Ситуация: дочка во 2м классе, чешский и математику изучают по методике Hejneho. В середине года наша любимейшая учительница ушла в декрет, пришла новая, которая по всей видимости эту методику недолюбливает. На родительском собрании сказала, что 2-й класс доучит, а в следующем будет учить «классически», как она выразилась. Среди родителей учеников оказалось много фанатов методики, пытаются учительницу убедить продолжать заниматься по ней и в следующем классе.
А теперь, внимание, вопрос: есть ли здесь у родителей учащихся право как-то влиять на применяемую методику обучения? Мне кажется, ответ я уже примерно знаю :), но верю в чудо :) — вдруг есть какой-то формальный способ повлиять (помимо задушевных разговоров с директором), вдруг были реальные прецеденты.. Речь идет об обычной государственной школе, если что.
Думаю единственное возможное — это разговоры с директором, насколько понимаю методику обучения выбирает школа (читай директор). Новая учительница возможно просто не хочет напрягаться, может она не работала по этой методике, а тут надо самой учиться получается сначала ))) как вариант просить заменить учительницу ...
Да, думаю, у новой учительницы именно в этом проблема, что она не хочет сама этому обучаться. А если желания нет, то заставить ее нереально, мне кажется. Сменить учительницу — не знаю, достаточный ли это повод был бы..
Если желающих продолжать учиться по Hejneho много, то в принципе может и возможно ... в любом случае, надо идти к директору коллективно.
Ничего себе, первый раз слышу, что оказывается и чешский можно изучать по методике профессора Hejneho. Скажите, а что за школа у вас? И если в параллельных классах продолжают изучать по этой методике, может попробовать дочку туда перевести?
Кстати про чешский тоже не знала про Hejneho ... Может имеется ввиду geneticka metoda cteni? но это не Hejny насколько я понимаю
Да, я тоже читала только о математике. Но почему-то и родители и учительница говорят и про особую методику обучения чешскому. Возможно, имеются ввиду учебники Fraus, они и по математике, и по чешскому (возможно по чешскому эти учебники тоже нестандартные :)). Дочка учится в ZS Kuncova. В другой класс не хотелось бы, очень дружный коллектив сложился.
Тогда да, всем родительским собранием к директору. И я бы еще на бумаге все изложила.
Да, лучше помимо разговоров коллективное письмо вручить по подпись.
Попробуем, хотя я немного пессимистично настроена. Сейчас пока среди родителей опрос делают..
Кстати, заодно спрошу, как Соне эта методика? нравится? меня математика интересует, все таки вы уже второй год учитесь )))
Я бы тоже хотела, чтобы Соня продолжала заниматься по этой методике. Много нестандартных задач на логику именно, а не просто drill, что называется, то есть, 100 примеров на одно и тоже правило. По стилю мне эти учебники чем-то напомнили учебники Жени Кац, мы по ним еще до школы занимались. Конечно, все что пока в школе проходят, мы с Соней и дома проходили. Пока не знаю, как по этой методике подается материал в старших классах.
Одна мама одноклассника говорила, что старшему ребенку эта методика очень помогла в подготовке к экзаменам в восьмилетнюю гимназию. Что для меня еще один большой плюс.
А Андрей тоже по этой методике занимается?Да, у Андрея тоже эта методика, на данный момент мне очень даже нравится, именно тем, что думать учат, а не просто долбят дважды два четыре.
Ну если даже в вашем ПОРГе, самом прогрессивном, методику оценили, тогда мы точно за :)
Мы были на дне открытых дверей в одной школе, где математику изучают по методике проф.Hejneho, там 3 параллельных класса, в двух изучают по Hejnemu, а в третьем нет. Я поговорила с учительницей, она сказала, что не является сторонницей этой методики. Я к тому, что возможно в вашей школе директор тоже решил дать родителям возможность выбора — вряд ли учительница может сама выбирать методику — и в этом случае можно перевестись в параллельный класс. Может кто-то из тех родителей наоборот классику предпочитает.
Идите к директору. У нас было подобное с английским. Школа постановила одну учебную программу, но учительница предложила другую, которую считает лучшей. Ну и через собрание, родительский комитет и директора, поменяли программу
У нас проблема в том, что сама учительница не хочет то, что хотят родители. А у вас, я поняла, наоборот, мнение учительницы и родителей совпадало, и вы вместе убеждали директора?
ну.. все равно надо попробовать..