Вам нужно прежде всего решить если хотите «домашние обучение» или стандартное... а так получается «не голый и не одетый».

С помощью ППП может быть школа пойдёт на какие-то «уступки», но точно не в том размере, каком бы Вы хотели. Можете попробовать, ничего не потеряете, но может стать, что Вас директор школы мягко говоря пошлёт искать другую школу. Без ППП не сделают вообще ничего. А ещё один факт, что если ребёнок не ходит в школу, могут его оставить на другой год/ на оценках не зависит/, есть мин % дней, когда должен быть в школе и дальше- может прийти за Вами «socialka»

+ 1 Вам необходим аргументировать зачем ребенку индивидуальный план и пройти тестирование в психологической консультации. Очереди на тестирование 3-4 месяца и если психолог не напишет, что рекомендует индивидуальный план, то школа не согласиться на экстернат.

И что смотрит эта псих консультация?

Ребенок параллельно находится на семейном обучении в питерской школе, готов по некоторым предметам сдать тесты и дальше тратить время на более углубленное изучение, ну и последнее: синхронное плавание и музыкальная школа, в связи с чем школьные физра и музыка не нужны совсем, а время это очень нужно. Например, начать что-то делать для поступления в гимназию (не говорите только, что рано :) ) Это аргументы?

Не думаю, что это аргументы ))) Вот тут читайте подробно про индивидуальный план http://www.msmt.cz/file/46873/

То что ребенок на обучении в питерской школе тут вообще никого не заинтересует скорее всего. Синхронное плавание и музыкальная школа, да и подготовка к гимназии никак не мешают обязательной школе ... Ведь это все происходит после школы, не так ли?

К сожалению для Вас эти аргументы будут недостаточны не для ппп и не для школы.

Относительно одного свободного дня в неделю- можете иногда ребёнка оставить дома, не нужно никакое разрешение.

Пишу из собственного опыта. Аргументами может быть: участие в международных соревнованиях, предпринимательская деятельность, стажировка, дополнительное образование требующее много времени ( Вам должны дать об этом документ, там где ребенок получает доп. образование) Далее записываетесь в PPP, ребенок проходит устное собеседование, далее делаются психологические тесты на выявление сильных, слабы сторон, IQ тест. PPP пишет свое заключение если рекомендует или нет индивидуальный план. У нас длилась эта процедура с марта по август .

Что такое ППП?

Я не хочу чтобы она совсем не ходила, просто хочу в идеале: не ходить 1 день в неделю и сдать все, что можно сдать ( например, сдав математику она не решает что все, а решает что из дому принесет и сидит в это время в школе). У нее остается еще куча предметов: чешский, всякие веды... (не знаю, что у них там властиведа, землепись....)

Psychologicko-pedagogicka poradna

Зависит как школа пойдет на встречу.

Понятно, что так удобнее договариваться про детей, не имеющих проблем с учебой. Индивидуальный план нужно оформлять, насколько при этом нужно ходить в школу, не скажу.

С учебой проблем нет.

тогда надо аргументировать так, что вот мол, ребенку на уроках этих скучно, ничего нового не учит, а мы же не хотим (внимательный взгляд в глаза!!!), чтобы ребенок утратил интерес к учебе???

тут они сами обычно прозревают насчет индивидуального плана, но не все. И если школа упрется и никак, я бы переводила ребенка на домашнее со сдачей нормативов раз в месяц.

Но если ребенок должен по вашему плану все таки ходить в школу, боюсь он будет ходить именно по их распорядкам на общих условиях. Потому что никто не возьмет ответственность за ребенка вне класса во время учебы, а внутри класса ни один учитель не потерпит ребенка, занятого своими делами, у них прямо почесун начинается. Но я бы сначала сходила поговорить, и про русскую школу знать им не надо совсем.

Про русскую школу все знают, тк мы 2 раза в год выезжаем на месяц именно в школу...

Переводить на нормативы тоже не хочу, все чешское пусть в школе учит....

Вот про интерес к учебе да, тоже думаю на это давить.

