Почему без экзаменов в гимназии принимают? Максимально (по закону) могут заменить цермат чешского языка на собеседование, как ученику иностранной школы, математику сдавать на общих основаниях... Или уже изменили? И с какого перепугу платные учебные заведения будет оплачивать государство ? Вы видели официальный документ на эту тему?

о дивный новый мир

Вы о чем? Вы видели эти постановления?

Ничего не меняли

Да, похоже дивный ...

Документ не видела. У дочери в классе девочку беженку из Украины сегодня перевели из 9 класса школы в 9 класс немецкой гимназии. В пятницу я была вместе с дочерью на собеседовании в экономическую академию (платную), экзамены дочь будет туда сдавать в апреле (Чешский и математика). При нас пришла женщина украинка, принесла документы на дочь, которая только приехала (Чешский язык не знает, но к сентябрю собирается его выучить) то есть экзамены на общих основаниях девочка сдавать не будет. Академия платная — женщина не работает (так она рассказала). Теперь шансы на поступление уменьшаются? Или у них (украинских детей) какие нибудь отдельные группы и условия?

Если все так, то это по меньшей мере несправедливо ... но это политика нынешнего правительства — и платить больше чем пособия для граждан и вот это вот с образовательными учреждениями ... это несколько странно, но увидим куда все это выльется.

А та девочка в немецкую гимназии, наверное очень хорошо знает немецкий?

Потому как в 10 классе обучения там исключительно на немецком)

У дочери в классе девочку беженку из Украины сегодня перевели из 9 класса школы в 9 класс немецкой гимназии.

Гимназия Томаса Мана? Она на 4 летняя. она 8 летняя. Так, что туда нет экзаментов в 9 класс. И переводом это возможно. (даже, в рамках Чехии. а особенно, если у девочки с Украины была тоже гимназия)ю

При нас пришла женщина украинка, принесла документы на дочь, которая только приехала (Чешский язык не знает, но к сентябрю собирается его выучить) то есть экзамены на общих основаниях девочка сдавать не будет.

Итак, принятие документов продлили до 5 апреля. Отличие от вашей дочки, дочери украинки только в собеседовании и словаре/переводе заданий на украинский язык. Все. С чего вы взяли, что ее сразу принимают?

Академия платная — женщина не работает (так она рассказала).

может есть капитал?

Я так поняла речь идёт о немецкой на Праге 5

аа. ну так, если у девочки была спец школа немецкая в Украине, так могли и взять.

Хорошо бы.

Как-то мне не понятно. Если эта девочка учиться с вашей дочкой,то дочка разве не может рассказать знает ли она язык? Я вот честно очень сомневаюсь что её туда взяли бесплатно и без знания языка. Я говорю потому что мой сын посещает эту гимназию и я регулярно хожу на собрания

И ещё хочу спросить,Вы пишите,что дочка поступает в академию эконом. Она не идёт в 10 и последний класс? Я правильно понимаю что не сдаёт матуриту?

Нет, дочь заканчивает закладни школу, вторую ступень. Поступает в две академии после 9-ого класса. Академиями они не знаю почему называются. Мне самой странно. На самом деле это средняя, по идее, школа. Четыре года обучения. А та девочка, наверное, хорошо знает немецкий. Я точно не знаю. Моя дочь тоже очень хорошо знает немецкий. Но я, к сожалению, не знала, что можно перейти в немецкую гимназию по середине года без экзаменов, если там есть места. Но мы уже сделали свой выбор, так что дочь будет поступать туда куда поданы документы. Но пусть для кого то эта информация будет полезна.

и да, замена теста по чешскому на собеседование было давно уже для всех иностранцев, которые не обучались в чешских школах перед поступлением. это не уникальное право.

У нас тоже в классы взяли несколько человек, по 1 в класс, бесплатно (но это дело школы, но полагаю, все же за счёт наших денег), при этом чего нам стоило в эту школу пробиться...

Мне кажется вы всё перемешали...никто никогда бесплатно принимать не будет особенно в платное. Экзамены сдают все на одинаковых условиях.

Надеюсь, что условия будут одинаковые, но тогда украинские дети вряд ли смогут куда то поступить на общих основаниях. Правительство это тоже понимает. Увидим.

Ну вот из ссылки ниже — условия не одинаковы. Т.к. если задания будут на украинском, т.е. родном языке поступающего, то почему 25% времени плюсуется? При этом иностранец, который пару лет учится на чешском будет сдавать математику на общих основаниях — на не родном языке и без прибавленного времени.

Вот и нет, ещё как принимают.

Кажется единственная поблажка для укр детей- это не будут сдавать чешский язык и продлились термины подачи заявления. Не делайте переполох! Никто не возьмёт места.., вы хотя бы посмотрите экзамены прошлых лет, там же видно, что без знания чешского практически невозможно поступить в гимназию.

