мой сын начал говорит в 3 года, до этого он просто мычал.Врач каждый раз говорила, что подождем до 3 лет. Говорить он уже начал в садике, ему как раз было 3 года.

Наша врач никуда направлений не давала, ждем до 3 лет.Это был ее ответ.

а как он в 3 года заговорил? просто в один прекрасный день проснулся и сразу сказал: «Доброе утро, мама! пойдем завтракать!» ?)))) Мне просто интересно, как это произойдет! и главное когда..

У моей знакомой была такая же ситуация, она жалеет, что не обратилась раньше к логопеду.

а когда обратилась, в 3 года?

Да в 3 года и 3 месяца, было поздновато, говорит хотя бы нужно было начинать в 2, 5.Из-за этого были сложности в садике и школе.Но сейчас все нормально, выравнивали ребёнка.

у нас такая же ситуация, дочка не говорит, иногда что-то повторяет, но очень редко. Но мы используем 3 языка в семье. Педиатр говорит, что нет смысла сейчас что-то делать, она еще маленькая, и у всех детей речь развивается по разному.

у нас 2 языка в семье плюс в садике чешский.. Меня что-то стало напрягать, что я не вижу прогресса в его речи, поэтому думаю, что может пора уже обратиться к специалисту. Вы будете до 3-х лет ждать?

я не знаю, что делать. Дочь меня понимает, когда я что-то прошу, делает, показывает животных и цвета, мужа тоже понимает... мы общаемся на 3х языках с ней дома, совершенно разных, поэтому я понимаю, что ей может быть тяжело и она пытается понять как заговорить. Мне советовали обратиться к остеопату, говорят, что многим помогло.

Ой, этих остеопатов от всего советуют! И сон наладить, и речь, прям маги и волшебники))

С ними аккуратно надо, как с гомеопатией. Мне отлично помог избавиться от бруксизма, так же снял боль в колене и седалищном нерве, но, только боль, потом на МРТ выяснилось, что колено болело от дегенеративных изменений в мениске, большеберцовой кости и мышцы, а седалищный нерв зажимала ссыхающаяся грушевидная мышца. Боль снялась, но проблема осталась, которая решается только врачами. Как по мне, остеопат- это при большой вере и невозможности решения проблемы нормальными специалистами. Да найти хорошего сложно, поскольку очень мутно там все, может рассказывать долго и красиво, а по факту не проверить, помогло- отлично, нет- значит все так серьезно и сложно, что ходить надо больше, а прием в районе 1500кс. Лучше начать с логопедов, ритмики, моторики и нейронных связей, это полезно и здоровым

Мне посоветовали остеопата, когда я пыталась наладить сон ребенка, кажется на тот момент ему было месяцев 5. Я была в отчаянии с депривацией сна, тратила кучу денег на консультантов по сну, а сын спал очень плохо. В итоге мы поехали сначала к одному остеопату, только сын там так начал орать, что она его даже не смогла посмотреть, но деньги за сеанс взяла))) потом поехали к другому остеопату, что-то она там массировала ему целый час. Думаете, он после этого стал лучше спать? Нет! Мне кажется остеопатия — это больше самовнушение, как плацебо. С проблемами с речью лучше обращаться к логопедам и детским нейропсихологам, чем к остеопатам. Но это лично мое мнение и мой опыт, может кому-то и вправду помог остеопат..

Я была 2 раза у остеопата, и ничего, кроме неловкости, я не почувствовала. У меня ужасно болела поясница после родов, мужчина положил ладони под мои ягодицы и так меня «лечил». Второй раз он уже мой позвоночник прощупывал. Мне все эти манипуляции, конечно, не помогли. Только 3000 на ветер и чувство неловкости и брезгливости после.

Также, к сыну приходила русскоязычная девушка-остеопат. У него была травма головы в младенчестве. Она задумчиво посмотрела на него, подержала руки на голове, и сказала, что все нормально, восстанавливается. За 800 крон)

Какая хорошая специальность — остеопат, оказывается ))))) не пыльная такая работа — главное сделать задумчивое лицо и руками поводить )))) и люди готовы платить ))))

да, после этого я поняла, что не стоит так слепо верить отзывам)))

Лучше проверить, а потом ждать спокойно 3 лет. 3 языка в семье ни о чем не говорят, у нас так же 3, ребёнок говорил с 1, 5 года.

да, я тоже думаю, что лучше проконсультироваться хотя бы. А ребенок на всех 3х языках стал говорить с 1, 5?

Да, на всех 3-х без проблем

Но вот у знакомой, до 3, 5 еле говорил, но все проблемы исключили. Побывав у себя на родине 3 месяца, по возвращению, ребёнок бегло болтал уже. Всему своё время.