Если вас школа отпускает два раза в год по месяцу это уже большой плюс, в Германии я слышала такое невозможно и большие штрафы за пропуски. Думаю, что можно просто не ходить периодически и писать в дневнике «по семейным причинам», мы так и делаем иногда :)
Но если вы планируете поступать в чешскую гимназию то всякие «веды» да и математика вам бы пригодились именно на чешском.

Мы прошлые полгода не ходили по вторникам... болит голова, болит зуб, проспал и, семейные обстоятельства. Надо как-то по-нормальному вопрос решить.

А веды да, но будем ли мы их сдавать, думаю, нет .

Математика везде математика, кнчн, с оглядкой на чешский и тесты гимназий. Понять основы, что там, я не знаю, дроби, уравнения. Очешиться потом.

не правы. посмотрите тесты по математике. если нет терминов на чешском языке- сдать будет трудно.

Ну я же и написала: с оглядкой на чешский и тесты гимназий.

для тестов по чешскому в гимназию надо быть не просто носителем, надо быть продвинутым активным носителем, со знанием всяких там архаизмов. его вот так «потом» за полгода не выучишь.

+100

А вот это вы зря... математика это не только плюс, минус, умножение, деление., решается много задач на логику...

«Очешиться потом» Когда потом? учитывая, что уже 4 класс ... а «очехивание» должно бы быть не на уровне перевода, а на уровне полного владения. Это я о том, если вы собираетесь поступать в 8-летнюю гимназию.

Я говорила о матем.терминах. Понятно, что чешский нужен. Мы занимаемся чешским и продолжим. Поэтому и не хочу, чтобы в школу совсем не ходила.

Математика это не только термины, важно правильно понимать постановку задачи, а тут терминами не отделаешься.

На экзаменах есть задави на проценты. И там очень важно понять от чего брать процент. И вот тут очень важен чешский язык. Так же много словесных задач, задач на точное понимания текста, ибо даже одно не или запятая может поменять смысл.

Я не хочу вас пугать, но поступить в гимназию не просто. Конкурс в 8 летнюю осень высокий, примерно 10 человек на место. И дорог каждый бал. Включая аттестат и олимпиады. Скучно ребёнку в школе/ пусть учительница готовит ее на олимпиады .

Дальше, чешский. В тестах на чешский язык не только учебная программа- правописание, правила, селены предложения. Но и литература, и осень много заданий на понимание текста и на пословицы, поговорки, устоявшиеся выражения и так далее. А общем, одной учебной программы будет мало. Важно и живое общение- с детьми, с учительницей, со старшим поколением.

Здесь не идёт о то, что нет проблем... это недостаточный аргумент. Если у Вас ребёнок особенно талантлив в чем то, зайдите в ппп, психолог сделает тесту, напишет заключение, с ней пойдёте в школу, она бы Вам сделала спец программу обучения/сразу оговариваюсь — это теория/.

Извиняюсь за чтение моралей- но школа не только на таблицу умножения и учение, большое внимание уделяется общей социализации.,

Ваши желания скорее всего никто не услышит. Обучение заочно в рус школе вообще не играет никакой роли.

Про социализацию это правда, лишнее :)

Русшкола играет такую роль, что математика ушла далеко вперед. Поэтому хочется просто отвязаться от ненужной обязаловки.

можете учиться за границей и в 10 школах, на чешскую это не влияет никаким образом.

Можно экстерном сдать отдельные предметы?

Могу Вам посоветовать, как например закончить уч год раньше в Чехии- идите за директором, скажите, что Вам нужно в мае экзамены сдавать в России/это же правда?/, если он Вам разрешит, ребёнок здесь сдаст «экзамены» и Вы можете уехать в Питер. «Просто так» сдать не получиться, нужна уважительная пр

Да, это правда.

Просто например в этом году мы хотели лето провести в Питере, но в мае летишь туда сдавать, а потом летишь сюда обратно июнь здесь в школу ходишь, при том, что в июне уже ничего и не учат и оценки стоят. Потом лететь обратно? В августе у нас здесь спортлагерь. Такая ерунда получается. Да и дочери в июне и морально, и физически тяжело в школу ходить.

Так Вам уже и так школа даёт много поблажек., чтобы Вы ещё хотели? Только «не перегните палку» со своими требованиями... всё имеет границы и лимиты

Да по-моему всем детям в июне уже тяжело в школу ходить.

