В первом классе обычно в расписании 4 урока в день. Сидеть — зависит от учителя, наверное. У моей дочки одна учитель была очень строгая, сидели все под линеечку, за спинами следила, требовала, чтоб у девочек не было распущенных волос. Знаю, что родители стеснительных детей очень жаловались на неё. Учитель не разрешала просто так посреди урока вставать и выходить в туалет. Требовала поднять руку, встать, спросить и только потом идти. Соответственно мама говорила, что её дочь стеснялась и сидела, весь урок терпела. Мама была дико недовольна. Аналогично — учитель запрещала пить посреди урока из бутылки воду. И тоже родители там возмущались за питьевой режим...

На следующий год поменялась учитель молодая, которая только пришла из университета. Она детям на первые 10-15 минут давала квесты — в классе прятала в разных местах примеры по математике, и дети должны были все найти и решить, кто первый сделал — выиграл. Такого же плана игры устраивала в природоведе, водили их на улицу птицам кормушки вешать. В общем, часть урока обязательно была подвижной — и дети действительно значительно лучше усваивали материал.

Возможно вам стоит поискать такую молодую активную учительницу для вашей девочки, и всё будет хорошо.

спасибо большое за ответ. но насколько мне известно учителей не выбирают)))

В нашей школе была такая возможность. На родительском собрании в июне нам представили трех учителей, которые будут брать первые классы. И был листочек, в котором можно было написать пожелание, к какому учителю хотели бы отдать ребенка. Эти пожелания учитывались при составлении классов. Я думаю, можно в июне пойти к той же заступкине в школу, побеседовать, объяснить проблему и сказать, что хотели бы отдать дочку к более мягкому и лояльному учителю. Должны пойти навстречу и посоветовать, к кому идти.

Отведите ребенка к русскоязычному психологу на консультацию. Обычно они четко определяют готовность к школе у ребенка.

почему к русскоязычному, думаю сходим на ППП порадну. спасибо

В ППП довольно большой срок ожидания приёма. Если хотите получить заключение ППП до записи в школу, то лучше поторопиться.

В саду скучно, тем более, это уже 7, 5 в сентябре будет...взрослая для сада. Я бы записала в школу, а до этого поработала с психологом, лучше постараться немного убрать стеснительность со специалистом, чем откладывать

спасибо за ответ. стеснительность да, надо убирать работаем над этим.

Ну как бы, у Вас есть время подготовить ребенка в школу. Чтобы она не стеснялась, обсудить что спросить у воспитателя, у учителя, ...

Я отдала старшую в школу в 7 лет и 4 дня. Не хватило нам 4 дня. Чешский она знала хорошо, но была неусидчивая. 45 минут (1 урок, всего 4) в 6 лет, невозможно было. Не жалею. И то, в 7 лет, она была уже лучше, но там такой шум на переменах, что не знаю, как бы она в 6 лет с таким шумом выжила.

Младшую планирую отдавать в 6 лет и 1 месяц. Но по ней видно, что она более подготовлена к школе. Сидеть может, чешский знает, материал 1 класса тоже. Вот только с шумом на переменах я проблему не решу. Сама от этого дико страдала и пару раз голову разбила (чмт возле виска). Хорошо хоть эти 2 года периодически уходили на онлайн. Хоть какой то плюс.

спасибо за ответ. а какой материал первого класса? моя дочь не умеет ни читать ни писать. я думала этому в школе учат)))

Да, этому научат в школе )))

Это смотря какой 1 класс. 1 класс в Чехии-фигня. Вот там как раз учат читать и писать. Алфавит, начинают обводить буквы, ...в России же, к 1 классу уже желательно уметь читать, считать и писать, иначе будет сложно.

Я никого не агитирую. Просто в моем случае, когда дети двуязычные, мне кажется лучше научить читать и писать на русском до 1 чешского класса (тем более не известно как жизнь сложится, может быть вернемся в Россию, но это наша ситуация). 1. Нагрузка учебная меньше, 2 путаница между чешским и русским меньше, 3 языки похоже, научилась читать по-русски, методика чтения по-чешски такая же (буквы в слоги, слоги в слова, окончание предложения, знаки препинания, ..), да и грамматика там тоже похоже (гласные и согласные; твердые и мягкие согласные, ..), 4. то же умение понять материал на русском или на чешском (не все дети понимают когда им что-то обьясняют, им бегать например надо, а не понимать что-то, это не усидчивость, а просто ну не хотят понимать).

Поэтому до похода в 1 чешский класс, мои дети знали все по 1 русскому классу (у нас племянники в России учатся, такого же возраста). А сейчас комбинируют русский и чешский. Тем более в нашей чешской гос.школе с 1 класса ещё английский 1 раз в неделю. А с 5 класса будет второй иностранный (обычно русский, немецкий, испанский).

А да, есть подготовительные группы в школе. Если в саду не хотите оставлять. Хотя моей до 7 лет там было классно. Подружки были, воспитатели интересное давали, постоянно какие-то поделки (вот читать, считать, писать там не учили).

Ну и в гос.школах трудно узнать что у Вас за учитель попадется, но я думаю можно перевести в другой класс, если что.

