Добрый вечер.
Я понимаю, что уже все заявки в гимназии поданы, а время выбирать одну из двух еще не пришло, но все равно оставлю тут этот пост.
Моя дочка учится в гимназии на Пражачке, на художественном отделении. И попался подкаст, бывших учениц этого отделения. Сейчас девочки учатся на Истории искусств, работают с искусством и так далее. Подскаст очень теплый, и очень уютный. Намного детский. Так, что думаю, будет интересно это послушать.
Так как девочки закончили гимназию года 3-4 назад, но есть некоторые дополнения и уточнения, которые на гимназии сейчас. Заметки делала по ходу подкаста, не по значимости или важности.
Гимназия на Пражачке — это государственная 6 летняя гимназия, с тремя направлениям:
-общеобразовательным
- немецким
- художественным.
Хорошего прослушивания. И если будут вопросы — пишите.
Итак — подкаст — https://audioboom.com/posts/8263877-na-gympl-za-umenim-jedine-na-prazacku?fbclid=IwAR18IJNKP-G-1tBpn9ZHLwg0Ldgn4sbrJWAuwrNxD9fWkP92jl58dnNtiWY
И мои уточнения.
1. поправлю! Эта сдача не при поступление! Это уже носледний год или два обучения в гимназии.
Языки. Сейчас можно сдать английский на уровень С1. Для этого можно взять в 5 классе и в 6 классе дополнительные семинары. 5 класс- это на B2, в 6- С1. На семинарах больше причесывают язык, убирают мелкие ошибки и так далее.
По поводу языка. Даже если это не немецкий класс, но второй иностранный немецкий — у вас будут большие полугодовые и годовые тесты. Так, что и тут язык на хорошем уровне.
Английский язык часто используют в таких предметах как химия, физика, биология — просто часть материала идет из англоязычных источников. Проблем у детей с этим нет.
А еще, как минимум 4 класс- обязательно чтение английской литературы и американской в оригинале. Не в адаптированной версии. Список хороший.
2. Волительные предметы. В 5 класс нужно выбрать 2 предмета на выбор обязательно. Потом можно посещать еще два, если получается по расписанию. В 6 классе — это 4 предмета обязательно. Но можно отказаться от 2 часов вытварки и взять 6 предметов на выбор.
3. Школа и раньше и сейчас уделяет много времени поездкам. Как и в обязательной программе, так и добровольных. Увы, экономическая ситуация становится труднее, и все больше расходов ложиться на плечи родителей. Но возможности есть и они широкие, от Европы, Англии, до Америки.
4. Кроме адаптачниго курса, лыжака, водного курса ( сплав по воде), в 5 классе у немцев и общего класса — спортивный курс( велосипеды), а художники едут на планер!! :-)
5. Кроме последнего звонка для матурантов есть первый звонок для первнячков. Так же их поздравляют на матуритном плесе.
6. Девочки не упомянули такую акцию как заград парти. Она не большая, но это хорошая возможность поговорить и общаться — ученикам, учителям, родителям. Из еще интересных акций есть «сестры в сукннех» — это помощь инвалидам колясочникам, а так же курс пчеловодства. У школы есть свои ульи.
7. Если студент учится в художественном классе, не обязательно брать волительные предметы связанные с искусством. И не значит, что если студент из общего или немецкого класса не может брать художественные семинары.
8. С прошлого года( благодаря нашему классу ( помидоры ловлю)) теперь обязательно две выставки — в 3 классе и в 4 классе. Не виноватые мы!!
9. Очень хорошая атмосфера в классах. Вот школа очень работает над этим. Не все дружны, не все горой друг за друга, но очень приятная рабочая атмосфера. Все попытки шиканы — рубились в первом классе на корню. Наш класс пережил и ковид, и войну. И вот от школы просто огромная поддержка, и вот ты просто чувствуешь, что это не слова, а они действительно переживают о студентах. ( Да, есть учителя которые не подойдут конкретному ребенку, с мнением которого ребенок или весь класс не будет согласен. Но это не агрессия от учителей, это вот просто личная не совместимость. На общем уровне — это огромная поддержка и уважение к студентам ).
