Друзья довольны, им очень повезло с учителем. Как раз 5 класс заканчивает сын, будет набирать первоклашек их учительница. У мальчика много друзей русскоязычных из школы именно из разных классов. Именно в классе русскоязычные он и еще один ребёнок. Остальные чехи

Класс, ещё бы попасть к этой учительницы☺️ Спасибо большое🙏

Мой генеральный директор, который своим детям мог и частную школу обеспечить водит детей в эту школу. Доволен.

Ого, спасибо 🙏

У нас в этой школе муз.занятия, пока жду сына, наблюдаю. И были на последнем ДОД, так как думали может перевестись туда.

Из нюансов, в классах по 30 человек, английский с 3 класса. В остальном норм, как мне показалось со стороны.

Саш, это после 5-го класса, первые классы набирают 4 класса по 24 ребенка

На данный момент в 3 классах у них по 30 человек.

Спасибо Вам🙏 Аж с 3, вроде у всех школах с первого.

Мне не очень конечно хочется писать хвалебный отзыв, но ладно, не буду противной. Я была на дод в этой школе осенью, обычная госшколу, но директор…он просто очаровательный, он школой живет, в других директорах я такого не видела, и уже полгода прошло, но приятное впечатление не стирается. Спрашивала знакомую, у которой там учились дети, положительный отзыв и сказала про отсутствие русофобии, возможно это связано с тем, что директор — преподаватель русского языка.

А вот на меня директор такое впечатление не произвёл)))

Ты же ушла с середины) мы были в общей сложности 3 часа и мне не надоело)

Я больше не смогла, я была с ребенком а ты без))

Но я рада, что мы сходили. Дома сошлись, что до 5го класса нас скорее всего устроит наша школа.

Ну у меня то и заинтересованность была) отклад то уже не возьмешь

Взять можно, но вам точно не нужно))

Ты что, Агата взвоет))

Так яж говорю, вам не нужно)) но по закону возможны 2 отклада.

я поняла) про возможность второго отклада слышала

Нет, не во всех. В чехии английский язык обязателен с 3 класса. По этому и написало про это.

Нет, АЯ обязательно с 3-го, с 1-го — личное желание школы

И именно в этой школе директор это обосновывает тем, что детям сначала необходимо освоить родной язык на оределенном уровне, по этому он даёт больше дотаций (уроков) на чешский, вместо английского до 3 класса.

Не говорю хорошо это или плохо, каждый на это смотрит по своему.

Обычно с первого, да, но час в неделю в игровой форме.

Если как обычная спадовая — неплохой вариант. У знакомых дети учились, они были очень довольны.

Спасибо Вам🙏

А и ещё у бывшего коллеги там 2 детей, это их спадовая школа, не нарадуется (семья чешская, если это имеет значение).

☺️

Иностранцев много, школа очень лояльная к иностранцам, несмотря на некоторые проблемы с ними. Есть психолог. Есть дополнительное обучение чешскому в школе. Но сложных детей, в поведении, наверное, как и везде, не очень любят. Директор классный, очень многое зависит от учителя, который будет в классе. У нас очень хорошая учительница и ассистентка. Во многих начальных классах есть ассистентки. Особенно если много иностранцев. В нашем классе 26 человек. В начальных классах наших знакомых — у всех меньше 30 человек в классе. Но в связи с ситуацией, вполне могут набрать и 30. Не обязательно учительница, выпускающая 5 класс, будет учить первоклашек. Директор распределяет учителей по своему усмотрению. Опять же учитель один и тот же кому то может нравится, кому то нет. Наша суперская учителка нам очень нравится, а для кого то слишком строгая. Английский с 3. В 1 и2 классе допкружок для желающих заниматься английским.

английский с 3-го класса — это слишком поздно. Я отдавала дочку в школу, где сразу 3 языка с 6-ти лет. Очень переживала справиться ли. Разговорилась с заучем. Та обЪяснила, что чем младше, тем легче заходит язык. И из 25 детей справляется 24, иногда все 25. И это оказалась правдой. Ребёнок справился как и все. Сама начинала учить английский в 10 лет. Постоянная зубрёжка, непонимание и т.д. Стоил огромных усилий. Хотя до этого в шестилетнем возрасте турецкий зашёл за 6 месяцев играючи. Родителей послали работать в Турцию. В 4 года у бабушки белорусский зашёл за лето.

