Хороший либенский Порг, если вам поможет, то туда можно или было можно и перевестись из другой гимназии.

Про Прог  знаю.  Но. 

1. Она восьмилетняя

2.  Чтобы перевестись надо поступить. 

3. Цена. 

4 . Очень далеко 

Можно. Но при наличии свободного места и сдачи переводных экзаменов. Конкурс неслабый(((

Но зачем?  В нашем случае это так. 

Поступать из хорошей школы в гимнащиб с маленьким конкурсом (лишь бы поступить ), учится там год или два  и надеяться на место в порге?зачем? 

Катерина, я отвечала не Вам. Я помню, что это не Ваш случай.

Ага.  Значит не туда улетело 

Подскажите, может Вы знаете, чем отличается Либенский Порг от Нового Порга?

Коллективом учителей и атмосферой, пишу с чужих слов и ощущений, двое детей коллеги окончили именно либеньскую побочку, из крчи младшего сына в этом году она перевела в другую гимназию.

Спасибо Вам за ответ. Атмосфера очень важна, я думала, что есть ещё какие-то отличия в плане выбора специализации или размера оплаты.

Размер оплаты есть и значительный — в Новом Порге 135.424, — CZK, в Либни - 60.223, — CZK 

В смысле отличие значительное в размере оплаты — в 2 раза ... 

И насколько понимаю в Либни нет двуязычной подготовки, т.е. нет предметов на английском, а только сам язык, и в Новом Порге есть IB программа.

И сам английский — в Новом Порге на выходе должно быть С1-С2, в Либни В2, и учат его по разным программам.

И опять же разница при поступлении — в Новый Порг надо сдавать английский и он должен быть на вполне приличном уровне, примерно В1. В Либенский Порг только чешский и математика требуется.

Алла, спасибо большое! Теперь всё стало понятно) Я для племянницы спрашиваю, сестра пойдёт с ней на День открытых дверей и туда и туда, пусть посмотрят. Вы не в курсе, можно одновременно в Либенский и Новый Порг поступать? 

Можно сразу в 2 подавать, там подается одна гос. приглашка — «на Порг», которая регистрируется где там положено ее регистрировать, и две внутренние (чтобы различили кто куда поступает) или одна внутренняя, если хотите только в одну гимназию попробовать.

Но общий смысл различия такой, что Новый Порг готовит выпускников к поступления в заграничные вузы ... Либень все же больше на местные вузы ориентирован, как мне показалось (но это только мое личное мнение). 

По чужим словам, либенский порг посылал по обмену студентами на полгода/год для обучения в подобных колледжах америки а британии (экономически доступно), что давало и языковую и культурную не чешскую студенческую среду. Новый порг гарантирует с1 местными силами и условиями, обменные программы не активны.

Это отлично, конечно, но это на любителя ... потому как на полгода-год далеко не все готовы отправить ребенка куда-то в условиях незаконченной школы.

Но там пока далеко до гимназий, так что я просто рассуждаю теоретически )))) Пока я довольна уровнем английского у ребенка, и произношением и свободой использования (для 8 лет, конечно).

Местными силами носителей языка. На сертификат CAE дети сдают в 5 классе гимназии. Некоторые пробуют сразу на уровень CPE. Последние два года обучение ведется преимущественно на английском по программе международного бакалаврата, что дает право сдавать помимо чешской матуриты еще и международную, аналогичную британским школам.

Второй язык преподается чередованием носителя и чешкоязычного преподавателя неделя через неделю.

Это я о Новом ПОРГе.

Для нового порга нецелесообразен языковой обмен, дети и так говорят на английском и такие обмены просто становятся развлекательными и дети проведают по основной достаточно интенсивной программе. Сами программы обмена в новом Порге тоже есть, но не так популярны и чаще связаны с другими языками и компетенциями.

Добрый день, у нас в Duhovka обмены делают на второй язык, испанский или немецкий.

Спасибо большое Вам за разъяснение! 

Вроде как 2 приглашки должны быть: это разные гимназии. Четко уже не помню, могу ошибаться.

Но организация то одна PORG — gymnázium a základní škola, o.p.s. ... Я так поняла, что одна гос. и 2 внутренние Uchazeči, kteří to zkouší na oba naše gymnaziální obory (do Libně a do Krče naráz), musí podat jednu státní přihlášku (jako na PORG) a obě interní.

Может быть. У меня в памяти отложилось, что надо 2 приглашки, вполне возможно, что перепутала с внутренними.

В Nový Porg есть возможность IB

Я тоже собираю информацию о гимназиях, поэтому внимательно прочитала все, что писали раньше. Но меня интересуют четырехлетние, поступать нам еще через год, сейчас сын в 8 классе. Я для себя еще рассматриваю Опатовскую и Оти Павла. Читала, что Писницкая считается плохой. Но не знаю, чем? К сожалению, по вашим вопросам не посоветую. Но хотела бы походить на дни открытых дверей. Знаю, они проходят в январе. Вы куда-то собираетесь? Я бы с удовольствием присоединилась)). В общем, у меня больше вопросов, чем ответов. Но тема очень актуальная)).

