Прочитала ))) У меня ребенок 2009 года рождения, как и у автора статьи ... и тоже в Праге. Однако ни переполненных роддомов не было (нормально, без очередей, в Мотоле родила, да, не было надстандарта, но это и не важно). И в детский сад и наш сын и соседские дети были приняты в 3 года ровно. Со школами — соседи (у нас в доме несколько детей 2009 года рождения) спокойно пошли в неспадовую школу, куда и хотели, в 5 летнюю гимназию тоже все кто хотел поступили ... Так что не так страшен черт, как его малюют ))))

Работа такая у журналистов!

Из всех знакомых, кто поступал в этом году после 9 кл, имею ввиду все типы школ, в результате осталась «за бортом» только одна девочка, у которой родители отказались писать “odvolání”. Абсолютное большинство поступили в обе. Одну девочку взяли в среднюю с 59 места(брали только 30).

И там пример «своего» ребенка 2009 года, т е ни в какие средние школы этот год не поступал в этом году, ну кроме 6 летних гимназий, но их мало, потому там всегда конкурс.

Мне кажется, что это всё-таки немного преувеличено всё.

Недавно же был тут пост, сколько копий там было сломано :) за это время ведь ничего не изменилось...

Я только вот поняла, что меня жутко раздражает — эта необходимость готовиться к тестам. И ладно если поступил — выдохнул. А сейчас ведь паблики забиты вопросами о репетитора х — кто не поступил, начинают готовиться уже сейчас на поступление через два года. Театр абсурда какой то. Я как представлю — готовиться год, не поступить и готовиться ещё пару лет...

И тесты нифига не показывают реальную картину знаний. А только стрессоустойчивость ребенка. Ну и что дальше — в учняк определять ребенка? На парикмахера? Почему бы все таки не дать возможность учиться с матуритой всем желающим? Я все никак не пойму — учителей в недостатке? Физических зданий и мест? Зачем делать такие дикие отборы? Сегодня опять общалась с людьми кто живёт в Австрии — у них в гимназии почему то такого наплыва нет. Поступают все кто хорошо учится и хочет учиться дальше.

Возвращаясь к той теме — проблема не в тестах, проблема в том, что учат видно плохо ... С тем, что матуриту сдать должны давать возможность в школе, согласна абсолютно. Ну как у нас было (как сейчас не знаю). Да, в 9/10 класс могли не перевести совсем плохо учащихся, но остальные переходили автоматом в своей школе. Для меня загадка почему надо поступать всем кто хочет матуриту.

Алла, ну вот в этом году поступление сына в математический класс. в течение года писали клокан и миниолимпиаду — написал так себе, тем не менее в школе он был третий по клокану, и второй по миниолимпиаде. Вышел в городской тур, там в серединке оказался. Бобрик информатический — допустил всего одну ошибку.

Школа программистов московская — по математике более чем отлично, частенько играют в игры — оказывается первый.

Физматик (харьковская школа математики) — вчера играли в математическую игру, сын на первом месте — больше всех успел решить задач правильно. Задачи достаточно сложные по сравнению с местными тестами.

При всём при этом когда писал тест в математический класс — оказался последний в списке поступивших с 16 баллами из 24. Ну то есть все те дети в школе, которые на олимпиадах не показывали никаких результатов даже на уровне школы — вдруг написали лучше сына.

Еще раз, сын математику знает и знает достаточно хорошо по сравнению с детьми даже в школе. Но он не напишет тесты эти. Ну вот хоть плачь. Более того, скорее всего не только в 5 классе, но и в девятом с ним останутся эти проблемы. И даже год лишний готовиться и пробовать еще раз не изменит ничего. СДВГ — это СДВГ, оно никуда не денется. Еще раз, куда мне его — в учняк? В слабую школу со вторым кругом, чтоб хоть куда-то пристроить?

В этом году в «слабые школы со втором кругом» — конкурс был на порядок выше, чем в самые сильные в первом..

Ну основная то масса детей не СДВГ ... У вас специфическая ситуация все же. И вы как-то совсем заранее начинаете нервничать, у вас еще 5 впереди. Автор статьи писала про 2009 год. Мое мнение, что она очень сгустила краски, тк ни один ребёнок из 2009 года без школы не остался, тк у них еще обязательная школа.

Ну как бы... например гимназии, статистика около 8 человек на место, последние лет 5 явно говорит о том, что поступили явно не все кто хотел. Но те кто поступил, определённо будут писать о том, что поступили все кто хотел.

Садики, ...ну кого-то сразу брали, в некоторых районах Праги, а кого-то только если предшколак. Тут тоже много субъективного. Статистика по садам есть?

