Моей дочери бы было интересно. Но время мне кажется поздновато. Учитывая то, что занятия в школе у большинства детей заканчиваются около 14 часов, то 15 — 15.30 самое то. Но это лично нам так удобно.

Моему ребёнку такое бы понравилось, но, соглашусь, время позднее, дети уставшие к вечеру.

Спасибо за ответ! Если бы время поменялось на 16.00, к примеру, вероятно, было бы удобнее? (См.комментарий выше).

Гимназии и многие школы учатся и до 16:00

Да, об этом тоже говорили, спасибо!

Добрый день, спасибо за ваш ответ. Именно поэтому и задала вопрос здесь, чтобы выбрать оптимальный вариант, так как уже были просьбы: «не на выходных», «лучше после 16.00». Поэтому был выбран предварительный вариант: по будням в 17.00. Думаю, потенциально можно скорректировать на 16.00. Если захотите записаться — пишите в личку или звоните по телефону 734 705 681. Спасибо еще раз!

Ценник завышенный, кружки в дом стоят за полгода такую цену и чуть выше до 2000 максимум, правда раз в неделю.

Добрый день, спасибо за комментарий.

Ну да... 1000 крон в месяц — это вообще не символическая стоимость в сравнении с другими кружками.

Время конечно неудобное. Оно удобно только тем, кто живет рядом. А если ехать, то я бы дочь одну вечером уже не отпустила.

Добрый день, спасибо за комментарий.

Поддержу — за 1000 крон подобный кружок не рассматривала бы. Хотя в общем тема интересная, и ребенку понравилось бы однозначно, но не первоочередная, т.е. 2 раза в неделю тратить было бы жалко. Про время, 17 поздно.

Добрый день, спасибо за комментарий.

оплата какая-то уж слишком «символическая»)

Идея интересная, но на это полугодие график уже полный, поздновато вы начинаете предлагать. Место не очень удачное (это естественно индивидуально, пишу о нас), далеко от остановок и по транспорту доступен только части Праги. 2 раза в неделю много, лучше 1 раз. На неделе подростки загружены, может лучше рассмотреть выходной?

Тоже соглашусь, что раз в неделю вполне достаточно.

Добрый день, спасибо за комментарий.

Добрый день, спасибо за комментарий! Время запуска занятий, к сожалению, было «завязано» на организационные вопросы в РЦНК, поэтому и анонсы обучения, и сам старт немного сдвинулись. Два раза в неделю, потому что предполагается одно теоретическое и одно практическое занятие еженедельно. Те, кто уже записался на настоящий момент, совсем против выходных, поэтому рассматриваем будни. По времени занятий пока есть варианты.

Символическая??? Тогда 1200-1800 за полугодие это какая плата??? Очень дорого. Это не тот кружок который стоит таких денег. Те он не оправдан по затратам. Какие затраты? Сколько человек в группе? Сколько групп? Сколько по длительности урок?

Добрый день, спасибо за комментарий.

При всем уважении, это не кружок, а формат дополнительного образования для подростков. 8 занятий в месяц, 4 теории и 4 практики + мероприятия, онлайн форматы обучение, получается 125 крон за 2 часа. Группу сейчас набираем пилотную, но в любом случае, по количеству — это не более 10 человек.

Еще добавлю, что на моменте запуска преподавать буду я сама: имею опыт преподавания на журфаке московского ВУЗа, окончила журфак с красным дипломом, кандидат филологических наук, опыт в журналистике, пиаре и маркетинге — 15 лет, руководила чешским онлайн СМИ.

Затеяли с РЦНК такой проект исключительно с просветительской точки зрения, чтобы заинтересовать именно подростков, что совсем не просто в наше время «клипового мышления». И да, за 1000 крон с человека в месяц проект априори не может рассматриваться как коммерческий .

Еще раз спасибо за ваше мнение и время!

Если вы позиционируете себя как «дополнительное образование», а не кружок/секция/внешкольные занятия, какие документы на выходе вы выдаете? Есть у вас расписанный план занятий, структура обучения и так далее? Укажите, чем именно вы отличаетесь от кружков? Ну кроме ваших титулов и знаний. ( ибо это тут не причем. Дочка ходит к профессору хореографии и классического балета, с огромным стажем и опытом, за 1800 крон полугодие. 2 раза в неделю, по 4 часа. и это не единственный случай. во многих группах/кружках/секциях можно найти именитых учителей за очень адекватные деньги).

да, если разбить по часам, получается с одной стороны и не дорого. но.. 1000 в месяц это очень значительная сумма. и не понятно, что за нее покупаешь.

Как это за 1000 в месяц не коммерческий? Пусть даже если одна группа в 10 человек, это 10000. Итак, аренда грубо говоря, 400-500 крон в час. Это всего 4000 в месяц. Тогда 6000 это ваша «прибыль»- так как вы сами это ведете. ну ок, еще 1000 на «расходники», итого 5000 прибыли. Так, что — это таки да, коммерческий проект. Пусть не очень доходный, но...