Гимназия Оты Павла очень сильная. но от нас очень далек. час езды и три пересадки. :-(

про Писницку и не слышала. по учебному плану ничего там страшного не вижу.. 

в писницкой ДОД будет   středu 17. 1. 2018 vždy od 15:30 do 17:30 hod.

у двух остальных гимназиях я эту информацию на сайте не нашла. великая тайна.

да собираемся. но мы шестилетние гимназии смотрим. и я не помню есть там четырехлетний.  Хотим на витязнем плане 10 января сходить.. 

о да.. вопросов и у меня море 

Не идите в Писницкую, она очень слабая.

Добрый день! Вы там учились? 

Нет, но там учился бывший одноклассник моей дочери (потом его родители перевели в другую гимназию)+ читала отзывы по гимназиям перед поступлением. Берут почти всех, конкурс там обычно небольшой, а по уровню мало чем отличается от начальной школы.

Понятно, спасибо большое за ваш отзыв.  А вы не знаете, как там отношения между детьми, отношения к иностранцам? Я просто собираю информацию и о сильных гимназиях и о слабых на случай, если сын не поступит в сильную.

А я общалась с мамой одноклассника моего сына. У нее в гимназии Писницка старшая дочь учится. Конкурс был 8 человек на место, и они гимназией довольны.

Спасибо! Ну вот, какие разные отзывы!

В том-то и дело, что мнения у всех разные, да и видимо кому как повезло с учителями...

8 человек на место? ну такой конкурс при слабой гимназии быть не может.

В слабой гимназии ещё как может быть большой конкурс. Туда идёт как раз много не уверенных в своих силах, вот и конкурс рождается.

да просто странно — на сильную гимназию конкурс 10 человек на место и на слабую -8

Да, парадокс.

мдя.

К сожалению, такой информацией не владею.

Добрый день! Мы учились в Oty Pavla. Гимназия очень сильная. Если будут вопросы- спрашивайте, отвечу. Всех с Новым годом!

Добрый день! Хотела вас спросить, сложно ли поступить, какие экзамены, какой примерно конкурс? И как там вообще атмосфера, отношения между учениками, с учителями? Нравилось учиться? Спасибо)

Добрый день! Поступить было нелегко.Мы сдавали анг.язык, чешский язык и математику. Конкурс 5 человек на место. Гимназия небольшая, атмосфера между преподавательским составом и студентами- замечательная. Дети между собой дружат до сих пор. Учиться очень нравилось, но учиться было тяжеловато. К студентам большие требования, но учителя всегда готовы были помочь, шли « навстречу». Вообщем ,у нас самые хорошие вречатления оставила эта гимназия и весь коллектив. Очень рекомендую!

Спасибо большое за ваш отзыв! Будем готовиться)

Удачи! Все получится! 

Спасибо вам большое!!! А куда вы поступили после гимназии?

Спасибо большое за ваш ответ. Сходим 10-го, если получится. Видела, что в Будеевицкой ДОД 30.01 с 15:30 до 18:30. Мы еще пойдем, наверное, в Опатовскую, там, вроде, 22.01 в 17:30. А как вообще ДОД проходит? Я еще не разу не была).

мы тоже, если получится. 

Дод прохидит примерно так.

Начинается все с общего собрания, где выступает представитель школы. Обычно директор или зам.  Рассказывает информацию о школе, о поступление, какие документы надо, чем школа интересна.  Потом задают вопросы у кого есть.  Дальше можно пройтись по школе, поговорить с учителями. Вся школа часто открыта. Показывают что у них есть, какие учебники.  Не знаю, как для старших классах, но в восьмилетних ( а там и 4-летнее отделение есть), делают разные опыты и задания, дети могут попробовать. Был шикарный открытый урок, или как это правильно назвать-указка, химии в Кеплере. Это было круто.  И опыты не самые простые, и постановка классная, и все дети делали сами. ( при этом общение с администрацией на Кеплере мне очень не понравилось) 

И очень понравился класс генетики в гимназии над Аллеей. 

как-то так 

Спасибо большое! Значит, имеет смысл подходить именно к началу.

да, конечно.  но с другой стороны, много этой информации есть и на сайте.

Дочка учится в гимназии« Na Vítězné pláni» уже 3-й год. Гимназия с историей, в этом году будет 50 лет. Гимназия vseobecna. Что касается языков: английский 3 раза в неделю + 1 раз с носителем, испанский 4 раза в неделю с носителем (но это нам повезло, не всегда ведёт носитель), факультативно раз в неделю 2 часа греческий(тоже носитель). Ездили с классом в Англию на неделю, летом дочка ездила в Грецию (3 недели) с группой детей, которые изучают греческий, организатор- учительница греческого.Программа была насыщенная: музеи, театры, природный парк, море и проживание в греческих семьях. Этим летом просится поехать снова. Осенью запланирована поездка в Мадрид. В классе дочка единственная иностранка, но вообще среди студентов есть вьетнамцы, белорусы, русские, словаки.По поводу поступления не скажу, т.к. уже наверное многое поменялось с тех пор, как поступала дочь.Но три года назад конкурс был вроде 3 человека на место, сдавали математику, чешский и английский. В целом, гимназией мы довольны, были небольшие проблемы с учительницей математики, но дети с родителями добились, чтобы её поменяли, и сейчас всё устраивает.