Не переживайте, Моя тоже мычала. Потом как прорвало, рот до сих пор не закрывается 🤣

переживаю! чешские дети в песочнице уже с 1, 5 лет болтают, а наш говорит все слогом «ня»! при этом все понимает прекрасно, а вот сказать ничего не может

Беспокоиться не надо, но проверить можете, лишним не будет удостоверяется, что все хорошо. Диагнозы ставят и с 1года, но это зависит от отклонений. Нам чешский логопед поставила задержку речевого развития в 2, 5, точнее не смогла, т.к ребенок русскоязычный, русский логопед моторную алалию поставила тоже в 2, 5года (но у своего сына она уже в 1, 5 года заметила). Если нужно будет могу дать ее контакт, но она только онлайн (консультация бесплатно). А вот с русскоязычными в Праге было сложнее, нас почти никто не принял, все говорили ждать до 3-3, 5 лет, что в случае с алалией может иметь печальные последствия. Одна нас приняла, но тоже сказала, что задержка есть, но давайте подождем, может сама заговорит.

https://logopedie-praha.cz На странице логопеда, который работает с моим сыном уже пятый год, написано: Kdy nás navštívit: pokud dítě ve 2 letech nepoužívá aktivně okolo 50 slov, netvoří dvouslovné kombinace (př. Auto jede) a jeho řeč je nesrozumitelná pro jeho blízké. О нашей ситуации. Мы оба русские, но поскольку муж здесь живет очень давно, дети с рождения слышат не только русскую, но и чешскую речь. До трех лет задержку речевого развития списывали на билингвальную среду, в три года начал ходить логопеда. С диагностикой у таких маленьких детей трудно, сначала сыну уверенно ставили атипичный детский аутизм, но перед школой с развитием речи стали исчезать аутистические черты, теперь пишут vývojová dysfázie. Я считаю, что надо проконсультироваться и с логопедом, и неврологом по показаниям, и если нужно, стимулировать речевое развитие, ничего особо сложного в этом нет, нас с мужем логопед учила, как общаться и разговаривать с ребенком, чтобы подтолкнуть его, как из обычный разговор, игру сделать упражнением. Может, ваш сын и начнет вдруг говорить фразами, а может и не начать. Таким детям надо помочь. Наш ходит сейчас в обычную школу, практически выровнялся со сверстниками. В пять лет, когда говорил еще очень плохо, пошел в музыкальную школу, и это очень стимулировало его речевое развитие, плюс игра на скрипке (перекрестные движения, разная техника левой и правой руки это отличное упражнение на развитие связей между полушариями головного мозга). Вам желаю удачи, и чтобы вообще ничего не понадобилось.

Подскажите, а вы оба с сыном по-русски говорите, но логопед занятия проводит на чешском? дома вы с ним занимались на русском? не будет ли путаницы у ребенка, если врач на одном языке, я на другом?...

Ну ему же не звуки ставили. Проблема была в том, что ему и не особо хотелось говорить в принципе, ни на русском, ни на чешском. Там были упражнения на стимуляцию вербальной коммуникации, логопедические лото и игры, логопед нам объясняла принципы. Потом, важно таким детям развивать моторику, как крупную, так и мелкую. В вашем возрасте лепить из моделины, нанизывать крупные деревянные бусины на шнурок и т.п. полезно скакать на одной ноге, отбивать попеременно левой и правой рукой мячик, вообще игры с мячом. Ритмика, песенки. Русских много хороших мультфильмов, например, Теремок ТВ. Чешским в садике научат. Но вообще это так индивидуально, дочка тоже в двуязычной среде растёт, и никаких проблем, ей в марте будет 4 года, и по-русски, и по-чешски говорит очень хорошо, грамматически правильно. Но она всегда была общительная, в два годика знакомилась с детьми первая в транспорте и на площадках.

Спасибо большое за советы, про мячик я не знала! сегодня попробовали на одной ноге скакать, он пока не понимает, как это сделать) будем учиться!

У нас тоже дочка билингв, 2 годика 3 месяца, тоже маловато говорит, словарный запас слабый.

В 2, 5 года смело можно проконсультироваться. Логопед проверяет понимание речи, фонематический слух, мимику, моторику, наличие ранних звуков. Может дать рекомендации, как заниматься с ребёнком, и подсказать оправдано ждать 3 лет или уже нужен логопед

Моя заговорила в 3, говорила также пару слов. Все переживала. А сейчас думаю ничего страшного если бы и до 4 молчала)))) это радио не остановить

а мне наоборот уже хочется общаться с ребенком не монологами!))) пусть он лучше мне сто вопросов задает в день:)))

Да да, я тоже хотела)))))

Добрый день! Могу Вам порекомендовать хорошего логопеда. Сама когда- то сидела и ждала, а потом ребёнок заговорил только с её помощью, теперь с младшей, сразу пошла к ней.

да, буду очень благодарна за контакт!