10. У нас из класса ушло 3 человека. Одна девочка поняла, что ей тяжело. Один человек сменил направление полностью, и один человек ушел в среднюю художественную. Так, что есть и такое, но процент малый. А еще, мало мальчиков. Это плюс или минус не ясно, но это факт.
11. Физика, химия, биология все предметы есть и в 5 классе. Нет их только в последнем рочнике, но там семинары.
12. В 5 классе художникам добавили годовые работы. Теперь это не полугодовые в 6 классе, а годовые в 5 классе. А так все осталось — защита, оппонент и тд.
13. Матурита по вытварки не обязательная. Но она есть. Я так понимаю, она не заменяет основную матуриту, это дополнение к ней. Может можно взять историю искусств как один из профильных предметов.
14. Да, гимназия тяжелая. То что вы художники, это не значит, что от вас отстанут с математикой, физикой или химией. Нет. Все предметы на основном уровне. И плюс вытварка. Но это все оставляет места и на олимпиады, и на кружки, и на спорт. Просто надо уметь работать. Завал начинается в тем местах, когда начинаются выставки. Или ты долго болел и выставки. Это конечно тяжело очень. Но весело. :-)
Спасибо. Надеюсь кому-то будет полезно.
Спасибо вам огромное, очень интересно :)
Рада, что понравилось.
Прочитала все, очень интересно) мы пока в первом классе:))) с каким уровнем иностранного вы поступали? И как его подтягивали, с 4 класса начальной школы? Спасибо
Спасибо. Надеюсь и послушали тоже. Там подробнее. текст это дополнение к подкасту. :-)
уровень иностранного при поступлении не требуется. но у дочки английский был на хорошем уровне. у нее был гос начальная школа, но с дополнительными часами английского. а вот французский был нулевей. на закладке учила немецкий, продолжать не захотела. так что французский с нуля. ей нравится. сейчас французский слабее, чем английский, конечно же, но есть интерес к языку и желание учить. но основной иностранный все же английский, это да.
в гимназии первый иностранный обязателен английский. и когда уже поступили дети, их тестируют и делят на две группы по уровню. но и скажем так, вторая группа, подтягивается быстро к первой. по крайней мере нагрузка у них одинаковая.
А где язык учили вы...или вернее как?
английский? дочка только в школе
Я немного не понимаю как подтягивать язык?
какой язык вы имеете ввиду? Чешский, английский?
Английский. Дело в том что дочь в школе его тоже учит ..школа гос, но уровень так себе.вот и пытаюсь понять как у других дела обстоят?
Нет, не готовились нигде. Только школа. Но у нас было до пяти часов в неделю английского
Вообще странно, у моего сына сейчас четыре часа англ в неделю. Но если бы я с ним не занималась дополнительно — было бы ни о чем. Он бы не говорил вообще (он и сейчас с доучиванием-то не особо).
У каждого свои способности, я бы вообще не сравнивала и не удивлялась. Знаю детей, которые выучили прекрасно несколько языков практически сами, никто с ними не занимался..
Нам попалась хорошая учительница английского. Ну как хороша, с..ка та еще, но язык учить умеет и научит всех. Плюс был час с носителем. Начало 6 класс был тест, в основном у всех была b1, немного b2 и чуть чуть a2. И вот как-то пошло. И в школе дочка уже читала книги английские и смотрела.
Но при этом же — та же школа, но другой учитель- и немецкий терпеть не может.
Уровень английского это фактически один из немногих плюсов, которые там держали нас.
Дочки помогло разговорится две вещи:
- когда к ней в школе посадили девочку, без чешского языка( только английский)
- и когда начала играть в D&D он-лайн. Там язык английский и как раз надо говорить! Письмом не отделаешься. Ну это уже в более старшем возрасте.