оо. отлично.  у нас в школе тоже 3 урока английского обычного, +1 час носитель, +1 час пение.  так, что не хотелось бы этот уровень потерять. ( а то многие гимназии не имеют носителя языка). 

оо. а случайно о немецком не знаете? есть там носитель? и вообще какой уровень. и вопрос. если поступил, например тот же испанский или немецкий, начинают с нуля или предполагают, что ученик его уже учил?

не нашла на сайте информацию о греческом языке. не там сомтрю?

отлично. шикарные поездки. платят все родители или школа часть покрывает?

а скажите, тест по английскому похож на те, что у них на сайте выложены?  хотя бы по сложности. 

спасибо вам. простите, что так много вопросов. 

Спрашивайте, не стесняйтесь, поделюсь тем, что знаю. По поводу немецкого языка (носителя) дочка не знает, обещала уточнить, завтра напишу Вам. Я еще раз уточню, английский и испанский сейчас по 4 раза в неделю(но это 3 год обучения), первые 2 года было по 3 раза.Как я поняла, в этом году будет только 2 класса набираться:1A (с немецким) и 1B (с испанским или французским).Когда мы поступали, набирали 3 класса, один из них был с немецким. Язык, который хотите изучать, кроме английского, Вы сразу указываете, когда подаете документы.Даже если хотите в класс с немецким, можете выбрать для экзамена английский, то есть можете быть с нулевым уровнем немецкого.По поводу греческого Вы правы, почему-то на сайте информации почти нет. Дочка говорит в начале года будет, когда набирают детей на дополнительные занятия.В расписании есть, посмотрите в среду в  классе 3С последние 2часа греческий. Но еще раз повторюсь, это скорее как факультатив, как клуб. Это по-моему, единственная школа в Праге, где изучают греческий, поэтому поездки частично спонсировались какой-то греческой организацией, то есть мы сначала все оплачивали, а потом нам частично возвращали деньги. Остальные поездки в Англию и Испанию родители сами оплачивают, школа не помогает. По поводу тестов английского было примерно то, что на сайте. Когда дочка поступала, у них были свои тесты, сейчас математика и чешский Cermat, английский- свои.

Спасибо.  Да, если будем поступать, то дочка возьмет английский.  Он у них в школе сильный.  А вот немецкий не очень.  А есть потом после поступления раздел на группы по английскому по уровню знаний?  

Спасибо за информацию. Оо еще вопрос.  Как дела с физкультурой и столовой? ? Поесть любит,   физру -нет 

Да, есть разделение на группы по уровню знаний. Столовая сейчас после ремонта хорошая, ещё есть отдельно буфет, где можно разогреть свою еду, если не хотите питаться в столовой. Физкультура есть, но никто от вас не потребует олимпийских рекордов,   у дочери классная ведёт, по совместительству она ещё и учитель чешского.Ей лет 60, но такая молодец, подтянутая, активная, я дочери всё время в пример ставлю, что, мол, спорт с людьми делает.

как хорошо.. а то, моя дочка терпеть физкультуру не может. она не толстая, занимается балетом, но вот с физрой не складывается, как на пытку идет. да и учительница дура..  

спасибо 

В Пражачке сильный немецкий. Слышала только положительные отзывы.

эт хорошо..вот только интересно, там и стартовый немецкий должен быть хорошего уровня 

Не думаю. У младшей дочери одноклассница в 2017 поступила. Насколько я знаю со школьным уровнем немецкого.

Да, там немецкий уклон, хорошая гимназия. Начальный немецкий не нужен. Набирают два класса, один общий, один с направлением на изо. 

вроде три класса. 

общий, немецкий и изо. а немецкий сильный на всех направлениях? 

Самый сильный конечно в немецком классе, но и у остальных учат те же учители, только часов меньше. 

спасибо .

у вас там ребенок учится? 

У моих друзей дочка, на направлении ИЗО, хочет поступать на архитектуру. Мои дети учатся в GEVO Sazavska, там есть 6 летние классы на GEVO Jizni mesto. Но она платная, хотя и не сильно дорого. Мне кажется, что слабовато немного у нас, но дети довольные и никуда переходить не хотят))) это самое главное, чтобы ходили с удовольствием а количество полученных знаний это понятие спорное. 

нам южное место далеко.