Английский должен быть в школе с первого класса, тогда осваивается легко и при этом идёт развитие памяти для остальных предметов.

А что, помимо школы больше нигде нельзя учить английский?

Можно учить кроме школы дома, когда имеешь fluent English и закончил английский коледж и общаешься по несколько часов в день. Внук говорит у меня с 2, 5лет, через 3 месяца заговорил. Уже читает на английском. Ему 5, 5. Очень легко зашло .

Есть ученица второй год занимается, начала с 4-х. Уже значительно труднее идёт. Короче чем старше, тем больше усилий надо затратить.

Да, час в неделю это вообще ничто. Даже когда отдавала дочь в школу с тремя языками, то английский был каждый день. Результат был через год. Там читать и писать сразу учили.

А тут ученику из чешской школы книжку типа комиксов без текста для английского выдали. Ему 8 лет. Знает отдельные слова в очень малом количестве.

Его сестре 12 лет, берёт дополнительный урок в своей школе раз в неделю. Мой внук намного лучше говорит и словарный запас раз в 10 больше.

Я мама будущей первоклассницы, и ни меня ни мам друзей дочери совсем не волнует когда и сколько английского в госшколах, кто то занимается на курсах, кто то индивидуально, кто то будет спокойно ждать школьные уроки, и сейчас, выбирая школу никто из родителей не ориентируется на занятия английским.

Каждому своё. У нас ориентир на языки. Каждый в семье знает не менее 6. Мои родители тоже, хотя я уже сама бабушка.Причём языки являются дополнением к основным техническим специальностям.

Мы с вами видимо совсем не понимаем друг друга) я говорю о том, что нет смысла в плане изучения языков надеяться на госшколу.

так и я про то )))))) от слова совсем.

Тогда вы сами себе противоречите, говоря, что английский с 3-го класса поздно. Дочь занимается английским с 4-х лет и мне все равно будет в школе иностранный с 1-го класса или позже.

каким образом противоречу ? Говорю, что надо учить с раннего возраста, потому что это легко и между прочим. . И есть два варианта. Ребёнку будет скучно с детьми, которые ничего не знают и он будет считать себя крутым и перестанет что-либо делать для улучшения языка в такой школе с третьего класса. Второй вариант- перевести в школу, где его уровень языка и он будет продолжать учиться соревнуясь с другими. Это из моего опыта.

Соревноваться то зачем? ))))

а это лучший двигатель )))). Увидев как хорошо говорят другие, ребёнок включается в учёбу и намного быстрее постигает знания. И желание быть лидером и умным очень полезная вещь. Не надо упрашивать и безконечно контролировать ребёнка. Он сам самостоятельно справляется .

Не согласна :)))

Догонять так себе занятие ))) и стимулировать ребенка на догонялки никакого смысла нет, стимулировать стоит свое личное развитие, чтобы он не учился «чтобы перегнать Васю», а для получения знаний себе. Но в любом случае, в чешской гос школе, которая не специализируется на языках, вся ваша теория не работает, т к языку ребенок там нормально ее научится и нужны или курсы или репетитор.

какая теория для чешской школы??? я именно тем и занимаюсь, что являюсь репетитором для детей из таких школ, где нет практически английского. Есть в Праге даже спадовая школа, где английский в нормальном обЪёме параллельно чешскому с первого класса. Моя знакомая ходила туда на день открытых дверей.Там английский будет и без репетиторов.

Также лежит у меня набор учебников из английской пражской школы. Там есть и чешский и очень приличный английский.

