Дочь дома распечатывала карты и шла с этим в школу...

А сейчас у сына — принеси в школу свою любимую игрушку, будем писать слог «пописовать предмет». Проблема в том, что сын взял с собой пистолетик нерф. И когда я его спросила, что же ты писать о нем будешь — он сказал — ну он может быть игрушечным, он может быть пластиковым. Всё... больше он ничего придумать не смог. Ну вот мне теперь интересно, какая оценка будет за это сочинение...

У нас такое задание с Гугл картами было в первом классе, да и еще во время онлайн обучения. И как такое задание способен шестилетка сам сделать? Родитель нашел, распечатал, ребенок только обвел карандашом дорогу и под диктовку родителя писал, переписывал, т.к. в первом классе трудно написать с первого раза перьевой ручкой без ошибок и помарок.

А зачем родитель нашел?.. ребенок сел рядом, давай думать что нам надо? Карты. Давай напишем в Гугле — что напишем? Какую ссылку откроем? Что нам тут надо найти? И т.д. тут же не смысл сделать за ребенка — а скорее показать ребенку, как делать такие задания. Не вижу ничего плохого, вот правда.

Я так первые проекты с детьми делала — мы открывали картинки в инете и смотрели, какие есть идеи там. Выписывали себе список нужных вещей, шли покупать и потом делали. Причем я следила за аккуратностью — ну не догадывался мой восьмилетний сын, что если перед писанием на ватман расчертить линии под линейку — будет красивее. Я показала ему один раз — теперь даже проекты, которые он делает в школе и приносит домой — расчерчены линии. Не всегда ровно, конечно, но все равно достаточно аккуратно.

И рефераты — первое желание сына открыть Википедию, скопировать текст и пытаться его рассказать. В восемь лет он половины слов нормально оттуда произнести не мог. Я потратила время ровно один раз и показала ему, как выбирать информацию, чтоб это можно было рассказать без запинок и было интересно — теперь он делает сам. И говорит, что большинство детей все равно просто читают текст с датами.

Ну, да — нужно это делать с ребенком, сам шестилетка этого делать еще не умеет. Это к комментам, что дети сами делают свое д/з. Да, делают сами, когда учитель задает задание, которое ребенок способен сделать сам.

Ну а в десять лет ребенок волшебным образом сможет сделать?.. все равно же учить надо, на то учитель или родители и даны, разве нет?

Все таки разница между шестилеткой и десятилеткой просто огромна. Да, нормальные родители помогают своим детям, я всего лишь примерами реагирую на комменты, что у некоторых дети всю домашку делают сами и нечего им помогать. Зависит не только от ребенка, но и от д/з, которое задал учитель (адекватный или нет).

Да, от первых двух классов требовать рефератов — перебор, однозначно. Это неадекватность задания, т к если задание адекватно, то помощь родителей не нужна, но и ошибки ребенка допустимы и нормальны, т к учится ребенок, родители уже свое отучились )))

А что за помарки в чешских школах снижают балы? и пишут перьевой ручкой???? У нас вроде бы карандашем писали.

У нас Ежишек дарит первые ручки и да, учителя требуют чистописание. Только некоторые ставят «вечко», а некоторые и пятерки.

Ясно. Неи, у нас писали карандашем.

У нас сначала писали карандашом, а потом учительница тоже сказала, чтобы писали перьевой ручкой. Так она видела все ошибки. Но если было много ошибок, то ставила V. Так писали весь второй класс, потом разрешила стирательной ручкой пользоваться.

Перьевой это как ? Реально жидкими чернилами? Или просто не стираемой?

Centropen shark — реально хорошая ручка.

Автоматическая перьевая ручка. У нас тоже такой писали.

Ага поняла, у нас обычными, но не стирающимися писали, а перьевые лучше, я люблю такие ))

Я в детстве их сама очень любила. )) У бабушки брала, ей дарили на работе всякие дорогие. Только их ещё из бутылька заправлять надо было чернилами.

Тут попроще ручки были. Но они учат аккуратности при письме.

