Напишите обязательно одволани, в обе гимназии — вам это ничего не стоит, а никто не знает как оно сложится в итоге. К примеру, когда наш сын поступал, то во второй гимназии ушло очень много тех кто поступил, т к гимназия как и у нас была «запасная» скорее всего. Знакомый мальчик был где-то на 100+ месте, в результате по одволани его взяли.

Вы вселили в меня надежду, очень растроена,дочка не добрала 5 баллов, вроде немного, но перед ней 23 человека видимо с подобными баллами.

Вопрос еще сколько из них напишут одволани ... 23 — это максимум, но могут не написать )))) в общем пишите в обе — вам за это ничего плохого не будет, либо останетесь с исходным результатом, либо возьмут, третьего не дано ... Это шанс надо использовать.

Гимназия, в которую мы поступали, прислала информационное письмо, что одволани есть смысл писать до 40го места под чертой. По их опыту, с такого места есть шанс поступить, так что я бы писала.

Спасибо,буду писать тогда, конечно ничего не стоит.

пишите! это и правда для Вас ничего не стоит, но по крайней мере Вы будете знать, что сделали всё, что от Вас зависит

Можно узнать какая это гимназия,какой был конкурс ?

Обязательно пишите, если гимназия для многих выбрана как запасная, то 24 место под чертой — это очень хороший шанс.

Подавайте. Могут взять

Обязательно подавайте одволани в обеих! С прошлого года знаю случаи знакомых у знакомых поступили дети, которые были ниже 60х под чароу. Морено сына взяли в итоге в обе гимназии, в которые поступал на одволани (в одной был 8ой «под чароу», во второй 48ой — причем, там брали всего 60 детей)

У нас восьмилетняя гимназия,не популярная для тех кто в центре, но на окраине, думаю желающих будет много и с пригорода,в центре у нас совсем плохой результат получился.

А можно спросить, как называется гимназия на окраине?

На черном мосту,Chodovicka

Спасибо

Не подскажите какой конкурс в 8 летнюю? Я сегодня узнала что в ческем броде 4, 5 человека на место. Мы туда думаем.На черном мосте нам тоже подходит по расстоянию.

Около 6 человек на место

4, 5 это вообще ничего. В среднем 10 человек на место в этом году

Завидую чехам, которые живут в 100 километрах от Праги. Там практически нет конкурса…

Это где нет конкурса? Попробуйте например в Одомоуце поступить…

Конкурс очень маленький только в маленьких городках, совсем, а Оломоуц большой город

Приведите пример?

Брецлав

Не знаю где это, возможно. Но в этом году какой то треш...

Мы жили в этом городе, это на границе с Австрией,маленький городок, я для интереса смотрела, поступили бы мы там, и удивилась с какими балами поступили дети. А в Праге да, в этом году ужас,хотя я думаю в прошлом было только чуть меньше. Думаю и в Брно и в Оломоуце и в Остраве, и тд тоже большой конкурс везде

Треш идет уже пару тройку лет. Это так называемые Гусацки дети- очень больная всплеск роэдвемости в Чехии. В 8и 6 летних гимназих число заявок увеличилось на треть. В нашей гимназии, обычно около 600 заявок, в этом году 900!

Это в какой гимназии, мы подавали там где 350 -400 было, и то не вышло, а 900 это же сумасшедший конкурс для детей

Это 6-летняя, гимназия на Пражачке. Там три разных класса, самый больной конкурс был в общеобразовательный.. около 15 человек на место.

А вот нашла. Общий класс 461 человек на 30 мест (15, 36 человек на место), немецкий класс 294 на 30 место (9, 8) и художка — 164 на 30 ( 5, 46).

На Витезке в этом году на 60 ме т 1008 приглашек. Мрак просто.

Это 8 или 4?

Шестилетняя

Не угадала ни разу )))) 6 летних еще и мало ... Жуть, конечно.

Ооо. Когда дочка поступала туда было на 90 место 980 приглашек

Район Крконош, Либерец, Йичин. У мужа в тех районах у коллег все дети легко в гимназии поступают. Так же и в зушки.

Это Вам кто такое сказал?

Смотрела проходные балы за прошлые года, там поступали дети,которые за каждый предмет и по 25 баллов набрали и поступили,в Праге и в др крупных городах с такими баллами никуда

Ну давайте на чистоту. В крупных городах и возможность подготовить ребенка больше. И курсы, и репетиторы и так далее. В маленьких городах эти предложения меньше. Потому для них 25 балов- это тоже трудный и отличный результат.

Да, я согласна. Я же не против, просто выше завязался разговор, вот и привела пример.Это же не от того,что дети глупее, просто да, у них нет возможностей столько. Дочка ходила на курсы только, а так мы занимались дома, и она написала лучше,чем наши знакомые после курсов и репетиторов, поэтому я думаю это все индивидуально, у нас ещё психологический фактор сыграл, вот и результат не очень получился, хотя можно было написать хорошо, тесты по чешскому как минимум не были так уж сложны. Но увы...

