Добрый день. У нас такая же ситуация. Сыну 9 лет, любит математику, в специальном классе математическом в школе, но все равно хочет ещё. Если найдёте такого замечательного преподавателя, поделитесь контактом, пожалуйста. Или можем совмещать посещения. Вдвоём веселей.

Спасибо.

Добрый день, у меня девочка такого же возраста, тоже в школе на год вперед всех опережает. Мы в этом году нашли замечательного русского педагога — кандидат наук, он занимается с нами и еще с одним мальчиком по понедельникам в 16.00 на Ангеле в ZŠ Kořenskeho — мы там снимаем кабинет (в школе другая атмосфера, чем дома). Можете присоединиться, в небольшом коллективе, мне кажется интереснее, он им задает различные состязания между собой, кто быстрее и правильнее. Если заинтересовались, приходите на пробное занятие, познакомитесь. Мой тел. 608443806.

Подскажите, какие у этого преподавателя расценки? СпасибоМожно в личку

Спасибо за контакт, мы бы попробовали. Я с вами свяжусь сегодня.

Спасибо, если найдем стоящего преподавателя, обязательно поделюсь. А в какой вы школе учитесь? Думаем о переводе в другую школу и математический уклон очень помог бы.

ZŠ Curie

Тут есть ник Тетушка Чарли. Обратитесь к ней.

Добрый день, в нашем клубе занимаемся математикой индивидуально. Подробнее https://www.molekula.club/archives/course/math

Спасибо!

Добрый день, раз уж зашёл вопрос о математике, как Вы решаете вопрос участия в олимпиадах? В школе, хотя и математический класс, нам ничего не предлагают. Участвовали в online чешской олимпиаде. Хорошие задачи, но там на задачу совсем мало времени. Мне интересно, где дети готовятся к такой олимпиаде. Ну или какие ещё варианты вы для себя нашли?

Добрый день. У нас не было практики участия в олимпиадах.

Сайт, который организует: http://www.matematickaolympiada.cz/

Спасибо!

по скайпу вариант рассматриваете?

Míša má pět pastelek. Vojta jich má méně než Míša. Vendelín jich má tolik, kolik

Míša a Vojta dohromady. Všichni tři dohromady mají sedmkrát více pastelek, než má

Vojta.

Kolik pastelek má Vendelín?

Это нормально,что я не могу решить эту задачу)))?

У Венделина 7 карандашей?)

угу

Мила,
у Миши: 5 шт,
у Войты: х шт,
у Венделина: 5+х,
у всех троих: 5+х+(5+х)=7х,
10+2х=7х,
10=5х,
х=2 (Войта)
Венделин: 5+х=5+2=7

Я и математика это как ...небо и земля вообщем.

смотря в каком вы классе.

Мина=5 пост

Войта = х

Вендулин = 5+х

5+х+5+х=7х

смотря в каком вы классе.

))) Это 5!)

:-)

ну первый класс это не решит

Просто Мила писала, что сама не может решить.

А вообще в каком классе такое решают? Это ведь уровнение в задаче?

:-).. Ну.. все это забывается. а повторяем мы математику с детьми.

Да, думаю процентов 50 школьной программы не вспомню))

ну когда ребенок придет в 9 часов вечера «мама, а мне на завтра надо» — память резко восстанавливается. :-)

Ну, у меня ещё есть время)) сейчас в планах начать осваивать русские буквы и время/календарь.

какое милое время.

у меня теорема пифагора и квадраты и корни.. местами с уходом в комплексные числа

Я посмотрела это задание из 68. ročník Matematické olympiády

I. kolo kategorie Z5

Z5–I–1

Míša má pět pastelek. Vojta jich má méně než Míša. Vendelín jich má tolik, kolik

Míša a Vojta dohromady. Všichni tři dohromady mají sedmkrát více pastelek, než má

Vojta.

Kolik pastelek má Vendelín?

Какой это класс 5 или какой?

да. пятый класс.