Девочки а подскажите занятия в игровой форме, чтобы стимулировать речь?

Пальчиковые игры.

Я с младшим сыном делала много стишков, в которых нужно было показывать действия. При этом подбирала стишки, чтобы развивалась мелкая моторика. Что-то вроде «курочка клюет» — складываем пальцы в щипковый захват и показываем, как клюет. Брала два-три карандаша и предлагала зажав в ладошках покатать, чтоб не выпали из рук. Теми же карандашами изображали барабанные палочки. Затем были стишки, где надо было показать, какая у овечки шерсть колечками (сложить ок двумя руками)., Показать, как эту шерсть стригем — сделать ножнички так же одновременно двумя руками. Мелкая моторика и речевой центр в мозге расположены в одной зоне, поэтому стимулируя мелкую моторику — стимулирует и речь. Хорошо то, что такие стишки можно делать где угодно — в транспорте, пока идём в магазин и т.д. А дома конечно было много игр с бусинами, фасолью, каштанами, орехами. Сын был в двуязычной среде с полутора лет, заговорил к двум годам без проблем сразу на двух языках.

Добрый день, а как вы занимаетесь речевым развитием? У меня есть кое какие распечатаные упражнения/карточки/активити для речевого развития. Если интересно могу проконсультировать и продать. (я не логопед, просто очень заинтересована в этой теме, много читала и собирала материалы, у знакомых которым представляла материалы были результаты).

Материалы включают в себя, пальчиковые игры, игры на развитие двух полушарий, стихи с договариванием, сказки с договариванием, карточки чистоговорки, пазлы на запуск речи, но этим всем нужно заниматься.

Карточки есть, паззлы, постоянные игры с орехами, фасолью, материалов много, спасибо!

А как вы с ними играете? Недостаточно просто показывать карточки и называть их. Развивает ли речевое дыхание, присутствуют ли какие-то межпрлушарные игры? Сколько экрана в жизни ребёнка? (телефоны, планшеты, телевизор)

На карточке с обратной стороны стишок, читаю его, показываю карточку, произношу слово или звукоподражание, смотря, что на карточке, там 2 вида. Купили свисток, тренируем дыхание. Межполушарные игры, я не знаю, что это, надо посмотреть. У одной блогерши увидела занятие, что мы сегодня попробовали: сортировали орехи и после каждого положенного ореха в корзинку делали хлопок в ладоши. Как-то так..

Мой сын заговорил после 3-х лет. До этого были элементарные мама, па, мы гы и т.п. Ничего экстраординарного мы не предпринимали, просто продолжали развивать ребенка в привычном ритме.
Мы на тот момент ещё в РФ жили. На плановом осмотре в 3 года врачи конечно акцентировали внимание на этом, но все дети разные..

А речь как-то стимулировали стишками, упражнениями или заговорил сам без этого всего?

Мальчики начинают говорить позднее, это факт. У нас была похожая ситуация. Тата, ауто, ням ням.... до 4 лет. Наблюдались у клинического психолога. Она ребенка тестировала на понимание и реакции, все было в норме, кроме речи. По ее совету ждали до 4 лет, а потом было принято решение оставлять 1 язык. Прогресс был не по дням, а по часам, как говорится. Второй язык ввели чуть позднее.

У дочки была похожая проблема. До 2.5 лет мычание, оочень много жестов, эмоций и мимики. Мы ее прекрасно понимали за счёт этого, но было странно, что она даже не пытается что-то говорить. Примерно в это же время к нам начала ходить русскоязычная гувернантка. Так получилось, что она специалист по работе со сложными детками со спектром аутизма, не помню точно, как называлась точно эта ее методика, но суть в том, что элементы этой методики прекрасно подошли для нашей неговорящей дочки, хоть она и не аутист, и прогресс пошел очень быстро. В работе учитель использовала карточки, была связь звука и жеста. Может быть, вы найдете этот материал и примените его тоже. Ещё, говорят, прорыв речи случается после ярких впечатлений, поездок, встреч. Возможно, помог бы толчок такого рода.

Купила карточки на развитие речи, все в игровой форме, но не так-то легко ими еще сына заинтересовать! бывает, что играет и повторяет даже, но в большинстве случаев повторять не хочет. Он словно впитывает в себя все слова и фразы, все понимает, но не говорит при этом. А ваша дочка в итоге во сколько заговорила предложениями?

Моя дочка до 2, 3 только коко, куку, муму, деда, мама, папа, дай.....Ровно в 2, 3 она, сидя в детском кресле сзади мне говорит «мама, включи музыку» и сразу заговорила предложениями!!! Так что возможно и ваш ребёнок разговорится быстро. У нас как будто в мозгу что-то включили и дело пошло-)

Представляю ваше лицо в этот момент:)))) Вот и я жду не дождусь этого момента!!