Если я не права, покажите и расскажите- почему родители должны платить такие деньги и куда идет вся сумма, если это не коммерческий проект

Так если это затеяли с русским центром, да еще в просветительских целях, то какая может быть аренда? )))))

Ну это я хоть как-то чтобы оправдать цену. Ну доход в 10000 месяц( если 10 человек) не коммерческим назвать трудно,

Катерина, извините, пожалуйста, что встреваю.
Наших девчат я водила несколько раз на занятия балетом в ДМ к упомянутому Вами профессору за указанную за полугодие цену. Правда мы за год заплатили и, в итоге, увидев уровень преподавания и как там все происходит, просто перестали водить девчонок, потому что это была пустая трата времени, как на мой, так и на взгляд средней дочери. А мне и дочке есть, с чем сравнивать — и московская студия балета за плечами у старших дочерей, и здесь ходили на занятия за 1500 крон в месяц и это было намного адекватнее по соотношению цена-качество.

А считать чужие деньги, на мой взгляд, как-то совсем не комильфо....

Средняя ходит в театральный кружок 1 раз в неделю по 2 часа за 1000 крон в месяц. Сколько стоит изо-студия я лучше даже писать не буду. Но там и уровень соответствующий.
Если уровень преподавания высокий, то это прямо совсем дешево не может стоить, по моему опыту.

Я ничего не считала и не собиралась. Вы считаете. Вопрос был задан по цене? Я ответила- что это дорого. И это явно не чисто символически. то, что Вам у нас не понравилось- бывает разное, кому-то учитель подходит, кому-то нет. Кто-то хочет больше растяжки, кто-то классическую постановку и больше танцев и импровизации. Мы не делаем из них балерин, но даём подготовку для поступления в профучилище или хороший уровень для танца для себя и для души. Жалко, что вы просто пропали и не сказали лично, что вы ожидаете и что вас не устраивает. Мы открыты к разговору и компромиссам.

Балет я привела только к тому, что титулами и заслугами нельзя оправдать ту или иную цену. Вы сейчас своей подруги делаете не столько рекламу, сколько антирекламу.

Добрый день, а куда ходите в изо студию.?

По ценам вас поддерживаю...ходили в ддм на гимнастику 1200 полугодия — фигня полнейшая, сейчас ходит дочка за 1800 месяц, 3 раза в неделю за 1, 5 часа занятия — нереально, результат на лицо, есть обостранная ответственность. Записали на кружок рисования ддм Прага 2 при школе и тоже ерунда несерьезная, 1600 крон за полгода. Цена на самом деле четко показывает уровень качества :-(

Средняя ходит в «Театр+ИЗО» на Дейвицкой к Елене Викторовне.
Много что пробовали, включая местные школы искусств (там вообще не серьезно), лучше не нашли.

А мне эта студия не понравилась совершенно.

Я говорю о нашей дочери, ей подошла эта студия по разным показателям. И там много детей, пришедших для подготовки к поступлению из других студий. В параллели мы пробовали две школы искусств, студии живописи, занятия с художниками индивидуально. Везде есть свои плюсы и минусы. Средняя идет в профессию по живописи, поэтому важно было найти не просто любительский уровень.

Моя младшая ходит на вытварку в ЗУШ. Сейчас в подготовительном классе. Все серьезно. Не кружок. ))) 1100 за полугодие.

А старшей как нравится? Конечно пару занятий это не показатель, но вообще.

У нас в своё время была шикарная учительница в ддм, на Карлине. Но она ушла потом. Потом были разные и лучше и хуже, были и чисто академические, но вот дочка не сошлась с ними.

Потом хороший уровень был в дравпленет. Но там курс был чисто технический.

Ну а в гимназии- просто мечта! Вытварный 4 часа в неделю, и столь новых идеи и именно творчества! Просто шикарно! Так что если твой солнышкам захотят идти в вытварку чуть серьёзнее- очень рекомендую.

Пока нравится, хотя ее вообще сложно вот так вытянуть в новое место и чужую среду. Ее там похвалили на прошлом занятии. )))

А вот в школе на бесплатный кружок ходить не хочет. Цена кстати такая же, как и у младшей в ЗУШ.

молодец. главное, чтобы нравилось, и чтобы подход нашли.

скажу честно, дочка в школе ни разу не ходила на кружки. :-) все мы где-то.

Но гимназия моей после 7 класса не светит. После 9 только. Она ж сейчас в 6 классе русской школы. Просто не успеет чешский нормально выучить.

ааа. ну да, тогда понятно. жалко.

Добрый день, извините, пожалуйста, о какой гимназии Вы говорите? Не могли бы Вы дать на нее ссылку? моя подруга в поисках для своего рисующего ребенка...

Добрый день. Так как вопрос задали в личку, там и отвечу. Чтобы тут не флудить

Аня, рядом с Вами есть очень атмосферны ательер artgenerace.cz — у нас сейчас просто времени нет, да и в школе учительница на изо специализируется. Но в прошлом году дочь ходила с большим удовольствием.

Спасибо большое, погуглим. В этом году Уде вряд-ли добавим, танцы у дочек каждый день получаются, посмотрим, как в след. Году. Спасибо большое!!!

А для чего Вам ИЗО студия? Для общего развития или для проф. ориентирования? Сколько лет Вашему ребенку?

Ок. Не нравится пример с нашим балетом. Давайте другой пример.