Да, нервы у всех были в этом году! Написали- уже герои!!

Да, но хотелось бы все таки поступить, но похоже,что придется готовится к 7 классу снова.

У вас ещё полно времени. Вот что делать девятиклассникам….

Да, после 9 класса не поступить, очень обидно.Но всегда же хочется для ребенка лучшего, я очень хотела ей школу поменять, наша не нравится . Но уже как есть .

Ну ничего. Если не поступит- будет ей мотивация тянуться дальше!

Она как раз не сильно расстроилась, ей нравится не учится в нынешней школе .

Главное чтобы ребенку нравилось в шкоел

Вот ей нравится не учится, а как только задают что то, то уже проблема выучить, многое просто зазубривают, она очень ориентируется на одноклассников, а дети в ее классе не учатся, у них другие интересы.объяснения не помогают.Учитель у них хорошая, ничего не скажу, но от желания детей работать тоже многое зависит.

А потянет ли она с таким подходом гимназию? Мало того, что это вторая степень и даже в обычных школа там уже «шутки кончились», а в гимназии тем более. Там никто не будет за ребенком бегать. Может ей и лучше поступать позже.

Она много ориентируется на других детей, часа смышлёная, не глупая, с усидчивостью и внимательностью есть проблемы, но когда хочет,то может. если бы была среди детей других, которые учатся, думаю потянула бы, в крайнем случае в школу вернутся всегда же можно . Боюсь просто потерять время, потом с подготовкой будет ещё сложнее, на мой взгляд. А так часто слышу от нее вот тот не учится и его не ругают, а ты меня ругаешь, ругаю если совсем уже все начинает ехать не понятно куда. Чешское образование на мой взгляд и так не сильно напрягающее в школе как минимум, если и это пускать на самотёк,то потом что делать.

Итак, по пунктам.

1. Чем старше ребенок тем он более мотивирован. И чем старше тем меньше надо доучивать на эти тесты. Поэтому- поступать в 5 классе- самое тяжелое.

2. Самый маленький конкурс — в 4 летние гимназии. И проще поступить.

3. То что дети поступили в гимназии не значит, что они настроены на обучения и будут тянуться к знаниям.

4. Вся «веселуха» в гимназиях начинается с последних 4 лет. До этого- плюс минус в рамках образовательных школ. Да, часто сильнее, но не факт.

5. Чешское образование другое. И не надо сравнивать первые пять классов и дальше. И в школе будет сложнее.

Тоже думала об этом перед тем как начали готовится, ну подготовка тоже даром не прошла, что то же все таки в осталось в голове, школьные оценки улучшились. А теперь как будет так и будет, поступит,попробует учится, получится,отлично,нет значит,вернётся в школу, не поступит останется в школе. Другого не дано.

Конечно. Подготовка лишней не бывает

Да будет она нормально учиться ... Я, конечно, не знаю как учат в гос гимназиях, но не думаю, что там что-то такое, что не «понянет» хоть немного мотивированный ребенок. У вас есть приличные шансы поступить по одволани, чего вам очень желаю ))))

Спасибо большое, я думаю, что она бы училась, может не на отлично конечно,но училась бы хорошо. И понимание необходимости учебы бы пришло как раз,она у нас ещё в детстве совсем, но думаю справилась бы.

В гимназии и с 4 (чешскими) дети пролезают. За 30 лет в Чехии знаю только двоих, которые вернулись из 2 класса 8-летней гимназии обратно в школу, да и то скорее всего из-за ситуации в семье, могли бы «пролезать» худо-бедно дальше, но родители не поддержали, наоборот хотели вернуть в школу.

4 Ки это совсем жесть уже, у нас в классе много кто 3, 4,5 учится,большая половина

Я имела ввиду 4-ки полученные в гимназии… в них и отличники часто «съезжают» на 3-ки, но со временем возвращаются на 1 и 2.

Да, я поняла, что вы про гимназию.

Ну вот я и думаю, что не так оно уж сложно ... вопрос организации процесса и скорее самоорганизации ребенка, а этому постепенно можно научиться. Не может быть, чтобы в гимназии было что-то непосильное для среднестатистического ребенка.

Психологический фактор на самом деле очень важен, и важно не только готовить умение решать задания, но и тренировать именно ход экзамена — с прессом по времени, полной быстрой и точной в арх. И желательно как-то вырабатывать спокойствие. Потому как от этого очень много зависит, мое мнение даже больше, чем от простого умения решать задачки. Для этого надо либо ходить на пробные экзамены часто, либо онлайн делать (сцио к примеру). А подготовиться можно и дома — материалов куча.

Вот как вы пишете старалась тренеровать, и на экзамены ходили пробные, хорошо писала, но в классе где писала даст не было часов, а те которые она взяла с собой ей не разрешили, и когда она решала,не правильно время рассчитала так как его не видела, учительница сказала что осталось полчаса, она много не решила,занервничала, и пошло поехало, как то так

Я была очень настроена,что она поступит, так как и пробники и дома писала ну не на отлично,но вполне сносно,по 40 баллов, те не совсем печальный вариант, и был шанс поступить.

