долго, месяца 2, но у меня реально привязанный к маме ребенок. вообще у нас адаптация не пошла, ребенок начал драться и другие проблемы, перевели на 2.5-3 дня только, стало лучше. если есть возможность, попробуйте оставлять тольлко на час, или например для первого перекуса. я бы на вашем месте подождала месяц, если не будет улучшения и есть возможность оставила бы дома. но могут появится подружки и может стать интереснее, чем дома..

Не знаю, где вы территориально, но могут быть монтессори-працовны в rc andilek на смихове, там мамы ходили с двумя детьми..

На Час нельзя сказали, они в 8:30 закрывают все двери и ворота и только в 12:30 их открывают ((( монтессори наверное дорого, мне нужно недорого)

Я тоже хочу водить 3 дня в неделю, но мне кажется это не поможет  (

похоже на ревность обычную, тем более. погодки (?) 

почитайте. что психологи советуют делать в таких случаях. Наша (5 лет) на отдыхе отказывалась на пару часов оставаться в детском клубе (хотя там крутая программа для детей) только потому, что младший (2 года) оставался с нами, но с детским садом такого нет.

Разница 1, 8 года у них, может быть и ревность, хотя дома ооочень редко проявляет ревность по отношению к сестренке, наоборот защищает её когда младшую ругаю, просто игрушки делят дома обычно 

У меня сын плакал 3 месяца и я сдалась... На следующий год отдали с сестрой в одну группу и все было замечательно. Жалею, что мучала его и себя 3 месяца. 

Вот вот и я уверенна что на следующий год вообще плакать не будет так как с сестричкой будет, друг без друга они не могут  ((

Поступайте так, как вы считаете лучше для себя и своего ребенка. Вы не могли предвидать такую реакцию, но она случилась, поэтому насильно заставлять и ломать психику не стоит. Если есть возможность отложить на год садик, сделайте это. 

Своих детей отдаю в садик только тогда , когда они сами этого хотят. Не плачут и с радостью идут в садик и просыпаясь хотят туда идти . Чего и всем желаю )))  Младший ребёнок ( 3, 5) полностью готов к садику со стороны. Но он мне говорит : мама, я ещё не готов, я маленький, мне не нравятся эти пани учительки, я хочу быть с тобой, ездить в машине и всегда цематся и обниматься ... брата он проважает и забирает с удовольствием , спрашивает что он там ел и никто ли его не обижал ? Но когда я спрашиваю хочешь остаться с братом в садике, он чуть не плачет . Если Вам у Вас так складывается жизненная ситуация, что можно и не отдавать ребёнка в садик, то и адаптации в чешскую среду , если произойдут на год позже — ничего страшного!

Я тут тоже этой темой сейчас занялась, так как тоже считаю что дочка маленькая (3, 3) и переживаю как в саду ей. На просторах интернета нашла ...может Вам будет полезно

https://viline.tv/video/adaptacia-k-detskomu-kollektivu?utm_medium=email&utm_source=es&utm_campaign=sl859

тк поговорите с ребенком. об*ясните для себя и ей почему так надо.скажите что она уже становится старше и у всех в семье есть свои обязанности.папа же не говорит что он хочет остаться дома с мамой ( хотя ему хотелось бы), но в жизни есть вещи которые необходимо делать во время.сейчас наступил момент когда необходимо ходить в сад а у младшей еще этот момент не наступил.моими глазами — сад, это хорошо.они приучаются ко многим вещам, даже перечислять не буду.многому учатся.социум.конечно с мамой проще и привычнее.это понятно.но в передислокаций еще целая жизнь и хорошо бы начинать учиться адаптироваться сейчас.это важно для будущего.