Мне (маме) точно тяжело в июне в школу водить )))) ребенку совсем не тяжело, почему-то ...

Вот честно, вам тяжело физически и морально ходить в школу, и все не так, и и не по-вашему, простите, прям тошно читать. Вы прекрасно ориентируетесь во многих вещах, так вэлкам на первоисточник, там надете ответ, я смотрела. http://www.msmt.cz/vzdelavani/skolstvi-v-cr

Могу Вам посоветовать вернуться туда, откуда прибыли... Социализация чешская не нужна, школа чешская не нужна.. русская школа и далеко идущая математика в 4 классе.. бедные дети, уж простите за грубость. К 20 будут «старичками»

1. Забрать на домашнее обучение. И все. Учите сами, в школе ездите только на тесты.

2. Индивидуальный план. Дается он:

- состоянии здоровья, как физического так и психического

- если ребенок спортсмен — тренировки, соревнования, поездки и так далее. это уже делается через вашего тренера и через директора. и это добрая воля директора. он не обязан вам давать это индивидуальный план, но может.

- тоже самое если ребенок музыкально/танцевально одаренный. и у него серьезные занятия в музыкалке или в танцах.

Все остальное- это не причина для индивидуального плана.

. Физ-ра (плавание) можем сдать, можем принести бумагу от тренера с выполняемыми нормативами.

У вас на физре будет только плавание?? Или будут еще какие-то другие нормативы? Бег, прыжки и тд. Если плавание, то можно попробовать, а вот если нет — скорее всего увы.

Музыка: высведчени из музыкалки и бумага что продолжаем там заниматься.

Нет, это никого не волнует. 90% чешских детей занимаются в музыкалке. Плюс уроки музыки могут быть соединены с другими уроками.

Предметы. Вы конечно можете все поздавать, но зачем? Чтобы потом ребенок появлялся на выбранные предметы, два три часа в день? А какие у нее отношения с одноклассниками будут, вас не интересует? Скорее все в лучшем случае никаких, она будет там белая ворона. Ребенок сам такое хочет?

Скучно на уроке- пройдите учителей и попросите, чтобы разрешили заниматься на уроке чем-то другим, тихим, или чтобы давали задания дополнительные.

на один день в неделю написать заявление, что у нас «семейный выходной» и не ходить?

Читайте школьный ряд вашей школы, что об этом написано. Чаще всего это так:

-если семейные мероприятия, если ребенок отсутствует 1-3 дня, то это на усмотрения классного руководителя, разрешить отсутствие или нет.

- если более 3 дней, уже надо разрешение от всех учителей, которые преподают у ребенка.

- в школьном уставе прописано, в какие месяцы ребенок может брать такое освобождение, в какие нет( например, у дочки сейчас запрещено брать освобождение на январь и июнь), и сколько таких дней может быть( в старой школе было не более 20 дней в году).

А если ребенок отучится до середины апреля, и принесет аттестат об окончании 4 класса российский?

объясните этот пункт. совсем не понятно. Вы ходите в чешскую школу, где учитесь сейчас, принести аттестат из русской школы, в которой ребенок тоже учится? Скорее всего его не учтут.

1. Не, пусть учит чешский и всякие истории в школе, мне хватает семейного российского :)

2. Физра только плавание. Но если и о беге говорить, то на плавании и бег и прыжки, все до кучи есть....просто в школе это 3 урока физры и 1 англ. в один день. Вот правда, лучше дома будем в этот день российскую школу делать. На что как раз не очень хватает времени. На музыке и вытварке учителя выясняют отношения или между собой, или с классом, тоже ни к чему это.

Было бы хорошо, если пропускать 1день в неделю, а на неинтересных уроках делать другие задания. Ребенок не совсем белая ворона, но на дружинах не сидит, не вижу в этом ничего ужасного. Сама так хочет. Не все хотят летать в стаях. Или стаи не подходят, но сейчас не об этом. Какие д.б. отношения с одноклассниками? Гости? Прогулки? Что? Гулять они не ходят, после школы на дружинах. Отношения с детьми в классе прекрасные, они не станут хуже, у каждого свой путь :) Сейчас о том, как оптимизировать время.