Из своего опыта и опыта моих учеников:

1. Пробники в гимназиях не соответствуют церматовским тестам.

2. Если дома твердые 40, а не лучший результат, то смело можно вычесть 6 баллов. Это тот самый балл, который можно ожидать в условиях стресса.

3. В этом году, конечно, тесты немного подкрутили. На 10.000 больше желающих.

Удачи! Шанс есть. Пишите одволани!

Спасибо,оно так и вышло по баллам плюс минус, домой пришла и рассказала про все ошибки, которые сделала, те дело было не в знаниях,а именно в проблеме собраться и сосредоточится.Плюс вот это отсутствие часов перед глазами подкосило .Уже как есть, одволани напишем, а там как судьба уже.

2 пункт зависит от ребенка. Андрей дома писал расслабленно — типа ни на что же не влияет, на экзамене уже серьезно ))

Вот и у нас так, когда шла на экзамен очень боялась и говорила это же уже настоящий

Нее, у нас наоборот, не боялся и был уверен в себе ))) но это у него всегда с экзаменами и тестами, просто как то собирается в кучу и выдает хороший результат. А когда «понарошку », то напрягаться нечего )))

Для неподготовленных психологически детей это работает 100%.

Моя ученица в этом году первый тест решила на 37. Принесла, мы все разобрали. На втором собралась и выдала лучший свой результат — 46! Поступила девочка ❤️

У нас наоборот вышло, первый был лучше, потом растроилась,что не вышло, сказала завтра точно напишу лучше, но не срослось.ошибки разобрали, в следующим уже их не сделала, но сделала другие.

Нам в гимназии говорили, что они дают тесты сложнее церматовских.

Гимназии разные. Пробные тесты нужны для «прочувствовать процесс». Те тесты, которые писали мои дети и ученики, вообще ДРУГИЕ… получается, что их результат не информативен.

Да именно для процесса надо пробные писать, чтобы время не терять потом. не для результата

Алла, как думаете, сколько раз надо написать нанечисто? Дочь писала 12 раз. 3 раза оффлайн в разных школах и 9 раз онлайн. И курсы были разные, и репетитор, и дома занималась сама. И все равно ужас. Нанечисто результаты были лучше. Чешский просто в жопе сейчас. А средний балл по высведчени почти 1.

Да с нервами тут не натренируешь! Хоть упишись. Особеено в 9 классе. Обидно очень

Да, я помню себя в студенчестве даже, всегда ляпы делала из-за нервов, особенно когда знала,что что то решается важное,а тут ребенок 10 лет.

Ну моей 15. У нас все хуже.

И по одволани нет шансов?

Думаю, нет. Полагаю, что дочь последняя в списках. Претензии и ожидания были высокие, но чешский оказался в жопе. Ну если только случится чудо и половина поступающих людей в Допплера уйдёт. В Арабской без вариантов.
На самом деле с такими баллами и во втором коло шансов не много.

Моя подруга с Украины, у неё сын поступал в Кеплера и арабскую,отказались принципиально от поговора по чешскому для украинцев . Год парень ходил на курсы с чехами . Математика у него на высшем уровне . И что Вы думаете ? Третий результат в Кеплера . Я прозрела . В арабской еще нет результатов. Мой сын тоже поступал, правда в 8 летнюю. Жду результата тоже .

Ну я рада за них. Мне от этого прям легче конечно, что у кого-то дети такие офигенные и за год так подготовились, а моя нет.

Я не это имела ввиду, может не правильно выразилась . Я понимаю Ваше расстройство, я к тому что насколько все дети разные . Смотрите, мой сын поступал в гимназию . До конца мы не были уверены а надо ли нам это . Но решили без напряга. Выбрали одну лишь гимназию, вторую чисто для улучшения математики. По чешскому он вообще не готовился, вот вообще. Делал сам время от времени тесты и сам их проверял . Математике уделяли время . Чешский у него третий результат, математика в жопе

Очень Вам сочувствую( без иронии), не имеет смысла сравнивать детей, да и ничему это не поможет. Если Вам позволяют финансы, можете попробовать частную школу. И через год снова поступать в гос. Подруга, в случае неудачи поступления дочки после 9кл, сказала, что ее оставит дома на год, будет учить языки и готовиться к следующему году.

Наша тоже 99% перепоступать будет.

Ну и к чему этот комент? Похвастаться? Шикарно! Молодец. Иии. Химере или автору поста от этого лучше стало?

И на сколько баллов получилось у них? В Кепплера места не указывают почему то.

Дочь говорит, что места из Кеплера не сообщали ещё. Только баллы. У них кто-то из класса туда поступал.

Третье место по балам .

Мне было интересно сколько баллов чешский и математика посмотреть, но в списках нет мест — список по номерам поступающего ...