плюс она чувствует вашу ломку ,это ее тормозит, мешает.возьмите себя в руки и ответьте себе на вопрос для чего вы отвели в сад.какие ставите цели для себя и какие для ребенка

Вот точно как написали так и объясняла, что у каждого свои обязанности, нет, начинает плакать 

говорите каждый день и ждите, не думаю что это будет бесконечно.проявите взрослую твердость.но конечно наблюдайте внимательно за ребенком.удачи)

Вот еще нашла диагностику в игровой форме

Как понять, хорошо ли ребёнку в детском саду

Далеко
не каждый ребенок способен рассказать родителям обо всем, что с ним
происходит в детском саду. Иногда это связано с закрытостью ребенка, а
иногда с тем, что он просто еще недостаточно хорошо говорит.

Как же можно определить:

• 
  

  Хорошо ли ребенку в детском коллективе?

  
  
• 
  

  Как у него складываются отношения с воспитателем?

  
  
• 
  

  Насколько он себя комфортно чувствует?

  
  

В таких случаях помогают доступные для каждого родителя методы диагностики.

Детский сад... зверей

Игра ― это естественное проявление активности ребенка, поэтому он не удивится, если вы ему предложите поиграть.

Предложите
поиграть в детский сад зверей. Наберите побольше разных фигурок
животных (чтобы было из кого выбирать) и попросите выбрать воспитателя. А
дальше ― наблюдайте.

Кого ребенок возьмет на эту роль? Хищника или симпатичную зебру? Или какого-нибудь монстра?

Пора выбирать кого-то на роль детей.

Какую игрушку ты выберешь в первую очередь? Какая игрушка тебе больше всех нравится?

Та игрушка, которую ребенок выберет в ответ на этот вопрос, ―  это проекция себя, это образ Я.

Теперь смотрим→

Например:

Я ―  зайчик, а остальные ― хищники. Значит, ребенку не комфортно в детском саду. У него есть ощущение, что все его обижают.

или

Я
― большой бегемот, а остальные ― маленькие животные. Такое
распределение показывает, что ребенку достаточно хорошо и спокойно в
детском саду. Он чувствует себя значимым, крупным.

Прислушивайтесь к фразам и интонациям,
которые использует в игре зверушка, изображающая воспитателя. Ребенок,
скорее всего, будет говорить предложениями, которые слышал в реальности.
Например:

Детки, моем руки и за стол.

или

Дрянь такая, иди сюда, я кому сказала!

По интонации, по фразам, вы поймете стиль общения вашего воспитателя в группе.

Помимо того, что игра в детский сад диагностична, она еще и терапевтична: вы
не только узнаете о том, что происходит у ребенка в детском саду, но
также можете подсказывать выход из ситуации, проигрывая какой-то
сценарий. Если внутри у ребенка игрушки ссорятся, вы можете помочь эти
игрушки помирить, тем самым дав сценарий ребенку, как можно разрешать
конфликты в реальности.

Есть еще вариант диагностики с теми же животными из детского сада →

Апликация «Детский сад»

Этот способ диагностики удобно
использовать, если у вас нет достаточного количества мелких игрушек,
чтобы развернуть игровую деятельность.  

Распечатайте как можно больше картинок различных животных, чтобы был выбор: хищники, травоядные, большие, маленькие.

Предложите ребенку:

Выбери того, кто тебе больше всех нравится, и приклей на лист

Ребенок приклеивает.

А теперь выбери того, кто будет воспитателем.

В
этот момент вы наблюдаете, насколько близко ребенок приклеит зверушку,
изображающую воспитателя. Чем ближе картинка воспитателя будет к
картинке того персонажа, которого ребенок выберет в первую очередь, тем
ближе у них в реальности отношения.

Далее предложите выбрать знакомых ребят из группы:

Выбери, кем из этих зверушек будет Леночка. А кем будет Виталик?

И
так же оцениваете расположение: кого ребенок ближе к себе приклеит, а
кого ―  на дальний край.  Возможно, кого-то он совсем не захочет
размещать на своей аппликации. С помощью такого простого способа вы
можете узнать, кому ребенок симпатизирует, а кого боится.

 

Использование
образов и проигрывание ситуаций помогает ребенку раскрыться и
неосознанно поделиться с мамой (другим значимым взрослым) своими
внутренними переживаниями.

