Школа Диалог закрылась 7 лет назад. Внезапно для своих учеников и учителей в каникулы. Школу при Посольстве сворачивать начали задолго до войны, но никому и в голову не приходило почему. Ничего нет. Веда, но не могу советовать, опыта нет, только свои выводы исходя из сторонних наблюдений.

Посольскую свернули из-за политического конфликта. Выслали большую часть дипломатов и, соответственно, школа оказалась ненужная. Поэтому объективная причина почему её свернули есть.

Благодарю за информацию 🌺

Между «большой части дипломатов» были и учителя и ведение школы, поэтому и закрылась. Никого не осталось из педсостава. Переговоры между сторонами не дали никаких результатов. Поэтому школы нет и вряд ли когда то вернётся.

Это да, учителя были как сотрудники Посольства, все варианты, предложенные Чехией отвергались, поэтому первыми уехали учителя. Я и сын с благодарностью вспоминаем педколлектив, что не отменяет того, что новый школьный опыт ему очень нравится и он уже не представляет иного.

Благодарю за информацию, а есть ли какие-то другие русские школы?

Я не слышала в настоящий момент ничего, кроме Веды. Скорей всего, сейчас нет спроса. Если у людей есть деньги, то стараются детей отдать в англоязычные школы. Скажите, пожалуйста, почему вы настроены на рос школу? Там лучше уровень преподавания?

Я хочу чтобы ребёнок знал русскую литературу. У нас тут бизнес, но планируем через 5 лет вернуться обратно, нам важно чтобы ребёнку не было тяжело в адаптации при возвращении .

Литературу то не проблема выучить как и язык при желании. Русской школы «как там» вы тут не найдете. Такой была только посольская школа. Не знаю сколько ребенку лет, 5 лет в детской жизни — вечность, так что стоит думать о его нынешнем комфорте, а не о том что будет через 5 лет ... Адаптация будет в любом случае.

Благодарю 🙏 за ответ

Посмотрите на субботние школы, где учат язык, литературу и историю примерно по программе росс школ. В сочетании с чешской школой, ну или если есть деньги — с английской :) Это самый реальный вариант на мой взгляд.

Вы могли бы посоветовать какую-то конкретную субботнюю школу?

На данный момент не могу советовать — у меня уже большой ребенок и наша информация неактуальна.

Сын ходит в Smartessory, ему 6 лет, есть также школа Родная Речь, там учат много литературе и русскому кажется все классы там есть, rodnaya-rech.cz Видела также в Инстаграмм какую-то еще одну школу с русским и литературой, надо искать, название не помню.

Спасибо за ответ!

+к Родная речь

Возможно, будет хорошим вариантом онлайн обучение нескольким важным для вас предметам?

Сейчас не вспомню, но видела какие-то онлайн школы с хорошими рейтингами, которые предлагали такие варианты обучения.

Тоже вариант

Субботние хорошие школы есть, вполне достаточно. Плюс в семье нужно поддерживать, без этого никак

Расскажу своё наблюдение и опыт. Работала гувернанткой в русско-англо-греческих семьях на Кипре. И заметила, что дети хорошо говорящие на русском умнее тех, кто говорит только на английском или греческом...Дети, говорящие на русском, были разных национальностей. А потом поняла, что русский намного сложнее английского, также сложнее греческого и у них просто натренирован мозг на более сложный язык. Второе, имею набор всех учебников по местной английской Оксфордской школе. Математика никакая, отрывочные знания по другим предметам. Хороших школ типа Paskal or Junior с хорошей математикой и хорошим уровнем по другим предметам пока мне здесь не попалась. Цены не соответствуют знаниям.А русский-это тоже международный язык и я им пользовалась не меньше чем английским.

Было пар знакомых иностранцев, живущих ранее в М, (до 24.2), которые специально давали своих детей в русские школы. Родителям нравилась система обучения. Правда школы были «элитные» по мнению местных.

Мы после заочки посольской школы перешли в моск онлайн-школу. Учимся там второй год.

Дело не только в литературе и русском. Различий очень много.

Благодарю за информацию.

Ольга, прошу Вас поделиться контактами школы. 🌺

Написала в личку.

Ольга, подскажите, пожалуйста, в каком классе у Вас ребенок и почему выбрали русскую школу? Вы тут живете постоянно, как ребенок адаптируется в местной среде и изучает чешский язык? У меня сыну 6 лет, пока ходит в 0 класс, я задумалась всерьез об образовании, воспитании, учителях. И думаю даже в какой-то мере о переезде в Россию, если пойму, что там будет лучше по образованию, не только в отношении самих знаний, а в отношении развития души ребенка, личностных качеств, знаний в отношении самой жизни.

Алёнушка, вы затронули очень интересную тему. Я давно уже не живу в России, закончила школу в начале нулевых. Но во мне та школа не развила душу (если вы про эмпатию, человечность, то это благодаря моим родителям), личностные качества тоже не дала (лидершип, коммуникационные, способность отстаивать свое мнение перед коллективом ), про знания в жизни — я вообще молчу (кроме как противогаз натягивать, и борщ варить на уроке труда). Может, конечно, современные рос школы уже идут в ногу со временем, как западные....Но странно, по современному обществу это не скажешь...

+++ все основы в современном обществе закладывает семья.

А от современной системы образования в рф бежать нужно, чего только стоят уроки о главном, письма z солдатам, пошив одежды на фронт, ремонт дронов. А игра, с захватом заложников, ввела в ступор.

Это было бы просто плохо, если бы не было примера, когда твоя страна выступила агрессором. Остальное уже не важно, я с раннего детства слышала — ты должен, ты обязан, ты должен быть готов умереть за Родину. Не быть счастливым и не жить на радость спокойно, где родился. Второе что я слышала с детства — хотят ли русские войны. Мои деды, да и отец мой в гробах крутятся сейчас.

