МНЕ НЕ НРАВИТСЯ, когда мальчикам говорят: «Хватит плакать, что ты как девчонка!» Даже не знаю, что хуже в этой фразе. То, что мальчикам запрещают открыто выражать свои чувства. Или то, что формируется предвзятое отношение к девочкам. Нельзя осуждать эмоции. Если я плачу, значит мне плохо. Если мне в этот момент скажут «Что ты нюни распустила!», то легче мне от этого не станет. Станет только хуже, потому что в момент, когда я нуждаюсь в поддержке, я получаю осуждение.
МНЕ НЕ НРАВИТСЯ, когда ребенка, который никому не дает свои игрушки, называют жадиной. Это его собственность. Имеет право. Интересно, если попросить у осуждающего детскую жадность взрослого его мобильный или ключи от машины, он отдаст или будет жадничать? «Не хочешь — не делись» — это правильно. «Хочешь поделиться — делись» — тоже правильно. Ключевое здесь — «Хочешь». Не правильно, когда ребенок делится под давлением внешних факторов (потому что НАДО, иначе взрослые будут стыдить) Правильно, когда ребенок делится, потому что у него есть внутренняя потребность поделиться. Задача взрослых сформировать желание делиться. Делиться игрушкой, конфетой, свободным временем, душевным теплом. Это лучше делать личным примером. Не объясняйте, что нужно делиться. Просто делитесь сами.
МНЕ НЕ НРАВИТСЯ, когда разговаривают с ребенком с высоты своего роста. В диалоге я всегда приседаю до уровня детских глаз. И не только я. Знаю еще одного «приседающего» педагога. Ей 72 года. Она все еще работает в детском саду. У нее отличная физическая форма. Может быть потому, что она часто приседает? В переговорах есть такой прием-манипуляция, когда одна из сторон внезапно встает, нависает над столом, и из позиции сверху начинает давить аргументами на собеседника – равенство сторон моментально стирается. Начальник, выходя из себя, тоже вскакивает и отчитывает подчиненного из позиции сверху, чтобы принизить его даже на невербальном уровне. Лично мне неприятно, когда со мной разговаривают не на равных. Представляете, как себя чувствует ребенок, с которым целый день общаются свысока?
МНЕ НЕ НРАВИТСЯ когда в присутствии ребенка взрослые начинают его обсуждать в третьем лице. «Ну и как он сегодня себя вел?» Абсурдность ситуации легко понять, если представить, что в кабинет заходит директор и спрашивает руководителя отдела продаж: «Ну как новый менеджер?» А руководитель отвечает: «Да тормозит пока, ошибки делает, но старается, посмотрим, может и выйдет толк. А нет, так уволим…» А новый менеджер при этом сидит за соседним столом с пылающими ушами и вжимается в кресло…
МНЕ НЕ НРАВИТСЯ, когда двухлеток в садике учат обращаться к воспитателю по имени и отчеству. Им, во-первых, трудно выговорить Анна Александровна, а во-вторых, непривычно, ведь до прихода в садик они всех звали только по имени. Адаптация к садику – и без того сложный период для малыша. Не надо дополнительно усложнять введением в обращение отчества. Малышу привычней, комфортней обращаться просто — Аня. Это способствует установлению контакта и облегчает адаптацию. По этой же причине я предпочитаю Ты-обращение, а не Вы-обращение к педагогу ясельной группы. Обращение на Вы уместно, когда надо подчеркнуть дистанцию, субординацию, авторитет педагога. Но не в этом нежном возрасте. Какая может быть дистанция и субординация, если нужно ребенку вымыть попу, подтереть сопли, сменить мокрые трусы. В этих вопросах субординация и официоз только мешают. Взрослые ведь тоже неохотно посвящают начальство в подробности интимной жизни. Если они и могут обсуждать с директором геморрой, то только тот, который вызван новыми требованиями по договору, а не тот, который внезапно «зацвел» в интересном месте… В интересах ВыАнныАлександровны снизойти до уровня панибратского «Аня», и тогда никто из группы не будет стесняться чужой важной тети и валить в штаны, спрятавшись за шторку… Пройдет год, и ребенок, уже владеющий всеми навыками самообслуживания в вопросах гигиены, легко перестроится на новые правила обращения к педагогу. Проверено.