 

Попробуйте просто поиграть или создать аппликацию со своим ребенком, если сомневаетесь, что в садике ему комфортно.

Интересно.

чем старше тем хуже- это 100 процентов

мои пошли в 1.10.

я зверь я в курсе) но плакали один раз в первый день.все

и не потому что у меня инопланетяне а у всех остальных разные дети)

Ничего не зверь! Дети разные и родителям решать в итоге. Мои все трое к 2 готовы, идут без проблем. Отдала сейчас третьего в 1.11, успеваю одеть тапки и побежал играть. 

У меня например не было гарантии, что через год будет легче, мне казалось, что вот сейчас готовы и всё, а если посидят дома ещё год, тогда будет хуже

Я по опыту своему и знакомых почти уверена в том,  что все зависит от мамы. Вы были убеждены, что в 1.10 ваш ребенок готов и ребенок без проблем пошел. 

А когда мать сама не уверена нужно ли ребенка в сад или лучше еще год посидеть дома, то и ребенок будет вести себя соответствующе. 

Лично у меня дочь пошла в 2.11 потому что другого варианта не было. Он даже не обсуждался. Мама на работу — дите в сад. Слезы были пару дней и то только у меня. Хотя дочь была очень «мамской».. могла разревется толтко от того, что на нее посмотрела чужая тетя. 

Мы начали ходить тоже в 1.11, ну и за того что часто очень болели решили подождать год, проблем не было в обще и в этом году  в 2.11 отдали в гос.сад, проблем нет ребенок очень любит детей, я с написанным выше это много зависит от мамы как она это переживает и это передается ребенку.

Да все болеют.это не зависит от того во сколько отдать

У меня была такая же ситуация в прошлом году, тоже дети-погодки, старшая в 3.8 пошла в сад. Плакала только первые 10-14 дней, но только первые пару минут, потом заигралась. Но у нас в саду мягкая адаптация, начинаем оставлять на 2 часа (с 8 до 10), еще первые 4-5 дней я могла оставаться в группе вместе с ней, затем незаметно убегала из сада. Примерно через месяц дочь сама попросила остаться спать в саду. Еще нам повезло, что в группе она была с подружкой и ей не было так одиноко.

В этом году уже и младшая пошла в сад. Старшая чувствует себя ответственее, во всем младшей помогает)))

Не здавайтесь, держу за вас кулачки))))

Мой очень хотел, просил с трёх лет. Пошёл и через 3 дня не хочет и у него истерика. Ему очень не понравилось . Моя цель была : сделать ребёнку комфортно и интересно. Цель не достигнута, ходить не будет. Подберём другие занятия засунув мамскую лень в одно место :) я все равно сижу дома и не вижу смысла мучать и себя, слушая как он плачет «мамочка, ты что меня не любишь?». И его мучать не хочу. Подучим языки, походим в коутек пару раз в неделю . Все детки разные, мой не готов, чувствует себя там крайне плохо. чего такого сверхъестественного может дать сад, чтоб так мучать ребёнка?

сад плохой.ребенку должно быть интересно в саду. я не претендую на истину в последней инстанции, но считаю что в 4 уже всем пора адаптироваться к социуму

Считаю , что садики не единственное место развития социальных навыков , а лишь удобная услуга для родителей :) сад нормальный, ребёнок очень чуткий и впечатлительный , поэтому так вышло. 

А как ещё к социуму приучать?)

Социум не равно сад :) 

Вот ещё спрашиваю как можно) мне кажется в остальных случаях, когда мама рядом, не ребенок, а мама решает как поступать, а это уже не приучение к социуму, как по мне. Только изоляция от родителей ( временная конечно)))) даст результат адаптации. Сад даёт реальные ситуации, когда забрали твою вещь, как поступить Или когда хочешь что-то, как попросить, кого попросить. Как поиграть тем, чем хочешь, или как поиграть с кем-то вместе...Или вот и спрашиваю может я не знаю каких-то других методов.