спасибо за ответ, посмотрю что это за подготовительный класс. идея хорошая

Если такая стеснительная и тяжело входит в коллектив, то либо сразу в школу, либо оставить в саду, но не давать в подготовительный класс — это новый коллектив всего на год, и будет стресс ... а потом в школе снова стресс, снова привыкать. Лучше действительно сходить к психологам оценить готовность к школе, а потом по рекомендациям решать.

спасибо Алла, так и поступим. пока начну с ППП порадны и поизучаю школы.

а ППП порадну в садике спрашивать, да?

Нет, посмотрите ппп вашей городской части и записывайтесь на консультацию.

В садик тоже приходит психолог из ППП и дает рекомендацию идти в школу или отложить, но можно пропустить этот день. Лучше взять под контроль. Я отдала в 6 первого ребенка и жалела, у него тоже комплекс был, что самый маленький в классе, уже в четвертом все равно решили его к ровесникам отправить. Мне казалось тоже, что в садике скучно будет, что он умный и т.п. Важны не только знания, но и социальная подготовка (умение общаться с ровесниками и учителем). Мне тогда психолог говорила, что он не готов, я не послушала, тоже думала, как писали выше, что первый класс фигня, но со всеми остальными детьми уже не экспериментировала))
Но девочки лучше приспосабливаются, так что, возможно, увас все хорошо будет. И от учителя зависит.

Не факт,что все получится

Подружка дочки в классе перегуливала год, пошла в 7. На первом собрании сидела на коленях у мамы за своей партой. К концу года освоился только, не смотря на то, что почти сразу сдружилась с моей дочкой. Хочу сказать, остаться на год может и стоит, но не из-за стеснительности

ясно, да. но моя видно с возрастом все увереннее становится вот и думаю может еще через год совсем отважная станет))) дома она конечно та еще оторва. как чужие люди все, совсем другой ребенок. спасибо

Я сомневалась в готовности дочери ( мартовская) к школе и к тому же у неё не было чешского. ППП тоже советовала подготовительный класс в школе, не сад. В принципе я не жалею. За год дочь очень хорошо освоила чешский и адаптировалась в школе. В первый класс с ней попали ещё несколько детей из нулевки. Плюс был и в том, что за год в школе дочь уже знала и многих учителей и имела общее представление о школе.

Сын (тоже апрельский) пошёл в почти 6, 5. Стресс был меньшим потому, что он уже был в здании школы, видел и знал некоторых учителей. Но все же страх у сына был. Он легко заводит знакомства, но трусишка ещё тот.)))

Сравнивая свой опыт с двумя детьми, могу заключить, что можно смело отдавать после 6 лет. Дети в предшкольное лето делают огромный скачек в развитии и сильно взрослеют. Но! Желательно посетить здание школы, пройтись коридорами, даже посмотреть туалеты. Ребёнок сможет в присутствии родителя пообщаться с учителем и убедится, что там тоже нормальные люди.)) Думаю, что в этом году будет офлайн запись и такая возможность будет.

спасибо большое за ответ! очень помогло.

Сходите в любом случае в PPP по месту жительства,там определят готовность ребёнка к школе и если нужно напишут одклад. У меня дочка немного стеснительная. Она в принципе быстро привыкает ко всему. Ей нужно немного времени. В школу она кстати тоже не хотела, боялась, переживала. Психолог в ППП нам посоветовала идти в подготовительный класс. Но именно в определеную школу и к определённой учительнице. И я очень благодарна этому психологу. Так как учительница нам попалась просто золотая. Ребёнок бежит в школу с радостью, подтянулся и чешский. В общем, я очень довольна. И я кстати переживала,что в сентябре будет первый класс и новая учительница и разговаривала об этом с дочерью,а она вообще спокойна по этому поводу, хотя раньше она по любым вещам переживала раньше времени.

спасибо большое за ответ. а где спрашивать про PPP? и разве можно попасть к определенной учительнице?

PPP это по месту жительства. У нас например Прага 6. Звоните туда говорите что вам нужно заклбчение по поводу одклада школни дохазки. Звоните как можно быстрее, прямо завтра. Заключение у вас должно быть на момент подачи документов в школу. У нас это было начало апреля. По поводу определённой учительницы, это именно в подготовительном классе. В нашей школе одна учительница ведёт подготовительный класс, поэтому психолог ее знает и посоветовала к ней в эту школу.

Ну и по моему опыту, для детей очень хорошо, если в классе будет кто-нибудь знакомый, подружка/друг из сада, песочницы (или куда вы ходите гулять).

Да и вообще от стеснения хорошо помогает ходить куда нить на развивашки, танцы, ...либо там где вместе с родителями, либо там где дети уже сами (там хотя бы не 4 часа сразу, а 45 минут 1 занятие).

ага спасибо. с этим понятно

«От стеснения» ребёнка за год до школы отдала на театральную секцию, танцы и крав магу.

театральный у нас не пошел. попробуем снова в след году. спасибо.