причем, скажу честно, такие задания были в цермате на экзаменах при поступлении в гимназии.

Да, это 5 класс, вот здесь таблица

https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://www.matematickaolympiada.cz/media/440905/Z56-Letak.pdf&ved=2ahUKEwiA7bDeh4HgAhUBbVAKHSTvBhcQFjABegQIBRAB&usg=AOvVaw282yTatL11VCDzXDsdqEn4

смех и грех. А я вот зависла над такой задачей.

Даны часы. Если их регулярно не настраивать и не подкручивать, то точное время они будут показывать раз за 200 дней. На сколько секунд отличается точное время от времени часов в первый час.

а вот с этим как бороться?

Не знаю. У меня мозг не воспринимает математику.

:-) верю. это как я и сочинение.

но у меня мозг математику знает, но все равно с этой задачей я в ступоре. и это не олимпиада.

Часы отстанут на 12 часов за 200 дней.
Или они отстанут на 43200 сек (12*60*60) за 200 дней,
или на 216 сек в день (43200/200),
или на 9 сек в час (216/24).

спасибо. туплю как вы посчитали, что за 200 дней на 12 часов?

Катя, есть такая шутка:
«даже сломанные часы дважды в сутки показывают точное время»,
отсюда и пляшем: чтобы часы показали точное время (без оглядки на дневное и ночное), нужно чтобы они отстали на 12 часов.

да. я чешского переводила как «точное время покажут 1 раз за все 200 дней!». т.е. 1 день в 00 показали точное время, и потом в 201 день в 00 показали второй раз точное время.

а так, да. если с такой логикой. то все логично и понятно.

спасибо

Они могут начать отставать в любое время, в 14-17, например, и точное время у них будет с учетом отставания на 12 часов — в 14-17 через 200 дней.
Самое сложное — абстрагироваться от рамок.

о да. а еще переключатся с литературных задач на математические

А я с радостью жду своего возвращения в математику, и очень боюсь столкнуться с тем, что мой ребенок не будет понимать и любить ее(

Может тебе попробовать начать?

Попробовать

От телефон... Вообщем преподаватель

Мил, у меня с учетом экстерната не хватает времени ни на что(
Мы в чешской школе только цифру 9 заканчиваем проходить, а в русской школе — еще в начале ноября (после осенних каникул) писали контрольную на счет в пределах 10! Сейчас в русской — вовсю решаем задачи, рисуем лучи/прямые/ломанные/отрезки, решаем интересные задачи на логику с геометрическими фигурами (провести линию в треугольнике так, чтобы получить четырехугольник и четырехугольник, или две линии, чтобы получить четырехугольник и два треугольника, или сколько углов будет у квадратного листа фанеры, если отрезать от него 1 угол), на след неделе уже будет кг/литр/дециметр, а в чешской — полный расслабон)

9 ...у нас счёт уже на плюс и минус до 20 в чешской. Но у нас дома) он делает немного задачи с монетами . Типа пришел в магазин и покупаешь что-то ... Купила прекрасную игру с деньгами,а то на бумаге как-то туго шло. Например у тебя есть девять монет . Карусель стоит 3,сколько раз можно покататься на каруселе. На бумаге долго думал, когда купили игру с реальными монетами сразу пошло

В рус школе задания на монеты были в теме с каждой цифрой.
В чешской школе я вырезала монеты где-то в начале декабря. Все сложила в кошелечек и они там время от времени работают с ними.

https://youtu.be/rBXXR9SrlAQ

Вот это я купила.

Интересно! Спасибо! Надо глянуть повнимательнее.
У нас в чеш школе прям обычные монетки двусторонние из плотной бумаги.

Мил, так у нас языковка — это раз. В посольской школе математика — базовая, Моро, а не Петерсон.
Я специально ходила в книжный и изучала учебники Хейнего. Не впечатлилась вообще.
Это все есть в бол-ве рус учебников и даже дошкольных пособий.
Единственная ценность — дидактические материалы, ктр прилагаются для работы с учебником, но и у них есть альтернативы намного круче.
Если что, я это только про первый класс, до остальных мне пока нет дела.