Бегло посмотрела на сайт мин образования. Там ничего такого нет ... В распоряжениях правительства тоже, я их мониторю. По поводу первых классов и садов, сегодня я читала, что сначала будут брать детей, которые долгосрочно проживают на территории ЧР, а потом уже беженцев. По закону в средние школы и гимназии принимают на основании экзаменов, это тоже никто не отменял. Если у вас есть какая-то иная информация — поделитесь ею, но со ссылками на официальные источники, чтобы не было недопонимания.

https://edulk.cz/zaci-a-rodice/prijimaci-rizeni/zakladni-informace-pro-prijimani-uprchliku-do-strednich-skol-n468012.htm

Ну и на mscr целиком

Ага, на msmt.cz спрятали значит, беглого просмотра не хватило, надо глубже копать было )) Спасибо за ссылку.

“Zařadit do probíhajícího 1 ročníku” — так это касается же только свободных мест, а их в основном бывает «0-0-ничего», и это возможно для всех детей, не касается только укр

что мешает сделать приоритет украинским детям м 0-0 будет остальным?

А кто запрещал остальным родителям искать эти свободные места раньше? Речь же идёт о свободных местах уже после поступления. Кто хочет, тот ищет осенью, не ждёт весны. У моих знакомых так дочка пошла в гимназию в октябре.

Ирина, это не так, у нас в школе нет свободных мест, но они появились вдруг и в каждом классе. Мне все равно, что будет ещё один ребёнок, мне не жалко, даже бесплатно, но я понимаю недоумение тех, кто на общих основаниях туда не попал из-за того, что мест нет.

Может это часть пиара? Если речь о частной школе.

Думаю, что это просто поддержка человеческая, но на месте непоступивших я бы себя чувствовала неважно))

Это да, мне бы тоже не понравилось.

Да, действительно странно и не понятно. Но сейчас много странностей в Чехии в связи с беженцами ....

Ну да, в хороших школах мест не было, потому что были одни стандарты.. сейчас всем одним распоряжением министра разрешили прибавить места.

У Вас же частная школа? Знаю от подруг, у которых дети в платных, что в каждый класс взяли по 1 ребёнку/родители ничего не платят. Правда это не очень дорогие школы.

Так это тот первый курс, который уже идет. Не на новый учебный год.

https://www.edu.cz/ukrajina/

Это с msmt

Ну и максимально там на математику можно выбрать язык. Все.

Я в последний месяц была на ДОД в нескольких школах и по вопросу беженцев директора отвечали примерно одно и то же, места для них берут из резерва, например резерв школы 500 чел, а учится 480, вот на эти 20 мест и берут беженцев, т. к. неизвестно как долго дети будут учиться в школе.

Я поделилась в ответе чуть выше. Это мой личный опыт. Естественно не понимаю как в этом году будут проходить примачки. Поэтому спрашиваю — может кто то обладает точной информацией

Некоторые моменты с недавних пор начали припоминать замечательную русскую народную сказку «Заюшкина избушка».

Да .... чувствую огребет это правительство довольно скоро от своих же граждан ... заигрались.

Давно пора. Правительство ..овно

Именно...

Вроде бы только говорят, что вместо чешского — собеседование. А математику то ли с переводчиком то ли со словарем и с увеличенным временем. Я тоже не очень понимаю, ну сделают вместо чешского собеседование — и? Как эти дети потом будут учиться без знания чешского?

Моя дочка будет поступать в этом году в гимназию, правда в восьмилетнюю. Надеюсь туда такого наплыва не будет, как после 9 класса. но в любом случае, я бы тоже не против дочери экзамен по чешскому заменить собеседованием.

Поддерживаю))

Так у вас дочка на чешском учится не первый год ... зачем ей отменять экзамен?

Я вас поддерживаю

у меня дочка на чешском учится четвертый год. Да. она его выучила, но ценой огромных усилий и работы дополнительной. И то, я не уверена, как она напишет экзамен. Подала документы в две гимназии, где конкурс 9-10 человек на место. Сейчас с учетом украинских детей окажетсяя сколько, 11-12? Или до 14-15 дойдет? Я не знаю, к сожалению.

Какие шансы у моей дочери не чешскоговорящей обойти чехов на чешском экзамене и украинцев на экзамене по математике на их родном языке? Ну я надеюсь, что они есть, конечно. Дочка реально пахала все эти четыре года после переезда сюда. Но выглядят такие решения по меньшей мере странно.

А вы думаете многие будут сейчас подаваться на поступление в гимназии? Особенно многолетнего? Просто интересно. Те с кем общаюсь я, мало кто будет оставаться дальше. Поэтому и не подают никуда.