Пан учитель барабанов. Нашли мы его в скромном, обычном ддм, карлинский спектрум. Оплата 2000 крон полугодие. Индивидуально. Так вот про титулы не буду говорить, просто Пан Учитель с большой буквы. И не просто учитель детей. К нему ходят и взрослые и опытные барабанщики.
Я вам или вашей подруги хочу сказать только одно. Что на просто титуле или имени, цену тут повышать не получится. Если хотите такую цену делать- надо что-то большего.

У вас видимо были неправильные ожидания от кружка. Это не балетное училище и не частная студия, где отрабатывают деньги родителей, не особо заботясь о здоровье и будущем детей, ставя на пуанты чуть ли не с 6-7 лет ради амбиций родителей.

Это именно кружок. Любительский уровень, которые позволяет понять, а надо ли оно вообще, и есть ли к тому данные. И если надо, то тогда уже можно идти дальше и заниматься серьезно ради профессии. Подавляющему большинству серьезный балет не нужен.

Лена, большинство может хотеть в балет, но это очень серьезные данные и подготовка. А танцевать и уметь двигаться очень вадно для девочек, не боятся публичных выступлений, получать удовольствие. Балет настоящий это адский труд с детства.

Каждая маленькая девочка мечтает стать балериной. )) Только у большинства это проходит. Природные данные есть далеко не у всех. И мало кто, мечтая, представляет в реальности, что это такое. Кому-то просто надоедает и перестает нравиться заниматься. Это нормальный процесс

А еще очень часто на занятия приводят родители, потому что это их желание, а дети даже не представляют что такое балет. Так пусть лучше приводят на кружок, а не запихивают сразу туда, где детей будут узлом завязывать на радость родителям.

Дочь одной моей подруги во Владимире ходила год в частную балетную студию. За дорого. Форумчане бы оценили. ))) Они ушли в этом году в почти бесплатную гос.школу хореографии, а их бывший балетный класс сейчас встает на пуанты. Детям по 7 лет! Это дикость, потому что по стандартам (и нашим российским, и мировым) детей ставят на пуанты в 10-11 лет в балетном училище, когда достаточно сформированы кости. Раньше 8-9 лет это вообще недопустимо. Но это в нормальных школах. А в дорогих частных... должны же они отчитаться перед родителями, что у них балет.

Кружок — это отличный способ понять, надо оно тебе или нет. Большинство этим и ограничится, а единицы пойдут дальше. И это правильно.

Жаль, что за желание обманываться расплачиваются дети. Пусть будет много всего дорогого и бесплатного, пусть бы был выбор. Музыкальных, хореографических, художественных кружков. Когда есть конкуренция это развитие.

И расплачиваются или здоровьем или перспективой. Например, девочку тащат в балет или музыку, каждый день тренировку, а у неё душа лежит или к другому инструменту, или вообще, к конструкциях. Она бы и попробовала бы, что-то другое, но нет времени.

Причём это очень не благодарный труд. Единицы становятся звёздами. А танцевать пятого лебедя у воды- это не то. Это не слава и не успех, а только больные ноги и не богатая пенсия. Если до неё доработаешь.

Ну есть, конечно, некоторые ожидания, куда же от них денешься, опыт накладывает некоторый отпечаток. И это не о серьезном балете, а вообще об уровне преподавания даже на кружке.
В Москве дочери ходили на кружок при обычном городском доме молодежи, профессионально нам и не нужно, главное — осанка, движения, растяжка, музыкальность, умение держаться, получать удовольствие от танца.
Но это был такой уровень, который здесь мы и в частных студиях пока не нашли, а кружки при ДДМ теперь даже не приходится рассматривать.
Динамичность и требовательность на занятиях, очень хорошая физ.подготовка с домашними заданиями, серьезные отработки, регулярные выступления, интересные постановки, артистизм, синхронность и слаженность, красивые костюмы, призовые места на конкурсах и фестивалях разного уровня. И ведь это тоже обычный ДДМ, и занятия 2 раза в неделю. Просто подход к обучению соответствующий, высокая планка у преподавателей. Любительский уровень может быть разным. И дети это очень чувствуют.
Девчонкам нашим было тяжело (иногда очень, особенно на растяжках), но интересно, они понимали, ради чего терпят, и с радостью летели на занятия.

Кстати, в частных студиях, в которых мы здесь были, никто на пуанты не ставит в 6-7 лет, и уж тем более ради чьих-то амбиций. После 11-12 только, и тех, кто готов и хочет. И да, готовят желающих для поступления в хореографические училища — знаю девчат, прошедших по конкурсу на профессиональное обучение после студии, в которую средняя ходила. И никаких там супернагрузок не заметила и какого-то вреда здоровью. Наоборот, сложность некоторых частных студий как раз в том, что они очень зависят от родительских оплат, а, соответственно, от настроения и желания детей заниматься и боятся ребятишек напрячь лишний раз. Так что здесь им приходится лавировать.

Ну вы же понимаете, что красивые костюмы для выступлений требуют совсем других вложений родителей.

А высутпления, конкурсы, фестивали... я заметила, что это очень важно для русских. Не знаю почему. Ни одна из моих знакомых в России не смогла объяснить, зачем оно им надо. Но все готовы платить за поездки и концерты.

Мне же это не важно.

Я не знаю, кто вы, и возраст ваших детей не знаю. Может мы с вами пересекались, а может и нет, потому что моя дочь начала ходить на балет в ДДМ в прошлом декабре.