Сейчас спрошу

Математика два раза по 50 баллов, плюс внутренний экзамен Кеплера также максимум по математике, по чешскому максимум 46. Могу скинуть скрин от cermata 😊. Но это заслуга его лицея в Днепре и учителей оттуда, у нас была очень сильная подготовка. Все, что учили чешские дети в 8 и 9 классе, он уже знал. Ему эти экзамены были очень лёгкие, как и местная городская олимпиада в Праге. С украинскими олимпиадами не сравнить.

Прям чудеса.
Ну я честно не знаю, как можно так написать, не зная чешского изначально. Может быть конечно украинцам легче, хотя у них и математику можно было на украинском писать либо с дополнительным временем на перевод. Моя в математике не имеет проблем с решением задач. И тоже после посольской школы математику знала в 7 классе уже за 8-9 класс чешской. У нее проблемы с пониманием чешского. Не поняла до конца задание, в итоге неправильный ответ. Все то же самое на русском или с адекватным переводом решает без проблем. И вот хоть убейся, но правила чешского языка за год лучше чехов не выучить.

Не хочу Вас огорчать,но это не единственный ребенок который год назад приехал и сдал цермат в первой тройке. Просто если очень хотеть то можно всё. Мой ребенок изначально не хотел в гимназию. И зачем оно ему надо сейчас он не понимает, зачем ему уходить из школы? Конечно в 9 классе уже совершенно другой человек. И мне реально жаль, что Ваша дочь много трудились и что-то пошло не так ... Что будете делать?

А, ну да, моя не хотела. Это все объясняет. А я-то голову ломаю... а ответ вот он. Куда нам до гениев, год назад приехавших? Пойдем рыдать в углу и учиться на парикмахеров. Что ж еще делать-то остается?

P.S. Тут как бы люди совет хотят услышать, а не то, какие их дети неудачники в сравнении.

Вы видимо очень расстроены, я Вас понимаю. Я совершенно не хочу Вас обидеть. Закрываю свои комментарии. Уверена всё у Вашей дочери получиться.

Может еще обратить внимание не только на гимназии но и на средние школы? Их много хороших, там такая же матурита, разница лишь в том, что она специализированая.

Можно попробовать где будет второй тур, частные, или в следующем году. Год передышка поможет сфокусироваться на подготовке по чешскому.

Моё мнение, что цермат это зло. И что творит мин образование последних лет 10. Все они прекрасно понимали, что мест в средних уч.заведениях не будет хватать.

В хорошие средние конкурс выше чем в некоторые гимназии.

А мин образование все это про..срало не 10 лет назад, а 10-16 лет назад, когда ясно было что рождаемость выше и растет. И проблемы начали уже с садиков и закладних школ.

Хорошие, не хорошие, человек спросил что делать раз уж не поступил. К примеру 2 коло открывает гимназия томаса манна, школа хержманек, вроде как не самые плохие школы, просто они частные, а на частные ессно спрос меньше, так как за деньги.

Мы с человеком третий день ищем варианты. Нет мест и в средние школы.

Да да, все это видели. Томаса Мана- требование немецкий. Гержманек- а о нем хоть кто-то что-то слышал?

О конкурсе на хорошие среднии я написала только потому, что вы предложили « что и средние есть хорошие». Да, есть. Но конкурс там нехилый.

Нету в манна требования немецкий, достаточно английского

https://gymnaziumtm.cz/pro-uchazece/4-lete-gymnazium/

О гержманке думаю здесь слышали, так как жэто и начальная школа.

Но после таких комментариев, я уже мимо пройду, думаю))

Ну шикарно. Обиделись вы на меня, а подставите чужого ребенка. Есть информация о Гэржманке- поделитесь ей. Нет- проходите, как и хотели, дальше.

Ps. Томас ман поговор на английском или немнцком. Но так как это немецкая гимназия? То предпочтения отдают они немецкому.

Как я подставлю чужого ребенка?? Я скинула ссылку на второй тур в манна, тут уж решение за родителями подаваться или нет.

Про Хержманек здесь на форуме обсуждали с точки зрения начальной школы. Опять таки решение за родителями, стоит того школа или нет.

Просто раз уж не поступили, то выбирают из вариантов что есть, а не носом крутят, как это делаете вы, именно так мне прозвучали ваши комментарии, но я не в обиде нисколько, просто вам всё не то, по этому не вижу смысла далее подкидывать какие лиьо варианты...

А в каком комментарии мне все не то? Томаса Мана обсуждали, родители знают и читали. Я поделила опытом знакомых. Родители сами примут оешение.
о гержманке нет никакой информации. У вас есть- поделитесь. Все.

Начиная с того комментария, где в хорошие средние школы конкурс еще выше, то есть по вашей логике, где еще есть места ( ну то есть 2 тур), то это уже не хорошие школы... и что всё это вы уже видели и знаете.