а вы не могли бы спросить, при поступлении на изо отделение, какие экзамены она сдавала. знаю, что чешский, математику и как они пишут по вытварной выхове.  это рисунки были? и как- как домашняя работа, или на месте 

Она поступала последний год перед введением цермата, сейчас все по другому. На Изо сдают экзамен — рисование по теме. Она ходила перед этим 5 лет в изо школу, конкретно на графику. Домашние задания есть

ага...ясно.. ну про Цермат знаю.

дочка неплохо рисует, как раз графику, но в школу не ходит.. надо ей показать этот вариант.

а еще, скажите, вот отделение изо  и отделение немецкое, у них считается одним отделение? или можно подавать заявление и на немецкий и на изо?

Не могу сказать. Но знаю, что на изо бывает меньше конкурс. 

ясно. спасибо 

На месте

ясно. спасибо.

может не совсем в тему 6-летней гимназазии, сын учится в Водерадской, в 7 классе, т.е. в секунде восьмилетки у них 4 урока английсконо, 3 урока немецкого. Уровень неплохой. Сын поступил в Штолу и в Водерадску, ректор гимназии Кеплера (бывший одноклассник нашей учительницы чешского) порекомендовал Водерадску, сказал, что уровень знаний не хуже, а взаимоотношения между учениками и преподавателями в Водерадской лучше. И не рекомендовал нам поступать в гимназию, к которой сильно долго добираться: сказал, что оно того не стоит, даже если у ребенка прекрасные данные

Штола мне тоже не понравилась.  И отзывы о директоре не очень. 

Ректор прав.  Мы ищи гимназию, максимально в 30 минутах езды и без пересадок.  Максимально одна пересадка. 

Ранее придерживалась такой же позиции относительно транспорта. Сейчас из опыта склоняюсь в пользу лучшей гимназии, пусть и с 2-мя пересадками и 40 минутами в пути.

Если квартира с’емная, может, есть смысл переехать ради образования?

Мы в школу ездим 2 пересадками и 45 минут пути, ничего страшного в этом нет, ради хорошей школы стоит и поездить. И да, если квартира сьемная, то вопрос дороги вообще странно рассматривать как препятствие, всегда можно переехать ближе к школе-гимназии.

ну у кого какие приоритеты.  

можно, но как писала выше, иногда хорошая школа находится в плохом районе.  ну или в том районе, который по моему мнению не самый лучший. 

Приоритеты у всех разные, но отметать хорошие гимназии (коих не много) из-за того, что ехать 40 минут странно .. Ездить не так долго — 6 лет всего. Или жить в нелюбимом районе тоже не так долго ... вопрос что важнее. А плохих районов для проживания в Праге нет, да есть панеляковые спальные районы, но по комфорту проживания они ничем не отличаются от старых (а могут и быть лучше). 

Кстати стало интересно — какая хорошая школа находится в плохом районе? 

ну например та же,  Na Pražačce  

Жижков. И этот район я знаю. И жить там точно не хочу.

Скажите, какая есть хорошая гимназия ( кроме Порга) в районе двух пересадок и 40 минут езды от Дейвиц. И чем она так хороша, чтобы за ней ездить. 

Не знаю, я гимназиями пока не занималась. Просто вы пишите, что ищите по территориальному признаку — до 30 минут ... почему и говорю, что в случае с хорошим образованием удаленность не так важна и решаема.

А уж зачем ездить каждый для себя видит разные причины. Мы ездим в школу с двумя пересадками, т.к. эта школа хороша для нашего ребенка. Но переезжать мы не будем, т.к. квартира своя и по работе завязано все на нашем районе, так что нам проще возить ребенка, учитывая развитость пражского общественного транспорта это совсем не напрягает.

опять таки. есть другие кружки, которые бросать она пока не собирается.  и время поездки до них от гимназии — тоже важный критерий. и если переехать можно, то кружки не перенести.

Мы когда выбрали свою гимназию, дорога занимала 1 час 20 мин, дочь это не остановило. 

жесть... она заканчивает Арабскую?

Да, в этом году, но она так ездила 1 год, потом мы продали квартиру и купили в другом районе и дорога полгода занимала около часа, потом открыли зелёную ветку, теперь 20 мин)

бедная. но вот честно, я сама так ездила на работы, и это просто ад. 

Мне кажется, что подросток уже способен сам передвигаться по городу, в начальных классах логистику может усложнять необходимость развозить нескольких детей в разные места, а потом их собирать + дорога до работы родителей, а вот подросток способен сам добраться по Праге без проблем, да в восмилетнюю гимназию, может первый год еще повозить надо.

согласна, подросток конечно способен. в 12 так ездила и не грустила по этому поводу. больше того, сама себе этот лицей нашла и поступила, еще и подругу сагитировала. мои родители переживали, теперь я их хорошо понимаю 

Имхо, в этот период уже время расставить приоритеты: хорошее образование или кружки, исключение кружки, способные стать в будущем профессией.

ээээ... а что у взрослых нет хобби или увлечений? причем тут одно к другому? или все.. детство кончилось пора арбайтен?!!  

Я ж говорю, у каждого свои приоритеты.