Конечно, о каких серьезных занятиях можно говорить в группе, где есть дети 3-4 лет? Старшие занимаются иначе. В этом году сделали среднюю группу, чтобы разделить тех, кто только пришел, и тех, кто уже занимался, чтобы дать им более серьезную нагрузку.

Средней было 13 лет на тот момент, старшей из младших 4. Так что я видела как занимаются и младшие, и старшие, и выводы могла сделать общие.

Я тоже не фанат частых конкурсов и поездок.
Да и разговор-то ведь шел не об этом, по большому счету.
А Вы почему-то акцент именно на этот момент поставили.
Хотя выступления, концерты — это праздник, атмосфера, красота, заряд энергии для детей, возможность увидеть, ради чего все эти отработки.
Про костюмы и фестивали было, вообще-то, в конце списка :)
А перед этим: «Динамичность и требовательность на занятиях, очень хорошая физ.подготовка с домашними заданиями, серьезные отработки, регулярные выступления, интересные постановки, артистизм, синхронность и слаженность».

Мне кажется, здесь в принципе нет такой требовательности, которую вы ищите. Хотя подружка моей старшей дочери ходила на уроки балета к какой-то украинской кажется балерине. Со слезами и за деньги в виде поощрения. Там на них орали «жопу втянула!» и т.п. Это мне уже мама той девочки рассказывала, как у неё у самой от тех криков жопа втягивалась. ))

Тут уж кому что надо.

Домашние задания... не представляю зачем. )) Хотя моя и без них каждый день дома танцует и все сама повторяет по собственной инициативе.

Меня уровень устраивает. Я вообще не планировала сколько-нибудь серьезные занятия балетом, но сейчас уже кажется мне придётся пересмотреть свои взгляды, потому что дочь фанатеет. Кто знает... может и решит танцевать серьёзно.

Ну и концерты обязательные у нас есть. Хотя вам их уровень тоже не понравится. ))))

Химера (извините, не знаю Вашего имени), требовательность на занятиях бывает разная, и Вы вряд ли знаете, какая мне подходит, ну просто потому, что не обсуждали мы это и Вы не имели возможности составить об этом представление :).
С домашними заданиями все просто — делать показанные упражнения на растяжку, чтобы сохранить приобретенное на занятиях. На самом деле, минутное дело, но результат дает хороший.

А то, что Вы описали про балерину и грубости — это вообще за гранью, на мой взгляд.
Наша средняя ушла из балетной студии, куда ходила несколько лет, как раз из-за того, что на нее накричали из-за вышедшего недоразумения, а она та еще трепетная лань у нас, не привыкла к такому обращению, и ушла. Но это был единичный случай, тут еще пубертат с повышенной впечатлительностью на тот момент наложился. А уровень там был более-менее, кстати.

Ну вот моя дочь сама дома повторяет упражнения, прыжки, сама тянется, пытается сесть на шпагат. Ей не нужны для этого специальные задания. А ей 6 лет всего.

Одной из моих дочерей тоже 6 лет, и она тянется, пытается сесть на шпагат, танцует и пытается делать балетные па. Но это ни о чем не говорит, в принципе, только о том, что она любит танцевать, на танцы она в текущий момент не ходит и никаких заданий танцевальных, соответственно, не получает :). Но мы планируем снова начать ее водить.

Если Вы о домашних заданиях, то я писала о том, что дочкам давали _систему_ домашних растяжек. И потом уточняли, что у кого получилось, а что — нет. Дети делились результатами, и это их мотивировало. Это просто нюанс, в общем-то незначительный, к слову пришлось... Предлагаю тему балета в этой дискуссии уже закрыть, она тут чужеродна :).

Марина. У меня только вот один вопрос — почему, когда вы к нам ходили и когда мы готовились к концерту, когда задействовали вашу среднюю дочь в танцах, да и после, почему вы сразу не сказали, что вам не подходит, что вы хотите растяжку или еще какие-то ваши пожелания? Почему вы говорили, что болеете, не успеваете ездить, со школой и так далее? И почему о Ваших замечаниях я узнаю только сейчас, через 3 года в другом совершенно посте?

Екатерина, да, 2 года назад много что у нас происходило и накладывалось, и было разное, но сути это не меняет, средняя просто в какой-то момент отказалась ездить, потому что не видела смысла, она же имела представление, как это может быть во время и после занятий, даже в плане той же хотя бы физ.нагрузки и вообще удовлетворения и радости от проведенного времени. И у меня не было аргументов, чтобы ее убедить, потому что мнения у нас сошлись. И это именно о системе, просто у каждого свое представление.
И что я должна была Вам тогда сказать, да и зачем? Это, на мой взгляд, не то, что можно просто разрешить одним каким-то разговором или пожеланиями. Когда понятно, что в целом уровень, система, динамика, вовлеченность и возможности педагога (даже в силу уже очень почтенного возраста), разнообразие и качество упражнений, выбор танцев и атмосфера не подходят. Не нравится — не ходим.
Получилось так, что Вы затронули «профессора с огромным опытом и стажем» как аргумент качества обучения при низкой стоимости, а у меня с Вами в этом вопросе мнения не сошлись, о чем я и написала.