Жутко наблюдать, когда дети вне политики, а на самом деле их втягивают. Рассказывают, что солдаты защищают Родину, но почему-то на территории Украины.

У меня небольшой сравнительный опыт, основанный на опыте младшего сына и его товарищей, чьи родители и мои друзья. Школа российской системы, школа британской, школа американская международные. Все парни учились очень хорошо. И в новых школах продолжили также на английском языке. Иные методики, иная система, все другое. Но как стали счастливы парни, как идут в школу, продолжая готовиться и немного переживать перед тестами. Нет страха сделать ошибку, нет нелюбви к школе, которой поголовно в РФ все дети страдают. Во всяком случае от своих знакомых там, я это знаю. А что касается сильнее, слабее. Ну вот смотрите в выученных по системе не российской вырастают прекрасные инженеры, конструкторы, ученые, врачи и юристы. И все в тех странах работает — новые технологии всюду, самолеты, автомобили и многое другое. Я с благодарностью вспоминаю школу прошлого века) но я все свое благодарно вспоминаю, но какой же бесценный опыт и радость учиться сейчас здесь в новой школе!

Кроме этого, Наташ, я сейчас своими глазами вижу, насколько чехам проще учиться в университете, чем нашим. И дело вовсе не в языке. У чехов гораздо глубже знания по всем предметам, включая математику, которой наши тут так любят гордиться. А про химию с биологией и говорить не приходится.

И английский у них после гимназий и средних школ на таком уровне, что легко могут экзамены на нем сдавать.

Ух ты! Ты наверное первая, кто тут похвалил математику местную. А химия и биология это да. У нас такое давали только в спец классах.

Да потому что нет смысла сравнивать начальную школу, хотя геометрия уже в ней превосходит русскую. А после средних школ и гимназий на матфиз приходят с более глубокими знаниями. Они уже знают то, что я когда-то на первом курсе изучала (и сейчас почти не помню), а вчерашние российские школьники после языковых курсов в глаза не видели.

Кстати очень сильные студенты словаки.

да отож..

О математике. Один из проектов в стаже для студентов средних школ в академии наук — проблема сложности умножений матриц! И дети, которые туда шли не только учили матрицы, но и в них уже нормально ориентировались. Матрицы у нас были только в вузе.

Так что все тут впорядке с математикой.

Ну, матрицы — это очень легкая тема, я её тут в 3м классе 6летней гимназии даю, не полностью, но для метода Гаусса и правила Крамера (имею в виду, детерминанты) решения систем уравнений обязательно. Причем, это именно та тема, за которую весь класс получает хорошие оценки, даже слабые ученики. Так что матрицы не показатель. А так.. тут тоже разные дети и разные школы, на матфиз, наверное, всё-таки идут те, кому хорошо шла математика. Потом, правда, многих оттуда выгоняют всё равно, но это уже другой вопрос.

Скажите, пожалуйста, а в чем плюс для жизни хорошо считать матрицы и детерминанты? В моё время победители мат олимпиад и отличники не добились выдающихся результатов в жизни, даже не могу сказать, что онисмогли хорошо себя обеспечить....

Матрицы и детерминанты считать — в этом никаких плюсов нет. И минусов тоже нет. Матрицы вообще довольно унылая вещь, просто надо уметь внимательно и хорошо считать. Хорошо обеспечить — это от математических олимпиад никак не зависит, хотя мои некоторые знакомые, которые были действительно очень умные в математике, уехали в Штаты, например, и в другие страны, хорошо там устроились. Миллионерами не стали, если Вы об этом. Но миллионером на пустом месте очень тяжело стать, с математикой или без, разве что в кино легко.

И — опять же — что называть «выдающимися результатами в жизни».

В детстве такие дети многими считаются «выдающимся», хотя-бы отличающимися от остальных, кто по математике средне. В жизни, увы, хорошее знание математики не может ничего гарантировать. Поправьте, если я не права.

Как матреци унылая вещь? Без них бы не было у нас не 3д графики, ни игр компьютерных, ни полета ракет.

Катя, это был ответ на вопрос, как матрицы могут помочь человеку добиться выдающихся результатов в жизни)) Никак) И помешать тоже не могут)

В чистом виде нет. В прикладном- да

В прикладном многое может понадобится, если бы любой предмет преподавали не в сухой теории и механической отработки памяти.

На матфизе в Карловом те же матрицы преподают и в прикладном виде с алгоритмами. Когда я училась на прикладной математике в России, это была сухая теория без малейшего представления о том, куда ее применять.

Ну так в теории так и должны преподавать. Но увы. И это увы относится к вузам, как минимум в Украине, когда я заканчивала. Да и когда мама училась, а это был еще ссср. Первое что говорили, когда молодой специалист приходил на работу -« это все прекрасно. А теперь забудь чему учили в вузе. Начнем с начала и в практике».

Матрица да. Но не проблема умножения матриц. Особенно болен чем три на три. Я думаю вы как математик должны понимать это.

Да, я бы матрицы- основы- давала бы сразу как только началась системы уравнений.

Ну и правильно что удержаться не просто. Это лучше тянуть кого-то только потому что он поступил

Все действия с матрицами (я имею в виду, умножение, нахождение обратной, детерминанта) очень просты, нужно только внимательно всё делать, научить этому можно любого человека. Для систем лин уравнений — незаменимы практически, да.
Но вот, например, то, что тут решение уравнений учат позже, чем у нас, я считаю плюсом, а не минусом. Вся эта спешка совершенно ни к чему. Как, кстати, и раннее умение читать. Дурное дело не хитрое научить слоги в слова складывать, только зачем это ребенку в 2-3 года?
В математике школьной хорошо бы научить умению строить графики функция, ну и вообще хорошо понимать, что такой функция. И что математика — это не только о «посчитать», как думают многие дети, да и их родители.
С хороших матфизов всегда были большие отчисления студентов, потому что это действительно трудные факультеты, не всякий может потянуть. Но не всем оно и надо. Я, например, уже давно не беру «доучовать» людей с матфиза. Потому что если человеку там необходимо «доучовани» — это означает, что ему просто не нужно учиться на матфизе.

