Мой ребенок носил из школы сплошные двойки, иногда тройки... И вот что из этого получилось.

Начиналась школа для нас грустно. За два года логопедического сада моя дочь так и не научилась читать. Меня уже трясло при виде букваря Жуковой. Я тщательно выбирала школу — выбрала хорошего педагога, школа-сад, в ней обещали более легкую адаптацию к обучению, и все такое. 

Сама я училась легко — с трех лет читаю, врожденная грамотность, способности к математике и анализу выше среднего, школу окончила с отличием.
И я была совершенно не готова морально к тому, с чем мне придется столкнуться.

Пока дочь была в детском саду, мне говорили — не переживай, что не читает, в школе научится. Но в школе она не научилась. Норма на скорость чтения была, кажется, 20 слов на тройку. А она читала 6! С трудом.  И писала, как курица лапой. Про ошибки даже говорить не хочется. Могла букву наоборот написать, в зеркальном отражении. Или совсем пропустить. Это теперь я знаю — что это 100% признак дисграфии, а не тупость, не лень и не издевательство над матерью 

Во втором классе сменилась учительница, пришла просто ужасная. Что было делать — непонятно. Нашли курсы эйдетики, где обещали работать с образным мышлением и научить читать. Научили, недешево конечно обошлось, но хотя бы выползли на тройки. С учительницей ничего не наладилось. В третьем пришлось переходить в другую школу (ушло полкласса). Учительница вроде сначала ничего показалась. Дипломом психолога махала на каждом собрании. А потом вызвала мою к доске и стала стыдить за то, что даже свою фамилию с ошибкой пишет. Ее к школьному психологу, нас тоже — а ну как мы водку пьем, ребенка бьем...  К четвертому классу я поняла, что или я забиваю на школу совсем (ну не в пятерках же счастье, главное, чтобы человек был хороший, может замуж удачно выйдет), или отношения с дочерью накроются медным тазом. Потому что она не тянула ни русский, ни математику, ни чтение, ни английский. А на окружающем мире смотрела в окно. Ну рисовала неплохо.

Раз со школой не получилось — решили отдать в художественную школу, все лучше, чем по улице шляться. Компьютера у нас тогда еще не было. Кабельного телевидения тоже. Да и вообще никто телевизор смотреть в нашей семье не любит. Надо же было чем-то ребенка занять.
Пошли сдавать экзамены. Звоню, чтобы узнать результаты — говорят, не прошла. Ну думаю, все.. Но решила уточнить. Оказывается, ошиблись. Сдала, причем лучший результат (человек 15 сдавало, может больше).

В школе на собраниях продолжала краснеть — другим родителям: низкий вам поклон, что вырастили дочь-отличницу. А мне: ваша опять... Контрольные двойки, смотрит в окно, с последнего уходит, в какую-то школу художественную. Мама, вы обалдели совсем, с такими оценками только порисовать осталось. Вам учиться надо, а не картинки малевать. Что из вашей дочери вырастет!

Так продолжалось до 7 класса. Она тащилась каждый день в школу, а я на родительские собрания... В родительский комитет вошла, чтобы из школы раньше времени не выперли за такую успеваемость. В свободное время она всякими рукоделиями увлекалась, из бисера плела, валяла. Денег на это ушло — прорва. Ну думаю, может на кусок хлеба-то в будущем заработает, раз учеба не дается.

И вот на уроке ее зовут в учительскую и говорят: ты там какое-то место на каком-то конкурсе заняла, надо съездить, грамоту получить и все такое. Поехали мы. И только когда на сцену вызвали, поняли, что она в своей возрастной номинации заняла 1 место.

Ее работа верхняя. Отличалась она от всех остальных очень сильно.

В школе грамоту взяли, откопировали, назад вернули. Им же за это тоже галочки какие-то ставят. 
Потом были еще победы, уже в региональных конкурсах, призовые места во всероссийских, прорва нарисованных для школы (вместо уроков) стенгазет. Фотография на доске почета. И мягкое: девочка у вас очень хорошая, старательная. Ну просто математика (русский, английский, физика, химия и все остальное) — это не ее.


Потом мы долго и нудно платили репетиторам, кое-как сдали ЕГЭ (лучше бы ремонт сделали, все равно не пригодилось!!!). И она поступила в художественное училище (у них там внутренний экзамен, а ЕГЭ нафиг никому не нужно). Сейчас она закончила первый курс. Одна четверка по английскому. Остальные все пятерки. Повышенная стипендия. Похвала совета (это у них там внутреннее поощрение, не так-то просто ее получить). Если темп не сбавит, будет красный диплом. Созванивалась с классной руководительницей, говорила: спасибо, что вы вырастили такую дочь! Она у вас умница, очень талантливая, очень старательная. Я ревела конечно (после всех этих «счастливых» школьных лет).

Живет одна, в другом городе, никаких проблем вообще — ни гулянок, ни «хвостов», ни денег непонятно куда потраченных. Вот только работы все забирают в фонд училища, а фотки она мне ленится делать.






Я к чему так много букв написала? Думаете, похвастаться?
Правильно думаете 

А если серьезно. Верьте в своих детей! Они все талантливые, просто им нужно время и условия, чтобы этот талант раскрыть. Ну и чтобы родители их поддержали! 

P.s.: похоже писать нормально она не научится уже никогда 


Дополнила: спасибо всем огромное за теплые слова! 
Источник: http://www.stranamam.ru/post/11462904/