У нас были сперва карандаши, потом стабило. Стирающимися никогда не разрешали. Перьевые, именно с чернильной пумпой, писали уже в классе 5-6, и то, скорее как декоративный элементы.

Как интересно. У сына было — какие цвета жидкостей человека ты знаешь(?!) Ответил — красный, зеленый, желтый. Мне кажется он не дописал еще. Мир глазами кузнечика, а я песенку ему : в траве сидел кузнечик. Пиши, говорю, что ничего не успел повидать бедняжка, пришла лягушка. Думаю, раз идиотские вопросы, надо идиотничать в ответ. Это как к тебе обратились бы — дайте обратную связь! На что я писала — я вам ответом отвечу.

Еду в метро ржу, пытаюсь на мир посмотреть теми самыми глазами...

Ну не думаю, что у вас будет там сильное обучение по предметам. Все же балетные школы они не супер сильны в математике или физике. Основной упор- это все же балет, танец, народные классы, история танца и около того. Не думаю, что будут сильно уж гонять вас.

Там просто вопрос в том, что балет у них с 13:00 в здании у оперы. Сейчас прислали список партнёрских школ и надо выбрать, в какой учиться. Но основной их партнёр это Boerhaavegasse. А о ней какие-то дивные отзывы нашла на Гугле.

аааа. ясно. я думала у них все в одном.

Нет. В том-то и дело. Эта Boerhaavegasse находится близко, потому большинство детей там учиться.

Одно радует, сказали немецкий быстро выучит и ассистент будет ещё заниматься отдельно с детьми иностранцев

это отлично. тогде бы ее туда записывала. если у них все налажено.

Помню, когда мы решали вопрос, идти ли в Брану языку, было много положительных отзывов о школе на Войтешской. Но много негатива в сторону Угэльны трг, куда наш класс должен переместиться в следующем году.

Соглашусь, первых 4е класса суперские. Потому, всё-таки школы выходит могут быть в одном городе/районе, а уровень образования будет абсолютно разным.

В Вене есть и чешско-немецкая школа. Хотя, возможно правда не заморачиваться и попробовать плыть по течению в Boerhaavegasse :)

Узнаем о жизни в Вене по ходу дела :)

Смотрите, самое главное чтобы у школы совпадало расписание с вашей балетной школой. Чтобы не было потом конфликта — на балет на 13:00, а уроки в школе до 15:00. И ни туда ни сюда.

со школами — так трудно рекомендовать что-то. и отзывы такие субьективные. кому-то хорошо одно, кому-то другое..

Расслаблено- по полной программе😀 с ребенком занимались только чешским дома. Они выбирали школу по принципу — чтобы близко дома и спорт кружков. А что касается уровня, так скорее всего как в Чехии, школы разные. У знакомой(но это 15 лет назад) старшая дочка перешла из клас чешской гимназии в австрийскую школу близко дома, была почти вундеркиндом.. Потом поменяли школу и стала обычным учеником.

А вообще Вена, кто там жил с детьми, все говорят: «идеальный город».

Это приятно слышать :)

Для меня какой-то большой сильно, после уютной Праги

Я очень люблю ездить туда, мне нравится: чистый, зелёный, нешумный(мимо центр) город. Иногда столпотворения в метро.

Тоже люблю Вену :)

Обычные венские школы и балетная консерватория по определению должны сильно отличаться. В консерваториях не бывает сильной основной учебной программы, потому что для балетных она не основная. Там упор на другое. И высшее образование после таких учебных заведений можно получить в области искусства и преподавания.

Добрый день,

мы вроде как планируем в Вену переезжать в след. учебном году. Но мои дети пойдут в международную школу, у них программы одинаковые по всему миру... Но мне тут на МамаГуру посоветовали группы на Фейсбуке русскоговорящих мам («Наши девчата в Австрии. Секретно» ) в Австрии, вы можете там спросить, может кто-то раньше в Чехии жил..