умножение матриц порядка N на M ? Вы знаете, я конечно не кандидат наук, и совершенно давно уже не занимаюсь математикой, но я думаю, если академия наук занимается этой проблемой, то

- а. такая проблема есть

- б. ее надо решать.

а в чем проблема с графиками? строят их. учат.

вот про доучивание согласна. модно не понять одну две темы и ее доучить, но не когда доучивани систематической.

в местной системе образование, лично мне нравится, что не математика царица наук. а все предметы важны и интересны. не по всем школам могу судить, но могу. очень сильная биология и химия, хороший предмет — основы социальных наук, где все начиная от психологии и заканчивая философией. у нас слабее физика, но очень глубокая ( аж слишком ) георафия. хорошая история в плане понимания причины и следствия, а не тупое зубрение дат.

Да, биология очень хорошая, языки хорошо учат в гимназиях, химия сильная. Так что говорить, что ТАМ — хорошо, а ТУТ — плохо некоторое преувеличение.

Однозначно

О, химия… моя боль. Мы (все русские) с химией в полной жопе. А для чехов это программа средней школы и ничего нового.

В общем хорошее тут образование. Кто хочет в ВУЗ, тех учат отлично. Лучше, чем в российских школах. Все же 4 года против 2.

Я тоже считаю, что в Чехии хорошее образование. Да, у моих родителей не было возможности отправить меня в лучшие школы России, не знаю, если они были в 90е. Но о моих учителях и просто тупом заучивание информации я вспоминаю с содроганием. Надеюсь, у остальных участников этого паблика, детские годы в образовательных учреждениях прошли качественнее.

Сейчас вместо противогаза или может быть и к нему ещё добавляется ВВП(это не президент 😀), урок будет называться военно-политическая подготовка. Возвращаются золотые 80-е! Опять детишки будут собирать, разбирать и чистить АК на время! Как я этот урок ненавидела, всегда ногти ломались

Я ненавидела это, у тебя ноготь, а у меня магазин упал на палец в босоножке. Одно радовало — военрук бухенький. Добрый был.

Я никогда не уложилась в норматив сборки-разборки, но стреляла отлично из винтовки 😀

Ничего себе. Я ни разу ничем не стреляла, ненавидела оружие и охоту всегда, в Сибири муж ездил, но там многие. Я страдала и просила никакой дичи мне не везти. А у самой все пацаны и пистолеты эти, хорошо хоть нёрфы эти появились.

:)) а я не успела ничего поразбирать ))) у нас было ОБЖ вместо НВП. Мы там противогаз в руках подержали и все )))

Кто то шутил, что ОБЖ должен быть сведен только к одной аксиоме — кто громче орет, того быстрее спасают. У тебя не было уроков полового воспитания! Такая петросянщина. Вела единственная в школе учительница старая дева, злющая и мстительная. И мы злые романтичные циничные так и называли эти уроки — жизнь на полу ( она нас учила половой жизни).

Нее таких не было ))) кстати из ОБЖ я для себя вынесла вполне практичные вещи — типа как себя вести в толпе и при землетрясении... правда применить пока не случило — толпу просто избегаю инстинктивно, и живу в сейсмоустоийчивых местах ))) Но в общем и целом, у нас были замечательные

Учителя замечательные были — почему то не дописалось )))

Ооо. У нас это все заканчивалась « а теперь поговорим о истинной любви- любви к партии»! :-)

А ОБЖД и ГО у нас еще даже в вузе было. По ГО такая старая скотина была- свинья, жадная и похотливая.

Пс. А на винтовки уже не давали. Тока гранаты остались. Вот их и кидали

Какая я счастливая!

У меня ни начальной военной подготовки, ни этики и психологии семейной жизни, ни обж — ни какого-то другого подобного бреда не было. Тонна математики и ничего лишнего.

Только в институте была валеология)

Так вопрос когда вы учились :)

Я закончила школу в 94-м.

Значит ОБЖ у вас быть должно было быть

Нет, его ввели позже.

Его ввели когда я была в 10 классе, т.е. в 91 году.

В Москве,по крайней мере

Я примерно в то же время в школе училась, очень далеко от Москвы — курс ОБЖ у нас был.

У нас в 10 и 11 классе был, в аттестатеесть оценка )) У мужа еще НВП в аттестате, он в 90 школу окончил, а я в 92

У нас была экспериментальная программа. Видимо, нас директор школы сберег от этой болтологии.

У нас тоже была эксперементальная программа ))) химико-биологическая.

Мы в год проходили по 1, 5 класса. К 9-му классу мы имели все финальные оценки по всем предметам средней школы. У нас отменили все предметы, кроме алгебры и геометрии (их было море просто 7 и 5 штук, плюс факультативы), русского, литры и иностранных. И каждый из нас ходил в любой класс на уроки по тем предметам, ктр были нужны для выпускных и поступления. Я ходила во все классы на географию. Те, кому нужна была физика, — на физику, кому химия и биология — на них.

Я думаю, что наш эксперимент не стали корежить.

И что же вы делали последние 2 класса? Или школу закончили на 9?

Мы на выпускном даже песню пели «Что такое ОБЖ ...» ))) про каждый предмет сочинили по песне.

Я закончила физмат гимназию в 97м, ни ОБЖ ни другой фигни не было. Зато была латынь 🙂

А в каких годах вы учились? И в каком вузе?