Это dungeon and dragons игра? Как в теории большого взрыва играли? Все хотела попробовать ))
Ага. Она. :-) прикольная. Но вот собрат команду, и чтобы она продержалась.. эх. Это проблема.
Привет!
Ты прям всей душой живешь гимназией, этот пост получился такой теплый и уютный!
Это я просто на каникулах!! И выставку сдали! хихихи..
А вообще, честно. Вот в школе у нас были трудные отношения. А вот тут в гимназии я вижу как дочка расцвела. И вот ее настрой — вдохновляет. Вот действительно чувствуется тепло.
Тогда с ковидом очень помогали. Потом пришла война, вот к Саше подходили и реально говорили, помочь не помочь, как состояние. Потом приехала племяница. «Да не вопрос, пусть приходит на уроки, поможет, да просто развеится, чтобы дома не сидеть!». Потом надо было на стажировку написать рекомендации. ( Вот честно, такие теплые слова только на похоронах говорят. Я и не знала, что у меня золотой ребенок!). В этом полугодии у Сашки было 110 часов пропусков. Это море!! Страсовала сильно. Но помогли, все вытянули, решили. Вот реально, как семья.
Нет, есть пару тройку учителей, которых на дух она не переносит и от которых пищит класс. Но это или реально дебил полный, или вот ну есть у дочки такие основы, через которые она не может перешагнуть.
Ну а поругаться с преподом с вытварки на кануне выставки — ну это же святое!! И его «делайте как чувствуете» и потом «а я не понял вашу идеи!»- ну это святое!
ПС. девочки в подкасте тоже очень тепло отзывались.
Огромное спасибо за пост. У меня как педагога есть пару вопросов: 1. можно хоть в личку рисунок и живопись посмотреть на каком уровне в данном заведении (сын рисует подумываем) 2. Куда планируете после данной Гимназии поступать? (специальность, ВУЗ) У меня 2 девочки учатся в Пражачке, не такие почему то радужные рассказы, какой у вас класс?
1. Зачем в личку? Посмотрите на инстаграмме гимназия пражачка или вытварка на пражачке. Там работ много. Так же сейчас в замке Хвалы идет выставка нашей кварты.
Если вы ищите академический рисунок, академическую технику или что будет кто-то учить как делать штриховку- вам не сюда. Здесь креатив! На первом, втором и третьем месте. Попробовать разные техники- от рисунка, до скульптуры, до костюмов, сцены, видео, монтаж и тд. Разные направления, разные идеи и так далее.
2. На каком курсе девочки учатся и кто учитель? Первый год кажется нужным ибо идет скажем так «обнюхивание». Потом все чудесатей и чудесатей.
Лично моя дочь идет на химию. Но из класса и в умпрум, и на типографию, иллюстрацию, реставрацию, компьютерная графика и так далее.
Если ребенок конкретно видит что творческого он будет делать уже сейчас- то ему надо идти на среднюю. Если ребенок хочет и общее образование и еще не знает куда пойдет точно- художка или другое направление- то этот гимпл отличное решение.
Большое спасибо за ответ:) Да, эксперименты с техниками уже прошли. И точно по рисованию, нам нужен академический рисунок, «это стадо современных художников», которое породило другое стадо с помощью маркетинга это тлен (ИМХО), хочется чего то серьезного. Я уже про Италию подумываю, там школа Тициансковая еще жива:) сама в свое время струсила ехать учиться туда, так может сын захочет:) Жаль что бесплатного ничего нет.
Вот честно, как-то ваш ответ ну очень уж… ну да ладно.Никто не готовит в гимназии « стадо». В школе готовят людей, которые могут потом релизоватся творчески в разных областях, как творческих, так и технических. Для детей которым нравится творчество, но они не уверены, что это цель их жизни. Но вам явно это школа не подойдет. Италия и Тициан это прекрасно. Но кому надо стадо тицианов?
Но не думаю, что и средние школы готовят классических художников. Все же там тоже более прикладное направление.