Даже в международных школах программы немного разные, отличаются по территориям/регионам(из личного опыта), только IB и A level — стандартные.

Да, вы вобщем правы, мы по IB учимся.

Спасибо, посмотрю.

А сколько Вашим детям? Будем рады знакомству :)

Если это вы мне (вы просто не присоединили кому отвечаете), то у меня два мальчика — 5 и 9) мы тоже будем рады, у нас пока знакомых в Вене нет. Правда в международных школах это обычно не проблема)

Да, много ответов писала и они в разные веки ушли. Я тогда в личку напишу :)

есть такие:) в школу ходим сюда https://www.komensky-vienna.at/cz/
Обучение на двух языках: чешский и немецкий. очень плавное погружение в немецкий, без потери общих знаний.
Я начинала в инсте рассказывать о нашей жизни в Вене, планирую продолжить
@zapolskayamarina

если коротко, то по результату 5 мес — нам нравится, но немного колется с тз расходов:)

Спасибо огромное. То, что нужно

У меня в Вене живут друзья, они очень довольны, переезжали из Москвы лет 10 назад . Дети у них в садик ходят .

Посмотрела ролики на Ютюб. Тоже вижу, что больше положительных отзывов.

Но именно информации о учебе в средней школе пока много не нашла.

Знаю что есть очень сильный универ по архитектуре, мы просматриваем в сторону возможного высшего к дочки . Но думается что в целом проблемы с образованием как и везде. Ещё там очень много жителей из Турции, в прошлом году казалось что живём в турецком районе, но нет были близко к центру в печалей доступности и о районе такого не писали ;-) поэтому школу бы искала где местные учатся уже только ввиду того, что нужен хороший немецкий язык

Несколько лет жил на две страны — Вена/Прага. Австрия, она очень разная. Плюсы — природа. Минусы — не дешево и специфический язык с местным диалектом.
Вы планируете переезд на постоянное место жительства в Австрию, или на срок учебы вашего ребенка? От этого зависят и трудности в адаптации и ваши ожидания. Всё зависит от того, какие у вас амбиции и какая «зарплата». (неважно сколько человек получает, важно сколько остается)) Вена город интернациональный, хотя по английски в (бехерде) не хотят говорить. В целом хорошая страна с медитеранским менталитетом, раскованные, веселые…но все очень индивидуально. По образованию, ничего не могу сказать.

Австрию лучше самому пережить, никто так точно не расскажет о Австрии как она сама о себе. Пускай все у вас сложится.

Даниэль, спасибо, буду спрашивать немного, потому как решение о дальнейшем образовании останется за сыном, но принятое в доме совещание остается.

Наталия, спрашивайте), чем смогу помогу. На сына не давите, к 18 годам вряд ли можно уже на кого-то давить или что-то диктовать. Понял, что парень у вас смышленый.

К чему я веду: было у нас родителей желание/мечта, чтоб дочка училась там где сейчас учится, в другой стране. Язык обучения — немецкий. Вроде тянет, но скорее всего перейдем на обучения по английски. Знать язык это одно, учится в институте, на не родном тебе языке, это совсем другое. Но мечты, они такие..:)

У вас есть я так понял время определится. Желаю удачи в правильном выборе.

Спасибо большое за Ваш опыт. Учеба длиться 8 лет. Вопрос относительно переезда как-раз сейчас решаем.

Я думаю, пока взять 2024/2025 учебный год за пробный. Если ребенку там не понравится, то вернуться в Чехию. Т.е., пока тут не рубить все концы.

Также, там школа предлагает общежитие для детей. Потому, возможно, этим вариантом пока воспользуемся. С тем, что первые пару месяцев будем через Airbnb снимать квартиру в Вене, быть рядом и решать вопрос переезде, если ей будет нравится учеба и будет не очень именно жизнь в общежитии.

Лид. Честно, постарайтесь все же не общежите. Хотя бы первый год. Поберегите ее здоровье, психику, следите за питанием. Переезд и так стресс, а балетными мир. Ну сама знаешь.