Не знаю как во всех школах, но в свое время знакомый учился по индивидуальному плану, сдавал все досрочно, здесь в Праге. Но это учитель сам решил, так как школьная программа ему давалась очень легко.

У подруги дочка так учиться, она занимается проф спортом, но тоже были в ппп из-за «бумажки». И да, очень многое зависит от директора. Подруга поменяла 3 школы, пока не нашла эту «свою»

Знакомый ничем не занимался, просто умный) Но это опять же решение учителя. Никто не писал, не просил.

Сейчас для индивидуального нужна бумага ппп, без неё уже никто ничего не делает

Извиняюсь за флуд — я например в школе на классах алгебры, это ещё в СССР, смотрела за малышами учительницы... она молодая была совсем и двое детей постоянно больных.,, я математику любила очень и в 9-10 кл училась на разных заочных курсах ВУЗов... в школе скука была.,, также когда дети болели, я нянькой «работала»

Жаль, если так. Способным детям это помогло бы.

Если столько предметов не посещать, то проще попробовать на домашнее обучение перейти. В начальной школе это еще возможно (от 6-го класса теоритически возможно, но на практике оооочень редко бывать), читала про это много информации. Если не причине здоровья, а у вас со спортом все хорошо, то только через психолога. Школа будет хотеть заключение психолога и документ об образовании того, кто будет ребенка обучать дома, например, нострифицированный диплом.

Ребенок в школе хорошо учиться? Программу опережает? В таком случае именно школа может дать направление на «порадну» с просьбой разрешить индивидуальный план. Затем порадна рекомендует школе разработать индивидуальный план обучения. У меня так с сыном было.

Ален, чтобы поступить в гимназию нужны систематичные знания. Не просто там уметь решить примеры и написать диктант. Систематичность включает в себя постоянное повторение, использование и углубление имеющихся знаний. Даже, как бы ничего не делая в школе, ребенок что-то впитывает. Две школы... это перегруз для вас и для нее, естественно начинаете пытаться разгрузиться. Может все-таки оставить одну школу? Зачем ей два атестата? Российская программа короче, в универ пойдет на чешском, азы есть. В таком режиме как сейчас есть шанс, что знания будут лишь поверхностными и там и здесь.

А так, действительно, школа вам идет максимально на встречу, цените это.

Вы предлагаете оставить российскую? Папа категорически против не ходить в чешскую :) Дочь не хочет бросать российскую :) да и в чешской чешский впитывает:)

Просто на математике все просто, на английском тоже. С учительницей я, конечно, поговорю, чтобы она могла другие задания делать, но если бы можно было сдать их заранее, психологически было бы спокойнее.

В этом году заканчиваем началку в российской, присматриваемся к требованиям для гимназии.

На след год слабее будем в российской, а здесь подготовка к гимназии. Какие нибудь внешкольные отменим. Пока так вижу...

Я за то, чтобы иметь уж российский аттестат и с ним поступать. Но жить здесь и не учиться в школе тоже ерунда какая-то :(

Честно говоря, как мама четвероклассника, не могу себе даже представить так по уши загрузить ребенка ради для росс аттестата. В чем смысл? Куда торопитесь? Поступать с росс аттестатом куда хотите, учитывая что ребенку лет 10 максимум? Сидеть на двух стульях нереально (доя ребенка, не для родителей). Если так нужен пораньше аттестат, то логичнее идти в посольскую школу и не париться чешской. А главное, все же сутки не резиновые и мозг ребенка тоже не резиновый, т е ребенок либо нахватается по вершкам, либо на что-то одно забьет (по всему написанному думаю забьется на чешскую школу)... но 100%результата не будет ни там ни там.

А зачем жить здесь, но получать российский аттестат? У ребенка ведь должно быть свободное время, а не только школы и кружки..

У Вас прекрасный умный ребёнок, судя по всему организованный, если столько успевает. Оставьте его в покое, пусть хоть немного наслаждается школой, друзьями, школа-это ведь не только получение знаний по наукам, но еще и общение, приобретение социальных навыков. Она ничего не упустит. Этот ненормальный темп, который мы, родители, задаём детям, чтобы не отстать/опередить иногда просто пугает. Хочется и спорт, и чтоб по математике тему сёк, дадим еще русскую школу в нагрузку, а наш ребёнок вчера сказал, что хочет учиться петь))) и что все остальное его интересует мало. Короче, как сказали выше- не перегните палку.