да конечно.  хорошее образование не отменяет хобби 

Сужу по окружению моих сверстников, тем, кто хотел получить реально хорошее образование и устроиться на хорошую работу, действительно пришлось забыть про хобби на долгие годы. Конкуренция на хорошие места очень большая и на собеседованиях ни разу никого не спрашивали про хобби.

а кем они работают? 

у меня нет выпускников, если ученики высших вузов. и они довольно успешные, и с хорошими специальностями. и вот, да мелкие увлечения отпали, но крупные — остались и они спокойно продолжают этим заниматься.  

Тем, кто реально чего-то добился, пришлось забыть про хобби еще несколько лет после окончания вуза, кто-то параллельно с работой делал докторат, у кого-то на работе необходимо сдавать спец. экзамены, часто международные, поэтому чисто физически не оставалось времени ни на что другое. Те, кто во время учебы находил время на хобби, вместо дополнительной учебы или работы по будущей специальности, были после вуза в менее выгодной позиции со всеми вытекающими.

а какие специальности? 

вот честно, знаю как тут, так и мимо Чехии, много очень успешных людей. и у всех есть увлечения.  И в колледжах и университетах( например, америки) они хобби не бросали. ну да ладно. проехали 

Финансы, IT, инженеры, юриспруденция.

В айт конкурс? Да сейчас всех берут с руками и ногами.  И учат.  И помогают. 

Ну в общем.  Разговор не о том.  А о том, что тратить  два часа на дорогу или два часа на хобби -лучше хобби 

Если для вас ни о чем, то и знания ваши по теме тоже ни о чем. IT  - это отдельная песня, руками и ногами хватают тех, для кого это не только работа, но и хобби, способ мышления. Вы не представляете сколько выпускников данной специальности просто не состоялись, т.к. в отличие от многих других специальностей, в этой сфере невозможно замаскировать ошибки и нехватку знаний. Так и меняю работу каждые полгода, нигде их не задерживают, с легкостью находят новую и опять по кругу — таких тоже знаю, с хобби как раз у 6их проблем не было.

у меня достаточно знаний в этой области, как в обучении так и в работу.  вы же сами себе противоречите.  то  «Тем, кто реально чего-то добился, пришлось забыть про хобби еще несколько лет после окончания вуза» 

то «. IT  - это отдельная песня, руками и ногами хватают тех, для кого это не только работа, но и хобби, способ мышления.»

так было хобби или нет? или они во время учебы не занимались Айти? или они не состоялись и их выкидывают каждые пол года?

Вы уже определитесь.

Где противоречие? Состоявшийся специалист может себе позволить иметь хобби, но нужно приложить большие усилия, чтобы стать таким специалистом. Что касается IT, то хорошие айтишники уже во время учебы зарабатывают хорошие деньги, когда остальные студенты бегают по бригадам. Плохие айтишники нигде надолго не задерживаются, очень часто меняют работу, да, легко находят новую из-за нехватки специалистов, но карьеры не делают, т.к. с ними обычно торопятся распроститься.

Вы ведь сами своими глазами видели, что на хорошие места (гимназии) очень большой конкурс и может не хватить буквально балла при отличных знаниях. Потом для прступления в пражские вузы съедутся не только пражане, но со всей Чехии, море словаков и приличное количество россиян и казахов. И как вы думаете, кто будет успешнее: выпускник, посещавший кучу кружков, или выпускник, посвещавший кучу времени дополнительной учебе?

Тот у которого мозги есть.  И умение работать.  Можно все забросить и посвещать кучу времени учебе и выйти нулем. 

Опять таки.  Какое отношение это все имеет к конкретным вопросам в посте о шестилетниг гимназия з? 

Да да ... кстати тут тоже помнится про гимназии и кружки кто-то писал (almer вроде), что в определенный момент кружки пришлось свернуть, т.к. надо было больше учиться. 

И вот если уж брать усталость от дороги, то по моим личным ощущениям, и я и ребенок уставали гораздо больше, когда лет в 5-6 у него было 2-3 кружка в неделю, на которые надо было ездить в разные места, чем сейчас, когда надо только доехать до школы и обратно. При этом детский сад, откуда мы ехали на кружки был в 10 минутах от дома.

Каждый человек другой.  И каждый ребенок другой 

С этим кто-то спорил?? 

Как видите по комментариям -да 

У старшей кружков нет сейчас, просто реально времени нет, она домой возвращается а районе 17.00, а надо ещё отдохнуть немного, уроки сделать. Ходит сейчас по понедельникам на танцы вынужденно из за выпускного бала, возвращается домой в 21.00 просто никакая, ложится сразу спать. Раньше до гимназии были и кружки и гулянки. Сейчас учёба, учеба.

Ну так у нее выпускной класс. 

И опять таки.  Пример, Наталка с балета.  Из свежего.  В вывускном классе и на балет ходила, да меньше, и группу вела и репетиторством занималась.  И поступила в два университета.  