С кем общаюсь я — собираются оставаться. Говорят, дома ждали до последнего, не хотели уезжать. Но сейчас решили оставаться. И я в общем-то совершенно понимаю их, сама в своё время принимала такой же выбор — уехать или остаться. Но всё-таки считаю, что условия должны быть одинаковыми для всех. Если математика на украинском языке — то отя бы без дополнительного времени. Это элементарно нечестно по отношению к нашим детям! Я бы дочке с большим удовольствием выбрала сдавать математику на русском, например. Потому что на русском она решает на порядок больше задач, чем на чешском. И сейчас иногда бывают моменты, когда она просто не совсем понимает условие задачи из-за чешского и приходит, просит меня перевести какие-то слова в словаре. Это просто нечестно!

ясно. ну вот многие мои знакомые, все же тут ( и не только тут) временно.

да, тут я с вами согласна. или время, или язык. а так.. но все равно думаю, многие не пройдут собеседование. ну нереально научится за этот хвостик даже на него.

ну опять таки, смотрите. у вашей дочки — хоть есть какие-то основы языка, не один год она в школу ходит чешскую. тут — дети которые приехали в среду максимально месяц. опять таки, не думаю, что эти люди сильно повлияют на конкурс или на шансы поступить. особенно в многолетние гимназии

мои знакомые тоже все ждут как бы домой вернуться, учатся онлайн в украинской школе. В чешскую школу во 2-й класс помогла оформить крестника, там были места в классе.

Сын учится в 6-м классе 8-ми летней гимназии. У них в классе есть свободное место, сейчас его временно занимает итальянка, которая в Чехию попала по обмену на полгода. Сын говорил, что несколько преподавателей начали преподавать предметы на английском, чтоб упростить ей жизнь, но остальное она совершенно не понимает. Предполагаю, что детям с Украины будет сложно учиться, если сразу попасть в старшие классы.

однозначно. у дочки в классе есть ( была точнее, два дня не видила ее), девочка с Украины. Да, стараются помогать, но я бы не сказала, что под нее как-то меняют программу или тормозят. Да, на математике ей было скучно, все знала. А вот с художкой были проблемы — академическая техника есть, но тут требовалась придумать, выдумать. И были сложности. На языке... тоже самое, где-то лучше, где-то нет.

Но да, старшим детям тяжело.

Никак.

Это очень проблематично.

Дочка знакомой так поступила, без знания чешского. В классе как могла так и общалась, в полугодии выходили 5, несколько раз директор предлагал взять год академотпуска, чтоб выучила язык и возвращалась. Они ни в какую. Ходили по репетиторам, с 5 вытягивали на 4. Это стресс и ребенку, и родителям. Учителя тоже не хотят цацкаться, не знаешь/ не понимаешь, иди учи язык.

Я думаю. с украинскими детьми будут входить в положение. Но меня расстраивает, что вся эта ситуацияя понижает шансы на поступление дочери.

Входить в положение каким образом — ведь не может весь класс тормозиться из-за пары учеников, которые просто не знают язык преподавания./Ну могут не оценивать, но это не плюс совсем.

если есть оправдание то придется терпеть и тормозиться

Скорее всего будет класс тормозиться. Физически не получится не тормозить, если часть детей просто не понимает новую тему. Причем не только в чешском, но и в остальных пердметах!

у сына в классе есть сейчас итальянка, она вообще мало чего понимает (приехала по обмену на полгода), учитель географии только перешел на английский и математичка иногда ей что-то пояснит, пока дети заняты. Никто ничего не тормозит, от слова вообще. Подход: не тянешь — переводись.

Ну увидим, как будет. Ваш пример — один ребенок на весь класс. Если таких детей будет с десяток, да еще дети-беженцы — скорее всего учителей обяжут находить к ним подход. Иначе зачем вот это всёё — экзамены на украинском языке, собеседования и всё остальное.

если детей больше, то им дают ассистента. и они не тормозят класс. у нас было так в закладке еще до всего.

а в гимназии тоже не будут никто нянчатся. тут бы не боялась. у нас и чехи уходили, кто поступил, но не тянет. да будут помогать, но не в ушерб всего остальному.

Ой, я была бы рада если бы в начале гимназии хоть немного тормозили, хоть ради кого. Оценки у всего класса летели вниз со свистом, больше полгода доучования по всем предметам чтобы это пережить. И жуткий стресс для ребёнка, я была бы рада если бы тогда хоть немного тормозили, хоть ради кого.

предположу что вот это все «экзамены на украинском языке, собеседования» сделаны не для 8 летних гимназий ... а для средних школ и т.п. Т.к. дети, которые старше чем возраст/класс обязательного школьного образования в ЧР, остаются мимо чешской системы образования. Т.к. в средние школы и 4 летние гимназии надо поступать через cermat, иного не дано, вот и пытаются сделать так чтобы дети хоть как-то могли поступить ... Как они будут учиться это уже другой вопрос.

В гимназиях не тормозят — не понимаешь, твоё дело. Никто из учителей не будет 10 раз повторять. Есть несколько знакомых, которые переходили из иностранных школ в чешские гос гимназии — сказали сразу «берём, но не будет никаких поблажек»… некоторые из них прекрасно адаптировались, один ребёнок 4 года «пролезал» с 4, матуриту сдал со второго раза.