В школах так же, иногда и в спадловых мест нет.

Ну был же бум рождаемости, могли бы и подготовиться. Но все как всегда, кому это надо.

Если конкурс 5-8 на 1 место и дети подают 2 заявления, так почти автоматически можно :2, т.е уже намного меньше. По садикам статистики нет, но кого знаю, так все ходили/ходят, некоторых взяли на «odvolání».

Даже если 3 человека на место и подаются в 2 школы, то гарантированно одна треть не поступит. Из 17 тыс поступавших девятиклассников в этом году только в одной Праге одна треть — это очень дофига.

А где статистика про 1/3? Уже опубликовали? Как я понимаю на второй тур подаются когда еще не известны результаты одволани, т к все школы ждут законного срока записи, и потом только начинают работать с одволани.

Статистика по количеству поступающих детей в Праге была в прошлой теме. Там же был в обсуждении указан средний конкурс в первом коло 3 человека на место.

По одволани не поступят больше людей, чем есть мест в школах. 3 человека на место, 2 школы у каждого = треть непоступивших.

Во втором коло мест открылось мизер. Когда мы думали, что в Манна большой конкурс (15 человек на место), мы очень сильно ошибались. Это был самый маленький конкурс.

Но сочетание школ у всех разное, так что 1/3 не может быть.

Мы берём усредненный конкурс 3 человека на место. В реальности он где-то меньше, где-то сильно больше. Так что может быть и больше трети непоступивших.

Ну и как бы я ходила по школам во втором коло. Я видела, сколько и с каким баллами приходили из тех, кто не поступил. Да мне до сих пор приходят решения из школ, куда мы подавались.
Это вообще не сказки. И это блин страшно.

Вот наткнулась на статью 2020 года. Ссылка. Все как копирку как в этом году, только тогда все еще сложнее было — только одна попытка и без одволани почему-то. И там как раз про систему — ассоциация гимназий еще в 2009! году предлагала мин образования систему электронных приглашек ... а воз и ныне там.

Алла, тогда было без одволани, именно чтобы не было лишних проволочек, потому что экзамены были гораздо позже, и ждать, пока все подадут или напишут одволани, не было времени. Поэтому просто потом, как пишет Катя, всем не поступившим по списку предлагали принести листек.

Ну в любом случае только одна попытка, это сложнее, чем две.

Но суть в общем то не в том, статья для примера, что каждый год одно и то же происходит, и одинаковые статьи пишут ))) в этом году еще прибавились беженцы, а так все как обычно.

И дело не в сложности тестов, а в дебильной системе поступления в общем, и в том что в школах плохо учат увы ... Но к 9 классу, если человек хочет и может, то он подготовится нормально, это не 10-11 летние все же, уже вполне взрослые люди. Это не относится к иностранцам, конечно, как дочка Химеры, т.к. очень важно абсолютное владение чешским, так что прошу Химеру на свой счет мои слова вообще не принимать, я пишу о чехах или билингвальных детях, для которых чешский тоже можно сказать родной (как наш сын).

Алле ответить не могу, напишу под твоим комментом. Я хорошо помню этот период. Дочка поступала в 19, а в 20 готовились хорошие друзья. Так вот это вот замечание «без одволани» — это не ужас и кошмар. Это просто не нужно было нести эту формальную бумажку в школу, а всех просто обзванивали по списку. Так что не ужас и кошмар, а беготни меньше.

Опять же, справедливости ради, сразу после оглашения результатов все, кто оказался под чарой, ринулись подавать куда-то в другое место. Поэтому возник такой ажиотаж даже, например, со слованской гимназией и подобными, в которые я вообще не думала, что кто-то хочет поступать, просто как крайний случай совсем (он и наступил, этот случай). Но потом ситуация немного выровнялась. Например, моя знакомая девочка, которая подавалась в 2 здравотницке школы и в обе не поступила, тоже ринулась хотя бы куда-то подать приглашку. И подала, одна из тысячи или сколько там всех было, и конечно, была в шоке и в страхе, что никуда не попадёт. А после уже ей позвонили с обеих здравотницких школ с приглашением принести записовый листек. Она, получается, ещё и выбирала!!

Вот это я и имела ввиду, система построена так, что держит в паническом состоянии «ребенок осталя без школы» всех не прошедших сразу, а паника вызывает хаос ... Но это проблема системы, была бы какая-то не бумажно-телефонная система, было бы проще, быстрее и спокойнее.

Да, дебильно всё сделано.