Такие ситуации не только в саду возможно создать. Лично в моем случае, ребёнок безумно переживает, что его никак и никто не понимает . И он не может забрать или отстоять свою вещь. Он думает , что с ним что то не так и он плохой. Я считаю, что это мой косяк конечно и мы это дело до слез года исправим. :) ещё он не видит зашиты и поддержке в воспитателе, потому что она его тоже не понимает и на все вопросы — молчание, ребёнок воспринимает что это игнор . а пока , к счастью , есть другие кружки, коутки и занятия, где ребёнок без мамы и чувствует себя не так уязвимо почему-то. Каждый малыш индивидуален и родитель тоже, и каждая точка зрения имеет право быть. Я в этом плане очень лояльна, потому что отчетливо помню все события из жизни своей , начиная с 2-х летнего возраста . И по возможности стараюсь огородить своих детей от того, что пережила я и мне до сих пор мешает жить. Муж вот в сад не ходил и абсолютно нормальный человек, более адекватный чем я в плане общения, решения конфликтов и тд. А у меня с этим большииие проблемы. Поэтому тут можно рассуждать и рассуждать. 

Согласна, не единственный вариант

Да нормальный сад. А дети все разные. Есть дети бойкие и общительные. Им всегда легче влиться в коллектив. Есть тихие и застенчивые. Таким трудно адаптироваться. Моей старшей было очень трудно в хорошем московском саду с замечательной воспитательницей нашей соседкой. А младшая у меня чуть поактивнее в этом плане.  И то поплакала в первый день. Посмотрим как дальше будет.  

Добавлю что ребёнку 4

Дочка пошла в сад  в 1.10. Неделю первую, которая была до 12, отходили на ура. А когда пошли на полный день проплакала первые три дня и все. 

мы вот тоже только начали ходить, плакали в первый день немного...но я им с весны рассказывала, какие они большие, и теперь у них есть работа, детский садик..и все друзья тоже в саду, потому что большие...а дома только беби наш, он очень хочет в сад..но маленьких туда не пускают, только настоящих больших мальчиков...и  в первый день у нас был торт со свечками, потому что мы уже большие...и у нас есть настоящая работа..а еще я у них каждый день прошу, можно ли мне в саду на детской площадке с ними поиграть, а они мне, не разрешают, потому что это только для больших мальчиков а не для мам....в общем для нас сад, это сплошные привилегии и очень круто...:(

отличный ход!конем)))

Супер! Машенка, Вы умница! 

Моя старшая когда-то целый год по утрам устраивала истерики в саду. Пошла тоже почти в 4 года. Младшая вот сейчас ходит на адаптацию. Ей летом 4 исполнилось. Ходим на час на прогулку только. Первый день она закатила истерику на прогулке. Решили пока на час так и водить. Со следующей недели пойдет на полдня. Вообще у нас никого сразу на полдня не оставляли. Первый день все на час приходили. Потом тех, кто поспокойнее стали оставлять на 2 часа.

Да, совсем забыла сказать... последущие дни дочь ходит хорошо и уже рвется в класс. На второй день делала попытку разреветься, но ей быстро привели девочку-подружку, и теперь дочь уже рвется погулять с ней. А в первй день, по ее словам, она пыталась познакомиться с девочкамми сама, но кто-то ее не понял (моя чешский не знает вообще), а другая девочка не захотела с ней разговаривать.

В нашей группе есть 4 русскоговорящих детей помимо дочери, но пока общается только с Лизой и то только в помещении, на улице я так поняла они теряются. 

Вот и моего все игнорируют , хотя на чешском пытается со всеми познакомится . У ребёнка шок ( мы в синей группе )

Так вы решили не ходить? 

Мы ж тоже в синей. Моя просто мальчиков стесняется. Ваш подходил, а она за меня пряталась. Но у нас в группе есть еще русский мальчик Лев. Они с 9 утра ходят на адаптацию. Вечером они тоже кстати часто гуляют на площадке внизу. У них еще мальчик на год старше второй.

Давайте гулять вместе что ли, чтобы дети подружились. ) Все равно живем рядом.  