Только вчера разговаривала со знакомой из России, она живёт в Московской области, дочери у нас ровесницы (её дочка ходит в 6 класс). Я ей начала было жаловаться на обучение здесь, а она говорит молчи лучше и рассказала что ее возмущает у них. В этом году ввели каждую неделю по понедельникам классный час. Каждый ребёнок обязательно должен иметь на это занятие аккуратную в обложке тетрадь с изменениями российского флага, герба и текста гимна. На этом уроке детям запрещено носить джинсы, толстовки и любую одежду с надписями на иностранном языке (на русском можно). На уроке воспитывают патриотизм и любовь к родине. У её старшей дочери (выпускной класс) что-то типа основы православия в школе обязательный предмет, а они семьёй из Татарстана приехали, ни разу не православные, имена и отчества соответствующие. Дочка подошла к классному учителю, попыталась договориться, объяснить ситуацию, но не получилось, раз она в школе, то школа за нее отвечает и она должна быть под присмотром педагога (правда каким образом попа перевели в разряд педагогов я не поняла). После этого рассказа у меня честно волосы зашевелились... Понимаю, что это не означает, что так во всех школах, но по мне такого вообще быть не должно.

Про уроки православия — уже давно это ввели. Лет так 7-10. Сперва это красиво называлось « основы религии и этики». Но сразу религия стала одна, а этика вообще пропала. Тоже знакомые мусульмани страдали.

А регулярные уроки патриотизма в школах Вас не смущают? И все остальное, что происходит.
Просто интересно, может я чего-то не понимаю, и где-то в России в школах думают о развитии души ребенка, личностных качеств и т.д.

Я рассматриваю школы гуманной педагогики, не обычные стандартные школы. Мы были у Шалвы Амоношвили в его родовом поместье, взрослые были на лекциях, а детей очень интересно занимали, развивали, воспитывали человеческие качества, мне очень понравился подход преподавателей к детям. Шалва и Паата Амонашвили проводят лекции для учителей в России и зарубежом, по подходу к ребенку через сердце. Мне это очень откликнулось, мой 3х летний ребенок вспоминал эту школу «Радости» в поместье еще года 2 и хотел поехать туда снова. Там действительно люди, которые хотят вложить в детей, я даже знаю несколько таких преподавателей. Есть ли школы с подобным отношением в Чехии?

Я обожала читать и слушать Шалву Амонашвили. Есть другие, не бойтесь местных школ. Здесь не обязаны любить ваших детей, но относиться как к личности будут.

Я абсолютно с вами согласна. Думаю, что любая среднестатистический чешская школа относится к ребёнку как к личности. К сожалению, по отзывам моих знакомых, пока что, в России это не так. Сейчас им не до души ребёнка.

Там система о другом. Много хороших учителей, которые не смогли устоять в этой системе. Оставшихся к счастью еще не выжили, а некоторых просто нельзя допускать к детям. Я поражена насколько дети не хотят идти в школу уже класса с 4-5. Отвращение. И уверена, что такое же у учителей. А там одни срывают свое недовольство на других.

Я тоже очень уважаю Шалву Амонашвили и его сына. К сожалению книги не читала. Но слушала лекции на Ютубе.

Это одно и тоже, лекции и они оба это такая энергетика мощная. Кому то посчастливилось быть его учениками!

Да, дай Бог каждому ребенку такого учителя!

Это точно!

Благодарю Вас и всех, кто сейчас участвует в этом чате, мне очень ценны все Ваши комментарии, потому как для меня это сейчас важный вопрос. Посоветуйте кто знает хорошие школы в Праге и около, чешские и англоязычные. И если идти в англоязычную, то как важно начинать с 1 класса или можно и в гимназию потом поступить, вообще насколько реально поступить в англоязычную школу, если не с 1 класса поступать?

Там, кроме языка есть момент цены. Это не дешево. Школ много, вам надо смотреть то, что вам удобно по всем параметрам. Язык должен быть, иначе очень тяжело. Мой прошел тесты, собеседование был уверен в языке, был уверен что предметы знает немного с опережением и не особо боялся. Два месяца были сложными, дома молчал, видимо язык все равно другой и тяжело. Все можно, дети они такие гибкие, если их не заряжать своими сомнениями. И просьба не рассматривайте здесь то, что называется русскоговорящими. Вы потратите время, деньги, а потом нагонять. Это будет передержка ребенка.

Осмелюсь сказать, что наша школа хорошая. Novy porg, там есть закладка, уже обе ступени, 8 летняя гимназия и со следующего года 4 летняя гимназия. Для меня там ценно гармоничное сочетание чешского и английского, академичности и креатива, свободы и дисциплины. Сын учится с первого класса седьмой год (сейчас второй класс гимназии).

Так она и (без осмелюсь сказать) одна из лучших.

Поддержу. Два очень разных ребенка бегут с восторгом и полностью счастливы. Плюс понравилось, как в целом справились с ковидом и текущей ситуацией

Спасибо, Алёна. Я даже и не слышала о Шалве. Послушаю.

Тут даже гос школы более гуманные и добрее к детям. А частные школы — так вообще рай. Не знаю точно этой вашей методы, но тут есть и Монтессори, и Вальтфдорова, и лесные школы, Сцио. Если и просто гос школы с « альтернативным» подходом и образованием. Поищите!

А методички какие в садах детских- как отличить разные виды мин, разминирование, такие себе задания в игровой форме

Мне кажется это неправда, но то что все заточены на нечто патриотическое в самом перекошенном его смысле это да.

Я не про все сады, а про область или район( не помню точно где, вспомню, напишу), точно такое ввели. Уже не знают как порадовать администрацию

Так дур и карьеристок в позиции заведующих садов и директоров школ никто не отменял. Но уверена их долбят всякие методические отделы в дерартаментах образования.

Белгородская область

дай Бог, что эта дурь не распространилась, как лесной пожар.

Идиотов в каждой стране хватает, но когда власть поддерживает такое…

Сволочи. Не могу вспомнить кто сказал, но если бы хоть у одного руководителя воевали бы его дети, то война закончилась бы на другой день. Вспомнился сын Сталина Василий. Воевал и был ранен, восхищение Сталиным вызывает тошноту, но видимо он был один такой. Власть своих сынов не посылает на чужую землю с войной.