У нас вот так и получается, что мы учимся в рус школе, а в чешской — дошлифовываем до блеска пройденное в русской.

Я не сильна в математике,хейнего учат. Но мне кажется какая разница математика же одна. Но соглашусь, что детей в первом классе не напрягают. Мой занимаемся дополнительно с учительницей по чешскому,мы сказали сразу,что у нас планы в гимназию . И она сразу его,я заметила, начала грузить пословицами, стишками наверное в этом есть смысл...

есть есть. пословицы есть на экзаменах.

математику тоже не закидывайте

Не соглашусь. Разница есть, в подаче материала. Можно простые вещи объяснять так, что ребенок не поймет и возненавидит математику на ровном месте. Петерсон, например, вот так и объясняет: даже простые вещи делает запутанными. Местами это ужасный бред. Я прям радуюсь, что у меня не было выбора между Петерсон и Моро (потому что в посольской школе Моро), а то я могла бы сильно ошибиться, выбрав математику Петерсон.

Соглашусь с вами! Дочка училась по Петерсону (первый класс в России). Этот первый год навсегда отбил ей охоту к математике. Мало того, она её ненавидит.

Я сама там сквозь дебри лезла, хотя первый класс, ведь проблем не должно возникнуть у взрослого))

уу. а я в сове время с дочкой делала по Петерсону математику для садика. довольно просто все было. дочке нравилось

Катя, дошкольные пособия Петерсон — отличные! А вот школьная математика — бред собачий.

о как. ясно.

все зависит от учителя. мне вот начальная математика — не люблю ее до умопомрачения. ( включая вот такие задачи о часах). но вот синусы косинусы, ветктора, геометрия, ну и дальше матрицы, комплексное — это моя. вот это люблю.

и в принципе дочка тоже. любит геометрию и черчение, любит вектора, уравнения, проценты ( это еще одно мое беее). А вот не любит задачи из серии «два поезда ели».

но не могу сказать, что она любит математику так как я.. она скорее гуманитарии. вот написать сочинение, рассказ на конкуср это да.. легко. а вот

-мама, ну это же очевидно.

- в математике нет ничего очевидного, докажи

- ыыы. ыыыы.

вот это она не любит.

пс. хочу сказать, математикам довольно трудно принять гуманитария.

Я ненавижу сочинения. НЕНАВИЖУ!
Я напишу всё, как надо, всё, что от меня ждет учитель, чтобы поставить мне 5, но я это НЕНАВИЖУ.
Я лучше 50 задач решу. Это в 100 раз интереснее.
И да, геометрию обожаю. Самая логичная область математики.

Вот вот. Тоже самое.

А я люблю сочинение))

Ну должен же кто-то быть утонченным гуманитарием на фоне заскорузлых математиков! ))

у меня подруга в школе была. я ей делала математику, она мне язык. так и закончили школу. ( и учителя спокойно закрывали глаза на это. ну точнее как, гоняли обеих и делая вид «ну вы же такие способные обе девочки и в математике, и в гуманитарных науках»).

Вот тут, кстати, неправильно написала:
«Они могут начать отставать в любое время, в 14-17, например, и точное время у них будет с учетом отставания на 12 часов — в 14-17 через 200 дней.»
Первое точное время будет в 2-17), а еще через 200 дней — в 14-17)

Хахаха, помню эту задачу на своей школьной олимпиаде :))))

она явно вечная.

Я вижу, что тема уже не так актуальна) но я люблю своим взрослым ученикам и детям тоже давать вот такую задачку :

Коля заплатил 12 копеек за одну тетрадь, два карандаша и резинку. Саша — 27 копеек за две тетради, три карандаша и три резинки. Сколько заплатил Антон за две тетради, пять карандашей и одну резинку?

Внимание! Задачка для младших школьников, решается без уравнений!)