У нас еще в группе похоже часть детей ходит с зимы, потому что фото группы есть на их сайте. Вот видно эта часть детей уже знает друг друга, а новеньким влиться сложнее. 

Многое зависит от самого сада и воспитателей. Соседка отдала сына и собирается искать другой после 3х месяцев прибывания, группа слишком разновозрастная и младшие, похоже, от этого страдают. Я отвела своего сына в частный чешский сад с русским директором, я не то чтобы довольна, я просто в восторге. Первый день, мы поплакали оба, 1ую неделю водила до обеда, немного плакал утром и никогда, когда приходила за ним. На 2ую неделю стала оставлять на полный день, хныкал немного, но уже не плакал и воспитатели сказала что и ест и спит даже в обед. Поделки находила в шкафчике каждый день. На сегодня уже ходим 2ой месяц и он ходит с удовольствием, мне очень нравятся девченки-воспитатели, всегда очень участливые и с улыбкой.

Частный дорогое удовольствие)

Поделитесь, пожалуйста, что за садик? Можно в личку. Спасибо

http://www.smilingbabyschool.cz/

У меня детей в д/с всегда водил муж, т.к. с папой им было легче расставаться, чем со мной. 

А зачем Вы старшую отдали в д/с, если Вы с младшей дома?  Могу понять, если на работу нужно. Но Вы же дома. Для чего?

Вы первая,  кто задал такой разумный вопрос!!! Все вокруг говорят про то, что ребёнок ДОЛЖЕН РАЗВИВАТЬСЯ, и шарахаются,  как это так до 5 лет ребёнок дома просидит, ведь он чуть ли не отупеет)))))

Да, я все равно сижу дома. Во- первых, я вижу что она стала дисциплинированнее, намного меньше капризничать стала, стала убирать за собой, сама одеваться, к сестренке стала лояльнее относиться, эти факторы вынуждают меня её водить в сад...

Детские сады были придуманы для того, чтобы женщина быстрее вернулась на завод, к станку, на благо Родины. Этакая «передержка для детей».  Никакой другой нагрузки д/с не несет. Мама может дать ребенку все, что необходимо для развития. Хочет ребенок в д/с — пусть идет. Не хочет расставаться с мамой, ради чего эта травма? Исключение — когда мама выходит на работу из-за отсутствия денег. 

У моей шило в одном месте было и ей надо всё, везде и сразу. Появился второй, когда ей было 2.8. Она безумно любила сад и зачем мне противиться этому, тем более, что дома младший и такого внимание ей не уделю как в саду. Когда появился третий, второму было ровно 2 и старшей 4.8. И снова я была рада, что они любили сад. Они счастливы и маме легче!  Я наоборот не могу понять, почему НЕ отдать ребёнка в сад, если ему там нравится, ну и что, что я дома?  Я и сейчас никуда ещё не пошла работать, но рада, что уже все в школе и садах. Пока с утра всех развезешь, магазин, готовка, дела со стройкой и т.д. уже надо всех забирать, потом кружки, поиграть, позаниматься, помыть, спать положить... и день прошёл!!! И ведь по идее хочу работать, только не очень соображу как к этому физически подойти(((  

Я думаю Руслана имеет ввиду те случаи, когда ребёнок НЕ ХОЧЕТ.  Она ведь написала: хочет--пусть идёт...

Тогда сорри, упустила)))) просто не раз читала подобное, зачем вообще отдавать детей, если дома сидишь))) тогда логично! Намеренно засовывать ребёнка туда, где ему плохо, да просто так... ну да, не стоит...

Я имела в виду ситуации, когда ребенка насильно пихают в д/с при неработающей маме.

Уже поняла))))  извиняюсь)))

Всем спасибо за ответы, подумываю отдать в ДДМ, слышала там детей все полдня чем то занимают, а в этом саду дочь 2 часа от ничего неделания грустит очень сильно, она НУЖДАЕТСЯ чтобы её постоянно чем-то занимали...