К последнему предложению — Вы имеете ввиду, же бы Ваша дочка поступала в чешский Вуз с русским аттестатом? Или я что-то не поняла? Если до этого времени у ребёнка будет чешское гражданство, так он не сможет поступать по русскому аттестату. Подруга решала такую проблему в прошлом году, не было там русское гражданство, но принцип тот же.

Значит все-таки у вас проблема в решении а не в самой школе. У каждого члена семьи свое видение ситуации и вы не можете придти к общему заключению, а крайний ребенок. Она у вас большая умница, это без сомнений, но такой стиль отразится на любой психике, даже на самой устойчивой. Сложно выбрать, в вашем случае очень сложно, но нужно. Приведу пример, вот встретит ваша дочь чешского молодого человека и русского. Оба прекрасные, оба нравятся, у каждого свои плюсы и минусы. Один рядом в Праге, другой красивее))) По вашему воспитанию потянет оба? Будет у нее навык принятия решений?

Представила взрослого, который рабочий день отработав идет в ночную, потом на выходные берет работу на дом. Дети толжны быть загружены, но все можно нагнать, кроме здоровья. Важно ведь решить столько всего ради чего? А дочка ваша умница, просто взрослому такие нагрузки не просто осилить, а 9- 10-летка!

Вот именно, Наташа ... Взрослые отработав свои 8 часов (если работают на дядю) идут домой, а не идут работать еще 8 на другого дядю. Странно почему дети должны в 2-3 смены пахать ... ведь учеба то гораздо трудозатратнее любой самой супер пупер работы на дядю ... На нас в свое время поставили наверное все образовательные эксперименты конца 80х-начала 90х. Я в 10-11 классе училась по 6 пар (12 уроков) в день, а потом еще придя домой надо дом задание делать. Полюс балет 3-4 раза в неделю с 6 до 8 вечера (но это для души, это в удовольствие) .. Вот реально такого загруза своему ребенку не хочу ... башка болела через день, если не каждый день ... нафиг это надо. И это не 10 лет мне было.

А я помню как было тяжело в началке совмещать простую школу и музыкальную. Как я непвничала на академических концертах, как начались мигрени и я от всего могла улечься на сутки в кровать с топором в части головы. Болела бесконца. И где мне эта рояль))) понадобилась!!! И потом взрослой, работая в Мск и получала второе высшее. Местами как овощ в выходные была. Никакая. Мне очень хочется видеть своих парней успешными, но еще больше видеть их здоровыми и счастливыми людьми!

А можно полюбопытствовать — какой плюс дает росс. аттестат?

Я не из России, может просто не в теме. Но что в нем такого? Это на случай, если ребенок вдруг к концу школы решит жить в России и мог поехать туда поступать в вуз?

Неужели в России нет понятия нострификации, как здесь, и нельзя поступить в вуз с другим аттестатом?

Я без наездов, просто интересно, почему так многие занимаются этим двойным обучением )

11 лет обучения в России = 13 лет обучения в Чехии. В России дети учатся 11 лет и потом могут поступать в ВУЗ. В Чехии дети учатся 9 лет в школе + 4 года в гимназии и только потом могут поступать в ВУЗ.

Мифическая «экономия» двух лет ))) но ценой свободного времени, сил и здоровья ребенка в течении 11 лет ...

На практике 1 года, не двух

Первый класс чешской школы по возрасту и программе — последний год российского сада

Ну да, и еще не факт успеется нострифицировать аттестат быстро, чтобы сразу после окончания росс школы поступить хотя бы в чешский вуз, я уж не говорю про «дальше на запад»

Именно 1 год часто и уходит у студентов на языковые курсы, экзамены, нострификацию и поступление тут. Так что разницы в итоге нет.

Хотя мне тут не ясен один момент — получение аттестата российского означает просто бросание чешской школы не дойдя до матуриты, или как то иначе? Ведь если поступать в вуз бежать с росс аттестатом, то доучиться в чешской школе для получения чешского аттестата. Тогда не ясно зачем оно вообще — гимназия и тп.