Я подозреваю, о каком учителе идет речь, что его не переносит весь класс))
Моей тоже все нравится, коллектив в классе хороший, помогаю друг другу. И атмосфера в гимназии такая позитивная, домашняя.
Не. У нас не совпадают учителя. Вроде.
Да. Вот атмесфера очень важна.
Опять таки — это все мое сугубо личные ощущения. И я понимаю, что кому-то там может быть плохо, или школа не подходит. Все дети разные. Но вот моей подходит очень. И вот хочется этим поделиться. ( а то в основном школы только ругают. а редко хвалят).
Спасибо! Очень интересно было послушать студенток, почитать и составить представление как учатся в этой гимназии. Рада за Вашу дочку, это прекрасный выбор. Чувствую, что учиться сложно, но похоже дети ничего бы не меняли, судя по подкасту.
Спасибо. Да, дочка довольная. Путь был не легкий, но сложилось все хорошо.
Учится сложно, но интересно. Много акций, много возможностей реализовать себя. Опять таки, и общеобразовательный класс не обделен вниманием и акциями! Поездки, воршопы, преднашки. И да, у всех трех классов художка и музыка на довольно высоком уровне первые два года и она обязательна. Так что — креатив там открывают. Никто не гоняет за технику, а хотят видеть идею, креатив.
А потом дальшие два года, ученик может выбрать или будет музыкальная наука, или опять таки художка.
У меня знакомая, когда дочка поступила в гимназию, она закончила немецкое отделение. Они один год пересеклись на школе. Тоже была очень довольна. Перешла туда из частной гимназии и не разу не жалела. Сейчас уже вуз заканчивает. Да, те учителя что нравились знакомой — дочке «не подошли», а вот тот учитель, что не нашел общего языка со знакомой, и был кошмар кошмарный- дочкин класс писал петицию, чтобы он не уходил на пенсию и их выпустил. Они души в нем не чают. Хотя учитель специфический.
Так. что — тут все дети разные, по разному чувствую себя. но общее настроение от школы очень положительное.
Очень интересно! Спасибо. Пока мои дети ещё маленькие, но информация очень полезна на будущее. А кроме английского, Ваша дочка как-то готовилась к поступлению в гимназию?
Рада, что информация полезна.
Нет, английский дочка не готовила. И школа не требует уровень английского.
Готовили единые тесты цермат по математике и чешскому. Плюс еще и художественный экзамен. Эти портфолио и потом две работы в школе на экзаменах.
Спасибо большое, очень полезно и интересно!
:-) рада что пригодилось.
Спасибо большое, мы сейчас думаем, куда дальше, о пражачке слышу только хорошее, а можно рассказать, какого уровня были рисунки для вступительного экзамена по рисованию ?
Дочка очень много рисует, сейчас сама изучает акварель и интерьерную живопись И есть 2 года в запасе )
Добрый день.
Да, о Пражачке ничего плохого сказать не могу. Дочка в следующем году выпускается и ни разу не пожалела о выборе. Да, как и везде есть учитя лучше, хуже, дурнее и просто с причудами, но в общем в школе очень классный климат и атмосфера, и школа очень ученико-оринтированная. Если в начальных классах это большая работа с противодействием и последствиями шиканы ( они понимаю, что многие дети приходят «битые» из закладок), так в последних годах это... направление бурной энергии в мирное русло и поддержка, даже в конфликах с учителями. ( «ну потерпите вы уже, три недели осталось и не будет больше у вас этого учителя»). Так, что — да да, школу рекомендую. Ну это я так, куликом поработала, болото похвалила. Теперь по поводу уровня...
У меня дочка ходила в обычную вытварку при ддм, плюс дома много рисовала, но скорее это графика и концепты. Перед поступление ходила в Драв Пленет на подготоку к талантовкам. Так, что... не знаю как сказать. Могу поискать работы, которые подавала она. Но были ребята и с очень выском классом рисунка. И они такие и остались. У некоторых ребят, картины раскупали с выстваки, как тут так и во Франции. Так, что — уровень разный.