Я затронула профессора с огромным стажем- только в том плане, что титулами и званиями цену накрутить будет трудно.

Знаете, в профессиональных балетных школах, особенно государственных, учителя тоже двое как не молодые девочки и мальчики. Педагог не обязан перед ними скакать. Ну да ладно, проехали. По поводу вашего ухода, хватало просто бы сказать «нам Ваши занятия не подходят, ходить не будем» . А не просто пропадать. Причём, это относится не только к вам и не только к нашему кружку, а ко все. Учителям и всем ученикам.

Он не только не нужен, но и противопоказан. Увы, если нет хороших гибких суставов, если нет подъема природного- то будет очень опасно для здоровья идти в балет. Это в 30 будет инвалид. Эта жизнь очень тяжелая и жестокая.
И ставить на пуанты нельзя не только в 6 лет, но и в 13 если нога не готова! Слабый подъем- грозит палением и вывихом ноги.

Но в тоже время, балет это прекрасно. Это приятная музыка, это осанка, это плавность движения. Но все это добивается трудом, монотонным, каждодневным трудом. И даже балерины большого театра, каждый день начинают с разминки, которую они делали в первом классе училища. Это основы.

Балет — это не растяжка, балет это в первую очередь руки и душа. Увы, проще ребёнка растянуть, чем вложиться в не рук, в позиции, в стопы. Увы, к нам приходят достаточное количество девочек, старших и средних, которые занижались в проф школах и редко у кого были поставлены позиции. Растяжка -да, позиций- нет.
А ещё балет- это душа, это танец и актерское мастерство. Поэтому даже самые маленькие наши детки танцуют хоть что-то на концерте. Группой, соло. Но до соло надо дорасти не только технически, но и морально. Очень тяжело танцевать на сцене одной. Ну и понятное дело, у нас не индивидуальное занятие, и когда кто-то репетирует свой танец, то другие ждут. Тем временем отдыхая.

В общем, если о нашем кружке, итог.
главный девиз у нас- не навреди! Если кто-то враждебно гибкий- растяжка будет, носильно никто заставлять не будет. Старшие девочки- уже и сами могут понимать, что им надо дотянуть и это делают.

2. Наша студия не растит балерин! Но учти по классической методики, где основное это позиции, прыжки и так далее.

3. Если ребёнок решил что хочет посветить этому жизнь- подготовку получает он достаточную для поступления в консерваторию. Но, понятное дело, не за посещение одного разв в неделю.

4. Если кто не хочет искать себя в балете- танцует для себя, получая хорошие и правильные основы, включая пуанты если готов.

Тема была создана для того, чтобы узнать мнения заинтересованных (подчеркну) родителей подростков по конкретным, озвученным в посте вопросам, а не для того, чтобы подсчитывать персональные доходы, рассчитывать стоимость аренды или прибыльность проекта. Вопрос стоимости обучения не стоит — это данность, которая на данный момент в рамках моего достаточно плотного графика и заинтересованности РЦНК сформирована. Каждый родитель вправе определить, сколько и почему он готов вложить в развитие собственного ребенка.

Также тема поста не предполагает, что его автор должен реагировать на общение в форме допроса или вынужденно оправдываться.

Поэтому по существу.

Дипломов и сертификатов мы не выдаем, так как работаем совместно с РЦНК, а не как отдельное образовательное учреждение с аккредитацией. Хотя все мы прекрасно знаем, что ни наличие образовательной лицензии, ни получение какого-либо диплома или сертификата непосредственно студентом не является гарантией качества знаний и их дальнейшего успешного применения. Мы обучаем системно: по отлаженной методике, с теоретическими и практическими занятиями.

В
программе обучения:

· Онлайн-медиа: мультимедийные форматы контента,
создание, ведение и раскрутка блога и влога, прокачка аккаунта в соц.сетях,
запуск и продвижение интернет-СМИ.

· Классические оффлайн-медиа: создание контента
разных жанров: от репортажа и интервью до публицистики. И все это – в
текстовом, фото, видео и аудио-форматах.

· Теория и история журналистики, основы профессии
журналиста.

· Обучение основам самопрезентации и построения
эффективной коммуникации.

· Развитие умений поиска и анализа информации, её
структурирования, фактчекинга, грамотно и системного изложения в устной и
письменной формах.

· Публикации работ студентов в онлайн и оффлайн
медиа.

· Прямая коммуникация с экспертами и практиками
СМИ, известными персонами, которые творят современный мир медиа.

· Регулярные выездные мероприятия, интерактивные и
онлайн формы занятий. Много практики и тренингов.

Для зачисления в школу необходимо
пройти творческое собеседование.

Почему вы думаете, что у меня нет заинтересованного подростка? Есть знакомые, которым это было бы интересно. Но информацию я привыкла передавать полную.

Вопрос цены встал не только у меня. Все расчёты были из-за вашей фразе о некоммерческой цене. И все.
вы никому ничего не должны. Но такой кружок, где хочется узнать о чем он будет.

Спасибо за информацию. Вот это то, что требуется. Из чего состоит творческое собеседование? Какая-то предварительная подготовка нужна ?