Так там же вроде как Пригожин пытался заявить, что и «дети олигархов» служить должны. Так ему сразу рот закрыли, а сынок Пескова так и послал на три известные буквы.

Школа школе рознь. Как пример — школы Летово Подмосковье и Доброград во Владимирской области, лицей 2 в Туле попроще и т.д. Есть куча специализированных школ и гимназий. Но давайте будем честны — большинству лень вкладываться в образование или хотя бы час в один конец возить ребёнка в школу, которая настроена на современное образование. Можно ворчать на районные школы, где вместо обучения предметам обучают хотя бы говорить по-русски детей мигрантов, а можно поднять попу, отзаниматься по предметам с ребёнком и поступить по конкурсу в ту, которая нравится по подходу.

Подготовить ребёнка- это не проблем, но возить в школу или потом самому ребёнку ездить час туда и обратно, это уже намного хуже. Возила своего час с пересадкой.. сейчас ребёнка взяли в очень хорошую школу, но мы живем на другом конце Праги, ездить с 2 пересадками не захотел, пошёл в другую попроще.

Я ж говорю, личное дело каждого. Мой друг в Москве квартиру поменял на другой район, чтобы «когда дети достигнут возраста поступления, попасть в первую волну конкурсантов по прописке, а не по остаточному принципу». Кстати, сработало! Я сам учился тоже очень давно и в нашу школу в среднем дети добирались минут по 40 с пересадками на протяжении 10 лет… тяжело? Да. Стоит оно того? Ну, говорил с местным соседом, он сказал, что сыну вышка вообще не нужна, получит базовое и будет пахать рядом на их производстве. Тоже вариант.

У нас ещё до прошлого года был план -из-за школы продать одну квартиру, купить другую. Ага! Люди с ума сошли, ничего в нужном районе просто не было, продавалось такое захолустное жильё 😮 сейчас уже опять большое предложение, но уже поздно и менять не будем.

Да нормально абсолютно ездить в хорошую школу. Наш ездит без проблем с Праги 5 на Прагу 4, с 2 пересадками ... дело привычки.

Мы к сожалению не привыкли. Мои тоже ездили 40 мин, но без пересадки. Сейчас ходит 10 мин пешком.

Так вопрос приоритетов и куда ходить.. У нас вот в 2 минутах пешком (в соседнем доме) есть гимназия, куда сын тоже поступил, но ни у него ни у нас не возникло ни малейшего сомнения какую из 2 гимназий выбрать... Дорога — ничто по сравнению с разницей в качестве образования.

И скорее всего даже если бы поступил только в эту ближайшую гимназию и не поступил в нашу, то выбрал бы 6 класс своей школы ))) Потому что жто небо и земля ...

А уж с пражским транспортом вообще никаких проблем с передвижением по городу нет, все удобно, быстро и вовремя как правило (да утром бывает на пару минут задержки).

Ну, в Летово еще поступить надо, да и оплата там совсем не бюджетная. Хотя, если бы в Чехии была такая школа, я бы и за 50 км детей туда возила.

Согласен. Но такого уровня школа в Чехии будет стоить не дешевле. Это больше был ответ тем, кто уверяет, что в России не осталось образования, а на уроках занимаются только прослушиванием историй о СВО и разборкой автоматов. Нет, просто ушли от советской средне-качественной системы образования к западной модели, где знания и работающие мозги — это не для масс. Хочешь выделиться из своего класса — вперёд за образовательными кредитами.

У меня оба ребенка учились в разных, но очень хороших школах, обе государственные, но уровень преподавания очень высокий. Об этом говорит и полная поступаемость на бюджет в ведущие ВУЗы Москвы. Правда и набирали детей в 1 класс через жесткое тестирование. Сейчас ее бывшие одноклассники победители многих всеросов и международных олимпиад. Один одноклассник в Летово ушел, часть класса поступили в лицей из топ-5 российских в Королеве. И я могу однозначно утверждать, что в России есть супер образование в обычных школах, для талантливых детей в Сочи проводятся высококлассные научные лагеря. Чешское образование, например, в не самой последней гимназии Яна Неруды и рядом вот совсем не стоит с приличным российским. Особенно история, литература, математика и биология. Но выпускные классы — это жесть. Все подчинено ЕГЭ, нервозы у детей и Паркинсон у родителей, учителя им стращают уже с 9 класса, нагрузка в школе и на дом нереальная, она совсем не детская. Дочкины одноклассники в выпускном классе, уроки дома делают до часу ночи, сплошные олимпиады и т.д. Я уж молчу про зрение, сколиозы, отсутствие детства и т.д.

И потом, после всех олимпиад, ЕГЭ, с испорченным зрением и сколиозом, некоторые отличники с огромным удовольствием едут учиться в платные вузы Европы, у которых и среди местных не очень добрая повесть. Помогала нескольким переехать учиться в Чехию, им было абсолютно всё равно куда поступать, главное уехать. Но это уже другая тема.

Тут уже «едут» придется менять на «ехали» ...

Это да☹️ Но в другие страны ЕС уехали и в этом году, знаю, что Голландцы давали студ визы

Совершенно другая история, я бы тоже отправила детей учится в Европу и т.п. В России высшее образование про поговорить, а не про практику и обучение по новейшим технологиям. Но даже если тебе повезло и ты попал на более-менее приближенное к реальностям обучение, это вовсе не значит, что ты не будешь продавать тостеры в магазине электроники с дипломом магистра. Кумовство и блат никуда не делись, особенно в бюджетной сфере. Опять же, все хотят работника с опытом, а где его взять, если учиться на очном и работать по специальности практически нереально. Замкнутый круг. Кстати, до всего этого ада ситуация начала меняться, работодатели начали охотиться за мозгами, а не набирать на основании родственных связей или привлекательных поп. А сейчас моя подружка, умница с двумя элитными вышками, огромным опытом работы в главке Сбера, сидит дома и безрезультатно рассылает резюме по банкам. Там за один день уволили 5000 человек. И так по всей стране(((

И оно того стоит? Все это образования, всех этих неврозов? А на счет лагерей и тд. Я в Чехии столкнулась с этим только в направлении химии. Есть и шикарные научные лагеря, и великолепные курсы и кружки, есть и возможность уже со средней школы принимать участие в стажировках и в работе академии наук. ( и это не только химия). Тоже самое есть и по математике. Так, что — если все тут есть. Было бы желание найти.