Но опять таки, надо не забывать, что важны и церматовские тесты. Тут не работает при поступление, что выеду на вытварки, или наоборот на художке. нет, надо готовить равномерно. Поэтому и класс довольно сильный получился. В дальшейм обучении художественному классу никаких поблажек не дают. Считает это очень тяжелое и загруженно отделение. Может немцы тяжелее из-за немецкого, но вытварники очень загружены по времени. ( особенно 4 класс. самый тяжелый год).
По поводу уровня. Посмотрите страничку в инстограмме. Работы прима С — это те кто в первом году. Да и вообще — все работы от класса с С,
https://www.instagram.com/vytvarka_na_prazacce?utm_source=ig_web_button_share_sheet&igsh=ZDNlZDc0MzIxNw==
На самом экзаменеа — это две работы. первая -карандаш и натюрморт. Вторая — любой стиль и на фантазию. У нас было — натюрморт сложный и разнотестурный, а фантазия — по описанию свойств нарисовать фантастическое животное и его место обитание.
Но скажу скажу, если вы хотите, чтобы ребенок был классическим художником, то это не очень подходит. Тут очень очень очень много заданий около художественных. Вот вчера делали — из подручных материалов сделать ланшафт природы с преспективой, потом фотографировие .( это работа сцены, компьютерные игры, анимация, фото), много работы было с видео — то снять, се снять, проектирование ( роботов, мостов, летательных аппаратов), лепка, работа с текстурами, работа со шрифтами и оформлением ( графикаааа..ыыыы.), костюмы, театр..В общем — все вокруг творчества и в прикладное.Из класса народ идет — умпрум, компьютерная графика, реставрация, работа с тканями, архитектура, вроде кто-то в район ДАМУ смотрит.
Матурита по вытварке- тяжела. ( ну тяжелее нее наверное матурита по музыке).
С этого года сделали в 5 классе защиту меж-отраслевых работ. Те надо было сделать «мини бакаравратную» работу, соединить вытварку и любой другой предмет. Очень инетерсно было и очень классно. Работы были сильные. Многие шли в историю, культуру, социологию, математику, химию. Так, что — круто. Школа не стоит на месте.
Простите, опять Остапа понесло. :-)
Спасибо большое ; интересно, а где можно посмотреть баллы цермата, что то с ходу не нашла.
А дочка сейчас куда дальше хочет пойти учиться?
На классического художника никто не хочет, я вижу больше как прикладное использование ее умения рисовать
На сайте еще висят результаты.
https://gymnazium-prazacka.cz/prijimaci-rizeni-do-prvnich-rocniku-skolniho-roku-20242025-1
Но не просите меня расшифровать. Не понимаю в этом году ничего в них. А так, за прошлые года на сайте математическая берушка есть. 50 балов по цермату равно 300 школьных балов.
Дочка уходит вообще в химию. А ее подруги- одна в компьютерные игры, вторая- работа с текстилем, куда-то в Плзен, точно не помню. Вроде как наверг латек и материалов.
Спасибо! И я не могу понять эти баллы, странно там как бы не цермат в чистом виде брался что ли ? Свой пересчет идёт
Сейчас дочка закончила первый год зушки, поступила легко, заканчивает с вызнаменаним и уже несколько выставок прошло, сейчас завела Инстаграм :-) в зушке готовят на эти экзамены, но ещё остаётся этот цермат )
Обычно они пересчитывали. Там получалось всего набрать надо было 1000 балов максимально. 300-математика, 300-чешский, 300 художка и 100 аттестат.
В этом году они оказались от оценок за аттестат. Выходит в итоге, надо набрать 900 балов? Не поняла этот момент, и не могу найти в архивах.
Но вот по последним гадам. Последний принятый участник набрал 36 чешский и 48 математику.
https://gymnazium-prazacka.cz/sites/default/files/pdf/uchazeci/DOD/dod.pdf