Пожалуйста. Творческое собеседование проводится в форме простой беседы с кандидатом, чтобы получить представление о его интересах и желаниях. Хочется набрать группу заинтересованных ребят, чтобы они «горели» темой, а не пришли под давлением родителей.

Ясно, спасибо. Надеюсь, гражданство роли не играет?

Пс. И прошу не обижаться, если или слова показались вам резки и не по сути. Просто из той информации которая была- было совершенно не понятно, кто, что и как открывает. А сумма для многих это довольно таки не символичная.

Конечно, гражданство роли не играет.

Хорошо, передам знакомым.

Пс. Простите, немного флуд в вашей теме получился.

Какой интересный поворот

Да, это моё интервью.

Разброс в возрасте слишком большой: то, что посильно и интересно в 11 лет, не интесно в 17. И да, дорого и поздно.

Добрый день, разброс в возрасте компенсируется формированием разных возрастных групп.

Олю знаю лично. Так же, как и уровень ее клиентов и опыт в маркетинге и журналистике.

Одно могу сказать — я очень рада, что наша средняя подходит по возрасту и сможет у Оли учиться.
По стоимости — на мой взгляд, цена очень адекватная и даже низкая, с учетом программы и того, чему дети смогут научиться.
Да и сам факт работы со специалистом такого уровня дорогого стоит. По Олиному учебнику, на минуточку, в университетах московских преподают журналистику.
Так что каждому свое, конечно.

А можно ссылочку на пани профессорку журналистики? А то регалий и трудов много, но кто это. И да, поскольку это платные образовательные курсы, как обстоят дела с аккредитацией?

Не ожидала, что после первого, достаточно дружелюбного поста «огребу» столько хамства в отношении своей скромной персоны. На пани профессорку не претендую, а вот все свои «регалии и труды» заслужила исключительно умом, талантом и трудом, чего и вам желаю. По аккредитации и вопросам стоимости — ответила выше. А вот ссылка на мой учебник, который продается в книжных магазинах России и по которому учатся журфаки ВУЗов, когда затрагивается тема интернет-СМИ: http://mdk-arbat.ru/book/2419136.

Спасибо за теплые слова! А про поворот в дискуссии могу сказать только одно, увы: каждый судит по себе.

Добрый день, я вам ответила, как только смогла. Безусловно, каждый волен делать выводы, какие сам желает. Спасибо за ваше внимание :)

Согласна, я тоже не приемлю лукавства. И меня по-прежнему очень огорчает русскоязычное сообщество (в интервью я его называю так), именно поэтому — чтобы не критиковать, а попытаться на ситуацию повлиять, я и задумала этот проект. Он образовательный, он для русскоязычных подростков, которыми мало кто занимается в принципе, и которых сложно заинтересовать в наше время. А «взаимность» в данной, весьма разветвленной, дискуссии, еще раз утвердила меня в этом, замеченном вами, мнении о русскоязычном сообществе.

Простите, опять таки вопрос о вашей фразе. А почему русскоязычными подростками занижается мало кто? Мне казалось русскоязычных студий и занятий много. Как танцы разного направления, как театралки, художки. Так и научные кружки, если не ошибаюсь и литеральные есть. Почему, вы пришли к такому выводу? Вопрос просто интереса уже.

А почему вы считаете, что русскоязычными подростками мало кто занимается? Или речь о гипотетических подростках, полностью изолированных от чешских реалий?

У меня вот сложилось мнение, что среди русскоязычного сообщества практически каждый, предлагающий свои услуги, пытается нажиться на своих же. И уж если здесь кого-то прям очень хвалят и рекомендуют, то лучше не стоит. )) Ничего личного. Просто опыт. Отсюда и недоверие, и я думаю, не только у меня.

В вашем вопросе сразу же содержится и ответ. «Пытается нажиться на своих же» — вот это в точку. Отсюда и мое отношение к русскоязычному сообществу, которое заметила собеседница выше. Но я бы сформулировала резче: просто развести на деньги. Через обучение детей, мнимую помощь в бизнесе или личных вопросах и т.д.

Есть люди — фанаты своего дела, но им тоже нужно кушать. К сожалению, в Праге таких не очень много или же они не сильно заметны. Здесь приводили много примеров творческих кружков, журналистика, все-таки, это совсем другое. Это квинтэссенция таланта и ремесла, а если подключить сюда новые технологии — то горизонты необозримы. А подростки — вообще сложный «контингент», нет авторитетов (возможно-кумиры), сильно подвержены влиянию, испорчены «клиповым мышлением».

Не знаю, ответила ли на ваш вопрос. Образовательный рынок Праги не изучала настолько, чтобы спорить, много или мало образовательных активностей для подростков. Чешскую журналистику не рассматриваю вообще — очень низкий уровень подготовки даже по сравнению с российским.