*нуждается, чтобы ее постоянно занимали*... неважнецкая привычка, надо сказать... 

Имею в виду, что там у неё не будет времени скучать по дому. Дома конечно же нет такого чтобы она постоянно была занята.  Но хоть бы места ещё были ...

А чем вы думаете ДДМ отличается от сада? Там же типа мини садик для тех кого в сад не взяли. Вы же и в сад можете ходить на тех же пол дня. Правда в нашем (думаю и в вашем) саду дети в первой половине дня гуляют (10-12), а кружки и развивашки после обеда.

У меня один ребенок, начали где-то в 14 месяцев, попробовали ясли и государственные и частные, ребенок не был готов, оставляли на 1! час, орал до рвоты. Взяли няню, ребенок привык находиться без родителей (я на работу вышла), через пол года пошли в русский сад, ребенок туда отходил 1 год с большим удовольствием. Сейчас ему 3 года,  и мы с прошлой недели ходим в гос.сад ,первых 4 дня вроде нормально но без особого восторга а в пятницу закатил истерику перед дверьми в группу. Всегда бежит с распостертыми руками когда забираю его, видно что скучал по мне, но не плачет. Сегодня поняли причину, говорит воспитательница его не понимает и в садике нужно на чешском а он не знает чешский. Мы его всего пару слов научили, хотя в русском садике одна из воспитательниц чешка была и чешский он уже садике слышал, и сейчас в гос.саду в группе несколько русскоговорящих детей.  Короче наш косяк, нужно было лучше готовить, учить его чешскому,  сегодня после обеда начну исправлять нашу ошибку.

Сегодня забрала вещи из садика, она тоже у меня ИСТЕРИЛА ДО РВОТЫ!!!на следующий год вместе с сестренкой пусть идёт:) хотя на чешском очень много слов знает, я с ней занималась 

Очень жаль, тогда конечно не стоит ее мучать. Попробуйте может в кружки водить  (без сестренки). Но вообще думаю вы правильно поступили. 

Да, на кружки обязательно буду водить 

Старший сын ходил хорошо, но каждый день, когда я его отводила без слез и криков шел, а потом бежал, подпрыгивая заглядывал в каждое окно из четырех мимо которых я шла. Мнк тогда было 24 и ему 4, я спокойно уходила-уезжала на работу. Со вторым я даже отводя его для общения до обеда не находила себе места, сидя в машине. В РФ сидела в машине под соснами очень зорошего детсада, пока не увидела как хваленная воспитаиельница мотала чужого дитенка за капюшон и почти била его об угол. Заставь меня повторить то, как я перескочила через забор снова, я ее перелезу, а тогда метнулась рысью. Та воспитательница больше не работала, а я не захотела больше вести. Был опыт Звездочки в Осницах здесь, Филиппка на Собеславской в Праге. И сейчас, когда в голове все по-иному, я тоже считаю садик необходимостью для работающих и тех деток, кто жаждет общения. 

Спасибо, вот такие советы и хотелось услышать:)

Убирать за собой игрушки они учатся в основном благодаря нескольким причинам: У них есть четкий распорядок дня, которого они придерживаются и они знают играть сейчас будут или обедать, или на улицу собираться. У нас в саду был звоночек, который всем оповещал, что время для нового занятия. Плюс они это делают все вместе, а не как дома мама говорит «собери игрушки» и уходит на кухню, а ребенку конечно лень и все это растягивается на длительное время. То есть примерно такие правила вы можете завести и дома, что все по расписанию, а необходимость водить ребенка в детский сад мне кажется надуманной, хотите и можете оставить дома — оставляйте. Не хотите — никого не должно ваше решение волновать. По закону только дошкольники должны обязательно быть к саду обязательно приписаны..

Месяца 2 мы плакали, а сейчас плачем когда домой надо идти

Дети разные, я такая как ваша девочка.меня перестали водить и зря по моему, никто меня там не обижал, просто до мамы хотела)а еще если бы садик тот что из домашнего окна видно было, вообще бы не плакала может быть бы.