по опытов других знакомых, программу не тормозят. единственное отличие, что у детей с Украины, вместо второго иностранного — уроки чешского.

Полностью разделяю ваши переживания. Хотя понимаю, что украинским детям тоже надо учиться. Но ведь какая то часть из них вернётся обратно в Украину, а места будут потеряны для наших детей. Плюс при переезде, например, мою дочь взяли на класс меньше, причём Чешский язык она уже знала на уровне А 2. Логичнее было бы украинцам хотя бы год — полтора проучиться в чешской школе, а потом поступать.

Я надеюсь, что кгда начнется возвращение детей обратно — в школах освободятся места, и возможно можно будет договориться с переводом детей, может с экзаменами или собеседованиями, хотя бы...

тут надо будет уточнять.. по хорошему, в Чехии перевод был возможен между гимназиями. между закладка- гимназия, не работал

Насколько я знаю возможен перевод из лучшей гимназии в худшую, из пражской в не пражскую, это то что я лично видела, из закладки в гимназию-нет. Из худшей гимназии в лучшую — не видела.

Нет такого понятия лучшая или худшая. Просто при переводе сверяют часы и программу, и если программа не совпадает, то просят сдать разницу

Потверждаю — из школы в гимназию невозможно перевестись, т.к. это разные «ветки» в системе образования — если поехал по школьной версии, то только пробовать в 7 классе поступать в 6 летнюю, или потом уже в 4 летнюю гимнизию или среднюю школу и т.п.

Но вернувшись/или просто переехав из-за границы детей в гимназию могут взять. Знаю лично несколько таких примеров. Но в таких случаях решает чаще всего охота директора.

моя дочь тоже поступает в этом году и я не думаю, что украинские дети создадут существенную проблему, все же задания по математике отличаются сильно от украинской школьной программы, к ним нужно готовиться

Тоже не думаю что это такая уж конкуренция доя тех детей, которые год готовились к именно этим экзаменам.

вы правда так думаете?! Я с дочкой занималась с первого класса по учебникам математики Петерсон. А узнала я о них от своей подруги, у которой сын учится в тех же классах в Киеве. Она каждый год скидывала мне учебники, и я с дочкой шла их параллельно, потому что некоторое время назад предполагала, что возможно мы вернемся домой и чтоб дочь смогла дома влиться в школу с легкостью.

Так вот, там такие задачи, что после этих учебников дочка с математикой чешской с приймачек особых сложностей не испытывает. Я больше чем уверена, что украинские дети в математике наших сделают на раз-два.

Так значит у вашей дочки есть преимущество и перед теми и перед другими — она и ту математеку знает и эту ... А значит сделает на раз два и тех и других ...

Не стоит смотреть на других. Сосредоточтесь на получении как можно более высокого балла. Т.е. вам надо впихнуться допустим в 50 мест. Т.е. надо получить высокие баллы, а значит надо наплевать на всех вокруг и сделать свой максимум. Переживая за конкурс вы создаете нервную ситуацию, которая вашей дочке вредит

Мне кажется, моя дочка немного не осознает вообще серьезность всей ситуации. Она пишет дома математику на 42-48 баллов, один раз даже на 50 без единой помарки умудрилась написать, чешский — вроде бы тоже больше 40 баллов набирает в домашних тестах. И ходит заявляет мне, что даже со скидкой на нервы — должна оба предмета написать больше 40 баллов и поступить.

Я берусь за голову от её самоуверенности и говорю — ну, если не поступишь — ты учишься в классе, в котором учебники будут такие же, как в гимназии, и программа, максиально приближенная к гимназии. Не знаю, что-то мне кажется, при такой самоуверенности ни о каком поступлении речи и не идет, пролетит как фанера над Парижем.

Тем более, с началом войны что-то с ней случилось, математичка даже пыталась у неё выяснить, может она переживает за что-то. Стала делать кучу ошибок на пустом месте, иногда пример с пятого раза только правильно решает. И поведение просто пошло в разнос. Видимо такая реакция на всё происходящее :(

Почему непоступление в 8-летнюю гимназию пугает до сердечного приступа? Из своего опыта с 2 дочерьми не вижу ничего печального: старшая пошла в гимназию после 5 класса, младшая поступила в две, но не хотела идти, тк не поступили ее друзья. Договорились, что остается в школе, но в табеле приносит только единицы. Слово сдержала, после 9 класса была в числе первых в Кеплера и Штепанскую, плюс на очень высокий балл сдала экзамены в англоязычную гимназию. Два разных пути, но результат хороший у обеих.