Да.  Арабская сложная гимназия.  Не спорю.  Но так же знаю, что моему ребенку необходимо переключать  и кружки для нее отдых 

Могу вас идивить, но не все, у кого есть мозги, также имеется мотивация к учебе и наоборот.

А как относится мотивация к учебе и кружки? 

Никак, что-то вы все в кучу. Я отдельно писала про мотивацию и мозги и отдельно про кружки и учебу. 

Ладно.  Прекратим это.  Это не тема р гимназиях, конкретно шестилетниз

Нет, с тем что дети разные никто не спорит .. 

у сына куча кружков помимо гимназии: плавание 3 раза в неделю, музыкалка 2 раза в неделю, теннис 1 раз в неделю и все прекрасно успевает, поэтому меня удивляет подход, что все это лишнее, наоборот такая занятость отлично организовывает детей. 

Не представляю, как он успевает, если конечно уроков немного и учится до 14.00-15.00. 

у него в основном по 6 уроков, только раз 7 с перерывом на обед, бассейн, теннисный корт и музыкалка к нам очень близко, поэтому все легко успевает. У подруги сын учится в старших классах другой гимназии и тоже на кружки успевает

А у подруге где сын? 

не помню точно, или Палаха, или Неруды в центре с гуманитарным уклоном, в общем это реально, если ребенок привык к самоорганизации

Самоорганизация — это очень хорошо, но не поступать в хорошую гимназию, потому что не  будет успевать на кружки — это перевернутые приорететы, имхо.

с этим согласна, но не согласна, что тратить часы на добирание в гимназию — это нормально. Согласна, что образование — это очень важно, для нашей семьи это прям жизненная позиция, но и разностороннее развитие не менее важно. В общем все мы разные и дети у всех разные, поэтому вполне нормально, что каждый расставляет приоритеты исходя из своего жизненного опыта и характера своих детей

Я не говорю, что это лишнее, я говорю, что если кружок начинает мешать учебе или полноценному отдыху-сну, то кружок первое от чего стоит отказаться. 

А так зависит еще и от загрузки в гимназии, наверное. Вот у nelchik у дочки нет времени на кружки ... у вашего сына есть. Тут еще надо посмотреть какой год гимназии, наверное. 

Мое имхо, кружки — это хорошо, но только до тех пор, пока не мешают учебе.

однозначно, учеба — главное, но очень важно научить ребенка успевать и учится и спортом заниматься (в нашем случае это была просто необходимость, мы с детьми еще и зарядку утреннюю делаем) и выкроить время для хобби. 

Спорт да, спорт нужен для нормального развития и роста ребенка, это однозначно. 

Т.е.  ради спортивного кружка или секции уже можно думать о сокращении дороги, ?

Тем, что спорт это необходимо для здоровья ... Тогда как танцы, рисование и прочие любительские кружки — это развлекаловка, которая забирает время, и в определенный момент становится лишней. Эти кружки хороши в начальной школе, а с определенного возраста все же слишком расточительно тратить время на то, что тебе потом мало поможет в жизни. 

Танцы -тот же спорт.  Рисование, графика -может очень пригодится особенно  в работе айти, инженеров, конструкторов. О дизайнерах и графики молчу.  

Музыка -в айти сфере, в электронике, ну пока все. 

Да, если это рисование и графика  на более менее профессиональном уровне и у ребенка есть к этому способности, если на уровне ДДМ, то это потеря времени ... Музыка опять же, если это на более менее профессиональном уровне преподается.

А танцы ... нет это не спорт. 

опять таки. как есть хорошие/плохие гимназии, так есть и хорошие/плохие учителя в ДДМ. нам везло по большей части, и уровень там не хуже «профессиональных». 

да, танцы не спорт. но для здоровья так же полезны, как и спорт

Лет 10 назад был у меня коллега чех, матфизак, пришел однажды на работу со скрипкой, я очень удивилась и давай расспрашивать. Он сказал, что очень любит играть на скрипке, дома одному не то совсем, поэтому он рад, что как докторант может играть в студенческом оркестре, только из-за работы ему это редко удается :)

Рисование и графика может помочь архитекторам или дезайнерам — гуманитариям, техническим специальностям — только для души.

Не согласна 

Ага, для роста)))) Я всё детство профессиональным баскетболом занималась, вырасти мечтала. На всех соревнованиях по республике была в общем составе. И? 158)))) Какой там спорт, если с генами не поспоришь))) У меня папа на пару сантиметров меня выше)))

Роста не в смысле высоты человека )))) а в смысле его гармоничного развития — т.е. важно и умственное и физическое  развитие ))) я это имела ввиду. 

