Рит очень плохо видно. 

но А не пренадлижит углу альфа. так что а — отпадает

вариант б. если там треугольник TUV — тогда верно

вариант с — тоже не верный. а не пренадлежит кругу

варинат е- не верный,   а не пренадлежит пряной ВУ

вариант д  — тоже может быть верный — в принадлежит треугольнику TYV, если имеется ввиду простнаства и внутри треугольника,   а не только контур 

c) správně, uhlu alfa s čarkou patří
bod A

Да. Имелась ввиду, что угол  альфа с чаркой все вокруг без угла  альфа . Плохо было с компа видно. 

Тогда и д вариант верный? 

Так какой вариант подходит? 

С вариант точно.  Мне не виден значок возле  tuv

Хорошо. Спасибо!!

Наверно только бы С оставила

Вот по поводу д) тоже сомневаюсь, учитывают ли только обозначенный угол, или можно скажем мысленно дорисовать

6 класс, учитывают или нет? Спасибо!

Какая у них тема 

Тесты за полугодие. Дали задания. Тему не знаю. Я тут уже сутки с ума схожу от этих првочинителей, интервалов, а тут ещё и геометрия. 

Ха.  А мое такое вообще еще не проходили 

Кать, а ещё вот это 5 задание помоги, пожалуйста. 

Рит, ты издиваешься? НОК (15, 12) = 60 мин.

Издеваешься как раз таки, получается, что ты. Спасибо. Как это число получилось? Я на чешском языке не училась. 

Это то что в 4 задании,   только цветастенько расписано

Это мой ответ цветастый))

А я по русски ответил. НОК — Наименьший Общее Кратное. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D1%88%D0%B5%D0%B5_%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D0%B5_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B5

Рит смотри.

первый трамвай выезжает раз в 15 минут. выезде за час 4 раза.  в 15, 30, 45 и 60 минут.

второй трамвай выезжает  раз в 12 минут. т.е. 5 раз.  в 12, 24, 36, 48, и 60 минут.

вместе они выезжают раз в час.

Мама дорогая... это не математика, это ужас какой-то. А если ряд получится длиной в 1000 чисел? Тоже так искать будете?

По ссылке выше все понтяно расписано. НО! Нужно понимать, что решение этой задачи как раз и есть это самое НОК. И уже только потом уметь его определить.

Дорогой Павел.  Это не математика ужасна.  Сперва надо задать вопрос Рите — а проходили ли они Найменьшее общее кратное в школе. Если ребенок решает задачу методом, который в школе еще не изучали, то ребенку ответ засчитавается как отрицательный. т.е. ошибка. 

Да, достаточно было просто прочитать соседние задания.

ок.  я не читала задание 4. 

да, если учили — тогда да. если нет — тогда и логика помогает не хуже формул. 

Я волбще не поняла, что значит по чешски интервал. Я думала, что это время в пути. Вот и всё. Спасибо. 

В данном случае интервал = времени в пути. Т.е. за сколько трамвай делает один круг.

Ну так бы и написали))) 

Всё поняла, раз в 15 минут. Я думала он проехал 15 минут. Второй проехал 12 минут. А выехали одновременно. Я вот думаю- они никак не встретятся. Спасибо, Катюш. 

:-)

Вместе введу через  60 минут.  

Рвссписывать надо? 

Вот и мне  не понятно. Если площадь внутри угла считаем -то да.  Если только стороны -нет 

Но если не считать плоскость внутри угла, то и вариант  с не подходите 

с в любом случае правильный — угол внутренний альфа, угол внешний альфа с чаркой

А вот кто их поймёт, что они хотят...Спасибо! Так и ответим. 

Там дали другой вариант.  С этим согласна.  Плохо разглядела на компе.  Увидела альфа с чаркой как круг. 

«С» кружкуем? 

Угу 

Ещё не спишь?))) Мы ещё половину не сделали, если что ещё что-то спрошу)))

Я вообще не понимаю что гадаем. Из перечисленных вариантов только один правильный. 

Почему ребенок не может сам решить? В чем проблема? Что не понятно?

И какой же правильный. 

С конечно. Я вообще не понимаю как можно тут что-то обсуждать.

Почему вариант д тогда не подходить 

Потому, что на рисунке нет угла TUV (т.е. он не построен).

И в условии задачи говорится, что отметьте «правильное утверждение» — одно правильное утверждение. Что дает нам понять, что ничего достраивать или дорисовывать не нужно.

да да..  забыла, что в определении угла важен порядок вершин. 

РИТ. Верно только С,  

Ок, Спасибо!!

Я ответ сомневаюсь, как и другие форумчане здесь. Ребёнок себя несколько дней вообще ужасно чувствует. Если бы она смогла решить сама- то я бы, наверное, не спрашивала. Спасибо. 

ой, Рит. не обращай внимание и не оправдывайся. я сама запуталась.  ( вот что значит с ребенком не делать домашку. уже скольную программу путаю ). 

Очень трудно с правека и нововека перескочить на тычинки-пестики по чешски, и тут ещё это. Оказывается первая математика!! Плюс домашние дела, малого таблетками пичкать,  по квартире пол дня бегать. Ещё и генералили перед Новым годом с утра. Это называется от бизнеса выходной взяла))) В общем, в нынешней кондиции, я на Нобелевскую и не претендую!))) Меня и такую дома все любят))))

Ещё одно задание, пожалуйста. Число 3. Спасибо!!!

14 квадратных дециметров.

на 1 коробочку

Там на 1000 просят. Вообще запуталась я...

140 кв.м.

Рит, так сложно умножить 14 дм.кв. на 1000 ?

Так там на одну коробку ушло больше бумаги. Мне не сложно умножить, я задание не понимаю...Дочка тем более. 

Где там?

Даны размеры коробки: 2х1, 5х1дм (чтобы более понятно: 20х15х10 cm).

Площадь всех сторон посчитать в состоянии? Получается 13 дм.кв.

Сказано, что на загибы (то, что позволит из прямоугольников склеить коробку) ушло 1 дм.кв. 

Итого: 13 + 1 = 14 дм.кв.

Вот сказано что загибы -этого я и не поняла. Причём совсем... Я подумала 9999 коробок одинаковые, а одна коробка с большим количеством израсходованной бумаги. Вот и вся история. 

Солнце, если что, я еще не сплю, можешь позвонить или написать, если еще что-то нужно. 

Спасибо, Дашуль!!! Всё понятно теперь!!!

1 задание, там 2 углы,   алфа и другой  тупой угол, который обозначен, как часть круга, это только обозначение  угла, никакого круга там нет, правильные ответы ясны. Ученик не ходит в школу ? В таком случае, помогать ему должен тот, кто немножко ориентируется в чешских программах, а не устраивать опрос на фомуре,   это математика, где используются в геометрии определенные обозначения, думаю, что и  по русским программам там никто не будет искать — не будет видеть круг. Никакого треугольника там нет, углы, у треугольника другое обозначение. 

Вчера был тест, этот вопрос не спросили. Учительница сказала, что она ошибочно дала материал не по возрасту. Ученик не ходит в школу, потому что физически не может в школу ходить...Устраивать опрос на форуме или не устраивать — это решать, при всём уважении, не Вам. Форумчане нам очень помогли по этому и другим вопросам. За что им огромное от нас СПАСИБО! Спасибо и Вам за предъявленный интерес и разъяснение. Хорошего дня!