В Кунратице вожу старшего сына на баскетбол, он там не учится (учится в ZŠ Pisnická). Могу сказать о своем внешнем впечатлении от школы. Школа богатая — постоянно строится, расширяется, хорошо оборудованы спортплощадки и спортзал. Прямо в школе очень много разных кружков, в том числе спортивные (басктбол, флорбол, атлетика) —  школа является как бы филиалом DDM Праги 10. Еще я там видела то, чего в нашей школе нет — школьный клуб для подростков, которые уже не в продленке. Помещение с компьютерами, стол для настольного тенниса и воспитательница, которая там присутствует, приглядывает за детьми. По поводу учебного процесса ничего не знаю.

спасибо за мнение в копилку кунратиц :)

В Кунратице учится мой ребенок в 5 классе. Мы довольны. Математика как раз по Гейне. Не знаю, хорошо это или плохо, нет пока поколения, которое отучилось по  этому методу. Английский 3 раза в неделю, продленка была на анг раз в неделю. Я бы сказала, что результат не особо, но не исключаю что это особенности моего ребенка. Все равно занимается анг. дополнительно. 

Что касается самой школы и руководства: все время строятся новые части, привлекаются спонсоры для различных целей, получаются гранты и тд. Школа участвует в различных проектах. Очень идейный и горящий директор.

Из явных плюсов — ассистент учителя, по сути, второй учитель на класс в младшей школе. У нас был до 4го класса. Частично платит школа, частично родители (около 2, 5 тыс в год).

Много кружков, от 4го класса клубик 4х классов, потом уже клуб. Дети могут прийти после школы и провести там время. Есть преподаватель, все время организовывают им какие-то познавательные мероприятия. Там же все футболы/теннисы/компьютеры и тд.

Школа очень ориентирована на взаимодействие с ребенком/родителем. Психолог, специальный педагог, консультат в библиотеке и тд.Проводят скриннинги, если кто нуждается, помогают найти решение возможных проблем . Школа открыта родительскому посещению в любой момент (тоже какой-то европейский проект по участию родителей в школьной жизни), можно прийти и посидеть на уроке, если есть желание.

Детей стараются научить разным способам учебы и взаимодействия между собой. На уроках меняются виды активности, дети работают в группах, отдельно и тд.

В целом, школьная жизнь налажена хорошо, все друг друга знают (дети/учителя/персонал/родители), видно, что процесс учебный и просто жизни в школе построен правильно и позитивно.

Без прописки не попасть, классы большие. Это из минусов. Младшая школа это перекрывала вторым педагогом, о котором я писала уже

спасибо,   ваш отзыв метнул нашего папу на сторону Кунратицкой. съездили сегодня на нее посмотреть, приятная..

я и с прошлой работы в незысковом секторе знаю, что хвалят ее именно по отношению к ученикам.. но ехать нам туда .. ток на машине, или на двух автобусах. сам реб как постарше станет точно не доедет

Мы 5 лет назад хотели в Кунратицкую школу с пропиской в Праге-4, но не Кунратицах. Сказали: «Вы, конечно, можете подать заявление, но это почти бесполезно, т.к. вначале будем брать детей из Кунратиц, а потом как бы остальных, но до остальных обычно дело не доходит.» Может, ситуация изменилась уже, особенно учитывая, что школа расширяется. Но обязательно уточните этот момент.

Скажите а английский сейчас в школе с 1го класса? не могу найти информацию

У нас был три раза от самого начала и до сих пор так

Интересно, что три, я нашла расписание, там указано два часа..
А как у вас впечасление в целом от программы? средняя? не сложная?
была сегодня в школе, они конечно переполнены. и принимают только из Кунратиц.

У нас три, не знаю, что там в младших классах теперь. Принимают только из Кунратиц, да, я об этом и говорила с самого начала

дада, но говорят что если бууудет место, то велкам конечно :)

так что если захотим пойти в ту школу, придется переехать :)

места там не будет, мои предположения :) по поводу гимназии официальной статистики не знаю, мнения существуют разные

Да, если после записа придти то в 1ый класс по прописке — точно не будет, мне это дали понять. так что надо переехать к запису :)

Программа во всех государственных школах определена Министерством, школа может только адаптировать под себя. Д/з задают. я бы не сказала, что их нереально много, но и не сказала бы, что их нет. Скажем, лист на неделю. Одна сторона чешский, вторая мат-ка. Природы-истории тоже нужно читать, там информации немало именно для запомнить. Читательские дневники регулярны. Бывают всякие презентации/рефераты для домашней подготовки

Спасибо, а после школу в гимназию народ поступаеет нормально или вам пока не интересна эта тема?

Да  ,министерство дает минимальные нормы.  А школа может за счет своих ресурсов делать дополнительные уроки в тех или иных предметах.  Кто-то в математике, а кто-то в английском.  

Нашла, 2 раза в неделю по расписанию

А вы во всех школах были? на дне открытых дверей например? Просто бывает когда начинаешь вот так глубоко копать, то можно «закопаться». И просто отключившись от всех сильных-слабых сторон, посмотрите на свои ощущения, какая школа больше ощущается школой вашего ребенка (не умом, а «сердцем») ... 