Ребёнок учит не для Васи, а просто понимает сравниваясь с Васей, что ему надо стараться больше. У меня опыт более 12 лет гувернанткой. В основном с детьми с английских школ и не только. И как заинтересовать ребёнка соревнованием или понятием для,, себя,, отлично знаю. 95 процентов работают на соревнование и только 5, а может и меньше для,, себя,, при постоянной мотивации со стороны родителей. И очень часто это мотивация подарками. Ребёнок для,, себя,, начинает делать постарше, когда у него есть чёткая цель.

Как я рада, что мой ребенок попал в ваши 5% :)))) Что за школа интересно у вашей знакомой спадовая? и до какого уровня там планитуют доучить без репетиторов? Я просто знаю каким должно быть обучение, чтобы был результат и без «гонки за Васей» и без зубрежки, у меня ребенок так учится, но в частной школе, на данный момент (2 класс гимназии) у него уровень английского С1, в 5 классе был В2 ... Сомнительно, что это возможно хоть в какой-то гос школе без репетиторов.

Вы смотрите с точки зрения гувернантки, а я с точки зрения мамы )))) И мне как маме интересно, чтобы ребенок не бежал за каким-то непонятным Васей, а оценивал адекватно себя, свои плюсы и минусы и использовал свои способности для своего личного развития. В Васи -Пети пусть бегают сами

И, если честно, то у вас русский не совсем правильный, «с английских школ» в русском языке не существует ))))

Про русский . Публиковала свои стихи в журналах и газетах именно на русском. Закончена лучшая школа Союза в Москве от МВТ. Но более 15 лет иммиграции без единого выезда домой дают знать. Наслоилось много других языков. Живя в диаспоре с англоговорящими, стала думать как они и по такому же принципу использовать русский как английский, как греческий и др. И с,,плохим,, русским мне удается учить детей в 3 раза быстрее, чем в школе весело и с удовольствием.

Про маму. У меня дочь с 5-ю языками, сын с 4-мя, внук 5, 5 с тремя.Читает по-русски и пишет маленькие сочинения прописью, благодаря бабушке с,, плохим,, русским.

Именно как мама состоявшихся детей, которые достигли многого в жизни, я и даю советы. Это ваш выбор наделать своих собственных ошибок или использовать опыт других.

Перечитайте по каждой школе, сходите на день открытых дверей и сделайте сами выбор . А то опять что-то в моём ответе вас не устроит.

Я слава богу сделала свой выбор школы и без ваших «советов» ))) своя голова есть и хорошо работат ))) И почему это ваш опыт — правильный, а мой — ошибки? Странно ))))

Кстати что за «лучшая школа Союза»?

Да хоть 50 лет ... нереально написать «с английских школ» — очень уж коряво получается, глаз режет.

а что будет делать ребенок, если он этого Васю таки догонит и перегонит? Будет почивать на лаврах? Или у ребенка будет стресс постоянный от того, что его могут обогнать или он может допустить ошибку? на фига это?

Такой взрослый будет искать того, кто лучше, ему же надо догонять, это очень скользкий путь, так стимулировать ребенка.

или не будет. и займет место «первой жабы на болоте».

беганье за лучшими- это очень скользкий путь. но в любом случае — неврозы обеспечены.

Не все дети хотят соревноваться, у некоторых вообще может интерес отбить к учебе постоянные догонялки.

А главное — зачем соревноваться то, лучше всего учится то что нравится и хочется.

Это не двигатель, это низкая самооценка, привыкнув с детства «тянуться» взрослый человек не находит удовлетворения в результате и всю жизнь бегает как хомяк в колесе

а вот неправда. Догнав кого-то и быв до этого неуверенным в себе, ты понимаешь, что ты справился и замахиваешься на следующую цель. А потом открывается бесконечный мир знаний и ты знаешь, что ты можешь со всем справиться. Ты находишь подобных себе, опять сравниваешься с ними. что-то доучиваешь, где есть пробелы. После этого пробуешь силы и начинаешь создавать что-то своё. Это мой личный опыт и опыт других, кто в моём окружении. Это ваш выбор кем себя окружить и кем стать или тем хомяком, которого вы описываете.