Вот еще к примеру школа где 2 тур

http://www.gymnazium-amazon.cz/pro-zajemce/prijimaci-zkousky

Уверена что и здесь к примеру откроют 2 тур в течении мая

https://www.akademievsem.cz/prihlaska-ke-studiu.html

И так далее по списку частных школ в течении мая, gevo, naše lyceum...

Так а в чем проблема с логикой? Да, в хороших школах второго тура не бывает. Вторые туры или в средних и хуже школах, или платных. ( причем в хороших платных тоже мест часто нет).

Да амазон спасибо. Их поропустили.

В Манна обучение на немецком частично и один из вопросов в портфолио об уровне немецкого языка. Мы собираемся отнести туда приглашку, но у меня есть сомнения.

Гержманек больше похож на секту с христианским уклоном. Спасибо, но нет.

Еще выше ссылка на амазон и вшем.

Это всё может и не лучшее из лучших, но вполне себе варианты, имхо. И из них тоже поступают в ВУЗ.

Да и год вне школы тоже вариант (главное что-бы ребенок не сделал вывод, что ему и без образования неплохо, и решить вопрос со страховкой), к тому же можно подрабатывать, взять годовые языковые курсы...

Вшем я смотрела и читала отзывы. Это только на год вариант до перепоступления. Очень мутная школа.

Если нужна 4летняя, то могу порекомендовать https://www.gymnaziumkodanska.cz/

Они долго работают в 8летнем формате, а в этом году открывают и 4летние классы, места еще есть.

Также всем известная 1 Славянская гимназия скорее всего будет обьявлять о втором туре.

В этом году открывается новая гимназия Фостра, но будет чуть дороже по финансам.

Вот только хотела про коданьскую написать))

https://www.gymnaziumkodanska.cz/?id=117-zpravy&z=1044

С их опытом я уверена, что на данный момент это один из лучших вариантов.

Спасибо. Про Фостру учительница уже всем рекламу слала. Она действительно дорогая, при этом совершенно не ясно, стоит ли оно того. Остальные посмотрю.

Директор Фостры — моя коллега, замечательный педагог, коуч. Уверена, что у школы отличное будущее, но начало есть начало и надо это понимать.

Высшая школа Амбис как я поняла тоже их

Да, это их учебное заведение, еще Цедук. Они в образовании не новички.

https://www.gjp1.cz/studium/ еще здесь можно узнать за 2 тур

У них на сайте написано, что 2 коло не будет.

Блин, я не нашла инфы, думала еще не вывесили

В Палаха в этом году вряд ли будет второй тур, а так хорошая школа.

.

Так в коданьскую еще только приглашки посылают, термин ло 15.5., вот только только им 4 летнюю одобрили, речь не о втором туре вообще

Да увидела. Поэтому и удалила

Да, сейчас несколько школ будут открывать гимназийные классы впервые. Здравотницка тоже открывает общеобразовательный гимназийный класс.

Это какая здравотницка, ? Поделитесь пожалуйста

https://www.szspraha1.cz/otevirane-obory-a-prijimaci-rizeni-ss

Там не стандартная ситуация, им министерство продлило первый тур до 15.5. в связи с поздним решением.

Да, мне не туда ссылка вывела.

Христианского уклона я в Heřmánek там не заметила, хотя мне христианство не мешало бы :) там ужасное vedení, у нас был неприятный опыт в 2020 (základní škola), но мы туда и не стремились особо. А сейчас очень много негативных отзывов в интернете.

Да, все знали, что мест не хватит. А какое решение? Денег в системе образования никогда не было достаточно. Посмотрите, сколько тысяч ассистентов набрали за последние годы. Сейчас ещё наобещали ЗП 130-150% от средней… как будто ЗП обеспечит высокий уровень образования.

Да, это все логично. Но лет так через 10-15, из-за это школьной политики, есть вероятность больших социальных протестов и беспорядков.

Пс. Но у учителей должны быть достаточные зарплаты

Цермат это однозначно зло. А про мин образования больше всего мне нравится — ой 8 летние гимназии сегрегируют общество ... надо их запретить, т е поднянуть все к низкому уровню, чтобы не выпендивались и все ровненько и никак )))))

Минобоазования в Чехии это обнять и плакать.

На данный момент обрнять и плакать можно о всех министерствах сказать ... Это ж издевательство какое-то, я все больше офигеваю от происходящего

Да уж.. фигня какая-то пошла со времён ковида и никак не остановится

Сейчас политическая сцена здесь полный трэш конечно. Я стараюсь пока абстрагироваться от происходящего, так как повлиять я сейчас всеравно ни на что не могу. Но вопрос образования ребенка приходится решать здесь и сейчас.

У меня абстрагироваться не получается уж слишком глубок творящийся маразм государства ...

Я не смотрю и не читаю новости, живу в режиме работа, школа, кружки, дом, сейчас вот сезон болезней опять, не до политики))) пока разберусь со своими заботами, глядишь и смена власти будет))

Власть изменится, но маразм не исчезнет.