Ну вот именно поэтому я отдаю предпочтение чехам (про журналистику не говорю). В принципе хватает всяких активностей тут. Но у меня и нет завышенных требований и приверженности стереотипам о том, что чем дороже, тем лучше, и о том, что все обязательно должно быть исключительно на проф.уровне вот прям с пеленок: спорт, танцы — не важно — только с лучшими тренерами/преподавателями, только хардкор. ))

Ольга, дисскусия ушла в обсуждение цены, преимуществ чехов и наших. Мне же кажется, что сегодняшнее время во всех медиа-пространствах диктует другие требования к журналисту, репортету. Когда -то я имела возможность общаться с ребятами из школы журналистики Мезенцева при Домжуре. Мне трудно навскидку привести примеры сегодняшних российских журналистов, репортеры есть, но они пока еще те, олдскульные ребята. На кого будут равняться, кто им будет ориентиром ребята Вашей студии? Неужели на Дудя, на Собчак, а не приведи Бог на Соловьева и ему подобных. Как и чему в сегодняшних реалиях учить детей? Мне очень это интересно, я когда-то фанатела от Дмитрия Быкова, от ушедших Василия Пескова, Ярослава Голованова, от Генриха Боровика ( живой слава Богу), от его сына Артема, от многих старых журналистов-международников. Сейчас может еще Дмитрий Муратов, но я уже ничьи интерпретации в подаче информации не хочу. Есть столько репутационных провалов у представителей медиа-пространств. Вам Оля, удачи!

Чем плохи дудь и Собчак? Молоды, успешны, умны, не бедны, образованы, достигшие уже чего то. Мне нравятся оба. Наши дети это новое поколение, в новом мире и с новыми интересами. Сегодняшних известных блоггеров можно сколько угодно хаять и говорить «а вот в наше время», но именно они добились результата СЕЙЧАС и у них определенно есть чему учиться в медиасфере.

Дудь ничем не плох, Собчак нет равных по хайпу и умнию выводить из себя, провоцировать и самой не поддаваться провокациям. Просто это другое. Я как раз не за ретро, все же предлагаемая школа скорее научит говорить, слушать, держаться на публике, умениюкоммуницировать. Контактность и умение общаться это бесценный навык, очень хорошо конвертируемый.

более непоследовательного и аморального на поверхности человека, чем Собчак, сложно представить. Как за профессионалом, по этой причине, уже давно за ней не слежу. Сложно сказать еще, что она такой хороший профессионал, потому что не ясно, сделала ли бы она такую хорошую карьеру без своей фамилии. Так что Собчак уместнее всего относить к медийной персоне, не медийному профессионалу, имхо

Если сравнивать, тут выше много говорили о балете Ульяну Лопаткину, Диану Вишневу и Анастасию Волочкову, так и Собчак можно сравнить с той же Анной Политковской. Я смотрела ее передачу пару раз, мне трудно представить что можно играть такую личность без внутренней именно ей присущей гнуси. Я умеренный атеист но попав глазами на видео с ее свадьбы хотела лбом об пол и перекреститься. Все ждала, где следом скачут всадники Апокалипсиса))) Интераьюер она никакой, если собеседник более менее вменяемый — она тонет.

не думаю, что Собчак уместно сравнивать с покойной Политковской — не по причине ухода из жизни последней, а из-за масштаба личности

Это именно подчеркивает ее принадлежность к журналистике. Волочкова тут больше балерина, чем Собчак журналистка. Политковская пригла на ум только потому что не смогла подобрать ориентир, эталон из ныне здравствующих. Татьяна Фельгенгауэр с Эха разве что.

Ну Волочкову к балету относить и ставить в один ряд с Лопаткиной и Вишневой не стоит. )))

Или ты в том плане, что Собчак в журналистике, как она в балете? Тогда да. )))

Она может быть какой угодно и пользоваться любыми методами пиара. И не в фамилии дело (У всех многих политиков есть дети, но мы мало о ком знаем). Я бы с радостью взяла какие то основы пиара от нее, потому что 7 млн в инсте и собственные тв проекты говорят сами за себя. То есть любить или не любить не обязательно, она успешно, а у успешных людей учиться можно и нужно

Анатолий Собчак не был любым политиком — но близким к Путину человеком. Так что дело как раз таки в фамилии.

7 млн в инсте и хороший журналист — разные вещи. Но, кстати, ни в одном 7 млн инста профиле не видела столько грязи в комментариях

Кашпировский тоже был успешным; Усама бен Ладен — тоже в своем деле. Впрочем, все люди разные, как и их моральные ценности и принципы — ваше право

Я не оцениваю моральные качества, я оцениваю профессионализм в том или ином деле.

Не бывает хороших профессионалов без морали и совести. Собчак можно отдать должное в использовании саоих возможностей и индульгенции от бывшего помощника своего отца. Этому учиться не получится. Я не могу признать Собчак журналистом. При всех количествах подписчиков. Это как сто миллионов мух садятся сами знаете на что. И что эти мухи показатель чего то там у предмета своей посадки?!

Еще как бывает. Мораль и совесть понятия очень расплывчаты. Они обе могут быть схожи в узких кругах и различаться в более широких.

И чтобы на говно сели сто миллионов мух, надо быть особенным говном)))) хайпают многие, единицы получают дивиденды.

Да фиг с этой Собчак. Я так поняла на курсе не будет изучаться старая школа журналистики. А как раз новая со всеми фишками соцсетей. И будет неплохо разобрать почему и как современные блогеры обрели популярность (читайте обеспечили безбедную жизнь). Точнее какие инструменты для этого использовались. Я не удивлюсь, если через лет 5 в именитых универах появится факультет SMM.