не во всех пока были пока.. работаем над этим.  тоже рассчитываю на интуицию т.к. умом выбрать практически нереально.

Здравствуйте Наталья. Я на Фб случайно подсмотрела, что вы работали на беранку в школе, почему туда не хотите отдать, или там что то не так?

я там недолго работала, и видела по большей части сад (его бы я в целом рекомендовала, но опять зависит от учителек) и второй ступень. школа никак не впечатлила, обычная школа, потом там история была с монтесори классами, что учительницы  не очень правильно воспринимали эту систему образования и вместо мотивации детей они тупо оставляли ждать когда на ребенка снизойдет озарение и желание. оно не сходило и дети в -2-3 классе почти не умели читать. Сейчас наверняка все хорошо там в этом смысле, но как то не хочется :)

у друзей несколько детей проучились в кунратицкой, очень довольны. Наша спадова — метеорологицка — отзывы разные. йиловску и философску тоже держим в уме, но отзывы прошлогодних первоклассников не впечатлили

У сына в классе (ZŠ Pisnická) учится мальчик, который должен был по прописке учиться в школе Jilovská. Так вот его мама рассказывала мне, что там училась его сестра, ее старшая дочка, и что школа им не нравилась, поэтому младшего они отдали к нам в ZŠ Pisnická.

А почему ZS Pisnicku вообще не рассматриваете? 

Не вдохновляет.. средняя школа, ничем не выдающаяся . По крайней мере я не знаю ради чего туда хотеть.. а вы знаете? 

Могу, кстати, рассказать о школе Pisnická, может кому-то будет интересно. Мой старший там учится во втором классе. Школой мы в целом довольны. Мы хотели школу у дома. Хорошо то, что первые и вторые классы учатся в отдельном небольшом здании бывшего детского сада. Получается довольно мягкий переход из сада в школу. У каждого класса свой вход, своя раздевалка, туалеты, игровая комната и класс. Родители без проблем могут с утра зайти с ребенком внутрь, особенно в первое время, увидеть учительницу хоть каждый день. В столовую ходят в большое здание школы. В продленку для первых и вторых классов берут всех желающих, мест достаточно. У продленки своя отделная огороженная детская площадка с песочницами, каруселями, футбольной площадкой. Есть сарай, где хранятся игрушки, машины, мячи на улицу. В школе есть кружки — ангийский, шахматы, подвижные игры, что-то еще, серьезных спортивных нет. Программа обучения стандартная — классика чешской школы, без особого напряга учатся читать, считать, писать. Английский с третьего класса. В первом классе у сына была учительница постарше, около 65 лет, нормальная учительница старшего поколения, без заездов и без ксенофобии, но уже и без особого энтузиазма. Она ушла на пенсию, теперь у них молоденькая девочка, очень доброжелательная, веселая, к детям относится очень хорошо. Вообще, в младшей школе по-моему почти все зависит от конкретного учителя.

Спасибо за информацию, так я ее себе и представляла. нормальная средняя школа.  местные хвалят за отдельный павильон для малышей. но знаю, что год-два назад не все первые классы уместились в том отдельном и часть были в основном здании.  

А нам как всегда подавай что-нибудь эдакое) 

А в чем прелесть отделения первых классов от остальной школы? Как по мне так наоборот лучше когда все классы в одном месте ... наш вон пол школы знает, общаются с учениками разных классов, да и с гимназистами часто пересекаются, минусов не обнаружено пока.

как я поняла, чтобы первые-вторые классы спокойно учились , не отвлекаясь на большие проблемы (типа дедовщины и т.п.) .

Какая в первом классе может быть дедовщина))))?Они же все там милашки все))) 

ОМГ, милашки)) реально есть даже в первом, такие истории люди рассказывают , огого. но тут имелось ввиду старшие классы по отношению к младшим.

Старшие к младшим? Не слышала здесь про такое...

У нас в первую неделю первого класса к детям зашла на перемене старшеклассница, просила их завтраки, хорошо хоть не отбирала и так несколько раз подряд. Дети сказали учителю, она их отловила, больше за завтраками никто не приходил.:) Хорошо хоть деньги карманные не просила;).

А зачем она их просила, если не отбирала? Странная девочка. Может она просто заботилась, есть завтраки или нет? 

В том то и дело, что некоторые дети отдавали. Я имела ввиду хорошо, что не отбирала силой:).

У нас был случай.  Класс третий.  Пацан в дружине стукнул девочку.  На следующий день пришел ее старший брат  с «еще раз так сделаешь будешь иметь дело со мной ».  Учительница узнала.  Под раздачу попали все. Больше всего досталось старшему.  Потом еще огромная работа психологов была со всей школой. 

В общем, не буду писать, что тут таких случаев нет.  Но когда они случаются -хорошая школа в этом разбирается 

Ну. Началка даже если она и в одном здании с основной школой, все равно мало пересекается со старшими.  У них свой класс и они все время там.  И да, у нас в школе  у началки было немного другое расписание перемен и звонков. 