Вот и я задумалась, если получить выгоду 2 лет, то тогда зачем вообще учиться в чешской школе?..

Могу понять одновременно обучение в 2 вузах, когда человек сознательно понимает, что ему это что-то полезное даст. Но в 2 школах...

Вижу в этом плюс только для тех, кто например приехал в Чехию на пару лет и знает точно, что вернется в Россию

Пишу где-то наверху- если у ребёнка ко времени поступления в чешский Вуз будет чешское гражданство, нострификасия иностр аттестата не поможет для поступления, точнее сказано — её не хватит, нужно будет «доделывать» классическую чешску

Да это я видела, но может нет в планах гражданство получать ... но в общем не сильно понимаю как поможет росс аттестат тут, если только учиться в вузе в рф. Но тогда логичнее просто посольская школа, чешская не понятнок чему. Я о мотивации родителей так грузить ребенка, понимаю учить русский, литературу, но два раза всю программу врагу бы не пожелала, не то что своему ребенку )))

Особенно когда обучаются дети по разных методиках.,, а о идеологии лучше вообще не говорить.., девочка конечно молодец, но жить на два дома тяжело и взрослому а здесь маленький ребёнок.. если они собираются возвращаться, так ещё можно понять, у нас, когда мы были за границей, дети учили чешский — но только грамматику и книжки читали, летом экзамены сдавали... так много чехов делает... но «воевать на два фронта» не имеет никакого смысла.

Простите, что вклиниваюсь, но Вы затронули очень актуальный для меня вопрос. Насколько я поняла, Ваши дети какое-то время будучи за границей индивидуально изучали чешский. Можно чуть подробнее об экзамене? Экзамены летом сдавали в Чехии?

Да. Напишите пожалуйста в личку побольше информации о детях... чтобы мы здесь не засоряли пост.. спасибо.

Есть один интересный момент в сдаче ЕГЭ. ))) На ЕГЭ дети сдают 2 обязательных предмета: русский и математику (базу или профиль), и еще несколько предметов по своему выбору, но это как бы не обязательно. Но при этом для поступления в россйский ВУЗ требуют баллы за 3 предмета, иногда и четвертый может быть дополнительным. Обычно один предмет основной для специальности и два дополнительных. Какие именно предметы нужны — определяет ВУЗ. Например техническим специальностям нужны обязательно профильная математика и физика. В мед — химия и биология. Гуманитариям — обществознание обязательно, история, иностранный язык, литература (что-то из этого в зависимости от направления).

Часто дети сдают несколько профильных предметов по выбору, чтобы иметь разные их комбинации на разные специальности.

В посольской школе настоятельно не рекомендуют выпускникам брать предметы по выбору, если они планируют продолжать учебу в Чехии. )) Ну чтоб статистику не портить, надо полагать. Русский и математика базовая — это минимум, который нужен для аттестата. По факту с этим аттестатом и таким результатом ЕГЭ в РФ поступить невозможно. Там этот аттестат можно положить на полку, ну или отнести в колледж на средне-специальное образование... или попробовать через год сдать ЕГЭ еще раз, но уже как положено. ))))

Собственно любая российская школа натаскивает на сдачу русского и базовой математики, потому что для школы главное выпустить всех с аттестатами. Ко всем профильным предметам готовятся с репетиторами. Исключения есть, но они на то и исключения.

Интересно )) Про ЕГЭ мало что знаю.

Так что есть большоая вероятность того, что и РФ этот аттестат не поможет.

Из опыта: даже индивидуальный план от ппп не всегда решит проблему. Это напряг для учителя, для школы..

От плавания освободить может педиатр. А просто день в школе раз в неделю можете пропускать сами, тем более если в этот день нет чешского, к примеру. Для аттестации достаточно 70% посещения. Если у вас не супер продвинутый директор/классная, то это лучший вариант.

По математике надо договариваться с классной. Она может давать доп задания, но лучше чтоб вы ей их подготовили и сразу предложили это вариант. Тогда шансов больше. Мы так делали: на математике сын решал другие задачи, которые я дала училке, из коумака — они есть для каждого класса(2й-5й). Или он просто читал свою книгу, когда заканчивал раньше остальных, но это в принципе разрешено у них в классе.