Понятно)))Мне просто вспомнилось))

Согласна.  А то вроде и человек специалист, и умничка, и работа классная.  Но шаг влево, шаг вправо -а там пусто.   И да сейчас наткнуться, что это не одно и тоже.  И что кружки к этому не относятся 

В гимназии спорта очень много, постоянные соревнования между гимназиями, тренировки, вылеты. Плаванием она занималась с 3 лет, музыкой с 6, здесь ходила до 9 класса на рисование, танцы, музыку. В общем, может я неправильно выразилась и выглядит, что она пришла со школы и сидит, нет, есть хобби у нее фортепиано и рисование. Пыталась первые годы ходить на кружки, но в итоге спала на уроке) у них есть в классе несколько человек до сих пор спящие на уроках, я считаю это не очень хорошо, всему нужна мера. Умственные нагрузки выматывают не меньше физических, поэтому  и расслабиться тоже необходимо. А так как ей 20 лет, то какие то обязанности по дому есть, которые она выполняет. И да, у нее даже в клуб сходить сил нет, пару раз сходила и домой вернулась в час ночи, со словами «устала»(( Есть дети, которым легко даётся учеба, нашей , к сожалению, приходится прикладывать усердие. 

Ну это уже совсем разный возраст, моему сейчас 12, соответственно я считаю, что это идеальное ещё время, чтоб учится всему, что более-менее интересно, но я точно помню по себе, что к 18-20 годам остались только самые реальные увлечения (у меня были бальные танцы), все остальное отпало или перешло в другие формы самосовершенствований, да и подрабатывать уже надо было. Поэтому я с Вами совершенно согласна, что в таком возрасте есть смысл оставить только нужное.

ну так и я о том же.. шестилетний гимпл — это возраст 12-14 лет!! а не 18-20! и не четырехлетний, где идет уже конкретный выбор профессии. 

Да, привить детям основы зож очень важно, также им необходимо объяснить, что для занятий спортом не всегда необходим спортзал или бассейн, если нет возможности туда пойти, то можно и дома позаниматься, а не искать отговорки.

Вот. Вы и сын молодец.  А какая гимназия? 

Спасибо :) Водерадска, выбрали ее по рекомендации ректора из гимназии Кеплера, из тех к которым добираться не более 30 минут

Да. Вспомнила.  Спасибо 

«Разговор не о том.  А о том, что тратить  два часа на дорогу или два часа на хобби -лучше хобби»

У Вас фокус смещается...
Вы приравниваете время на дорогу в хорошую гимназию ко времени, ктр можно потратить на кружок, не тратя на дорогу в хорошую гимназию, а посещая ближайшую.

Сама гимназия, ее хорошесть, польза от обучения в ней — все остается за кадром, лишь бы не тратить время на дорогу вместо хождения по «так себе кружкам».

Согласна с точкой. Сохранять хобби имеет смысл только, если оно потом может дать тебе подработку или профессию.

А уж на фоне ценности образования для удачной карьеры и (припоминая Ваши слова) на фоне возможности получения такой работы/должности/зарплаты, чтобы выплатить ипотеку за 3-5 лет — кружки (особенно местные, ха-ха) вообще ни о чем!  Лучше 2 часа в транспорте по пути в отличную гимназию (особенно если ребенок осилил поступление туда), чем непонятные дрыги на паркете.

1. Ближайшая -обязательно плохая? 

2. Я написала список гимназий о которых хочу узнать.  

3. В любом случае -длинная дорога это плохо. 

4. Так себе кружки уже сами отпали.  Осталось то, что для ребенка важно. 

5. Это все ваше мнение.  По делу есть что сказать? 

Удачи Вам!  И правильных приоритетов.

И вам.  Жизнь покажет 

Очень согласна ... на все 100%

Алла, в Порг удобнее ездить на общественном транспорте или на машине? 

Кому как ))) мне удобнее на общ.транспорте, т.к. я знаю во сколько мы приедем. На машине от нас без пробок 20 минут, с пробками непредсказуемо, было дело ехала и больше часа, опаздывая в школу, выезжать приходилось всего на 10 минут позже, чем сейчас выходим на трамвай ... в общем мне мои нервы дороже оказались ))) 

Плюс сейчас бабушки забирают его по очереди, им тоже занятие, и книжки ребенок может спокойно почитать в транспорте, чего не сделаешь в машине. 

У нас главное довольно удобные пересадки — спуститься или подняться по эскалатору и все, переход занимает минуты 2. От дома до трамвая 3-4 минуты, от остановки автобуса до раздевалки 2 минуты, т.е. не надо никуда долго идти по дождю-стуже.

Да, я как то старшую утром отвозила, попала в пробку, в итоге добирались 40 мин, а так дорога от дома до гимназии занимает 20 мин на общественном транспорте. Перенервничали( 

Знакомые, живущие на Жижкове, говорят, что там тоже есть нормальные места для жизни.

возовна Жижков нормальный район?

год дочка ездила на Ограду на анимацию. мне районе не очень нравится. 

Я в Жижкове не сильно разбираюсь, знакомые живут в новостройках.