И в началке бояться стоит не столько дедовщины, сколько шиканы.

А есть какая-то разница между дедовщиной и шиканой? 

Шикану труднее распознать.  И она ы основном идет между детьми плюс минус одного возраста 

Прелесть в том, что уютно, спокойно, по-домашнему, и дети всех четырех классов как раз-таки знают друг друга и общаются. И в первое время удобно зайти с ребенком-первоклассником и в раздевалку, и в класс к учительнице. А моя подруга, мама ребенка из другой обычной «большой» школы рассказывала, что родителям со 2-го сентября запрещено заходить в школу вообще. И что первоклассник потерял какие-то вещи, но она даже не могла пойти помочь ему их найти. И чтобы увидеть учительницу, с ней нужно было договариваться заранее. 

Вот такого не пропуска родителей в школу мне вообще не понять.

Очень сильно ужесточили правила поснщения после трагедии, когда одна сумасшедшая в школе с ножом напала на детей. 

Но опять таки -полный запрет на посещение -местные перегибы

У нас раз в неделю можно поговорить с учителем в отведенное для этого время (консультачни година). Это очень даже хорошо, хуже, когда вообще не подойти к учителю без предварительной договоренности.

Ну у нас тоже можешь всегда прийти перед уроком.  А если что-то более серьезное-мейл и в ближайшее дни время будет. Это уже под протокол и на длинный разговор 

А зачем идти к учительнице без договоренности? на бегу все равно ничего не решить, что-то простое отлично решается емайлами (заодно есть архив, ничего не забудется), а что-то серьезное за 2 минуты не решишь, и однозначно надо договариваться о встрече. 

Просто представила — хотя бы половина родителей вдруг захотят поговорить с учительницей не договариваясь, это ж такой бардак будет ... 

Если только организационные вопросы решать с учителем, тогда достаточно официальной встречи или мейла. Если нужно узнать, как обстоят дела, никогда мне не писали о проблемах или каких-то сложностях (кроме разве что опозданий), пишут что все хорошо. В разговоре всегда узнаешь больше. Намекнут, или расскажут забавную историю, но потом есть о чем подумать или дома обсудить с ребенком. А насчет очередей поговорить — вы преувеличиваете, как мейлом можно написать, что на этой неделе нет времени, так и на словах передоговориться. Чешские родители тоже с учителями разговаривают, и не только о чем-то серьезном.

Т.е. вы идете к учителю просто поговорить за жизнь, не по конкретным вопросам? ну странно это для меня )) возможно, конечно, у нас просто система построена так, что все понятно и без «поболтать» с учителем. Ну и опять же всегда можно договориться на встречу.

У нас для этого раз в месяц индивидуальные консультации 

по поводу допуска в школу это выглядит так: первую неделю/две можно ходить в раздевалку с ребенком, потом просят ограничивать это и сводят на нет. Именно, что бы не толклись в раздевалке все родители и дети учились потихоньку самостоятельности.

Для потерь есть отведенное место, все сносят туда. Но нет проблемы сказать на рецепции-мне нужно пойти и поискать что-то. Посещение нужно в идеале договариваться заранее. Если нужно зайти, отмечаешься в журнале на рецепции и идешь. 

Смысл не в том, что родителям нельзя в школу, смысл в том, что нечего всем подряд бесконтрольно бродить по школе. И я считаю, что это хорошо. Иначе, нет смысла в камерах, у нас полиция часто ходит около школы и в школе, если бы все подряд ходили когда хотели 

в россии папа одного ребенка отбил печень другому ребенку, за то что он его не пропустил у турникета на входе в школу. вот чтобы такого не было ограничивают вход родителей в школу. в той школе в РФ тоже запретили вход родителей в школу.

Это перегибы на местах.  

У нас школа закрыта.  Но есть звонок и рецепция. Звонишь, пускают в школу,   говоришь куда и зачем, расписываешься в книге., получаешь бейджик и идешь.  

+100. 

Тоже не понимаю.   У нашей соседней школы  началка отдельно.  Причем в квартале от основного здания.  Но столовая в основном здании.  И дети ходят туда сюда. 

в кунратицкой школе тоже отдельное крыло для младших классов предусмотрено. Классы имеют выход во двор, они им пользуются детям потусить на дружине в хорошую погоду. Нам вообще повезло-в классе была «уличная группа», т.е., стояли столы/лавки на террасе, примыкающей к классу. Вот в теплое время года даже уроки там проводили на свежем воздухе. На продленке тоже там, помимо основной прогулки

Племянница ходит в ZŠ Horáčkova. В третий класс. Школа хорошая, сильная, попасть не легко, если нет прописки.

Спасибо! А можно поспрашивать что именно нравится? может детали какие-то? — педагогический состав, интересная и ненудная программа? деятельный директор, участие школы в проектах, лояльные к иноземцам?  

Пардон, подробностей не знаю, при случае спрошу. Программа не нудная. Дети ездят дважды на школу в природе. Английский на хорошем уровне. К иноземцам приветливы ;)