У нас переезжал мальчик, в Германию. Но это был уже 7 класс, и мальчик. И все равно было ему тяжело. Плюс жесткие казарменные условия.

Я постараюсь. Но с этим сложнее... Найти жилье с чешским ПМЖ, плюс читаю, что три залога там за квартиру + комиссия агентству.

Вдруг ей не понравиться учеба и захочет обратно в Прагу. Полагаю, проще сначала через Airbnb первые месяцы снять что-то. Быть рядом конечно. Но без полного переезда. А общежитие про запас взять. Оно недорогое + там питание включено. Кружки какие-то по вечерам. Если мне в определенные дни нужно будет в Прагу, то буду ее оставлять в общежитии. Ещё поеду обсудить с ними этот вопрос.

Ооо. А я думала конкские условия аренды в Праге.

Да, конечно тогда так. Лучше на месяц два, а потом решить.

если что рекомнедую все же flatio.com — среднесрочная аренда. Немного дороже, чем снять квартиру на год, но намного дешевле чем airbnb. По Вене тоже есть предложения.

Спасибо 🙏. Никогда не пользовалась, посмотрю

нам нужно было перекантоваться 3 месяца при переезде со старой квартиры на новую, нашли очень хороший вариант здесь в Праге.

Если не ошибаюсь кроме всего прочего вас ещё попросят выкупить мебель и кухню предыдущего квартиросъемщика, или свое

Помню в Амстердаме так друзья въехали в квартиру. Даже полы самим пришлось заказывать. Там по правилам, предыдущий съемщик должен после себя все вывезти.

Правильно, не рубите концы — очень мудрое решения. Вена специфичная, не всем она подходит для жизни.

Во-первых, поздравляю вас и вашу дочку. Мечты должны сбываться, было много работы и усилий. Муж еще до ковида начал серьезно думать о переезде в Вену, ту чешско-немецкую школу он в одну поездку ходил смотреть, потом рассматривал как лучший вариант. В Вене очень много плюшек для резидентов от города, всякие бассейны, зоопарки, кружки, годовые абонементы стоят даже в абсолютных величинах меньше, чем в Праге, это если и средние заплаты не сравнивать. В целом жизнь более дорогая. И на что надо стоит обратить внимание, в Вене уже треть населения это мигранты с. Востока. Ничего не имею против мусульман, но это уже просто город в городе, они не смешиваются с местными, живут по своим обычаям, не инкультурируются. Есть целые кварталы, куда «европейцам» лучше не соваться, но их полно и в обычных районах и домах.

Во-первых, поздравляю вас и вашу дочку. Мечты должны сбываться, было много работы и усилий. Муж еще до ковида начал серьезно думать о переезде в Вену, ту чешско-немецкую школу он в одну поездку ходил смотреть, потом рассматривал как лучший вариант. Там вообще полный цикл, и детский сад, и школа, и гимназия, что очень облегчает планирование обучения. В Вене очень много плюшек для резидентов от города, всякие бассейны, зоопарки, кружки, годовые абонементы стоят даже в абсолютных величинах меньше, чем в Праге, это если и средние заплаты не сравнивать. Климатикет есть, там выходит очень дешево проездной, так стимулируют поменьше пользоваться личным автотранспортом… Прекрасные городские парки, культура. В целом жизнь более дорогая. И на что надо стоит обратить внимание, в Вене уже треть населения это мигранты с. Востока. Ничего не имею против мусульман, но это уже просто город в городе, они не смешиваются с местными, живут по своим обычаям, не инкультурируются. Есть целые кварталы, куда «европейцам» лучше не соваться, но их полно и в обычных районах и домах. Этим летом поехали на неделю, посмотреть окрестности, отметить день рождения сына, сняли квартиру в приличном районе, и сильно бросилось в глаза. Учиться в Вене в любом случае прекрасно, Вена музыкальная столица. Очень рада за Анету.

Спасибо большое.

Я читаю отзывы о чешской школе. Почему-то о садике детском отзывы лучше. Но поедем смотреть школы и будем решать.