МНЕ НЕ НРАВИТСЯ когда ребенка заставляют доедать порцию до конца и обязательно с хлебом. Мне не нравится, когда выдвигают условия, что второе только после супа, а компот после второго. Если ребенок хочет пить – пусть пьет. Компот до супа, после супа или вместе с супом – это право выбора ребенка. Взяв в столовой комплексный обед, я сама решаю, в какой последовательности буду есть блюда. Если бы в этот момент рядом встал работник столовой и на весь зал стал комментировать: «Почему капусту в супе оставила? Ешь с хлебом! Рано за компотом тянешься!», то столовая моментально потеряла бы в моем лице клиента.
Есть золотое правило нравственности – общаться с другими так, как хочешь, чтобы общались с тобой. Почему-то на детей это не всегда распространяется. Насколько нравственно ваше поведение по отношению к ребенку, легко понять, просто поставив себя на его место.
Анна Быкова
Интересный и полезный пост!!!
Спасибо большое!
Все правильно и очень разумно. Я бы еще добавила, мне не нравится, когда детей приучают к дисциплине солдатскими методами. Воспитатель, который раздраженно повторяет «НЕ КРИЧИ», вместо того, чтобы занять кричащего ребенка игрой. Воспитатель, который заставляет СИДЕТЬ РОВНО, НЕ ЕРЗАТЬ , РУЧКИ НА КОЛЕНОЧКИ вместо того, чтобы понять почему ребенку не сидится и опять же придумать ему интересное занятие. Не говоря уже об углах, лишении сладкого и прочих подобных методах. Однажды видела, правда не в Праге, а в Москве, такую картину: детки с детским садом идут на экскурсию в библиотеку, им нужно переходить дорогу, они выстроились парами. Дорогу, понятно, нужно перейти быстро, а детки растянулись, по сторонам смотрят. Так воспитатель им зычно так кричит — ПОДТЯНУЛИСЬ, СМОТРИМ В ЗАТЫЛОК ВПЕРЕДИСТОЯЩЕГО, ЗАДНИЕ РЯДЫ ПОБЫСТРЕЙ!!! Блин, думаю, они же дети и мы не в армии. Почему нельзя сказать — А СЕЙЧАС МЫ ВСЕ ЛОШАДКИ? КАК СКАЧЕТ ЛОШАДКА? БЫСТРО, БЫСТРО ОНА СКАЧЕТ. ПОСКАКАЛИ, КАК ЛОШАДКИ БЫСТРО, БЫСТРО. Результат достигнем тот же, но говорить будем с детьми понятным им языком и предлагать им интересное занятие.
Очень хороший пост! Спасибо!
Я рада что пост понравился и оказался полезным не только мне но и вам:)
Что то понравилось, а с чем то хочется поспорить.
У меня двое мальчишек погодок, я учила делиться сразу, объясняла почему важно делиться, эмоции проговаривали, и это позволило избежать много скандалов.
В два года не знаю, но когда мои пошли в сад в 4 я учила обращаться по имени отчеству, и именно так мои подруги обращаются к моим родителям. Дело не в официозе и субординации и в элементарном уважительном отношении.
«Компот до супа, после супа или вместе с супом – это право выбора ребенка.» Выбор моего ребёнка будет — компот и две ложки супа и «спасибо, мама, я больше не хочу» такой уж у нас опыт жизненный. Поэтому мы можем запивать суп компотом, но порядок не меняем.
Я довольно жёсткая мама, в чём то у меня демократия, а в чём то я диктатор ))))))) Также считаю играть в лошадки на дороге лишнее. Здесь именно жёстко надо объяснять, что при переходе дороги мы не играем, а собираемся и чётко переходим дорогу.
Разный взгляд объясняется разной жизненной ситуацией ) Когда две руки и в обеих по ребенку примерно одного возраста, то мама вынуждена вводить «правила», чтобы минимизировать риски и дальнейшие последствия... Но это совершенно не означает, что у детей нет детства (есть зона свободы, капризов и баловства :)))) и лучше один раз объяснить ребенку и поддерживать установленные правила, чем периодически метаться от нельзя/можно и тем самым вводить детей в недоумение (вчера улыбались, сегодня дергают...).
