Дочь сняла с сада, теперь сидим дома. Когда все повыздоравливаем, пойду в кружки записывать, но тем не менее, чем с ней заниматься дома? Девочке 4 года, кой -чего порисовать, полепить — это делаем, но наверное неплохо бы какие то занятия структурированые, осмысленные. Где берете вдохновение или может целый план занятий у вас есть?
Вход
Email
Пароль
Нет учетной записи? → Создать аккаунт очень легко
Забыли пароль? → Восстановите доступ
Забыли пароль? → Восстановите доступ
В инстаграмме-там масса идей, даже есть марафоны на неделю, занятия на
каждый день новые(например, peonnika, svoimirykami_, vera_2dr,
mama_mishonka). Слушаем, танцуем и поем под Железнову, чешские и англ.
песенки, ролевые игры разные(сейчас магазин и кухня самые ходовые, в
доктора иногда и т.д. ), разные конструкторы и настольные игры,
театр(вот на Рождество делали Теремок и Репку-второй был теневой.С
билетиками, антрактом), читаем, творчеством много(интересная
книга-Творчество с малышами Натальи Костиковой), английским, начали
заниматься по тетрадям Kumon i Gaaken-много интересного и развивающего и
ребенку очень нравится.
Костикова оказывается до 3 лет....а нет чего такого хорошего для более старших?
Там такие занятия, что их можно выполнять и более старшим детям. Нам 3. Много идей интересных. На самом деле многие задания до 3 лет нереально выполнить, сложные они.
Замечательно, очень красивая книжка, купим
https://www.instagram.com/mamalesia_eee/
Спасибо!
Добрый вечер. Мы етот канал начали смотреть. Очень познавательо, и легко делаеться. Кое-что уже делали, что есть в видео.
https://www.youtube.com/results?search_query=%C5%A1ikulov%C3%A9
Изучим, спасибо!
Я со старшей постоянно что-то выдумывала. А к школе столкнулась с тем, что у неё нет мотивации к самостоятельным занятиям, здорового любопытства и постоянное «мне скучно».
Со вторым принципиально не занималась ничем под девизом «скука — двигатель развития». Парень действительно не скучает никогда, всегда сам себе найдёт интересное и увелкательное занятие. Правда, я переборщила. Результат его занятий далеко не всегда нам, родителям, нравится )))))))
С третьим, младшим, надеюсь, что нашла «золотую середину». Уже не рыскаю в поисках интересных занятий, как со старшей, но и не пускаю на самотёк, как со средним. Я ему показываю раскраски, пластилин, игрушки, конструкторы — минут 5 в самом начале, а дальше уже сам. Ну и позволяю помогать по всем домашним делам — от приготовления еды до уборки, стирки и глажения. Это круче всяких там методик.
Вот и моя красавица много играет сама по себе, но раз уж с ней теперь вообще никто не занимается, думала надо бы. Т.е. не просто леиить — конструкторы, а дни недели, месяцы, почему листья падают и тд
Это само собой как-то выходит. Без специальных занятий. Мой средний «заброшенный» недавно выдал пациентке, что она непременно должна есть сыр, потому что женщины старше 40 лет (и откуда знает-то?) склонны к остеопорозу, поэтому им необходим высокоусвояемый кальций, который есть в сыре, а ещё солнечный свет для выработки витамина Д. Честное слово, я ему этого не говорила. И при нём никому тоже. У него это собралось, как пазл, из кусочков, услышанных между делом)))))))))
Ну я в принцыпе рассказываю что то о мире....
То есть вы не считаете необходимым систематические занятия?
Теперь уже нет. Систематизируют потом, в школе. А пока важно поддержать интерес и любопытство. 4 года — возраст для спонтанного накопления знаний по интересам. Систематизация — уже в 8-10 лет.
Энциклопедию ей читай. Раз уж хочется дать знания. Другой вопрос, надо ли ей.
Дети разные. Старшей например надо было без умолку читать, с ней вместе мастерить, просвещать. Читать в 4 с чем то научилась. Цифры без внимания оставляла. Любит энциклопедии и сказки, длинные истории читали в 4 года. Любит всякие компасы, микроскопы.
Младшая лучше просто помухланится, или тупо посидит у меня на голове. Цифры любит и знает, нравится решать задачки. Энциклопедии отрицает, предпочитает стихи, длинные сказки только недавно позволила себе читать. Учиться читать отказывается наотрез. Любит игрушки, всякие куклы и мякиши.
Вот и вывод — каждому надо что-то свое.
Вот, а энциклопедии то у меня и нет! Длинные истории, типа, , айболит не в стихах, , , тоже любит и цифры. Читать нам пока не грозит — мы еще разговариваем с трудом
И ета идея крутая. Будем делать с сыном на днях. Может и Вам понравится.
Очень захватывающее развлечение для малышей! Интригует не только результат, но и процесс создания этого океана!
Для изготовления возьмите:
Бутылка должна быть прозрачной, ее наполните водой на треть. Добавьте пару капель синего пищевого красителя, чтобы превратить воду в морские глубины. Добавляем в бутылку морские атрибуты, а далее наливаем растительное масло. Заполняем им оставшиеся 2/3 бутылки. Следует очень плотно закрыть крышку, чтобы жидкость не разлилась при переворачивании, а также, чтобы ребенок не смог ее раскрутить. Для этого приклейте крышку или примотайте скотчем.
Расскажите ребенку про море и океан, предложите ему эту морскую бутылку. Наклоняйте ее то вправо, то влево, чтобы создавать волны. Жидкость будет перетекать. А благодаря маслу волны будут походить на настоящие морские!Ой какая прелесть!
Прочла ваш пост про сад и болезни детей. Я тоже своего из садика забрала, месяц уже дома и ничего, не болеем тьфу тьфу. Сама пока что занимаюсь им, лепим, рисуем, клеем аппликации. Пишем в прописи, учим писать цифры. Недавно нашла сайт http://koshki-mishki.ru/ Читаю ему оттуда стишки, загадки отгадываем. Как потеплеет отдам его в кружки.