У меня у дочери характер — мама не горюй. Пока что ей нравится учиться, она действительно учится ради идеи, как говорится. Она из тех, кто будет учавствовать во всех соутежах, делать все дополнительные задания, еще и умудряется выпрашивать на уроках контрольные у учителей. Математичка мне сказала, что будет обидно, если дочь не поступит в гимназию, что она вот именно «патри» туда. Но я боюсь, что с началом переходного возраста энтузиазм дочери поутихнет, и очень страшно, что съедет в обучении и после 9 класса не поступит. Разные бывают ситуации, и вообще жизнь показала, что надеешься на одно, а потом происходит какой-то «звиздец» мировой, типа ковида, или вот сейчас войны — и все планы катятся в тартары. Поэтому и хочется хотя бы для дочери решить вопрос с поступлением сейчас, а не потом.

Но вообще да, я себя успокаиваю тем, что если не поступит — у неё будет больше времени на плавание, мы сможем заниматься дома более углубленно физикой и химией с ней, может решать олимпиадные задачи какие-то, подтянем программирование, языки — английский и немецкий — в общем, я ей дома организую обучение не хуже, чем в гимназии :) при этом у не будет время и погулять с друзьями. Так что да, как будет — так и будет. Из любого результата извлекем максимальную пользу, думаю.

Вы же понимаете, что учеба в гимназии не спасет от переходного возраста))) не так плоха закладка как ее малюют, и не так хороша гимназия как ее преподносят) выводы тоже на опыте дочерей.

Если что есть еще и 6летнии гимназии.

Ой вот это точно, если вам не нравятся одноклассники в закладке и вы думаете что в гимназии будут исключительно воспитанные и академичные дети, ну-ну... и нет шиканы... ну-ну...там истории вроде «дочь известного предпринимателя, внучка известного актёра порезала бритвой одноклассницу», «сын известного маркетолога напился и избил бутылкой соседа по парте»... госпитализация из-за анорексии, шизофрении на почве длительной депрессии, шикана по признаку материального достатка, всякие такие корки. Такое ощущение что они после этой гонки на выживание спускают пары или просто выбиваются из сил, сливают друг на друга негатив который мы на них лили перед поступлением. Я поняла что если ребенок не может учиться с интересом, играючи и без напряга себя и родителя, а главное САМ, то он не может учиться, возможно ему не надо, все остальное вытягивание жил и долдонство — прямой путь в дурку или ребенка или родителя.

нет-нет, наоборот у дочки идеальный класс сейчас! Она в прошлом году сдавала в него экзамены, это математический класс, и дети реально все как на подбор — с охотой учиться, с желанием, воспитанные и действительно классные! Дочь в школу просто летит на крыльях, утром если я не прослежу — в 7 утра уже дома нет, при том, что до школы идти 10 минут. Но при этом больше половины, конечно, собираются поступать в гимназии. Поэтому есть вероятность, что все дочкины подруги и уйдут. Придут тоже дети после экзаменов.

А есть гимназии, где этого нет. Где работают над тем, чтобы не было шиканы. Где учителя говорят с детьми и понимаю, и просят понять, что закладки у всех были разные и у многих была шикана и надо нежно. Что все устали от этой гонки.

В общем, все гимназии разные.

Ну и молодец что уверена ... это самое важное. Чем будете больше нервировать ребенка, тем меньше шансов поступить, т.к. на экзамене от нервов может заклинить. А на экзамене главное — спокойно сидеть и решать, не метаясь и не паникуя. А вы уже паникуете, дочка же это видет. Ну ведь реально ведь не жизнь закончится если не поступить в 8 летнюю гимназию, при учете хорошей школы.

это похоже на начало переходного возраста, у моей так бывает, а у нее переходной возраст явно начался, ребенок когда соберется, все делает отлично, а бывает делает ошибки в простых примерах, просто мыслями улетает куда-то

Извините, я тоже не понимаю серьёзность происходящего, ну не поступит она в 8 летнюю, ну поступит в 6 летнюю, ну не поступит в 6 летнюю поступит в 4 летнюю, ну не поступит в 4 летнюю пойдет в среднюю с матуритой. Эффект на выходе один. При поступлении в вуз одни и те же условия для выпускников гимназий и средних школ с матуритой. Будь то Кеплера-доплера или последний учняк с матуритной надставбой в устецком крае.

Нет не совсем.

Ну вообще-то учняк без маткриты. Дальше, в средних школах иногда не бывают некоторых предметов, поэтому трудно учится потом в вузе по другой специальности

В учняках бывает ткз. Матуритни надставба, это еще 2 года учёбы и матуритные экзамены, вот после них и наступает равенство.

Что такое ткз?

Вроде как и правда, но ответьте, кто из вышеописанных матурантов имеет бОльшие шансы для поступления на хорошие факультеты хороших университетов?