Ну а так да, конечно, все мы разные, дети у нас тоже разные, как в количестве, так и в особенностях :))) Нельзя говорить нельзя (с)
Раньше была согласна со всеми пунктами. Сейчас первый и второй пункты уже не так однозначно. Я против грубых и жестких: делиться и точка . Иногда мамы могут отобрать и дать чужому ребенку, который что-то захотел- это конечно крайность. Но иногда все же нужно настаивать на своем мнении, если пришел друг в гости, причем ребенок его сам в гости позвал и при этом вообще ничего давать поиграть не хочет. Ну и как тут быть? ждать два года, когда до ребенка наконец дойдет, что с друзьями игрушками стоит делиться? Это я считаю противоположной крайностью, про которую никто не говорит как правило, видимо думая, что до такого наши мамочки уж точно не дойдут. А вот и дойдут. Так что я за отсутствия крайности как в одну так и в другую сторону.
И про «нюни распустил», я своему всегда давала моральную поддержку, как только он в ней нуждался. Девочки, ну правда, теперь такая плакса, от любой мелочи сразу в слезы. 5 лет почти уже. Ну тоже крайность. Теперь когда я считаю, что это не такое уж и большое растройство так ему прямо и говорю и муж подключился с чисто мужскими: ну мужик ты или что, терпи, подумаешь шишка и царапина, кулак сожми, зубы сожми и терпи. Немного лучше стало.
Короче, я против крайностей как в ту так и в другую сторону
С первым пунктом не согласна, у знакомых двое детей мальчиков, погодки. Старшего воспитывали по принципу не плачь как девчонка, младшему было все позволено, мама начиталась умных книжек, папа не позволил применять методы все равны со старшим. Разница коласальная, старший вырос настоящим мужчиной, рассудительным, младший нюня полный, сидит дома плачет, на работе ему все не так, как, что так в слезы, противно смотреть, не понимает, что мужчине не стоит так себя вести, с девушками не получается, пробовала поговорить с ним, а он даже не понимает, что разница есть мужчиной и женщиной, мама говорила все равны.......не понимает, что девушка по своей природе, эмоциональности, из-за разницы в размере желез в головном мозге может просто поплакать, просто грустить, а если родит , то первое время вообще может мозг вынести просто так.... А мужчина так не может и не должен ... Они же наша опора, мы с детства учим своих сыновей, что девочка, женщина, бабушка слабееееее, а они защитники в любом отношении и на любом фронте, несмотря на то, что в нынешнее время женщины сильнее мужчин. Неужели вашим мужьям не говорили «не плачь как девчонка»???? И что они стали ущемленными?? Психологически мужчина и женщина разные. У казахов есть пословица, до года мальчика растит мать как ребенка, с года как мужчину. А потом удивляемся почему оскудели мужчины, даааа, мужик уже не тот.... ))) есть знакомый гей, он тоже придерживается мнения , как учила мама все равны, так и хочется порой треснуть ему в то место, где есть у нас разница ( по голове) . А как милые мамы готовить ребенка к трудностями?? Если все равны, то получается, моего сына девочка ударила, то сын тоже должен дать ей сдачу??? Наверняка мамы девочек, не готовы к такому? Мальчик должен знать, разницу между мальчиком и девочкой ... Хотя бы в этих не приятных словах, хотя можно это говорить спокойным тоном, обняв малыша, поцеловав его и дав понять, что вы понимаете как ему обидно, грустно и т.д. Все зависит как вы подаете это ребенку... Так, что простите , но это мое личное мнение, имея двух парней- сыновей и 15 братьев, с которыми выросла.
Простите, а вам не приходило в голову, что младший ребенок у ваших знакомых - просто другой? он не есть копия старшего, просто воспитанного иначе. Это другой ребенок, со своим характером. Видимо там поход должен был быть другим.
И мужики так сказать «оскуднели» не из-за маминого нежного воспитания, а из-за измененного поведения женщин, фривольного и феминистического. имхо конечно. Но я считаю, что любой ребенок имеет право выражать свои эмоции, в том числе и заплакать, когда обидно. Формирование мужчины из ребенка происходит совсем другим путем, а не держанием эмоций в себе.
А никто и не говорит, что ребенок должен всегда держать эмоции при себе, хотя тоже не помешало бы.... Нужно научить мальчика в каких случаях стоит плакать, а в каких нет... Можно просто сказать, ты же мужчина, а мужчины не плачут. Если у ребенка отобрали игрушку на площадке, дать ему право стоять и плакать????? Или все таки дать возможность взять себя в руки и решить эту проблему, заняться чем то другим или пойти и забрать СВОЮ игрушку???? Если он упал, то конечно нужно дать ему выплескунть страх, обиду, боль.... У меня два сына и я сама пробовала, для интереса, как поведут себя мальчишки .... И ни фига это не работает, слезы стали входить в привычку, и по пустякам. Ребенку если надо, он найдет другой вариант или повод выплескнуть свои эмоции.