Поделитесь, пожалуйста, контактами на научные лагеря.

Ну как минимум химический лагерь Бесивина и Бесивинка. Но в него отбор через олимпиаду. Так же были математические лагеря, но не помню где ссылка.

Спасибо, очень интересно.

Узнавайте. А ребенок в каком классн?

Arlekinazc, только во втором. Но узнать про интересные лагеря — находка!

Ооо. Ну это вам класса до девятого надо дорости. Хотя поройтесь по сайту чвут. Может у них есть программы и детские.

У CVUT есть классный летний городской лагерь для младших школьников. Только надо сразу же в первый день открытия записи им писать — разбирают за один день. Я вечером с компьютера посмотрю на их сайт и пошлю ссылку, если хотите

Еще у Карлова университета природоведный на Альбертове. Там как раз химия, биология, физика...

Спасибо, посмотрю.

Вот это было бы здорово! Спасибо вам огромное!

https://detska-univerzita.cvut.cz/

Александра, спасибо вам огромное, не подскажите, когда там открываются термины на лето?

Март/апрель обычно.

Что касается детских лагерей, мы начинаем заморачиваться где-то после весенних каникул.

Так же быстро разбирают лагерь в нац.музее, нам увы в прошлом году не удалось попась, хотя я у компа сидела, напоминалку поставила себе во сколько начинается запись, и всеравно был кто-то быстрее))

Чем ребенок старше, тем выбор лагерей интереснее.

А что делать в нац музее в лагере? Вы для меня новый мир интересных легерей открыли.

Ну не только же математику летом учить))

https://publikace.nm.cz/program/akce/primestsky-tabor-pro-mlade-prirodovedce-v-narodnim-muzeu1

В нац.галлерее тоже есть лагеря, в зоопарке, в ботаническом саду...

В нац галлерее очень интересные лагеря, кстати, рекомендую, если ребенку интересно творчество.

Да тут дело не в стоит — не стоит, хорошее образование — это всегда плюс. А перегибы со всех сторон с экзаменами и поступлениями никак не связаны с уровнем образования, это во всех школах так. В этом большой плюс чешской матуриты и достаточно ровного к ней отношения. Но, к сожалению, я действительно могу констатировать, что хорошие (подчеркиваю, хорошие) школы в России сильно лучше хороших школ здесь.

Ваши дети учатся или учились в хороших школах и тут и там? Ну чтобы так категорично утверждать...

Именно так)

огласите о каких школах тут идет речь. Для оценки хорошести

Позвольте мне закончить дискуссию. Не люблю, когда она переходит в бодание)

Lemagusek, я думаю, что ребёнка в большем случае формирует среда, где он растёт, а не школа. Иначе бы вы сейчас были в России, а не здесь.

Слушайте, я просто адекватно оцениваю все плюсы и минусы и Чехии и России. И для меня качественность образования в России не является достаточной причиной там жить. Я в свое время выбрала безопасность, стабильность, возможность не маршировать, создавать бизнес и не бояться, что у тебя его откусят, когда он встанет на ноги, не стареть унизительно, не бояться полчищ бродячих собак и много чего еще. И я не согласна про среду, где человек растет, точнее не совсем согласна. Да, влияние имеет, но не такое, какое принято ей приписывать. Почему же в одной семье с одинаковыми слагаемыми часто бывает совершенно разный результат?

Lenagusek, на счёт рождение разных по темпераменту, характеру, способностями детей в одной семье это очень обширная, в основном эзотерическая тема. Думаю, нумерологии, астрологи и астропсхологи больше могут рассказать в деталях об этом. Одинаковые родители и социум не имеют никакого отношения в схожести брата и сестры, родившиеся в разные годы и периоды жизни родителей. Каждый ребёнок нас чему то учит и поднимает на новый уровень, не так ли? А если бы все 3 сына были абсолютно одинаковыми, как бы «выросли» родители?

Ну не могу сравнивать Школы в Рф, тем более платные и «хорошие». Могу сравнивать Украину и Чехию. Последнее годы в Украине без туевой кучи репетиторов нельзя закончить школу нормально. О лучших вообще не говорю. Тут, при определенных условиях и способностях можно попасть в хорошие, сильные государственные школы/гимназии/средние. Вложение- подготовка в поступлению. Все -дальше можно отучится и хорошо закончить только на ресурсах ребенка и школы. Сдать матуриту и поступить в вуз.

А ни один экзамен, ни одна школа или вуз, ни одна оценка не стоит здоровья ребенка. Ни физического, ни психического. Так что — пусть будет плохая или средняя чешская школа ( по меркам многих мам выросших в ссср и пост ссср), но радость и охота детей в школе, чем супер прекрасная школа в рф и нервный срыв в конце обучения.

А с чем это связано, такой подход в Украине? Слишком сложная программа заявлена?

Да не думаю, что дело в программе. Мне кажется там комплексная проблема. Первая это такой « о боже, упаси боже ходить в школу по прописке». Это тянется с 90-х, когда начались частные школы и какие-то углубления. Дальше, это какое-то углубление с первого же класса. И так результат — ребенка натаскивают на поступление, а потом он просто не тянет это все. Классика это ребенок чистый гуманитарий в математической школе.