Цирк уедет а клоуны останутся)))

У меня всё ещё в планах эммиграция, но когда и куда это стучится хз))

У меня ощущения, что цирк уже уехал )))))

Хотя, если внимательно посмотреть, что в правительстве под управлением политолога ни у одного из министров нет образования даже примерно по профилю министерства, то все становится понятно «а вы друзья, как не садитесь ...»

С другой стороны, если посмотреть на Европу, то вроде Чехия, Германия одни из последних стран, где вот эта «сегрегация» уже в 5 классе происходит.

Во многих странах действительно такого нет. Но здесь ещё повлияла спадовость школ, инклюзия, введение цермата/ранее сцио, ограничение на подачу всего в 2 школы, прилив большого количества детей из Украины, в итоге получилась какая-то хрень, а на вторую ступень началки так и продолжают забивать...

В итоге в гимназии давно не идёт отбор (в массе) выдающихся детей, а детей мотивированных родителей...

Но буду честна и признаюсь, что и мы будем учавствовать в этом безумии через 1, 5 года «поступая ребёнка » в немецкую школу...

Согласна, чудеса, у меня сын сдавал математику на французском и написал плохо в прошлом году, из-за языка, задания были не сложные, но задания нужно понять, я думаю и после года занятий это очень сложно, слабо верится, если честно. Ну, если только не с переводчиком сидеть.

А в какой категории он писал олимриаду?

Я хз. мне это не очень интересно. В Украине как и в России математика в школе далёко впереди чем тут. И дети приехавшие сюда, если учат чешский то математика для них как стакан воды выпить. Девочка наших друзей поступала в 8 летнюю над кавалиркоу и на затланке говорит это самые лекгие задания, вообще не поняла. Мой сын глаза на неё выкатил, извините. При этом год назад человек приехал

С трудом верится. Извините уж.

На Затланке нет 8 летней — только 4 летняя. А Над Кавалиркой только 8 летняя. Куда в результате поступала ваша знакомая?

Сори над алеи,

И над кавалиркой

Да нет. Просто в крайком коле один ребенок с подходящтии даанными на 1-12 место. Но уже учится в Кеплере. А второй на местах намного ниже, что не говорит о том, что тут олимпиада оказалась слаба.
ну и об уровне математики тут и там.. ну то таке, бабка на двое казала. Ну да ладно. Это не по теме поста.

И какое место занял. 13-25?

Спасибо, интересно.

Математика, это понятно, однозначно там база лучше ... с математикой тут все же беда ))) хорошо, наш не математик ни разу. По чешскому — мальчика вашей подруги очень уважаю, молодец, ничего не скажешь, быстро язык выучил. У нашего было 47/47, но это в 8 летнюю гимназию, конечно, ну и чешский у него можно сказать родной.

У нас все было онлайн — ковид, писал каждые 2 недели от января-февраля вроде (уже плохо помню) на сцио. Это важно для распределения времени и понимания что за чем решать, не по порядку заданий. Но это я про математику, чешский меня не волновал, т к у нашего языки легко и непринужденно идут, и чешский для него простой экзамен.

Эх…. У нас к сожалению вся проблема в чешском. ((( И в математике ошибки из-за не понимания чешского на 100% в некоторых заданиях.

Местами тоже такое есть

С чешским я, к сожалению, даже не могу ничего посоветовать. У вас же дочка не с малолетства в чешской среде?

Нет. С 7 класса, который был ковидным и почти полностью на удаленке. То есть фактически с 8 класса в чешской среде.

А не рассматриваете вариант учиться удаленно два года, в украинской школе, получать там аттестат, а затем его тут нострифицировать? Мне кажется, это лучший вариант, если не сможете поступить по второму колу?

Мы не украинцы. И в русской школе дочь уже 3 года не числится. Я сейчас сама учусь в университете. И я точно не хочу, чтобы мои дети поступали с русским аттестатом. Фигня он полная. Чехи на голову выше и на матфизе, и не природоведческом.

Хм, а я как раз такой вариант сыну и рассматривала, если он не поступит в результате в гимназию после девятого класса. Он как раз в волне детей, которые начнут поступать в следующем году. И даже по местам в школу начальную уже было видно, что конкурс будет дикий. В гимназию дочки а прошлом году был конкурс 10 человек на место, в этом же году уже был 14 человек на место. В следующем ожидают ещё больше.

И это вот прям мой план б — если не поступает сын, определяю его в школу онлайн и затем нострифицирую аттестат здесь. Я сомневаюсь, что просидев год дома, реально перепоступить. Детей то меньше не станет, да и чешский язык за год сидения дома потеряется.

Смотрите, у меня дочка из мне знакомых в этой ветке, ближе всех в вузу в Чехии. И я хочу сказать — если вы ребенку хотите реальное обучение в чешском вузе, а не для бумажки ( какой-то полуплатный/ платный вуз) то надо поступать в гимназию или среднюю школу с матуритой. Во-первых, средняя школа и гимназия, особенно в последних годах, дает много знаний, которые необходимы в вузе, но в вузе их читать уже не будут. Во-вторых, не знаю как с нострификацией надо будет сдавать вступительные экзамены или нет, но чешский язык на уровень b2 надо будет сдавать отдельно.