А еще про вот эти вторые туры ... я не понимаю это никак не регулируется? почему вторые туры начинаются пока еще не закончился срок для записи (подачи листков)? Ведь логично, что если люди в неуверенности, они будут пытаться «подложить соломку», даже если шанс попасть по одволани туда куда хотели велик. Однако, я тут для знакомой украинки смотрела вторые туры в 8 летние гимназии, и там было как-то все очень сразу после появления результатов по первому туру, но когда еще не известно кто куда реально записался в результает, т.е. надо прибежать и подать приглашку сразу ...

Ну, школы, которые делают вторые туры — это школы, куда недобор. Поэтому они хотят как можно быстрее набрать людей, а ещё лучше, как можно лучших людей. Поэтому объявляют вторые туры, чтобы люди под чарой быстро пришли, а они могли ещё и выбирать. Чем больше людей придет, тем больший выбор.

Это все понятно, но это рождает хаос. Такие вещи должны быть регулированы законом, раз уж делаются единые экзамены ... и установлен порядок (сроки) приема тех, кто по одволани. Сомневаюсь, что в школу, где изначально недобор, пойдет тот «лучший», которого в результате возьмут по одволани в одну из школ первого тура. Так что выбор в результате сузится как раз до тех, кто и по одволани не поступил куда хотел. Но если установить единые сроки второго тура, то уйдет вот этот психоз, который мы все наблюдали, т к эти очереди — это панические проявления, из-за подвешенного состояния

Свежая статистика по госсадам в нашем районе. В один садик подали 113 заявлений, а мест всего лишь 31. В другом садике взяли 87 новых детей, а заявлений подали 154. У детей, возраст которых меньше 3.8 лет попасть в госсад не реально. Это только то, что я знаю. В остальных статистика очень похожая. Так как детей очень много.

Конечно все, кто хотел, поступили.

А как вам конкурс в Слованскую гимназию по втором коло, где на 12 мест пришло больше 1000 человек? Видео очереди на собеседование в новостях видели? Там и моя дочь стояла. И я до сих пор не верю, что она прошла. Договор подписан, а я подвоха жду.

Во все остальные средние школы тоже больше 1000 приглашек было. И я не думаю, что все эти дети не хотели.

Очень за вас рада 🙏 а мои знакомые глупость сделали, не захотели писать «odvolání», ребёнок был 25-ый «pod čarou», потом узнали, что прошёл 29-ый.

Моя в первом коло была 27 под чарой в одной гимназии и 32 в другой. Во втором коло шансы стремятся к нулю из-за количества подавшихся. В лучшем случае брали 30 человек, а желающих в 30-40 раз больше.

Вы молодцы! Подруга так поехала подавать документы дочки во второе коло, когда увидела эти очереди, развернулась обратно домой. Был психический срыв. Ребёнка оставили дома, будет поступать на следующий год.

Так срыв у кого был?
Моя дочь стояла 2 часа в очереди в Слованскую. Там очередь была на всю улицу. Кто-то не выдерживал и уходил. При подаче приглашек очередей таких не было конечно, но мы спрашивали в школах, и везде называли адские цифры по количеству подающихся. Просто жуткие. Даже в хотеловку, куда обычно никто не идет.

Поэтому читать, что все прям поступили (хотя нет, не все, а только «классные»), тесты клевые и вот это всё, очень неприятно.

И да, в Германии в сравнении все справедливее, когда оценивается потенциал ребенка, а не его знания немецкого на уровне немцев, если ребенок иностранец.

У родителя 🙈.

Система дебильная, то что школам приходится ждать пока им принесут или не принесут записовы листки, а потом так же «в ручную» обзванивать тех кто подал одволани. Потому после первого тура получается паника и сумятица.

Дебильная — наверное ещё слабое выражение. Вчера писала подруга, дочь после 9 кл была 19 и 23 непоступившая, написали одволани, между тем ребёнок шёл на 2 интервью в частные гимназии. Результат после нескольких недель нервотрёпки — дочь поступила во все 4 школы. Кошмар 🤦‍♀️ Столько нервов..,

Ну вот хотя бы вторые туры открывали бы только когда известны результаты одволани... И не было бы тех очередей, фотки которых потом радостно расходятся по сми.

И теперь она выберет одну, а в трех начнут дальше обзванивать ))) очень эффективно — все при деле и дети, и родители, и школы ...

Я на самом деле изначально так и думала, что второй тур, когда закрыт первый везде. А когда искала для знакомой инфо, поняла, что оно из серии «бегите прямо сейчас»

Месяц у меня выпал из жизни просто! Сплошные нервы. Я ничего не успеваю. В итоге тоже позвонили еще из гос.школы с гимназийным классом и как раз с айти направлением, как дочь хотела. Тоже берут.