Не волнуйтесь так, это не настолько важно, ну правда. Я уже как-то писала, что мой младший сын не поступил в 8летние гимназии, причем, они просто, как я теперь понимаю, просаботировал это: ему очень не хотелось. Потом успешно сдал экзамены в 6летнюю, сам очень хотел, был рад, что поступил (я ему даже дала выбор: если не захочет идти, то может не идти в г.). Теперь я вижу, что всё было к лучшему, те гимназии, в которые мы подавали после 5 класса, для него не были бы хорошим выбором. Одну из них — Допплера — я выбирала, потому что туда ходил мой старший сын, но младший не любит математику вообще и там бы ему было просто плохо.
А то, что дочка уверена в себе — это же хорошо) Уверенным людям в жизни гораздо легче.
Удачи вам!:)

Божечки… держитесь и собирайтесь, времени осталось мало. Терпения вам и вашей дочери. В первую очередь надо бы разобраться, что с вашей девочкой происходит и как ее собрать.

Старшая училась по Петерсон, сплошные ребусы, математикой назвать это сложно. Долго переучивали на классическую после. Как я была рада, что ее здесь нет)

Зато здесь есть профессор Хейный)))

Точно)) его тоже проходили до второго класса, потом почему то учительница решила перейти на классическую, чему я рада все же. Но и в отличие от Петерсон, там не так все плохо)

Думаю учителньица поняла, что там есть куча минусов)) я в эту тему вникала, читала в том числе как раз мнения учителей (статья на eduin кажется), и мы решили что нам норм и классическая математика, хотя в нашей тепершней шкоел с первого класса след.года решили перейти на хейнего да еще в добавок на прописи комения скрипт (и то и другое чешские разработки) благо нас это не коснётся уже, я не сторонник ни того ни другого, но может я просто консерватор))

Кстати, никто не сказал почему перешли, просто в 3 классе выдали классический учебник и на собрании не обсуждали. Я тоже склоняюсь к классической математике, не нравятся мне все эти эксперименты.

А Вы поменяли школу? Наверное, это далеко от нас, но я все равно на всякий случай откладываю информацию о хороших школах ))) и о плохих тоже.

Если вопрос мне, то да, со второго полугодия этого года перешли в зш радлицка. Мы искали место в нашем районе, но нас нигде не брали, не было мест, а в радлицкой был класс с количеством учеников 14, плюс ассистентка, и очень приятный директор да и атмосфера в школе. Сейчас в классе уже гдето 20 человек, так как пришли новые ребята из Украины.

Сама школа старенькая и маленькая, мы как раз вчера были на ДОД, узнали новинку для себя что с 4го класса факультативный русский.

Уже со второго класса уроки АйТи (на данный момент осваивают интернет и функции программ гугл (поисковик, переводчик, меил...). Уже во втором классе нет бумажных дневников, всё онлайн.

Настольный футбол и теннис в коридоре играть на переменах.

Что мне еще нравится, у них много учителей ведут уроки, классная ведёт только чешский, окружайку и математику (в старших классах она учит немецкий), а на остальные предметы другие учителя. Плюс по сравнению с расписанием нашей старой школы, у них на один урок чешского меньше и на один урок математики больше (меня лично это радует).

Плавать ходят в радлице каждый год (а не просто 40 часов в 3 классе) уже с подготовительного класса (мы вот сейчас начнем в апреле вместо физры, раз в неделю 2 урока).

Есть и минусы конечно, старое здание, нет своей площадки, нам приходится добираться на транспорте, сильное движение машин, мало домашки, мало кружков, и так как школа маленбкая, то продленка в соседних классах а не в отдельных для продленки, учебники не знаю, я не в восторге от них, но может и зря (didaktis).

Саш, была я на открытом уроке Хейнехо, глубоко не погружалась, но мне понравилось, взяла несколько заданий домой, вечер был весёлый)) и комения тоже понравилась, я могу её прочитать, в отличие от vázané písmo

Да я не говорю что всё это плохо, просто не моё))

Сейчас тебе поищу эту статью про хейнего для размышления

Давай, буду благодарна)

Гейнего слишком с перебором игровая математика .... Я так и не поняла зачем использовать коз и прочих мышек вместо нормальных цифр ... Но есть и интересные моменты, но минус для меня сильно больше плюса. Я не говорю что эта математика как-то сильно помешала сыну, просто не вижу в ней ни малейшего смысла ... ну как велосипед на овальных колесах — может и едет кое-как, но в чем его смысл, если на круглых быстрее :))) Но у нас не чисто гейнего была, т е часть была классическая.

И вот еще одна

https://www.flowee.cz/floweecity/styl/4460-jak-se-tedy-ma-ucit-matika-hejneho-metoda-funguje-jako-skvely-byznys/amp

С перебором это точно)) но отторжение как то не вызвала, хотя я была настроена критически и это был всего лишь один урок

Здесь ещё стоит думать о перспективе, не важно вторая ступень или гимназия, и средняя школа, но там могут наачаться осложнения в понимании математики (частично этого касаются и статьи которые я послала), кстати как раз сегодня общалась с соседкой, ее дочь училась в могилке, потом перешла в брдичкову, в этом году поступает в среднюю плюс 4 летнюю гимназию, и говорит при переходе на вторую ступень (не в гимназию а в брдичкову) матемтаика улетела с едничек до тройки/четвёрки... при этом подтверждает, да, в хейнего акцент на логику (но можно просто скачивать сборники клокана и решать дома дополнительно, ключевое слово — дополнтельно).

