Проблема не поступить в чвут, а потом удержаться там. На дод в чвут говорили, что все равно от куда ребенок- или из средней или из гимназии. У гимназистов хорошая база, но мало практики. Из средней — много практики, мало базы. Но за первый год сравняется все.
А ребенку что-то в гимназии не устраивает? Почему решили перепоступать?
Моя старшая дочь в этом году поступила в эту школу на IT отделение. Была вторая в списке! Это была ее мечта!
Учится сейчас Над аллеей. Ей не хватает математики, умирает от биологии, химии, истории и географии. Когда человек точно знает, что ему интересно, то остальное его раздражает.
У меня сын учится на третьем курсе в этой школе, обор кибернетики. Сын говорит, что есть свои плюсы и минусы, зависит от того какой преподаватель; слышал, что многие ребята потом поступают в ЧВУТ, но сам не планирует поступать туда.
Многие преподаватели этой школы — выпускники этой самой школы, которые в настоящее время еще сами учатся в университетах, поэтому профильные предметы слабоватые. Программирование слабое, мало чему учат. Кибернетика получше, но тоже слабенькая ( совершенно не то чтобы хотелось). Хардвер преподают на хорошем уровне. Основные предметы такие как математика, чешский, английский, география.. преподают хорошо, химия и обчанка полная фигня :))) Математика базовая, по мнению сына, не достаточная для ЧВУТ.
Есть особни проекты, которые выполняются в течение года, очень интересные и со слов сына с них он получает больше знаний и информации, чем с уроков. Можно стать « активным студентом» как думает сын уникальная фишка школы :)). Те если у студента есть работа по профессии, на которую он обучается в школе, то школу может каждый день не посещать.
Вообщем сын говорит, что школа не плохая, но точно не дотягивает она до уровня, о котором говорят. Возможно другие оборы школы будут лучше, но кибернетика, которую основали два выпускника этой школы, ещё относительно новый обор и есть к чему стремиться.
Лично мне еще не нравится то, что многие профильные уроки по расписанию отменяют, т.к преподаватель -студент сам в это время учится и эти уроки другими предметами не замещают.
Показать все
Вход
Email
Пароль
Нет учетной записи? → Создать аккаунт очень легко Забыли пароль? → Восстановите доступ
А вы туда поступили ? Там такой бешеный конкурс ! Если да, то поздравляю ! Это очень крутая школа, наша несбывшаяся мечта .
Да, поступили на свою голову. Теперь не знаем что делать, переходить из гимназии туда или остаться в гимназии.
Проблема не поступить в чвут, а потом удержаться там. На дод в чвут говорили, что все равно от куда ребенок- или из средней или из гимназии. У гимназистов хорошая база, но мало практики. Из средней — много практики, мало базы. Но за первый год сравняется все.
А ребенку что-то в гимназии не устраивает? Почему решили перепоступать?
Конечно, уходить из гимназии.
Через 4 года у ребенка будет не аттестат об окончании школы, а профессия! Школа сильная, директор прогрессивный!
Моя старшая дочь в этом году поступила в эту школу на IT отделение. Была вторая в списке! Это была ее мечта!
Учится сейчас Над аллеей. Ей не хватает математики, умирает от биологии, химии, истории и географии. Когда человек точно знает, что ему интересно, то остальное его раздражает.
У меня сын учится на третьем курсе в этой школе, обор кибернетики. Сын говорит, что есть свои плюсы и минусы, зависит от того какой преподаватель; слышал, что многие ребята потом поступают в ЧВУТ, но сам не планирует поступать туда.
Многие преподаватели этой школы — выпускники этой самой школы, которые в настоящее время еще сами учатся в университетах, поэтому профильные предметы слабоватые. Программирование слабое, мало чему учат. Кибернетика получше, но тоже слабенькая ( совершенно не то чтобы хотелось). Хардвер преподают на хорошем уровне. Основные предметы такие как математика, чешский, английский, география.. преподают хорошо, химия и обчанка полная фигня :))) Математика базовая, по мнению сына, не достаточная для ЧВУТ.
Есть особни проекты, которые выполняются в течение года, очень интересные и со слов сына с них он получает больше знаний и информации, чем с уроков. Можно стать « активным студентом» как думает сын уникальная фишка школы :)). Те если у студента есть работа по профессии, на которую он обучается в школе, то школу может каждый день не посещать.
Вообщем сын говорит, что школа не плохая, но точно не дотягивает она до уровня, о котором говорят. Возможно другие оборы школы будут лучше, но кибернетика, которую основали два выпускника этой школы, ещё относительно новый обор и есть к чему стремиться.
Лично мне еще не нравится то, что многие профильные уроки по расписанию отменяют, т.к преподаватель -студент сам в это время учится и эти уроки другими предметами не замещают.