Ну и конечно же — всякая красота по поводу закрытия на карантиры по гриппу и тд. Все прекрасно, но программу не меняют. И начинается « мы не успеваем».

Это то, что я вижу как проблему. Может есть и другие причины

Понятно, спасибо.

Так и потом сюда тоже люди приезжают и думают, что частные школы однозначно лучше, чем государственные.

Наверное. У меня дочка прошла тут:

- гос садик- божественно

- гос школа с 1 по 7 класс. Нормально, были проблемы и душок «нашего» образования, но не сильно.

- гос гимназия- очень хорошо.

Дальше — гос вуз. Увидим.

У меня даже без вариантов — только гос всё. И сады, и школы, и гимназии, и вуз.

Летово ведь отбор, не? И гранты. Я тоже ее рассматривала, это потрясающая школа. Много на самом деле очень и я не о школах для богатых сейчас.

Да, там отбор серьёзный, причем любят детей неординарных, а не просто умных. Зато какие там педагоги, оснащение, мероприятия. Не загнаны в рамки учебного плана, министерских нормативов. Свобода дискуссии, таланта, необычности. Я от нее в полнейшем восхищении, и не только я. Многие европейские и американские, китайские и японские (до войны) делегации приезжали опыт перенимать.

Я знаю, в Москве есть прекрасные элитные школы или тот же самый Апельсин в Санкт-Петербурге.

Опять все свели к Украине и Путину...

Ну нечего сказать по вопросу, ну зачем писать одно и то же в каждой теме?

Ольга это долго будет, рад бы отстраниться, но невозможно, даже давно уехав оттуда. Я сама не самый смелый человек и мне есть кого и что терять, но скоро год, а каждое утро первая мысль — это неправда, вторая — может закончилось. И не надо провоцировать никого. На взводе русские, а что чувствуют украинцы мы не можем это себе представить.

Если человек задаёт вопрос о русской школе, он хочет получить конкретный ответ. И на это его желание не влияет внешняя обстановка. Какого черта тащить сюда все это?

Украинцы учат своих детей родному языку? Учат.

Русские тоже хотят учить. И на это не повлияет война на Украине и чужие фу и бе.

Здесь кто-то написал что-то против изучения русского языка? Ткните пальцем пожалуйста.

Действительно не за чем .. но видно свербит так сильно, что удержаться не могут.

Повестка сильнее любых доводов. Я согласна с тем, что если человек хочет учить, но это другая страна. Автор на литературу найдет возможность и ресурс. 300 детей посольской школы одномоментно остались без школы. Я первые дни была шокирована «коварством» чехов, которые погнали учителей посольской школы. Потом говорила с чешским журналистом, освещающим эту тему, и он рассказал, что чехи понимали, предлагали варианты. И наши думали не о тех кого бросают, не об учителях которые планировали свою жизнь, соотнеся со своей командировкой, они думали как им не прогнуться перед чехами. Плевали они на всех нас. Это правда. Я очень любила школу, сын любил, дети были в таком стрессе. Как улетали учителя 31 мая 2021 года. Мы провожали. Рыдали.

Да, все так, как я поняла, при желании школу можно спокойно было сохранить переведя школьный персонал на внж «по работе», но этого никому не надо было.

Рабочие визы, не списком как обычно, как сотрудники Посольства. Не стали даже рассматривать, но это видимо висело в воздухе, школа в сентябре 2020 первая в Праге была отправлена на дистант. Год!!! А 23 апреля 2021 года написали смс всем. И до 11 мая учителя учили еще.

Целый год на дистанте ни о чем не говорит. В нашем заочном классе было 18 человек. 18 человек это 18 разных классов из 18 разных школ.

Кому нужны такие риски?

И ещё против версии с запланированным закрытием выступает предшествующий капитальный ремонт с установкой интерактивных досок в классы и тд и тп.

Мы учились очно, ремонт помню только козырька на крыльце. Я сейчас могу подзабыть подробности, но дистант был вызван тем, что известная и стыдная история с отсутствием страховок у учителей. Не знаю как функционируют другие посольства, но наша история со школой такая, что не отменяет моей благодарности учителям. Я с некотопыми на связи, сохраняя дистанцию учитель- родитель.

А мы учились заочно и я привозила в школу троих детей: свою и дочек двух подруг и директор позволил мне находиться внутри школы.

Поэтому каждую неделю я проводила внутри школы 4 урока и весь ремонт я видела своими собственными глазами и в библиотеке, и в коридорах и в классах. А родителей очников традиционно просили помочь с отмыванием классов после ремонта.

P.S. А ещё школа получила новые комплекты учебников для всех классов, включая заочку, но был «удачно» отрыт сюжет с Врбетице.

Хорошо, что был этот опыт, который я считаю удачным. Нам повезло, иногда я встречала здесь негативный опыт, если я лично не знала, то мне было все равно, когда знала лично детей, то всегда понимала почему так случилось и всегда легко кого-то обвинять. О родительском сообществе могу бесконечно говорить восторги. В новой школе прекрасные родители тоже и мамы собираются каждую пятницу утром либо в кафетерии, либо выбираются куда-то. Это все русскоговорящие. Очень много украинцев.

А мамам на работу не надо? Или по пятницам не работают?)

У всех по разному, но таких, кто от звонка до звонка нет.

Ольга, благодарю Вас за полезную информацию 🌺

А также благодарю каждого родителя, который потратил своё время на мой вопрос🌸

Вот к слову да. Встаешь и думаешь — а может мне приснилось?. А в особо «хороший» день и просыпаться не хочется.

Вопрос на политику скатился после того, как была фраза о том, что школа в рф заботится о душе ребенка. Ну и пошло обсуждения всех этих новых планов развитии души. И все. Не было бы политики в школе, не было бы и в этой теме.

Все эти предметы не включены в учебный план.

У моих детей их просто нет. Есть «бодрое утро» (зарядка) и «фитнес для мозга» (разговоры о важном), но там вопросы экологии обсуждаются, мультикультурализм, День матери и тп.