Опять 25)) разменяв себя на 6(?) языков вы не понимаете русский? Хорошо, я вам разжую, хомячки это как раз те самые, которые вечно стремятся догнать и перегнать, вечное чувство самонедовольства их гонит на то самое пресловутое колесо, гармоничная личность не сравнивает себя ни с кем, он доволен и счастлив в своей исключительности.

вы 6 языков не знаете ))))) поэтому и критикуете. Мне пришлось жить во многих странах и язык каждой страны выучивался. Так сильно не завидуйте )))))

Откуда вы знаете сколько языков знает Лена? )))) А какие языки вы знаете, кстати. И на каком уровне?

А зачем мне завидовать? Стремление « догнать и перегнать Америку» порождает зависть, а я живу в своем гармоничном мире, где я совершенство) 6 языков мне ну вот совсем ни к чему, у меня свои цели в этой жизни, мне к чужим не за чем стремиться)

На базарах центральной Африки нормально люди говорят на 6-8 языках. Специфика континента, но это не значит, что они успешны и счастливы в жизни.

Наше с тобой поколение вообще часто «вылезало» из школы с зазубренной 5 по иностранному и ничего живем же счастливо! Если посмотреть на «заграницу», сколько успешных людей в разных сферах работают, достигли Всемирной славы и тд, но знают всего 2-3 языка… моя знакомая чешка проработала более 20 лет в амер крупных компаниях на очень высоких руководящих позициях, знает чешский, русский и английский.

Да…смотри сколько людей стремятся в США, а там подавляющее большинство больше одного языка не знает, да и не хочет знать и чувствуют себя вполне ОК🙂

А еще ведь у каждого свои способности и приоритеты, кому-то языки интересны, кому-то математика, кому-то биология или рисование )))

Полностью согласна! Лингвистические способности это ещё не все.

Что значит выучивать язык ? Вы меня, честно признаюсь, ошарашили с белорусским за лето.
Белорусский письменный похлеще чешского, да и произношение там не из легких.

Мой муж прилагает огромные усилия, чтобы сын был действительно билингв, но считает что его английский все равно это70-80% по сравнению с его американских сверстниками.

Я в Чехии 34 года, но сказать что я выучила чешский язык на 100% не рискну. Вы или уникально талантливы или термин «владение языком» у нас с вами подразумевает разное

а если не догнал? а если всегда твое место второе? то что? и хоть помри, но не будет оно первое. Так, что — ребенку сразу вешаться? а это прямой путь к комплексам и нервным срывам.

такая гонка приводит и ко второму эффекту- лучше быть первой жабой в болоте, чем десятой рыбой в океане. Те, ребенок( взрослый), не желая терять свое первое место, не ищет другое место, не ищет других знаний. остается в своем болоте. ну и чему это поможет? к чему это хорошему есть?

ну это если у ребенка такой характер, когда надо состязания. Иногда, особенно если оценивание субьективно, то это только отбивет желание что-то делать.

Это как раньше в Совке — «а нас в квартире газ! А у Вас?» 😀

И как эта информация о вашей семье относится к отсутствию в чешской гос школе предмета «английский язык» с первого класса? Кому надо, то есть много вариантов как выучить кроме школы или дома .... Нормальное изучение языка в рамках школы возможно только при условии практически ежедневных уроков, а это совершенно невозможно о обычной, не языковой школе.

Если английский в школе с первого класса 1 час в неделю, как это обычно в чешских гос школах, то это что есть что нет ... И кстати при нормальной системе обучения, никакой зубрежки нет и в помине, т к никто не переводит английские слова и тексты на какой-то другой язык, и не задалбливает грамматику, а учат просто постепенно активно использовать английский.

У нас ребенок ходит в Кунцово, в этом году планируем и второго отдавать туда же:)

Школа очень нравится. Ребенок за три месяца научился читать и теперь читает нон-стоп большие книги. С учительницей, я считаю, нам повезло, она и требовательна, и очень нежная к детям.

В классе очень много иностранцев и не только из стран СНГ, я считаю это огромным плюсом.

Много дополнительных активностей помимо школы. В общем мы не нарадуемся;)