Хорошо Вы написали про силы и нервы)))))

для меня это актуально сейчас)

Сын в 4м классе, задачи в школе простые — на 2-3 действия, учебник основной Гейнего. Сейчас делаем упор на решение slovnich uloh ибо даже вроде бы при отличном чешском, не всегда правильно улавливает суть задачи, привык быстро решать и делает ошибки, а иногда не надо торопиться.. Так что как раз пытаемся убрать скорость и добавить качества ))))

Тогда вам этот сайт поможет, задачи там то, чего у нас в учебнике в помине нет.

Пока занимаемся по отдельным решебникам slovnich uloh и koumaku для 4го класса (мы их каждый год проходим по порядку) — там много интересных и нестандартных задач (и не только по математике, кстати). В школе учительница тоже иногда дает сыну отдельные задачи, уровнем повыше, но там не уверена, что есть контроль после.

На русских задачах хорошо объяснить принцип решения, а вот практиковаться надо все-таки на чешских, имхо конечно.

Оля, вот точно про скорость ))) работаем вместе с учительницей над тем же ))) чтобы не торопился.

Да, Алла, прекрасно тебя понимаю )))) Вы дополнительно занимаетесь с учительницей или в школе договорились?

Оля мы не занимаемся отдельно, имела ввиду что я дома торможу его, а учительница в школе. Потому как проблема в виде — а ерунда и решает быстро, но не ссегда дочитав до конца задание ))) С текстовым задачами проблем нет, там в большинстве своем дочитывает. В следующем году думаю на курсы на затланце отдать.

Алл. Вам, конечно пока рано, но. При подготовке к гимназии скорость в решении тоже важна. Заданий там много. Выходит примерно по 2 минуты на задание. Причем, это две минуты -понять задание, решить задание, переписать на лист толком ответ или весь ход решения, и есть еще задания на построение.

Да читать вдумчиво надо, но и скорость тоже важна.

Со скоростью решения проблем нет.

хорошо

А я все жду, когда ж они по-настоящему учиться начнут... вроде 4 класс.

В гимназии, кто поступит

Что значит по настоящему учиться? )

Как у меня в школе было.

А как было у вас в школе?

У нас в школе было так- условие задачи, решение, ответ, полностью сформулированных ответ. И все это в тетради. Подробно. Тут все в рабочей тетради в мелкую миллиметровую полоску))) от которой у меня в глазах рябит. В лучшем случае -тетрпдь в полоску! Математика, блин... 4 класс-задачи в 1 или 2 действия.

Задачи на скорость в смысле вычислить скорость предмета или быстрее все решить? Немного не поняла )))

Два поезда (автомобиля, пешехода) вышли из пунктов А и Б навстречу друг другу.

Да, имела ввиду задачи на скорость, как тема « скорость, время, расстояние».

Анастасия, не закрывайте пост, пож-та. ))

У нас для того, чтобы оставаться «в теме» есть заочка в посольской школе, разрыв в рус и чеш программах есть уже в первом классе.

Русская школа тоже не спасение. Частные уроки для нас оказались полезны

Ну мы пока в первом классе) А там придется вспоминать свое ударное математическое прошлое, хотя заниматься с профи, конечно же, лучше.

Да ладно если бы шестой класс. Дочке попалась в экзаменах в пятом классе задача, которая есть и в официальных тестах в седьмом.

Ну. Немного не согласна. Эта задача не была в разделе «легкие и повторение пройденого». Не знаю как в девятом классе, но в седьмом классе примерно 40% задач или может даже больше, это восьмой класс.

На затланце которые? А что такого жуткого? Дочка ходила туда и была неимоверно довольная.

Ну. Маленькие, и не такие уж маленькие. Да, тут надо от ребенка огромное желание и мотивация. Но, к слову, 8 и 4 летних больше всего. А вот конкурс в 6 летние такой же как и с пятого класса. Им мало.

Ага. Ок

О как. Жаль не увидели.

я увы пост не увидела.

и поддержка очень нужна. особенно детям.

данный тест не о знаниях, или умении учится. по крайней мере — это не основное.

этот тест о :

- желании ребенка и о том на сколько это надо самому ребенку. нагрузка сильная и если ребенок не заинтересован в учебе — это будет просто мука. и даже если «его поступят» родители, то потом эта гимназия будет для него каторгой.

- это о финансовых возможностях. не верю я, что можно прийти со школьной скамьи и поступить.( ну может один два гения). а так — это курсы, репетиторы, подготовки и так далее. и даже если мама готовит ребенка сама — это финансовый ресурс мамы ( время оторванное или от отдыха, других детей, или работы), плюс учебники и пособия. Т.е. тут идет гонка- кто больше денег вбухает в ребенка. И даже не денег, кто больше ресурсов в него вложет.

- это о везении. какой тест будет — один год более легкий, второй менее легкий. какие дети будут в твоем потоке, на какую школу даешь приглашку. да и просто капелька везения. когда дочка поступала было 20 человек с совершенно одинаковыми баллами. кто поступил, кто нет.. решал алфавит. ( точнее код). это уже точно не о знаниях.

- да, это о нервах. кто справится с нагрузкой, кто нет.

и скажу по опыту. небо не упадет. ребенок за два года изменится так, что может ему эта гимназия и не нужна. или наоборот, проснется интерес и будет искать уже более узкую область

Спасибо. Да просто прошли все на себе. Реально ерунда. Надо любить и хвалить. И вот честно — родители -сделайте ребенку праздник и подарок. И не в мае, когда будет известно поступил или нет. С сразу 16 апреля. Все. Ребенок отработал на все сто! И он заработал праздник! Сейчас, а не потом.

Вот про «о нервах» ... именно для тренировки нервов очень важны все эти пробные экзамены. Это тренировка, чем больше ребенок пройдет тестов перед важным экзаменом, тем лучше. Да, любой экзамен — стресс, но когда ты знаешь что будет, когда ты знаешь как справляться с этим стрессом, тогда он уходит. Я это знаю по себе лично. В школе на нас поставили все эксперименты, которые были, а время было веселое. Так вот мы сдавали по 2-3 экзамена каждый год начиная с 4 класса школы. Так вот к классу 6-7, я была абсолютно спокойна и уверена в себе на любом экзамене, я знала как надо готовиться, как вести себя на экзамене, как распределять время и было довольно просто. Так что психологическая составляющая тут очень очень важна. Чем больше пробных экзаменов пройдет ребенок до момента основного, тем лучше.

ох. вычеркиваем пункт нервы, и добавляем еще пару нулей к графе финансы. ибо пробные тесты не бесплатно.

да. пробные важны. но нервы есть и будут. ты же не пишешь пробные, там где будешь сдавать? опять таки, все дети разные. кто-то спринтер, кто-то марафонец. я видела достаточно детей, которые так были измучены подготовкой, что просто заваливали экзамены из-за того, что «выгорели».

Тесты не бесплатно но и не стоят каких-то бешеных денег, так ведь? И оно не важно где сдается, гос. тесты же одинаковые ... важно знать как это проходит и как себя вести, как распределять время и т.п. А это достигается только тренировкой. Если ребенок выгорел на подготовке, то увы ему скорее всего будет сложно учиться с повышенными требованиями.

каждая попытка чешский+математика = 600 крон

25 раз,если платить сразу — 12 250 Kč

при обучении в гимназии — не такая нагрузка, как при подготовки к поступлению. но не буду с вами спорить

Жаль. Тоже бы с удовольствием прочла.

Напишите в личку заинтересованным ... другого пути не вижу. Я заинтересованная )))