У моих друзей в мск школах уроки полит просвета добавили в 7:15 (7:30). Все написали отказ, мотивировав это удаленностью от школы и семейными обстоятельствами (развоз детей по садам и школам). Школа отстала. Рычагов давления нет. Предметы не входят в учебный план.

Это вам и знакомым повезло. Мне жаловались люди из Ростова, Краснодар, Красноярск, Подмосковье, Владивосток. Везде это обязательно. Года обучения от 2010 вот до 2021

Нигде это не обязательно. Минобр и его приказы распространяются на всех.

Весь вопрос в упрямстве и решительности родителей.

А лично у нас формат обучения такой, что мы можем вообще не посещать никакие уроки, лишь бы сдавали хорошо. Поэтому нам ничего, кроме учебных дисциплин не навяжешь. Зато у нас в школе есть тонна допов сверх программы: Олимп математика, разговорный англ, вторые иностранные, шашки/шахматы/развитие речи, онлайн-экскурсии по музеям и тд и тп.

Вот туда народ идет на ура.

Я это конечно передам той маме, дочку которой в выпускном классе пытались отчислить за отказ от посещения урока религии.

То что вам повезло со школой, это не значит что все такие. Опять таки. Вы не учитесь в страндартной гос школе

Уроков религии нет. Есть ОРКСЭ (основы религиозных культур и светской этики). Проходят это в началке. При этом курс разделён на модули. Модуль, ктр будет изучать ребёнок, выбирает родитель. Я выбрала для ребёнка «Светскую этику» и никто никакую религию нам не навязывал.

Вся проблема в том, что родители не знают о своих правах и возможностях.

Этот новый предмет (сокращённо – ОРКСЭ), включает 6 модулей по выбору: основы православной культуры ( ОПК), основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.

Вот как же плохо, что моя знакомая потералась последнее время, я бы вас сконтактировала, что бы она послушала как «уроков религии не и « все в началке». С вами спорить не буду. Вам конечно виднее

Конечно, мне виднее) потому что именно мой ребёнок прямо сейчас учится в рос школе.

А порассказывать страшилки я тоже могу)

Основы религиозных культур и светской этики, сокращённо ОРКСЭ — учебный предмет, включённый Минобрнауки России в школьную программу в качестве федерального компонента. Предмет включает шесть модулей, из которых ученики или их родители выбирают один для изучения.

Это очень хорошо если это так. Увы, так не везде!

Только от незнания.

Ну вот ответ, короткий, дальше все ушло в личку. Это Москва. Тоже недовольны предметами.

Я не спора ради. Просто то, что у вас так- не значит, что так везде.

Беспредметный разговор.

Ни Вы, ни я не знаем — что человек называет этими словами. Все ли это действительно есть в расписании ребёнка или это ради красного словца. Преувеличивать мы все умеем.

Обсуждать имеет смысл конкретное расписание, безо всяких «здесь читать, здесь не читать, здесь рыбу заворачивали».

Вы не знаете. Мне она скидывала расписание. Да есть это все. Оь остальном- обсуждать смысла не имеет. Никто никого не переубедит и нет в этом смысла

Дык, в кремле был новый браинсторминг по поводу как возвращать утекшие мозги, решили что будут топить за образование и «духовность», спустили методичку, и опля, сегодня же мой любимый тролль запел как по нотам... Ольга, я уважаю ваше постоянство, но вы же не глупый человек, понимаете что все уже, конец близок, пора переобуваться, а то не успеете, а у вас все таки дети...

Альмер, я помню Ваш рассказ о Вашей тяжелой судьбе. Это объясняет Вашу озлобленность на всех и вся.

Что касается меня. Не тратьте свое время и маникюр поберегите. Мне совершенно неинтересно Ваше мнение, оценки и комментарии. Забаньте меня что ли.

Зависит от руководства школы, куда эти «разговоры о важном поставит». У друзей в М вначале были перед главными, никто туда не ходил, так их перенесли и сейчас уже ходят практически все. Дети в старших классах и там о экологии к сожалению не разговаривают.

Только от руководства. Насколько самостоятелен и влиятелен директор школы, какие взаимоотношения с департаментом. И грамотность родителей, умение отстаивать своих детей. Мне нравится то, что сейчас есть у младшего. И он доволен, я бы очень переживала, если бы настоящее было хуже прошлого у него. И так никто не знает, что их поколение ждет впереди. И здесь, и там.

А вот это будет официально «Раздел про специальную военную операцию РФ на Украине включат в школьные учебники истории, сообщил глава Минпросвещения Кравцов».

Бедные дети!!! Как же им тяжело будет учить все эти « цели операции».

Если будете искать альтернативную школу в Праге, обратите внимания на школу Muj project, школы Scio, но они на самом деле не всем детям подходят, там много свободы, и надо самим учиться распределять приоритеты, планировать свое время. Хорошо когда туда идешь с первого класса и сразу внутри этой системы растешь, но так со всеми школами вне системы.

Ещё вам уже советовали Порг, и есть другие частные чешско-английские школы с неплохим подходом. И конечно международные англоязычные школы, но там вопрос бюджета.

В государственных чешских школах «как повезет», есть прекрасные преподаватели, дающие отличные знания и в тоже время бережно растят личность, но есть со старым советским подходом, их я бы сказала большинство.

Я слышала о Scio школе. У кого-нибудь есть отзывы на неё?

СЦИО школы очень разные, всё зависит от конкретных преподавателей и родителей. Из некоторых СЦИО люди бегут роняя тапки. Кто-то там счастлив и доволен. Нужно ехать в конкретную школу и самим смотреть и разговаривать, сидеть на уроках.

Мы думали о expediční Scio, ребёнок там был на пробу несколько дней онлайн. Мне не понравился уровень преподавания математики, физики и английского. Понравился чешский. Нам школа не подошла.