Попробуйте подготовительный класс, как вариант, там занимаются с детьми, готовят к школе, но без оценок, только поощрительные сердечки, цветочки, конфетки, но наверное в каждой школе по разному. Это называется předškolák или 0 класс. Там детки общаются, знакомятся и когда идут в первый класс они уже в принципе понимают, что их ждёт, что нужно сидеть на уроках, слушать учителя и они уже знакомы друг с другом, здорово если попадут в один класс, об этом можно указать при записи в 1 класс на специальном листочке. У нас все друзья оказались в 1 классе и общаются уже больше 8 лет

спасибо. рассмотрю этот вариант

Я старшего сына отдавала в подготовительный класс. Все прошло просто отлично, он не был готов идти в школу с 6 лет. Очень хорошо подготовили к школе .Учится на 1,2. Там нашел друга, учительница дала рекомендацию и директор дал их в один класс. Дружат уже 6 год.

как у вас классно получилось. спасибо за ответ

Здравствуйте. Какие семь лет — Вы что. Здесь не школа, а детский сад какой-то. Здесь не такие школы как у нас. Справится. Дополнительно поговорить с учительницей разве что. Мой сын пошёл в первый класс в этом году. Приехал в июле. Первые полгода ходил в школу для иностранцев и только с января — в постоянную. Январь был сложноватый. Только последние пару дней более-менее стал рассказывать об общих играх с чешскими детками. Вам — будет легче. Потому что с первых дней детки все — чужие друг для друга. Они будут только присматриваться. И коллектив, и отношения будут только формироваться.

ясно спасибо за ответ. тоже надеялась что здесь в школах попроще.

Сходите в ппп порадну, возможно ещё успеете до записи в школу попасть. Сидеть семилетнему ребенку без видимых отставании в развитии в первом классе местной школы может быть скучным. И не факт, что через год дочь будет менее стеснительной. У меня дочь ненавидела садик ( хотя сейчас по нему скучает и с удовольствием заходит ), но школа ей понравилась и ходит с удовольствием. Сейчас, наконец втянулась ( онлайн был ужас, дети маленькие реально не могли понять, что это школа и рутина ). Не могу сказать, что старшая не стеснительная, если сравнивать с младшей сестрой :+) в школе с неполных 6 Ти лет, много с ней разговаривала, прорабатывала разные ситуации, да и сейчас постоянно разбираем все школьные моменты )

спасибо большое, так и поступим!

У меня сын тоже стеснительный, пошел в школу в 6 лет, ему вчера исполнилось 7. Он первую неделю или больше не ходил там в туалет, подружится тоже берёт у него время. Но сейчас он бежит в школу, просит забрать его попозже, есть друзья. На карантине спокойно сидел и учился онлайн.

ясно спасибо большое!

Я бы сходила на PPP. Они только рекомендуют, решают родители. А лишнее мнение не помешает. Потом, я бы ища школу, смотрела и на учителя, и на учебную программу. Например, даже в обычной большой школе на sidliste три класса в параллели, и могут быть разные программы. Есть две методики обучения чтению, есть математика Hejneho. Или, наппример, у соседки мальчишки ходят в госшколу, где в первом и во втором классе по большей части учатся на полу, на ковре, за партами проводят сначала совсем немного времени, потом по нарастающей. Опять же, для стеснительного ребенка лучше меньший коллектив. И так далее.

у меня сыну как аз в апреле тоже 6, я пожадала о ППП в саду, вот на след неделе будет как раз. ТОже такие же сомнения как у вас, но у меня еще плюсом мальчик, который пока совсем учиться не хочет. Но, про школы уже мотаю на ус, хожу на дни открытых дверей, разговариваю с директорами... Но, в саду я его точно не оставлю, у меня вопрос — в приправку отдать или в 1 класс. Кто то говорит, что приправка — потерянный год жизни, а кому то наоборот помогает. ВРоде и уроки уже, но часов до 12. Плюс приправки еще в том, что за этот год можно приглядеться к школе, а потом будет приоритет при поступлении в 1й класс.

Так и в первом классе уроки до 12 :)) не думаю что есть школы где больше 4 уроков у первоклашек.

Для таких детей, как ваша дочь, лучше всего идти в 1 класс вместе со своей группой. Конечно не все идут в одну школу, но как правило большинство идёт по месту жительства. Если причина только в стеснительности, то откладывать 1 класс не стоит. Главное понять психологическую готовность.

Кстати, подумалось... если она у вас только первый год в сад ходит, то значит пришла в уже сформированную давно группу, оде дети друг друга знают с 3 лет? Если так, то тяжесть адаптации понятна, сложно вливаться в устоявшийся коллектив. А в первом классе коллектив новый, обстоятельства другие, опять же новые для всех первоклашек. Так что будет адаптироваться и учиться быть школьнице вместе со всеми. Это гораздо проще. А по поводу перехода всей группой из детского сада в школу .. я считаю это как раз вредным, тк в школу лучше с чистого листа начинать, а не тянуть за собой садовские взаимоотношения, но это просто мои ощущения, конечно ))))

До нового учебного года есть ещё время. Не факт, что она будет стесняться в школе также сильно как в саду. У нас младшая привыкала к саду очень долго, пару месяцев точно, если не больше. Но в школу пошла нормально, в первый день подружилась со многими.