ну... это не новостройки точно 

есть просто отличные места, это была любовь с первого взгляда :)  

Наверное.  Я бываю в том районе.  Мне не очень 

Просто вся красота скрыта от посторонних глаз, в новых комплексах тут очень приятно и до центра ехать очень близко, но я не говорю про Возовну Жижков — там бываем лишь проездом, поэтому не знаю

верю верю 

Есть есть. Жижков уже не тот что раньше ))) 

На вкус и цвет 

Это не вкус и цвет, это  реальность  Жижков лет 15 назад и Жижков сейчас это две большие разницы и это просто видно визуально, если бывали там тогда и сейчас ... или вы и с этим поспорите? ))) 

Не поспорию ибо я тут всего 10 лет.  Опять таки.  Жижков район Иржего с подебрад-нравится.  Район  Возовна Жижков -нет 

Вот только не надо про Жижков так категорично))) Достаточно много прекрасных резиденций и реконструированных старых домов. Было бы желание найти;)

П.С. Чем дальше, тем тема все больше напоминает психологическую игру «Да, но...»

Опять таки.  Не я эту игру начала.  Да, время в пути до школы мне критично.  Да, есть районы в которых я жить не хочу.  Да, считаю кружки и хобби важными для моего ребенка.  Все.  Это мои условия. 

О Жижкове. Я говорю о районе возовна жижков. Мне там не нравится. 

ну.... у нас кроме гимназии тоже много кружков. так что время на дорогу имеет значение.

иногда, хорошая гимназия находится в таком районе, что жить там не хочется. 

В Водерадской сильная математика. Когда тоже рассматривала гимназии, меня очень удивило, что на протяжении многих лет порядка 95% матурантов выбирают математику и по итоговым результатам по этому предмету они на лидирующих позициях.

Так она же обчзательная?

Нет. Только недавно сделали. Ранее был обязателен чешский и на выбор англ или мат.

Может, для кого-то будет полезной информация, список средних школ и гимназий по районам Праги:

https://zpravy.idnes.cz/co-nabizeji-gymnazia-a-odborne-skoly-d7v-/domaci.aspx?c=A010124_125350_praha_ton

Спасибо за ссылку!

ну и вот  тут. не только Прага

https://prijimacky.zkousky-nanecisto.cz/skoly/praha-2 

плюс отзывы

А не ходили на ярмарку средних школ? Там удобно в одном месте собраны многие гимназии. Дочь так ходила 5 лет назад.

да я о такой и не слышала.. а когда и где проходит? 

Я уточню у дочери и напишу. Думаю, что типа такого 

а ссылка не вставилась. 

спасибо 

Не вставилась ссылка.Burza škol

мурси 

Уточнила. Skola Pragensis. 

спасибо.

вторая, которая будет, это по Вузам выставка.

Ну вот первая по ссылке, что прошла(

дада. спасибо . 

Кто-то напишет что-то про немецкую гимназию хорошего или плохого ? Или просто мысли на этот счёт? 

Напишу хорошего про немецкую гимназию на Праге 8. Хорошее преподавание, работают носители языка, некоторые предметы на немецком, программы обмена студентами. Учится сын знакомых- более, чем довольны.

Это какая гимназия? 

http://gymnaziumtm.cz/

Но мне конечно на Праге 5 интересней

Да, я понимаю, что Прага 5 интереснее )) Если просто мысли — обучение в немецких или австрийской гимназиях очень интересно с точки зрения получения дальнейшего образования на немецком в Германии или Австрии (еще Швейцария, но там точно не знаю условий). Т.е. доступ к качественному образованию практически бесплатно.

у меня девочка знакомая там училась.  девочка не глупая, но работать для учебы ей нужно. поступила туда после 5- класса, без проблем. там училась два года, и потом перевелась на немецкое отделение в  гимназию на Na Pražačce . довольная. немецкий на таком же уровне. не хуже точно. чуть дурная учительница по химии.  ну а так — хорошо.  положительные отзывы.

У знакомых дочка учиться в немецкой гимназии на Бутовицах. Очень довольны. Учиться сложно, но интересно. Много разных проектов выполняют, разные дискуссионные занятия проводятся. Большой упор на самоподготовку делается. Знание немецкого отличное. Но математика слабовата. Все-таки больше гуманитарная направленность (может быть, класс такой — не знаю). Девочка в этом году будет в немецкий вуз поступать на юриспруденцию. И да, если аттестат хороший, то поступление в вуз без экзаменов. 

У подруги мальчик в первый класс ходит, попали туда с трудом (папа — немец).

Если есть конкретные вопросы могу спросить

Я там была на собеседование. Ничего плохого сказать не могу . Мы думали о школе сначала и нас очень хорошо приняли , пообщались... но мы решили не идти в школу. Не потянет ребёнок, сейчас у нас чешский в сильном приоритете. Но о гимназии думаем немецкой.

Я так поняла, что там очень большой конкурс

Конкурс ? Ну экзамен тот же , что и везде , плюс немецкий ( это я об гимназии) но там есть курсы для пятиклассника годовые , достаточно дешёвые 8 тыс в год. Да , они ещё делают внутри гимназии свой тест- собеседование . Но это думаю нормально для понимания психологического портрета ребёнка.