Оля согласна тут полностью. Олдскул не востребован. Блогерство и инста это безбедная жизнь. Кстати у Бузовой больше подписчиц ( уверена что именно подписчиц), чем подписчиков у Нетребко))). Собчак стоит наособенном месте. И ей пока можно жить как она хочет. Не будет человнка одного, следа от ее успешности и интереса к ней не будет. А .. овно оно везде одинаково)

причем тут хайп и профессионализм? вы очень сильно путаете способность пропиариться с профессионализмом

Я же вроде черным по белому написала, что она не выше чем среднестатистический профессионал в сфере журналистики.

А ее пиар — дело десятое, в том числе, благодаря фамилии

пиар вообще не равно журналистика, если вы не знали

Не равно, но достаточно близко, если мы не говорим о журналистах альтруистах, которые радеют за чистоту письма и остаются неизвестны. В рамках курса, кстати, пиар не на последнем месте. Современная журналистика его подразумевает как данное. Если копирайтер не напишет годный продающий текст, то он нафиг никому не нужен.

Новое, талантливое, интересное в текстах как самопрезентация можно признать пиаром. Я за такой пиар, за подобные самопрезентации. А тех гиен с микрофонами, которые преследуют больных, попавших в беду медиа-персон, актеров разве можно назвать журналистами, репортерами? Курс, который мы здесь обсуждаем очень полезен. Тут все возможно и избавление от комплексов, увереность в себе, умение четко излагать свои мысли ( взаимоисключающие понятия, такие как косноязычие плюс пафос это беда многих нынешних), умение слышать и понимать других. Ольга, расписание очень трудноподстраиваемое для школьника. Я была бы за и даже в выходной день. Моему парню было бы очень полезно-интересно!

Мы сейчас согласовываем расписание с РЦНК, есть вариант в субботу с 16.00 до 18.00. Меня немного смутило, что два занятия откомментировали как «много», но предполагалась схема чередований «теории» и «практики», поэтому пока рассматриваем вариант двух занятий хотя бы два раза в месяц. То есть: неделя через неделю. И варианты по будням: или понедельник 17.00-19.00, или четверг 17.00-19.00. Со временем планируем возможность онлайн занятий, так что вопрос необходимости постоянного очного присутствия может сняться.

я подозреваю что вы очень далеки от сферы журналистики, раз так рассуждаете в категории черное и белое. ну ничего, именно на таких людях делают хайп)

Вот это и называется троллинг: попытаться спровоцировать человека на пустом месте, навесив ярлык, со слабой привязкой к теме сообщения.

Все же я думаю, что каждая из нас рассуждала с позиции нравится/не нравится. Критерии журналиста, репортера размыты и представлены субъектными мнениями. Девальвация многих профессии произошла, заявить о себе и делиться с миром своими мыслями было уделом избранных. Сейчас все могут. Хорошо ли это. Считаю, что да. Плюсов много и не на последнем месте есть плюс, когда «писучие» люди в пабликах в соцсетях всему миру показывают — я дура, я дурак и еще хуже. Раньше это было известно только узкому кругу близких ( не мой вывод, но он мне нравится). Категория « мне нравится» это железный аргумент, считаю, что оспаривать то, что нравится одним и не нравится другим самое бесполезное занятие. Даже с собственными детьми не всегда работает.

Souhlas!

Сходите на багиню, там ее переписка выложена с одной очень богатой дизайнершей и ещё кое-какие факты нелицеприятные.

Спасибо за пожелание!

Безусловно, сейчас журналистика находится в упадке, — я имею в виду именно ее профессиональную сторону, — потому что каждый блоггер или публичная личность, которая что-то где-то публикует — уже журналист. Сейчас время так называемой «гражданской журналистики», когда каждый сам себе и автор, и редактор, и дизайнер, и фотограф. Поэтому — такое качество оффлайн и онлайн СМИ, книг, аудио и видеоконтента. Главный критерий «успешности» сейчас именно популярность, умение хайпануть, заработать на всем этом. Сама суть и смысл журналистики полностью переродился либо в пропаганду, либо в самопиар. Все вышесказанное относится и к названным вами медийным лицам.

А в нашей школе хочется дать именно системное представление о сути профессии, ее смысле, научить структурировать, оценивать весь информационный поток, проводить постоянный фактчекинг, и уже потом — выдавать какой-то свой качественный и полезный контент. И все эти правильные теоретические знания будут наложены на новые форматы медиа и возможности интернета + постоянную практику. Мы с ребятами обязательно изучим все жанры, будем брать интервью, писать репортажи, делать фотоочерки и т.п. И все это не лишь бы у кого — на базе РЦНК — а у известных российских и иностранных деятелей, которые приезжают на мероприятия и встречи... И, конечно, еще много чего будем делать. Плюс обязательно — публиковать «результаты». Далее — приглашать на мастер-классы в рамках школы известных спикеров по теме, экспертов, медийных лиц. Все это предполагается.

Тогда ребята сами смогут оценить уровень и качество тех, «на кого равняться». В этом направлении диктовать тинейджерам что-то — дело неблагодарное.

И да, Собчак не любит своих гостей. Именно по причине ее нелюбви к людям я не смогла смотреть ее передачи. Ощущение сходное с чувством стыда и неловкости, когда кто то хамит и плохо себя ведет в общественных местах.

Очень точно описали ощущение от ее эфиров, согласна на сто процентов.