Видите, проблема не в количестве мест, не в сложности тестов, не в плохих знаниях поступающих. Проблема в тупой бюрократической бумажной системе. И даже облегчив тесты до 2+2=4, хаос после первого тура будет продолжаться, из года в год ... Поздравляю дочку с поступлением, надеюсь вам можно отказаться от контракта со слонянской?

Можно. Мы в пятницу к ним ходили. Сказали, что ничего страшного, договор просто аннулируется. Мы ж не платили ещё ничего.

Не знаю… я вижу прежде всего несправедливость в отношении иностранцев, причем когда одни иностранцы имеют больше привилегий, чем все остальные. Так не должно быть. Причем в некоторых частных школах мелькало то, что вся вторая ступень должна быть пройдена на чешском в чешской школе, чтобы сдавать экзамены наравне с чехами.

Ну то что одни имеют привелегии — это политика партии ... опять же не имеет ничего общего с этим хаосом. Думаю, вы сама прекрасно понимаете, что куча чехов вот так же бегает, и потом оказывается, что все ок — поступили куда хотели ... Дело исключительно в системе. Ведь получается Вот есть допустим 3 школы по популярности. -1 самая топовая. И 3 ребенка, 1 с лучшим результатом, 3 с худшим. По первому туру — 1 ребенок поступил в обе школы (1 и 2), второй ребёнок хотел во 2, но поступил только в 3, а 3 не поступил никуда. И вот получается, 1 идет в 1 школу и радостно подает листек (его задача самая простая), при этом 2 школа ждет его же 10 дней. 2 ретенок подав одволани в 2 школу, идет подавать листек в 3 школу (ведь результат одволани неизвестен). 3 ребенок в панике бежит по всем возможным вторым турам. Проходит 10 дней ожидания листочков. И началось — 2 ребенок поступает по одволани во 2 школу, потому бежит забирать листочек из 3 школы, где освобождается место. 3 школа, у которой вдруг появились места, начинает обзванивать дальше по списку одволани ... Т к третий ребенок тоже поступает 3 школу, но уже успел отдать листек в школу по второму туру, и он бежит забирать листек из нежнланной школы и бежит в желанную... Как по мне полный маразм ))) И это не во времена дисковых телефонов происходит, а во времена развития искусственного интеллекта )))

Кстати сейчас уже мелькали статьи, что школы начинают бороться за студентов (те школы, где был недобор изначально и открывали второй тур). Т е как раз потому, что уже утряслось с первым туром, т е все поступившие по одволани разместились и начали забирать документы и уходить туда куда изначально хотели.

Сегодня знакомая рассказывала — ее дочь не прошла в первом круге, написали «odvolání» без особой надежды, в другом ее взяли во все 10, в которые они подали заявления 🙈 столько заявлений подавали из-за подстраховки, чтобы взяли хотя бы куда нибудь. Выбрали одну школу из 10 и тут позвонили из одной, которая была в приоритете в 1 круге, что берут. Вот уж точно — нарочно не придумаешь.

Так людей загнали в это колесо, так что чего уж тут придумывать. А всего-то расставить правильно сроки, даже не менять систему полностью, но второй тур начинать после окончания первого, и окончание тоже поставить во временые рамки, ну 10+10 дней допустим.

Но все вот эти истории только укрепили меня во мнении, что и мест достаточно и поступить может в общем каждый, кто хоть немного подготовится ))) А вой и хаос — это проблема дебильной системы записи.

Мы во втором коло подавали 10 или 11 приглашек. Я уже не помню точно. Мне до сих пор продолжают пачками приходить всякие письма из школ, в некоторых школах еще и решения нет.

Но действительно многие не пишут одволани. Может не знают, что можно, может думают, что смысла нет. Но вот благодаря этому дочь прошла по одволани в ту школу, которая была приоритетная во втором коло.

Поздравляю!!!

Подвоха не надо ждать, а то как говориться: мысль — материальна. Думайте только о хорошем)
Вот убежден, никогда не надо слушать всяких «доброжелателей» и целенаправленно идти к тому, что считаете нужным…
ПС: родственник тоже поступил..

Лена, поздравляю вас всех! Теперь немного выдыхай, пока младшая подрастает!

Поздравляю! Хоть какой-то результат и отпали проблемы придумывать что дальше. А у нас еще все впереди в июне))

Желаю удачи! У нас в итоге все еще лучше оказалось.