Но самое главное, если пойдете таким путем у ребенка будет трудности с местными терминами в той или иной области. А это проблема.

Поэтому затея не очень.

ну это план на самый крайний случай. Просто я, например, вижу, что в платные школы конкурс не намного меньше, чем в государственные. и вот всё-таки, если встаёт вопрос и ребенок реально не поступил после 9 класса — то что делать-то? Какой есть выход на самом-то деле? Искать школы со вторым колом — как я понимаю, в наш год их почти и не будет, с таким-то количеством детей.

Если другого варианта нет, то возможно. Но я вижу в какой жопе все русскоговорящие у нас. Нафиг надо.
Но я не представляю, как вы после чешской школы в украинскую онлайн перейдете.

Ну вот я помню что мало времени было. Я, если честно, слабо представляю как за год выучить язык, чтобы вот так как Мила пишет, но всяко бывает, наверное... но это надо заниматься нон-стоп на мой взгляд и иметь феноменальную память ))) Не смотрела тесты для 9 классов никогда, у пятиклашек, когда мы сдавали не скажу, что сильно простые были, сужу по соседу, который чех, и мама с папой — лингвисты, преподаватели чешского, английского и немецкого... так у него 43 было с чешского ... У нашего было 47, но он явно способный к языкам товарищ, т е ему не сложно, и то мудрился 3 балла потерять.

Один мальчик отличник из класса дочери почти весь этот год забивал на школу и нон-стоп готовился. Чех. У него результат хороший по чешскому, поступил, но не такой выдающийся, как Мила пишет. А математика по результату сравнима с нашей.

Мой сын вообще по чешскому не готовился, вот честно, мы даже не смотрели у него 45 баллов . По математике, курсы, репетитор, с папой. Но сколько баллов не скажу, не хочу позориться

Если б писала моя младшая, даже при условии, что она хреново учится, она б написала лучше чешский, чем старшая, потому что с 1 класса в чешской школе.

Это нельзя сравнивать. А посади ее русский писать, даже при том, что это родной язык… В жизни не напишет даже на минимум.

Способности у старшей к языкам есть. Времени не было. Никто не объясняет очевидные для Чехов вещи, но неочевидные для нее. И я сама ничем помочь не могу.

Понятие «родной язык» для детей, живущих не в языковой среде «родного языка родителей», очень размыто. У нашего родной язык и русский (т е язык семьи) и чешский (т е язык среды). А проще всего ему на данный момент вообще на английском — он некоторые слова не помнит ни на русском ни на чешском, первое всплывает английское слово, но тут уже специфика школы — они сейчас на английском очень много пишут разных эссе, к примеру, гораздо больше, чем на чешском.

Возможно. Но суть в том, что у младшей чешский основной. Она хоть и говорит на русском, но не знает, как на нем правильно писать вообще.
А у старшей наоборот.

За год выучить чешский с нуля до В2 реально, хоть и сложно. Но В2 — это не тест цермат. И я не знаю, кем надо быть, чтобы при таких исходных данных написать цермат на 46 баллов, если это правда. Уж точно это не тот случай, про который можно сказать, что кто хочет, тот может.

Согласна.

Мы тоже иногда забивали, не помогло. И в школе аттестат у нее не все еднички, поэтому и так необходимые баллы потеряли за аттестат. И экзамены плохо написали . Нужно пробовать Вам второе коло,мне кажется,если не выйдет,то уже тогда учится год ещё и пробовать, потерять год не так много, на мой взгляд .

Разные все дети. Я вот сама смотрю и думаю как мотивировать своего ребёнка? Среднему всё очень легко даётся прямо по маслу. Старшему языки идут но не скажу что прям легко даются. Математика ну просто капец... генератор случайных чисел... Я вот сама задумалась а справедливо ли сдавать математику или оценивать детей у которых она реально не идёт с теми кто кайфует от математики. Почему не дать на выбор другой предмет и/ или + слабее математику и предмет на выбор и чешский...

Потому как математика — основа многих других предметов. Дело не в не идет, нашему она «идет», но ему она не интересна ))) т все понимает, без проблем решает, но если что — выберет доп проект по истории, но не по математике ...

ну а как быть с детьми, кому языки не идут? Есть дети с дисграфией, например. Им справедливо сдавать чешский язык? Может они лучше математику и какой-то другой предмет бы сдали? Физику там, или химию.

Хотя, честно говоря, я бы видела выход в том, что каждая гимназия сама определяет список экзаменов. Грубо говоря, в языковую нет смысла действительно сдавать математику. И наоборот, в математическую — не нужн суперсильный чешский.