«Дочь училась в могилке» ))) фраза повеселила )))) Знаю что это сокращение названия школы, но звучит весело ))

Да ее даже на чешском называют mohylka)) на самом деле само название улицы mohylova дивное)

Ну так mohyla это же просто курган. Да? Улица курганная.

Вот что говорит Википедия

Mohyla (taktéž tumulus nebo kurgan) je uměle navršený násep z kamení a/nebo hlíny obvykle nad jedním či více hroby. Tento způsob pohřbívání se objevoval od pravěku v různých kulturách po celém světě, je známý i z raného středověku a někde přetrvával ještě dlouho do pozdního středověku.

То есть реально могила.

А вот что говорит википедия о названиях на Стодулках

Na území tohoto sídliště se před výstavbou (v roce 1987) rovněž prováděl archeologický průzkum. Na památku byly podle nálezů pojmenovány některé ulice: Amforová, Mohylová, Bronzová a Zvoncovitá v sídlišti Lužiny, Volutová a Na Zlatě v sídlišti Nové Butovice. Na archeologické průzkumy odkazuje též ulice Archeologická v sídlišti Lužiny.

В русском да, курган, но в понимании могильный холм, погребальный памятник.

Ну в общем в данном случае археологи виноваты)))

ТС, простите, мы конечно улетели от темы поста))

ага. ясно.

https://eduzin.cz/wp/2021/10/28/z-hejneho-si-berou-logiku-z-klasiky-dril-jak-skoly-uci-matiku-kdyz-detem-nejde-nasobilka/

Вот, нашла)

Спасибо)

На комения скрипт не соглашайся- после вазанего дочь пишет аккуратно, быстро, понятно, и печатными также, а сын после комения перешел в другую школу и там заставили вазане... мы до сих пор боремся за почерк, вроде понятно, но посмотришь как пишет младшая — комения это зло)

У нас сын с первого класса с классичессктми прописями, пишет как курица лапой, в первом классе я еще засталвяла дополнителньые прописи делать, в начале второго диктанты... на данный момент я сдулась, не вижу результата, сын пишет на отвали...

Наш тоже пишет так себе. Меня не сильно интересует, прочитать можно и хорошо )))) Учитывая что все на компах, то важнее уметь быстро печатать 10 пальцами, чем писать красиво :)))

Я об этом глубже думаю, типа формирование нейронных связей)) ну и иследования показывают что при записях отруки человек запоминает лучше, чем если набирате текст на компе (на лекциях к примеру)

Есть такое, но к красоте почерка это не имеет отношения )))) так что главное чтобы можно было прочитать, а красота не сильно важна.

Я к тому, что даже без комении у нас не получается с почерком. Но комения да, спорная для меня.

Даже если бы хотела)) в ту школу, с комения вообще не реально попасть. Я последовала твоему совету и подала приглашку в одну школу, в спадовую не стала подавать.

А почему в спадовую не подали? Есть уверенность, что возьмут? У меня подруга так сделала, подала в одну не спадовую и не взяли. Ей потом уржад искал школу, нашли, правда далековато.

Спадовая не нравится совсем, в случае, если придётся искать через уржад, будет хоть какой то выбор.

Ну не знаю. У нас в школе было два класса- обычный и комения. И вот те работы, которые писали дети с коменией, визуально всегда были аккуратней и красивее. Причем, у нас в классе 3-4 были пару часов классического письма, и у многих детей к нему осталось чувство празничности и торжественности.

Пойду погуглю что там у петерсон))

правда?! А у меня наоборот сложилось впечатление, что отличные учебники! И с чего там переучиваться-то?

У меня просто муж математик, любит науку всей душой и сердцем, но вот от этой математики был в шоке, особенно после того, как мы не смогли решить задачу за 1 класс, никогда ее не забуду 😂 Когда дочь приехала сюда то не могла решить элементарную задачу, типа было в магазине 100 книг, продали 20 вчера, сегодня 10, сколько осталось, только потому, что ей казалось, что есть подвох и так во всех примерах и задачах. Но всякие ребусы и головоломки щелкала легко) Для клоканка, я думаю, эта математика отлично бы подошла, там очень много подобных задач, недавно скачивали и вспоминали со старшей.