И фраза не плачь как девочка, это скорей всего утвердить в мальчике, что девочки ранимее и их нужно беречь, а самим быть терпеливее. Для нас мам ребенок и в 20-30 лет будет малышом, и что он ударит молоточком по пальцу когда будет забивать гвоздь, сказать ему поплачь сыночек и все будет хорошо, выплескни свои эмоции??? Сколько раз замечала за своими парнями, обидет их девочка никогда не ответят, а если мальчик, отвечают тем же. Каждая мама сама знает по сердцу, что ее ребенку нужно в той или иной момент, я не утверждают, что это правильно или нет, это тоже мое ИМХО. Просто всех под одну гребенку не стоит сгребать, ведь среди нас есть молодые мамочки, которые будут слепо следовать всему, что написано... А потом будут думать, что же сделали неправильно??? Сыну 10 лет, а он постоянно плачет....
Мне кажется, вы преувеличиваете и эмоционально)
Если бы я хотела вам ответить, то ответила бы постом, что в ссылке Маргариты ниже)
а я не в виде троллинга, а просто в виде поддерживающего мнения дам еще вот эту статью на тему вышенаписанных комментариев: девочек обижать нельзя.
http://pikabu.ru/story/kak_pravilno_obizhat_devochek_1869202
))) девчонки, с чего вы взяли, что я это все пишу эмоционально, не поверите, я с чашечкой чая и с улыбкой, я никого не хочу переубедить, просто написала, то , что думаю, написала к вижу со стороны на примере знакомых, как пыталась и даже хотела внедрить это в воспитание своих мальчиков, и чем это закончилось.... )))
Ну и второй момент, девчонки мы же с вами мамы, когда то были девушками, девочками и знаем с рождения, умеем манипулировать мужчиной )))) или закидаете камнями)))) я никогда не плачу ( простите, но даже на похоронах иногда стыдно) я переживаю по другому, нахожу другие способы и на работе никогда не позволяла слезы ни себе ни своим сотрудникам, и манипулировала коллективом, а иначе нельзя было.... все войны в истории случались из-за женщин, мы вдохновляем и где то ущемляем наших мужей, никогда не было и надеюсь не будет в истории человечества — все равны, это уже роботы...
Не знаю девчонки, у каждого своя голова, просто обидно вчера ехала в трамвае, народу много, стоит женщина беременная с дочуркой и никто не уступил место, ехали парни в основном, в вечернее время, может поэтому я написала свои комнаты к посту, обычно прохожу мимо....
Извините, если обидела, я правда не хотела)) и по поводу статьи ))) не поверите ))) не согласна )))) многие психологи говорят обратное, завуалированно, но обратное, как то тут писали про Руслана Нарушевича, так он тоже утверждает, что мы не равны и равными быть не можем ))) мозги по другому работают.
Есть такая шутка )) только бездетные люди знают как правильно воспитывать ребенка ))) а мама все таки наверное должна чувствовать ))
Спасибо очень интересная и полезная статья:)
Мне статья не понравилась, как-то уж очень все тупо, уж простите. Конечно, если родители не удасуживаются раскрыть фразу, как именно нельзя обижать девочек, а повторяют ее как попугаи, не разобравшись в ситуации, то конечно. Ну мы же на мамагуру мамы не такие?? Разве вы не согласны? Если мы тратим столько времени, чтобы поднять свой профессионализм в вопросе воспитания ребенка, уж наверное, такие прописные истины нам известны и отношения с ребенком другие и желание понять ребенка, а не закрыться умной ( а по сути глупой) фразой.
В общем, я считаю, девочек правда нельзя обижать, только надо это объяснить иначе, раскрывать и главное чтобы папа это демонстировал. Ну и вообще, что плохого в том, что девочка заплакала и мальчик растаял от ее слез? Вы с мужем не проворачиваете такое время от времени? Если это корыстный шаг, чтобы выпросить денег, то мальчик, уважающий себя, через какое-то время просто не захочет с такой девочкой общаться. А если это просто показать свою хрупкость, которую надо оберегать- так я только за!!! Мужчинам и самим хочется побывать в роли сильных мира сего (или хотя своей семьи) и превратить бесконечное горе (слезы т.е.) в радостный смех или нежный поцелуй. Что плохого во всех этих эмоциях?
Замечательный пост