А еще лучше, вообще убрать эту ерунду с поступлениями и конкурсом 10 человек на место. Почему-то в той же Австрии по рассказам знакомых нет такого ужаса с поступлениями в гимназию. идут дети, которые хорошо учатся — без экзаменов вроде, и без особого конкурса. А в Чехии уже больше на бизнес смахивает — репетитора днем с огнем не сыщешь. А когда нашел хорошего — держишься до последнего, потому что знаешь, что другого репетитора не найдешь.

Так до того как протолкнули «единые экзамены» от цермат каждая гимназия делала свои экзамены, по собственным представлениям и запросам. Это безумие началось в 2017 году вроде.

Скажем так, дочка поступала в первый год цермата. До этого каждая гимназия давала свои экзамены. И это был полный дурдом. Кто-то свои собственные, которых нигде нет и подготовка только в их гимназии ( тот еще бизнес), кто-то брал сцио. У кого-то два экзамена, где-то три и так далее. Фактически была одна попытка поступить в конкретную гимназию. Но конкурс это не уменьшало. Аж совсем.

А «поступление по оценкам».. ну так все равно тогда надо делать единты тест для всех школ. Ибо едничка в школе, где «надо сохранить детство» и « главное знание» это все же разные еднички. А если будет единый экзамен- то все равно будет бизнес на подготовке к экзамену.

Если мальчик талантлив в математике, то он легко мог освоить решение тестов по чешскому на уровне логики. Просто как лингвистические головоломки

Но там же не совсем головоломки, там же текст надо понимать очень хорошо, но я не знаю какие тесты для 9 классов, конечно. В общем реально верится с трудом, но чудеса бывают, наверное. Хотя мне интересно когда этот мальчик успел несколько олимпиад на 1-3 месте занять ... т к в списке у таких результатов по чешсеомк-математике по олимпиадам стоит 4, а значит их было несколько на первых местах.

Не могу сказать про мальчика, я просто отметила, что именно на тесты можно набить руку, если голова варит. Мой чешский — обнять и плакать, говорю на олбанском, пишу ещё хуже. Вот только тесты мне и удавались, есть какая-то интуитивная чайка, какой вариант тут будет правильным. Кристина моих сложностей с чешским вообще не понимает, говорит, «ну, очевидно же! Все очень логично» хотя сам язык ей не интересен, радуется, что до матуриты на него можно забить

Возможно, тут мне сложно судить, я ребенкины тесты решала без проблем, но я чешский письменный знаю хорошо, говорить не люблю на нем, но это моя обычная проблема в языках )))

Учитыая, что тесты рассчитаны на носителей языка, т е это не уровень В1 к примеру, за 1 год с 0 выучить язык до хотя бы С1 — это только языком заниматься надо и не на «курсах с чехами». Но допускаю феноменальную память ))

Не не. Там четко надо понимать что от тебя хотят. Особенно в словных улогах и так далее. Особенно задачи на проценты- там надо точно знать от чего берется процент.

Ну уж в математике вообще нет проблем понять условия даже с моим уровнем языка. Повторюсь, если речь о математически одаренном ребенке, который умеет работать, то за год набить руку на тесты не составит проблем. Вот как раз собеседование или эссе мог бы не так блестяще сдать.

В первый день по математике задания в этот раз так были сформулированы, что учителя в школе с трудом понимали, что там вообще хотят.

К сожалению, ща 4летними не следила. Если даже учителя понять не могли, так там, значит, проблема не в чешском, а в логике построения задачи. В олимпиадных же тоже любят замудрить

Да, первый день был сложнее в формулировках, но проще в расчетах, а второй день наоборот.

Но и чешский тут конечно усложняет задачу с пониманием.

Чешский, возможно, не столько усложнил понимание, сколько психологически выбил, и сразу все стало резко непонятно, а дальше как снежный ком и в чешском, и в математике

У нас чешский вышел как не странно хуже математики по факту, думала будет наоборот,но она просто нагородила там ерунды, которую сама выйдя уже понимала,что нагородила

Спокойствие будет, когда ребенок уверен в своих знаниях. Психологический момент, разумеется, очень важен.

Помню, как нам пришлось выталкивать Кристину из дома: она встала в дверном проме и сказала, что никуда не пойдет 😀 зато сейчас после 9 класса все сделала сама. Опыт!

Да, надо настраивать на позитив, я как-то говорила, что попробуешь силы, она боялась что не получится, я не ругала, говорила, ну значит так надо если не получится,вроде бы пресса такого не было, как бывает только попробуй не поступи,будет тебе то .... От этого нервы, вроде было у нас более менее все спокойно, ну вот растерялась,занервничала

У нашего уверенности было через край, меня его уверенность очень нервировала, т к дома писал тяп-ляп. Из его же класса были дети, которые отлично писали в процессе подготовки, а на экзамене нервяк словили и пролетели. Поздравляю Кристину, она умница :) Куда сейчас поступила?

Вот это наш случай, дома ок, а на экзамене нервы.

у нас писали на сайте, что кто до 100 номера, пишите одволани

Спасибо, буду пробовать, надежда затеплилась, а вдруг