у меня есть несколько для первого чтения, могу дать почитать на длительный срок. Посмотрю названия и напишу.

посмотрите про кота Шмяка, дочь читала их, когда училась.

Спасибо большое за предложение! С удовольствием возьмём почитать за вкусняшку :) Напишу в лс.

Хорошо, пишите)

Моим детям ( от 2, 5 лет до 4 лет) хорошо заходят книги для чтения с тактильными заданиями, где минимум текста и больше наглядности. ( Серий очень много, берите ту, что откликается).

Всё зависит от возраста ребенка, его интересов и уровня подготовленности .

Если нужна будет профессиональная помощь педагога по развитию малышей ( 728-522-480, podgornaae9@gmail.com) . Благодарю, Елена.

Но это русский, чешские книжечки у нас куда то затерялись. Я обычно все из чего вырастают, но подходит для использования, в детский садик отношу.

Я очень извиняюсь…

Очень неудачный вариант слоговой разбивки для чтения у Вас!

Прямо ОЧЕНЬ!

Во-первых: слово разбито так, что прочитав его по слогам, воспринять слово целиком невозможно. Цельный образ слова не виден.

Во-вторых: нет различий между словами разбитыми на слоги и словами, которые пишутся через тире: жил-был, давным-давно.

Ну и в-третьих: такое разбиение на слоги не подходит для переноса, это именно разбиение на слово для звуко-буквенного разбора, а не для переноса: зла-я, ночь-ю. При этом, слово «её» на слоги не разбито.

очень согласна, отказалась от такиж книг, дети не переходят к полному слову. Надо выбирать книжки с короткими словами, а потом переходить к более длинным.

* это именно разбиение на слоГИ для звуко-буквенного разбора

Мои не могли читать по таким книжкам. Нам бабушки купили, но книги так и пролежали. Если честно, то и мне очень тяжело читать текст в таком виде.

Мои дети учились читать по книжкам вот этой серии. Здесь очень удачно выделены слоги — дужкой снизу, при этом не теряется цельный образ слова, а поэтому перейти на чтение целыми словам легче.

Ну не знаю, мне с дужкой самой тяжело читать.

Девочки, спасибо большое всем за рекомендации!🌷