Я просто программист и частично тоже математик. Дочку учила по Петерсон, и сына сейчас тоже учу. Наоборот отлично развивает мозги. Но задачи со звёздочками — да, заходят. Зато дочка сейчас учится в математическом классе, им каждую неделю дают Тыденяк — задачи по математике, олимпиадные обычно. Так вот больше половины дочь так или иначе уже решала, точно такие или подобные. Математичка сначала не верила, что дочь тыденяки сама делает, даже спрашивала меня, точно ли сама. Ну и как результат, дочь заняла второе и третье место в городских колах математических олимпиад, задания тоже были подобны тому, что в Петерсон.

плюс, все же по чешскому балы учитываются. и дает результат суммарный. даже собеседования надо сдать хорошо. а я как знаю, раньше как было, то собеседование не намного легче тестов. фактически те же задания, только устно. ну по крайней мере так знакомые рассказывали с опытом 4 летней давности

да, конечно. Я помню у сына поступление было через год после переезда и приходилось искать и выяснять что и как и готовиться, и я вообще не могу себе представить, чтоб я неделю назад переехала и сразу знала, что нам нужно в гимназию и когда документы подавать и все такое, в то время, как мне нужно еще ребенка в школу на этот год оформить и решить кучу бытовых вопросов

отож. так, чтто думаю в младших классах единицы будут подавать заявления и поступать

я тоже так думаю, реально единицы

всё, вы меня успокоили, девочки! Но, есть одна проблема — многие родители как раз и рассматривают гимназии как альтернативу школе, в которую мест сейчас нет от слова совсем. Я лично звонила в магистрат Брно 2 недели назад и мне сказали — мест в школах нет вообще, нигде, ждите, когда появятся. Сейчас вроде пару классов открыли, но это же все-равно ни о чем.

Ну им же надо на сейчас. А гимназия же с сентября аж

Так к вам то это не относится — если вдруг не поступит дочка в гимназию продолжит учиться в своей школе, которая хорошая как я поняла из прошлых ваших комментариев. Вот мне лично гораздо спокойнее стало, когда у нас открыли 6 класс, те сыну в 5 классе не надо было поступить хоть куда-нибудь, а можно было спокойно поступать куда хочется, т к 6 класс будет в своей школе, которая на 100% устраивает. Когда у школы только первая ступень — это реальная проблема, а когда есть и вторая, то не стоит нервничать, так и так будет хорошо, и кстати не известно как лучше.

вы можете узнать сколько приглашек в этом году уже сейчас, просто перезвоните в секретариат и вам скажут.

Не буду :) боюсь, если узнаю — слягу с сердечным приступом. Да и тем более, еще продлили сроки подачи для иностранцев, то есть цифры могут измениться. Уже как будет, так и будет. Сколько бы их ни было — я на это повлиять не могу. Решили, что если дочь не поступит — значит так надо, будет больше времени у неё на спорт и дополнительные увлечения.

Если эти дети могут написать не хуже или не сильно хуже задания по математике которые они в первый раз видят, пусть и с дополнительным временем, чем те которые подобные задания долдонили год, а то и два, то эти дети гениальны, цель экзамена выбрать лучших будет полностью реализована.

У вас каша тотальная в голове.

Если ребенка берут в гимназию в 9 класс, то эта гимназия или 8 летняя, или 6 летняя. И никакой конкуреции при поступлении он делать не будет. Берут, так как с 6 по 9 класс это еще обязательное образование.

Будут открывать классы или нет- зависит от количества детей и возможности школы

Если ребенок будет поступать в среднюю или 4 летнюю гимназию, то он будет поступать на общих со всеми основаниях. Да, конкурс возрастет. Но не думаю, что эта такая уж сильная конкуренция. За три недели язык не выучить.

От куда информации о том, что в платных школах будет платить государство?

Спасибо за диагноз! Перечитайте мой вопрос и найдете ответы на свои вопросы, если, конечно, у вас каши в голове нет.

Итак, по пуктам.

1. Почему уже, в середине учебного года, украинских детей принимают в гимназии, в 9-ый класс без вступительных экзаменов?

Потому, что 9 класс- обязательное школьное образование. Нет в Чехии гимназий, где идут экзамены на поступления в 9 класс! В гимназии есть место- они могут взять человека, и обязаны.

Это не значит, что ваш первый вопрос повлияет на конкуренцию на поступления в этом году.

3. Я правильно понимаю — украинских девятиклассников принимают без экзаменов в гимназии сейчас, а с сентября они без экзаменов идут в средние школы, где количество мест для поступления ограничено и куда наши дети собираются поступать сдавая экзамены, участвуя в больших конкурсах?

Нет, вы не правильно понимаете..

4. Или, может быть, там будут создаваться отдельные классы для обучения украинских детей, ведь они не знают Чешский язык?

Если эта школа или средняя подходит под определение «обязательная школьная дохазка» — то минестерство может заставить сделать дополнительные классы. Если это уже средняя школа — то это добрая воля средних шгкол.

5. Оплачивать их обучение в платных учебных заведениях будет государство?

такой информации нет

Спасибо за ваш подробный ответ.

Удачи в поступлении

Спас

Спасибо